老师再见作文(15篇)

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的老师再见作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一想到过几天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。

我还清楚地记得，6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨气息的课本，一切都是那样诱人。

6年的国小生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。课间操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的甘泉。中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临贴，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。

6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。老师，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加军训……日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在这即将离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的恩师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！

有一束温暖的阳光在春姑娘降临大地的那一瞬间，撒满了世界，撒满了每个人的心田．阳光是无私的，默默地将光辉赠送给每个人，这就宛如那身披淡绿色的蚕＿＿一生，将所有的丝奉献出来，而自己却什么都没有．

这束阳光，这蚕，就是我敬爱的老师．

再见了，我站在国小的尾巴上，向老师告别．学校里的榕树从我上学至今，已增添了六个年轮，每个年轮记载着我的酸甜苦辣的回忆．

回首往事，历历在目，我心中想对老师倾诉的话三天三夜也说不完．然而，我最难以忘怀的莫过于那次了．

那一次，我真想对老师说．．．．．．

老师，那天您从班上挑选了六七个同学，准备经过轮轮筛选，挑出四个人去参加作文比赛．当然，我也是其中的一个．

您布置了一个题目，我至今还记住那个题目叫＂温暖＂，我看了题目，还有些厌倦了，想：真是的，这个题目真难写啊，怎么开头呢？我左思右想，还是想不出来，只好乱写一通，就交上去了，连修改也没有．

隔日，您将那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔细修改的那一个用红笔写的对我这篇作文的建议，这饱含了您对我多大的爱啊！

我惭愧，我后悔，您那么认真的阅读，批改，而我却如此地对待，我真不该！我感觉到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因为，我仿佛在作文上看到了您时而提笔想一想，有时写些什么，有时问问别人．．．．．

要比赛了，您耐心的为我们这四个人讲比赛的要点，最终，我获奖了！但功劳是您，没有您，我怎能有如此荣誉呢？您没有到台上享受那份光彩，但我永远感谢您，您对我们付出了多少心血，多少汗水．

您一丝不苟的对待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果说我是一棵萌芽的小草，那您就是滋润我的春雨；如果说我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的园丁；如果说我是一个迷途的小孩，那您就是指引我向前的启明星．

如今，我将离开我的母校，离开您，但是我永远不会忘记您，忘记您的恩情，我会永远记住您．我想回报您，回报您什么呢？我想，在最后一次考试考出好成绩应该是对您最好的回报．所以，我会在最后的两个月努力学习，尽量争取考出好成绩．

再见了，敬爱的老师！

……

马上，我们就要毕业了。我们心里互相都明白要和国小阶段说再见。但是我们口头上却说着“终于逃脱‘魔爪’了”。

我们在学校的点点滴滴，我们都铭记在心，学生谈笑的声音、老师讲课的声音、跑步是累的气喘吁吁的声音，全都深深的记在我的脑海里。

回想到老师亲口对我们说的每一句话，我们都觉得很罗嗦，但回过头来细细品味，发现我们原来的错误太多了，但老师没有任何生气，反而细心的教育我们。我们那时候却把老师的话语当成耳旁风，

现在，我们快要毕业了，还没有来得及向老师道别和表示感谢我们就走了。我甚至怀疑我们非常的自私。

一日为师终生为父，老师交了我们6年，算是我们第二个父母了吧。

老师在这六年来，你一直细心的培育着我们，怕我们会枯萎，会凋谢，你们辛辛苦苦的灌溉、施肥、除虫，而我们开花结果的时候你们却不在我们的身边。我心里在大声的呐喊，你们没有收到我们的一点点回报，反而被我们埋怨，嘲笑，甚至成发泄愤怒的目标！在这里，我由衷的对老师说一句“老师，您辛苦了。您的付出我们没有忘记，都在我们脑海里最显眼最不会被抹去却最容易让我们触动的第一位置。

