关于赞美作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的赞美作文3篇，欢迎大家分享。

一个圆添加几笔，变成什么？西瓜、球、太阳、脸蛋……，都不是。一个圆套上一个椭圆，变成地球。一个圆上画一个小圆，上加两根丝线，一个锣锤，俨然是一面锣嘛。老师极力夸赞我的想象力。在校园里爬树，捉蚱蜢，领着大小伙伴玩，同学们还“刮目相看”，佩服得不行。

可是，有一天负责卫生的我被“撤职”了，原因是我将纸张撕成小碎片扔在干净的地面上。先进变落后么，该撤！见到妈妈，老师不急着“告状”，却不住地夸我。说荷花是碗，荷叶像盘子，整个荷塘就是大宴席，我竟然作画表现出整个意境，作业给了我五颗星。接着老师开始谈起养成卫生习惯的重要性和改正不良习惯的办法。多么宽容的老师，既肯定我的优点，又没有缩小我的错误。我感动的是老师始终善待我，不因犯错而少一份赞赏，这又给我多少发挥“个性”的空间啊。

记得去年冬天，下雪了。雪花倏地直钻进我的衣领里。我不躲避，昂头向着天空，抒情地：“真—美—啊！”晚上，我正坐在取暖器前取暖，见妈妈下班了，我立刻站起来，拉着妈妈在取暖器前坐下，用我那小手来回搓着妈妈的大手，说：“妈妈，我焐你。”我写着：这个冬天既美丽又温暖。班主任读着我的成长日记，直赞温馨。

六一前夕，为了锻炼我的胆量，在老师的鼓励下，娘俩登台表演快板。“画小猴，拉长小猴手，‘小猴飞走啰，小猴飞走啰！’，孙悟空驾的是祥云，怎没想到把手当翅膀？假期里，我奔向教室，看看老师在不在，说上学后，就能见上面，我才作了罢。我骑车，妈扶着，我生病，妈陪着，我连声说‘谢谢！谢谢！’，母子之间何必谢！……”老师自豪地介绍，是我们班孩子妈妈自己写的词哦。表演结束后，熟悉的家长们用欣赏的眼光看着娘俩，热情地跟我们打招呼。

一个嫩芽，也许会长成参大大树，但春风对它的吹拂，该是多么重要。赞赏是肯定，是鼓励，是期盼。赞赏不是夸奖几句这么简单，赞赏中有包容，有分享，有扶持。我很平凡，与“千里马”的才能相距甚远。老师的赞赏让小小的努力得到肯定，让小小的优点很显眼。接下来，充满喜悦、甜蜜的我又积攒着力量，增长着才能，制造着新的惊喜。

我一直是各大听书网的忠实听众。前段时间，听了单田芳老先生的经典评书《花木兰》，我心潮澎湃，写下这篇文章。

回忆花木兰十岁那年，帮助父亲制服了两个小贼，小小年纪已有了过人的勇气；回忆一个织布的女孩替年迈的父亲从军，折射出她的孝顺和和胆识；回忆校军场争先锋，花木兰出类拔萃，虽是女孩，但巾帼不让须眉。

花木兰两军阵前力胜五杰的英勇，独闯金门阵的胆量，智降鹿柄章的计谋，都让我们敬佩这位男扮女装、替父从军的.女中豪杰。花木兰不但武艺高强，本领出众，人品更是无可挑剔，在军营中独孤亮处处排挤花木兰，改奏折抢花木兰的功劳，但当独孤亮困在山沟中，花木兰以国家为重，不计前嫌，冒着生命危险给陷入重围的大军送粮草，身中四剑，最终闯重围，成功解救了被困的官兵。由此以后，突厥兵节节败退，最后花木兰带领大军占领了突厥的都城，取得的彻底得胜利。花木兰班师回京，凯旋回朝。天子册封她为尚书郎，花木兰不求功名利禄，毅然回到了家乡。

在20xx多年的封建社会，女性一直是不受人尊重的群体，要遵守三从四德，不能上学、不能当兵、不能在外工作。而花木兰却在这样的环境下练就一身好武艺，为国尽忠。在现在的21世纪，男女平等，所有男性能做的工作女性也能做，在各个领域里出现了许许多多“花木兰”，比如：英姿飒爽的女飞行员，救死扶伤的女医护人员、教书育人的女教师……我是一名女孩子，我要像花木兰身那样，做一个有勇气、有胆识、有本领的人，为国家、为人民做贡献，做一个现代的“花木兰”！

“刷——刷——刷——”一阵嘈杂声将从我从甜美的睡梦中吵醒，我轻轻地推开窗户一看，哦，原来是环卫工人在扫大街，我看了一下摆在床边的闹钟，才早上5点多，环卫工人就开始扫地了，她们真是太辛苦了。

环卫工人阿姨头上戴着一个黄色的鸭舌帽，身穿一件黄色衣服，只见她低着头，手紧握着扫把，正弯着腰，挥舞着扫把，她扫得是那么地认真，边身边有一辆车跟她擦肩而过，都没有感觉到。不一会儿，她的头上便有一粒一粒的汗珠，眼睛仍然目不转地看着手上的扫帚，脸变得通红，她一边扫一边自言自语的说：“我得赶快完，还这个美丽城市一个干净的面貌，让这个城市的人民每天都会有一个美好的心情。”

啊！我亲爱的环卫工阿姨，我真想问一问您，您每天这样起早贪黑，累不累呢？相信您的答案肯定是：“我不累，我没事。”您们真是我们生活中的好榜样，也是创造我们美好家园的使者，更是我们生活中最可爱的人，您这样的无私奉献，怎么能让我不敬佩您呢？