【精品】责任的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的责任的作文3篇，希望能够帮助到大家。
每个人在生活中都扮演着一个角色，每个不同的角色，就会有不同的责任。
在学校，我们应该是品学兼优的好学生；在家里，我们应该是孝敬父母的好孩子；在社会，我们应该是遵纪守法的好公民。总之，在不同的场合，我们应该承担不同的责任。
20xx年5月12日，汶川大地震。五万多名人民子弟兵火速赶往灾区，进行救援。在他们之后，还有无数医护人员也急急忙忙的赶到救灾现场，第一时间为他们进行治疗。这是他们的责任，他们懂得责任的重要性。然而，我们的责任就是为灾区捐款捐物，号召市民一起来为灾区人民献出自己的爱心。这就是我们中学生的责任。在一些大的企业中，老板为灾区捐款数十万元，他们同样深知自己的责任。
5·12大地震后不到2个小时，温主席总理飞赴灾区现场，慰问当地群众，亲自指挥抗震救灾，这时一个总理的责任。在5·12大地震后，人民官兵第一时间赶赴现场，解救被困人民，这是人民子弟兵的责任。继任命子弟兵之后，医护人员也赶到了，把受伤的人送到最近的医院就诊，这时医护人员的责任。一些不知名的老百姓，主动来灾区抗震救灾，不求回报，只为救人，他们责任感超出了常人。在大地震后，已经逃出来的人，们又返回灾区现场，和其他人一起抗震救灾。在条件不允许的情况下，我们中国小生只能为灾区捐款捐物，尽到我们应尽的责任。一些大企业的董事长，为灾区捐款十万甚至上百万元，他们尽到了自己的责任，一直受到社会上的好评，从而，他的公司的知名度也大大提高了。
从5·12大地震中的每一件事中，让我懂得了责任感的重要性，它代表着一个人的品德修养，正所谓“众志成城”，只有每个人都尽到自己的责任，团结起来，才能为灾区增添力量。
责任的作文 篇2当国家的命运牵动每一位国人的心弦，那是责任;当民族的兴亡植根于每一位族人的心底，那就是责任;当地区的发展铭记在每一位居民的脑中，那就是责任;当学校的荣辱深刻在每一位学生的脊骨，那就是责任;当家庭的和睦萦绕在每一位家庭成员的心间，那就是责任……
责任是普遍的，责任的高中作文。他是在万千世界中深深打下烙印的浓郁气息，无论在世界的每个角落，总能听得到、看得到、感觉得到。大到总统首脑，小到平民百姓，他是人们生命中的一部分。每年每月每日、每时每分每秒，无时无刻不在上演“责任”的情景剧，那是人性的光辉，不是虚伪的面具。
责任是耀眼的。他是父亲的肩膀，是母亲的怀抱，是老师的教导，是朋友的关怀……身边的每一个人对彼此所付出的，都是责任，高中作文大全《责任的高中作文》。即使是陌生人，一个微笑，一双援手也读得到责任。不管是在大地震、海啸、水灾中，还是在马路边、商场中、家庭里，只要有责任，他便会跨越时空和空间的局限，照耀每一处角落，温暖每一个心房，
责任是沉重的。背负上了责任，就像背负上了巨山，有数不完的辛劳，道不清的苦衷。责任就是世界，责任就是生命，责任牵动着身上每一处神经，联系着世界上的每一个角落。人拥有了责任，才拥有了人生的意义;拥有了这块巨山，才拥有了无比的高尚。它是我们需要背负的，也是必须背负的，即使很沉重……
我们是宇宙中渺小的一点，但我们身上的'责任却是那么的伟大。它存在于世界，存在于国家，存在于民族，存在于家庭……责任是一种心态，一种气魄，更是一种品质，他需要我们去承担、去品味……
责任是一种美德，一种人格的升华，一种心灵的洗礼，一种人性的光耀。我们还有很多的责任需要去承担，对社会，对家庭，对朋友……愿我们承担的责任将带给世界和平，带给国家安定，带给民族兴旺，带给地区繁荣，带给家庭和睦，带给人生幸福……
责任的作文 篇3许多人认为班长就是老师的走狗，凭借着老师发放的权力欺压他们这些“平民百姓”，可是却不了解我们这些班长的烦恼……
这一天，我正迈着轻盈的脚步向班级里走去，但突然想起自己值日，原本的好心情瞬间化为乌有，值日，也就代表我又要得罪一些人了……
果然，刚坐在椅子上没多久便发现王家宇正四处借作业，最后王博十分慷慨的借给了他，只见王家宇感激的看了王博一眼，便狂奔回桌位奋笔疾书起来。这一切我都看在眼里，在心中哀叹了一口气后，万分无奈的走到他面前轻声说道：“王家宇，抄完了没？要不要我帮帮你？”
“不用，不用。”他用哀求的眼光看着我。
“身为班干，带头抄作业，可以啊？”我用戏谑的语气说道，但心中却很伤心，我其实也不想收作业的，但不收又有人抱怨说什么只收他的不收别人的，袒护班干……便只好一做到底，当然，我也要为此付出代价，那就是同学之间的友情……
“没事啦，通融一下啦。”王家宇说道。
“没办法呀，我也不愿意得罪人啊！”我哀叹道。
“作业拿来吧！”我又说道。
“我再写一题，就一题！”王家宇再一次哀求道。但是我却陷入了沉默，纠结了一会后，一把抽走了他那重要的作业，由于王博借作业给他抄也需没收，我便再一次伸手向另一本作业伸去。
“金黄百合你收我的也就算了，王博的能不能……”
在我手中的两本作业变得无比沉重……
班长，虽然有那所谓的与班主任相同的权力，但很少有人愿意使用，因为每一次的代价都太大。老彭说过：“班长从来没有管别人的权力，你应该和班里的人交朋友，让他不好意思在你面前说话……”
说说当然简单，付诸行动却没那么简单，对他们好了，他们便得寸进尺，非但没有管好纪律，反而有越变越坏的趋势。谁都不想被老师当着老师的面批评自己，那种心情必然不好受，但我们也是迫不得以……