原来，我一直以为教师是最好的职业，但是现在我有了不同的看法，教师！这个神圣的职业不是随随便便就能登上的职位，是庄严的、神圣的、不可侵犯的！

老师，我们毕业了。您微笑着看着我们走出那校门、离开给我们很大收获却没有一点付出的地方，我知道，您可能在角落里拭去泪水，然后用微微颤抖的嘴大声地说：“你们这群臭小子！终于走了！”我们听出了您那慈祥、和不舍的声音。眼泪抑制不住的哗哗流淌。

最后，我只想对老师说：老师，您辛苦了。老师，祝您高高兴兴的迎接下一个年级的朋友。老师，——再见！

光阴似箭，日月如梭。一晃眼，就要说“再见了，老师”，面临离别，瞬间，不舍之情涌上心头……

蓦然回首，和您一起的朝朝暮暮骤然浮现于心头。三年级时您接管了我们班，那时的我们还稚嫩、无为，甚至连扫地这样简单的事儿都做不好。每次上课前，您看到狼藉一片的教室，都会耐心地指导我们打扫。大约一个多月后，我们才养成了良好的室内卫生习惯。学习环境好了，我们学习的劲头也渐渐足了，随着时间的推移，我们各方面都渐渐有了进步，班级学习成绩也从落后状态一举到了领先位置。直到这时，您才露出欣慰的笑容。

老师，还记得吗？就在前不久的征文比赛中，您让我知道了用心才能写出好文章！当时是写一篇有关“生命”的习作，我本没想到您会选择帮我修改投稿，便敷衍了事。当您把我的收上去时，我吓坏了……果然不一会，您让我过去，您并不是批评我，而是温和地和我一起梳理了习作中事例的经过，分析了的主题。晚上，我仔细回想，终于完成了习作的再稿。老师，您又是一番辛勤地指导，润色。最终，我的习作通过编辑部的层层严格审核，并且在不久的明年就能发表了！您说，有您这样一位一心为学生发展尽心尽力的老师，我怎舍得离开您呢？可时光匆匆，谁都无法阻止渐行渐近的离别脚步！

老师，最近半年里，您挑灯夜战，帮我们多少同学修改习作并最终通过审核得以发表啊！您让我们这群曾经文字不通的同学如今狂热地爱上了读书和写作！您默默无闻地做了这么多，却从来不求一丝回报！在您的带领下，我们在书的海洋里自由自在地潜游，搏击，从一个个天真幼稚的孩子成长为现在朝气蓬勃的少年，是您教会了我们知识，更是您教会了我们做人……

时光飞逝，就要离开我最亲爱的老师，不舍再次占满心头……

“再见了，老师！”哽噎在心头……

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”时间似轻烟，被微风吹散。无情岁月如白驹过隙般疾驰而过，只是弹指一瞬间，整个四年级的学习生涯就这样结束了。

还记得，那时候春光烂漫，暖风微醺，本应心旷神怡。可，您即将离开我们学校的消息如一片乌云快速地弥漫在班级中，使本应充满欢声笑语的教室一片沉寂。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有一次，下节课是美术课，全班同学都喜笑颜开。“叮铃铃......”上课铃声响起。大家心中原本充满着期待，希望美术老师快点来。可听到窗外忽然传来一阵急促的脚步声之后，班级里的同学个个就都变得愁眉苦脸。因为只有数学老师才会发出如此急促的脚步声。果然是数学老师，只见她快速地走进了教室。二话不说，直接拿起粉笔奋笔疾书，写出了很多期末考试中有可能会考到的题型。“安静。”老师边写边说道。原来是许多同学都在交头接耳，窃窃私语。下课后，许多同学都议论纷纷，说数学老师“占课”。我却始终感到这件事另有隐情，不相信数学老师会“占课”。走出教室门外才真相大白，我发现换课单上明明白白地写着是美术老师生病了，所以让数学老师替她上课。

还有一次，您得了感冒，喉咙基本上都不能发出声音了。而您却坚持帮我们上课，将自己要说的话打在Word文档里。

去领期末成绩单的时候，您与我们“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪水渐渐模糊了我的双眼，只剩心中那一幕幕与您在一起相处的点点滴滴......

