2017年班主任对期末考试的反思

过期末考试总结和反思，找到问题了就要去解决问题，这样才能提升成绩。下面是小编推荐的班主任对期末考试的反思，欢迎参考!

本次期末考试29班成绩下滑较快，从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：

虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题：

(1)班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前40名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。

(2)上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。

(3)自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安静，但是一出门学生就开始活跃。

(4)学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。

刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管理：

(1)加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。

(2)狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。

(3)加强学习方法的指导。针对班级在本次考试中有43人下降的情况，准备筹备主题班会，介绍学习方法，加强学法指导。

通过期末考试总结和反思，找到问题了就要去解决问题，这样才能提升成绩。看看到底是主观原因还是客观原因，然后注意在以后的教学重要提升自己。

“六个上梁丰，恭喜!”听着老师们的祝贺，我也满心欢喜地回一句“谢谢!”。

是啊!我校有史以来头一次一个班考上6个梁丰，这是我继上届送一个会考状元的又一个突破。看着成绩，我感慨万千：花了我们各科老师多少心血啊!数学老师有病也不请假，兢兢业业，训练方法得当，勤于钻研，我班数学是我校建校以来成绩的大突破。物理老师孩子小，带班多，尽管有时满嘴是泡疼的连话也不能说，但他从来没耽误过一分钟。化学老师儿子参加大学联考，照样坚守岗位。英语老师年轻有为，他总是走在学生前面，是学生的好朋友。政治老师，细心周到，急为学生急、想为学生想。体育老师训练刻苦，以苦为乐，老师们的合力构成了我班的成绩——6个梁丰，13个600分以上。

一、作为班主任的.总结、反思及措施

(1)、要有责任心

作为班主任，一定要有责任心。管理好班级是自己的责任，要抱着对每个学生负责的态度。只有有了责任心，才能去想办法、想点子;只有有了责任心，才能重视学生的每一点变化;只有有了责任心，才能产生爱心。

(2)、要有爱心

一个班主任光有责任心是不够的，必须要有爱心。一个有责任心的班主任，也许能把学生管理得服服帖帖，也许班上无违纪违规现象，也许学生会很怕你，但如果缺乏爱心，学生会不敢亲近你，很可能你会把班级管“死”。这样的后果是压抑学生的思维。