雕刻在石头上的名字也许不会永久保留，但烙印在心里的名字永远也不会在心中消失。再见吧，老师！希望再见不会太遥远......

燕子去了。有 再来的时候；杨柳枯了，有再 来的时候；桃花谢了，有再开到时候。但是，美好的六年国小生活过去了，有在回来的时候吗？不会的，它不会回来的。 光阴似箭，岁月如梭。

短短的六年国小生涯即将结束，心中有一千个不舍得，一万个不舍得，到头来还是要分开的。 回首往事总是那么的开心，想起和同学一起度过的每一个日日夜夜，回想起老师的无私奉献，在黑板上写字的情景，给我们灌输丰富知识时。每每想起这些脸上不由自主的露出了微笑。

回忆着国小生活，总是少不了老师的身影。老师们的音容笑貌总是时不时浮现在我的脑海里。教我的老师有很多，六年下来不少于二十来个 。但留给我印象最深的是我的语文老师——陆献慧老师。 陆老师是位优秀的人民教师。在她的教导下我学会了很多，使我懂得如何做人，使我懂得如何去关心同学，爱护集体，使我懂得如何做一个好学生······就在这一两年中，我从胆小变得勇敢，从迷惘变得睿智，从无知变得懂事······ 我爱我的老师。我尊敬她。同时我也非常的感谢她。

记得有一次，因为写作文我们写不出来，大家都觉得没什么题材可写。陆老师看在眼里急 在心里。于是陆老师专门挑了一节课，带我们一起去操场上玩游戏，细心的陆老师帮我们分好了组，让我们自己玩，说：“玩好之后应该你们就有题材写了 ， 大家尽情的玩吧。"在这短短的一节课 我们玩得非常开心，高声地笑着，叫着，拍着手，跺着脚。 虽然只有一节课的时间，但是却留给了我永生难忘的美好回忆。 老师我想由衷的对你说声："老师谢谢你的谆谆教诲，你的音容笑貌我永远不会忘记。

“你快点！你快点！”“来了！来了！”一听这声音肯定是我们班的同学去106班门口凑着看葛老师。

大家一拥而上，你挤我推地抢着站在106班窗边，偷偷地看着葛老师的`一举一动。葛老师出来了，她披着黑黑的长头发，有些凌乱，一如以往教我们时候的模样，一看到我们大眼睛立刻瞪了出来，大声惊呼：“你们怎么来了！”

“叶思羽，你是不是又胖了？”我第一个被葛老师“点”中了，我只是笑笑，点了点头，我的确胖了。咦，旁边的很多人呢？我突然发现好多同学都一个劲地往后退，我很奇怪，急忙跑去捉住一个同学——张张，“你怎么一直往后退呀？”张张支支吾吾地说：“我……我怕葛老师问我的作业。”

这时，葛老师走了过来，摸了摸张张的头微笑着说：“张张，你长高了呀！最近有没有帮助别人？一定要帮助他人哦！”张张以前考过38分，也经常考50几分，有一回他考了61分，葛老师就笑着对大家说：“大家知道吗？张张这次考了61分，大家鼓掌！”张张开心地上去拿他的试卷，葛老师微微一笑，摸了摸张张的头说：“加油哦！”

还有一次，轮到我擦黑板，高一点的地方我够不到，踮起脚一跳仍旧擦不着，这时张张立马跑了过来，从我手里抢过黑板擦……葛老师从门外走了进来，恰好看到了这一幕，郑重地对大家说：“每个人都有闪光点，张张的闪光点就是乐于助人，大家为他鼓掌！”……

“胡均皓，你怎么没长高呀！”

葛老师还是那样亲切地呼唤着每一个人的名字，述说着每一个人的特点……

坐在校园的树荫下，我心中涌起一股难以抑制的留恋之情啊！六年了，我生活在这里、学习在这里、嬉戏在这里！这里的一草一木，我是那样的熟悉，即使走遍天涯海角，也永远不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么能不让我留恋呢？在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年；在这里，我们留下了多少欢声笑语。

放学了，校园里一片寂静，可办公室还亮着灯，老师伏案工作的身影映在窗户上。老师，这么晚了，您还在一丝不苟地批改作业，您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮了我们。

曾记得入队的那一天，您把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上时，红光映红了我的脸，也映红了您的脸。您对我们新队员说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈遗志，好好学习，天天向上。”您的话语至今还在我的耳边回响。

还记得课余的时候，我们参加了文学社，您手把手的教我们写好作文的情景，怎样选材？怎样构思？……一个个难题在您形象的讲解中，我们轻松地领会了。当您拿着登有我们作品的报刊杂志时，当您捧着印有我们大名的荣誉证书时，喜悦洋溢在您的心头，您甜甜的笑了，亲切地摸着我们的头，鼓励我们继续努力，再创佳绩。您对我们的关怀，我们怎么会忘记呢？

六年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲已经深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老师！分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，你的学生永远把您记在心里。

母校，再见了！

告别童年，告别幼稚，告别天真，告别我们最初的梦!6年的国小生活在不知不觉中溜走。这6年中，有无尽的酸甜苦辣、喜怒哀乐，美好的梦想、真诚的友谊。这些，将伴我永远，永远。

敬爱的老师，谢谢您!您的谆谆教诲，我铭记在心;您慈祥的笑容，我深感温馨。您教会我做人，您给予我知识。感谢您，您让我读懂了师爱的永恒!

6年了，校园的青榕依旧，而那童真的心已不复存在，它在慢慢成熟。即将离开老师，我的心繁杂不堪。回首，一年级时父母还未来接我，我在校门外眼泪涟涟，是老师牵起我的手，拥我入怀，陪着我到夕阳含山，直至我投入父母的怀抱。再回首，辩论会上的我紧张失措、结结巴巴，是老师投来鼓励的目光，伴着我定心镇静、对答如流。又回首，诗歌朗诵指导时老师声情并茂的语调，运动会上老师胜利兴奋的笑容，课堂进行时老师严谨的教风……桩桩件件、历历在目，草木含情、风云依旧!

我是那只刚展翅的雏鹰，那份对成长的渴望，那份对天空的依恋，让我有了飞翔的冲动。六年来，雏鹰曾有折断双翅跃落林间的伤痛，曾有云雾缭绕不知方向的忧愁，曾有断枝纠缠追求独立的烦恼，但在老师的抚慰关怀下，雏鹰总是以快乐为终。轻拭眼泪，雏鹰又一次飞上蓝天!老师，您的爱就像大海里的水，宽广、深沉，容纳着我的悲喜;您的爱就像丝丝细雨，轻柔、细腻，滋润着我的心田;您的爱就像清风，温和、淡雅，饱含着脉脉深情。如今，您的雏鹰羽翼渐丰，将目标定在更高更远的天际!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”再见了，老师，让我们挥挥手，静静地分别于此刻。

再见了，老师，这是我在国小生活中最后一次对您轻轻的呼唤，望着您那老去的容颜，教师里牙牙学语的国小生，我顿时感慨万千，您含辛茹苦的把我们送往了国中的大门，一批娇嫩的含羞草便被您迎了进来，您不累吗？不！如今祖国需要人才社会需要栋梁，您就这样为人民工作着，昼夜不分，望着您那直不起来的腰，弯曲了的背，我们总是冲上去扶您一把或帮您拿一些，您总是说：“我老了，不中用了，以后就靠你们了”，您老了吗？不！您没老！您用对我们的爱心与耐心去浇灌祖国的花朵，岁月，可以带走光阴，却不能带走我们的恩师。您总是对我们说：“终于把你们送毕业了，”送？你舍得吗？看着您轻松的说完，就像丢了一张纸一样，全班同学谁不知道，您这表情不知练了多少遍了，才敢对我们来说，可是我们看出来了，语气背后蕴藏着多少留念，多少遗憾，六年来，是块石头也摸热乎了，是块冰山也化成溪流了，可我们是感情动物啊，您的爱，就像妈妈一样，含在嘴里怕化了，捧在手上怕丢了。您也知道，孩子不能宠，一宠就坏了，于是，您便适当的发发脾气，吓吓我们这帮顽皮的的孩子，每次都是手掌还没落下来就算了，我们知道，您不会落下来，也不想落下来，更不舍落下来，。现在，没了您的庇护，我们这些花儿还怎么开的下去？怎么开得更灿烂？此时此刻，相信全班同学都想对您说一句话：“老师，您辛苦了！”

再见了，老师，您手下的这群兵再也受不到您的指挥了，您园子的这批树再也得不到您的修剪了，可您放心，我们一定不辜负了您的希望，一定奋发向上，再见了，母校！

她，个子高高的，一米七左右，留着一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛，她很爱化妆，没错，她就是我的幼儿园老师——刘老师！（呵呵，当然不是我的国小体育老师刘老师。）

当我上中班的时候，刘老师来到我们班，成了我们的班主任。那时候的我简直就像一个“受气包”，同学们经常因为我胆小而欺负我，只有好朋友珠珠护着我。直到刘老师来到我们班，我才有了变化。

“依靠的依，美丽的丽……”，教师里传出朗朗的读书声。“胡煜晗，这个字你来写。”刘老师说道。我呆呆地站在黑板前，时间一分一秒地过去了，同学们都看着我，等着我的答案并开开始起哄说我是个小笨蛋。我的脸烧起来，红的像个大番茄，泪水涌出了我的眼眶，喊道：“我讨厌刘老师！”说完，跑出来教室。我在大厅墙角伤心地哭着，刘老师走了过来，说道：“灿灿，对不起，原谅老师，我们一起来写，好吗？”其实，我在说讨厌刘老师的那一刻，我就后悔了。我断断续续地说“好……好的”。

刘老师用手指头蘸了一下我的泪水，放进嘴里：“嗯，咸咸的。”我破涕为笑，跟着老师回到了教室。下课后，刘老师对我说：“老师知道你一向胆小，所以今后老师希望你做一个胆大的孩子，好吗？自信的女孩最美丽！”我在心里吃了一惊，怎么可能嘛！我连与同学们交流都不行，怎么可能变成一个胆大的人呢？不过，既然老师说，那我就试试吧！

从那以后，我上课回答问题举手似举非举，后来把手举得高高的，看到老师对我投来赞许的目光，我慢慢的越来越胆大了，性格也变得开朗起来。因为，我记住了老师对我说的话：“错就错了，失败是成功之母，你就当是讲了一个笑话。”

很快幼儿园毕业了，刘老师要离开我们班了，我当是哭的稀里哗啦的，像个泪人。刘老师走了过来，对我说：“胡煜晗，自信的女孩最美丽，我希望你变成一个自信的人！”说完就走了，我望着老师远去的背影，回味着老师说的话。

今天，我上四年级了，当了副班长，我永远忘不了刘老师的背影和她说的话，每当我想放弃的时候，刘老师说的话就会在我的耳边回荡。

刘老师，您好！

刘老师，再见！

我拿起笔，坐在考场黑，、看着“再见了，老师”这个题目，心里顿时涌起一股难以抑制的对老师的依恋之情……

啊!六年了，有多少话多少事想向您倾吐。老师，您还记得吗？我入学那一天。是您面带笑容地把我迎进了校门；又是您，把我搂在怀里，告诉我要做“德智体美劳”全面发展的好学生。那时的我感到是多么的幸福呀!课堂上，您给我们讲英雄的故事，教育我们沿着他们的足迹前进；您教给我们各种学习方法，引导我们去掌握丰富的知识。操场中，您似乎又年轻了许多，和我们一起做“老鹰捉小鸡”的游戏，您那慈祥的面孔，和蔼的笑容，焕发的精神，至今给我留下了深刻的印象。明灯下，您总是伏案工作到深夜，那作业本中的个个红勾，那备课本中的字字句句，使您增添了白发，眼中又多了红丝……

老师，您还记得吗？一次为迎接市上的航模比赛，学校要成立“航模小组”，招标的启事已贴出，这多么诱人呀!我这个“小科迷”早就耐不住了，可当时面临期会考试，您会答应我参加吗？我犹豫不决，要知您是不允许学习有一点马虎的，对我这个中队长更为严格。我左右为难不知如何是好。您知道后，没有阻拦我，反而鼓励我说：“去参加吧!多学点科学知识，将来为‘四化’多做点贡献。”就是您的这句话，给了我争取成功的力量。在市航模比赛中，我荣获二等奖，期中的语文数学考试均在95分以上。花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱您—一位光荣的人民教师!6个春秋过去了，如今我将要离开您，依恋之情难以抑制。……

虽然我们要分别，可您慈祥的面孔，和蔼的笑容，亲切的话语将永远留在我的心上!再见了，我最最敬爱的老师!

《献给爱丽丝》的乐声缓缓溢出来……我呆呆抱着音乐盒，心，一点一点的沉下去了……黄老师，你还留着它么？黄老师，是我的启蒙老师。我至今都没有忘记，她蓬松柔软的金发，无可抗拒的笑容，还有她身上，那淡淡的栀子花香。那时的我，还只是个一无所知的黄毛丫头。只知道爸爸费了不少功夫，才把我送到黄老师的班上。初见时，她送给我一个大大的拥抱，还在我脸颊上留下粉色的唇印。当时我就觉得：老师好亲切啊！一天一天过去，黄老师的可亲可敬就越显露出来。跌倒时，她笑着鼓励你爬起来；哭泣时，她帮你擦去鼻涕眼泪；闯祸时，她轻声呵斥却不打骂你。

可记忆最深的，还是她上语文课时的样子。黄老师年纪大了，身体自然不太好。常年累月的咳嗽，终于将她打垮。早晨没有看到黄老师批作业的背影，我隐隐担心起来。果然，教导主任匆匆跑来说：‘黄老师生病住院了，你们这节语文课自己背书吧。“宛若一道雷劈下来，我愣住了。黄老师，真的病倒了。可是，没过多久，我恍惚又看到了她的影子。眼睛忽的一亮，却又暗了下去——怎么会呢？黄老师怎么会回来呢？突然响起一片喧哗声，我转头一看：是她！她左手还在输液，右手却拿起了粉笔！教导主任连忙阻止，只听她说：“我没事，可不能耽误孩子们的学习啊！”教导主任无可奈何，只好对我们说：“看黄老师为你们付出了多少，你们一定不能惹她生气啊！”那天，那节课，我至今难忘。一整节课，没有一个人走神，没有一个人喧哗，大家都全神贯注盯着黄老师。甚至，我甚至听见了那输液瓶里的“滴答”声，还有黄老师的微微呼吸。事隔不久，黄老师因病请求调离。

我恳求爸爸买了一对不同颜色的风车，一转动，便会演绎《献给爱丽丝》的乐曲。我用两只小小的手将其中一个捧在怀里。另一个，花了三个小时包好，给了黄老师。她双手收下了风车，还摸了摸我的脑袋，又一次在我脸上印下花瓣般的痕迹。黄老师，再见了。我希望，长大以后，做一名老师，和你一样。

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学习无穷的智慧。在我们通往智慧这条路时少不了老师，少不了同学，少不了离别……可是时间总是残酷的，一眨眼将把我生命中美好的记忆，美好的东西全部带走。再见了，老师；再见了，母校！

有人说老师是我们的根，让我们长成参天大树；老师是我们的指路灯，让我们走向成功；老师是我们的知己，让我们快乐的成长……

再过几天，我将离开陪伴了我四年的老师，。四年美好的记忆，怎能说散就散？四年的喜怒哀乐也有苦也有甜，但是却给我一种美的感动。从什么都不懂的我到现在，老师都把点点滴滴的事情看在眼里，那些平凡的事情，见证了我的成长。拍毕业照的时候，其实我就已经知道离毕业没多长时间了。六一的时候，当我们过着最后一个属于自己的节日时，有一些激动，也有一些失落，这种感情交织在一起的时候令我难以释怀。最后我和老师合唱了一首歌。也许这就是老师想对我说的话吧“长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒……”到现在仍在我耳边回响。

如今……

也许再一转眼，我就要离开了我的母校，离开朝夕相处的同学们，离开陪伴我童年的老师，离开了这个学校的一草一木。可是我想说的是“海内存知己，天涯若比邻”，只要我们心中都有着对方。再远的距离也不能阻挡了我们的感情。六、一班人散心不散。希望到了最后，我们不要太伤心，把彼此的留恋都藏在心中，快乐的度过国小生涯的最后一天。

虽然时间一去不复返，但是我要感谢“学习”。正是因为它，我遇到了我的老师遇到了我亲爱的同学们，因为有他们的陪伴，让我快乐，他们将是我人生中最美好的记忆。别了，同学们；别了，亲爱的老师！

虽然老师早就说过学期末要回家的事，我却一直以为那很远很远。只是万万没想到，竟是如此糟糕的分别方式。来不及举办告别晚会的我们抬起眼睛，熟悉的风景中再找不到熟悉的身影。

记得八年级上学期的第一节历史课，我们一边对未知的新老师议论纷纷，一边又谨慎地盯着门口，仔细地整理文具，希望能给这未知一个好印象。上课铃响起，一个瘦小的身影走进，白色衬衫，金丝眼镜，微卷的头发和善意的笑容。你把一直紧攥着的历史书放在桌上，然后抬起头，对我们说：“我姓马。”我们从什么时候笑起来的？不知道，我只记得一切都很自然，很轻松。如同那个秋日的阳光，淡淡的，却很暖和。

从此，历史课渐渐成了我们盼望的课程，不只是书中知识，老师拓展的那些历史故事更是吸引着我们的眼球。讲得越多，我们脑海中的问号也就越多，最后，竟然出现了下课后半个班的同学追出教室问问题的情形。我也在那些大睁着眼睛问题的人潮中。令我们敬佩的是，从古代的名人到如今的某一少数民族，从文景之治问到世界大战，老师都能对答如流。最后，只要是他的晚自习，我们写罢作业，都会到后面去讨论一些关于金融危机的问题。

尽管书本上的东西在历史课中只占少数部分，面对考试，我们还是能应答如流，甚至出现过平均分过99的盛况。我们本以为，国中的历史，就可以这么一直开心的学下去。

直到考试前几天，历史课变成了班主任自习。面对从不占课的班主任无奈的眼神，我们满腹疑问，更是嗅到了不寻常的气息。于是开始留心老师们的反应。那天，物理老师无意中透露：马老师被外班一同学用石块击中头部，正在住院。说话的时候，班里有沉痛的气息漫开。我们联想到他当初要回家的话语，心中深知，我们在课堂上，怕是再难看到他的身影了。

我们曾打算到医院去看他，却得到他已出院的消息，于是只得作罢。从此，我再也没见过那位令班里大多数同学折服的老师，再也没见过那位在班主任面前对我们班夸了又夸的老师。只得用想象安慰自己：我们的老师，如今已和家人团聚了吧。

老师，再见！