《让》作文500字（精华10篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的《让》作文500字10篇，欢迎阅读与收藏。
《让》作文500字 篇1
上了五年级时候，我很孤单。我的好朋友去了外地上学。没有人能陪我玩耍、学习。
一天，我出去买书，见书店老板不在，只有一个和我差不多大的小孩。我挑了半天，总算挑了几本书。他丝毫没有厌倦，还热情地说：“你看看书有没有什么损坏。”我仔细的检查了一遍，果然有一本书上有一点损坏。我心里一想：算了吧，又不影响阅读。他看见了说：“给你换一本吧。”我说，不用了。“那怎么行哪”他一本正经的说。于是他是给我拿了一本新的。他又说：“不好意思啊，差点把那本坏了的书给你。”我走了，他那真诚的话语、脸庞却留在我心中。此后，我经常去哪买书。根据我观察周一至周五他爸爸在，周末他在买书。时间久了才知道他爸爸是在训练他。
有一次，下雨了。我正在他那挑书，他热心的.让我给家里打电话。跟他的交谈里得知，他在大河坎国小里上学。成绩很好。我问，那你在这买书不会影响学习吗。他说：“我都是在周五下午做完作业，复习完了。才来的。”不久我们就成了无话不谈的好朋友。每次去买书，他都会笑脸迎接。
我想我平常我比较内向，一般都是人主动和我说话。每当进入一个新环境，我都很无奈没人和我说话。几个星期以后才会有很要好的朋友。为什么我和他认识不到半个月就成了最亲密无间的朋友。可能就是因为他那真诚的话语、真诚的心吧！
《让》作文500字 篇2
人人都爱玫瑰，可把它转赠给别人，并不那么容易不是吗？而通过一次让座，却让我明白了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。
假期里的一天，我和妈妈坐公交车去看爷爷奶奶。
“现在已到百货大楼，请到站的乘客从后门下车”我听到公交车上自动提示的声音，身子又向位置上靠了靠。
车门打开了，一大群人挤着上来，让原本就拥挤的车里变得满满当当，其中，有一位老太太被挤得站都站不稳，更别提去抢座位了。很快，本来就所剩无几的座位上都坐满了人，有提着包的`阿姨，正在低头看手机，有结伴坐在一起的高中生，看来是在假期补习的，还有一位神情严肃的叔叔，凝神看着窗外，像在思索什么……而那位老太太个子矮矮的，瘦瘦的，岁月的风霜在她的脸上刻下了深深的皱纹，满头银丝在车窗吹进的风里乱晃，她又没有座位，该多累啊。正当我想着，那位老奶奶咳嗽起来，坐在一旁的妈妈连忙把窗户关上。
我向后看了一眼路线牌，我们还有七八站呢。我想站起来，又有一丝犹豫，母子连心，坐在一旁的妈妈看出了我的心思，小声说：“没事的，你让座吧”我听了这句话，立刻站起来，对老奶奶说：”老奶奶，请到这儿坐”。老奶奶听了先是愣了一下，继而对我慈祥地一笑：“谢谢你，你真是一个好孩子”我报以她微笑，随即站到老奶奶原先的位置上拉住了手环。
我把目光投向窗外，原本暗淡萧条的景色忽然鲜活起来，就像我此刻的心情，又明媚又温暖。
评语：“赠人玫瑰，手留余香”，是啊，作者通过自己公交车上为老人让座这一生活中的小事，诠释了自己善良的内心世界。此外，文章叙事清晰，文笔流畅，特别是结尾，意境深远悠长，发人深省。
《让》作文500字 篇3
人生犹如一场旅行，走过很多路，欣赏过无数风景，可我记忆最清晰的，还是你的那双手。
每个人都会说人生很长，可以边享受边度过，可在我看来，和你在一起的时候，时间就如白驹过隙，这让我不得不担心，每天提心吊胆，生怕时间会玩弄我们。以前，你的那双手光滑细腻，随着我慢慢长大，你的手渐渐变得粗糙，不经意间拉起你的手，我发现，时间真的改变了许多。让我握住你的手在时间这条长廊中一起漫步，一起欣赏人生沿途的风景。
小时候，我特别调皮，在家待不住，总让您带我出去玩，好几次，你明明很累了，还要拖着那疲倦的身体，陪我到处乱跑，看我玩的开心，你的脸上也露出了久违的笑容。当我玩累了，要一起回家时，你总把手伸给我，对我微微一笑。夕阳映照出我们的影子，小手握大手，竟有一种莫名的和谐感和幸福感。让我握住你的手，感受那夕阳下的温暖。
我慢慢地长大了。分别逐渐成为常事，但记得最清楚的是有一次出发去滨州，走的很早，本以为你不回来送我们，可在后来，您还是来了，拿了一包零食告诉我，可以在饿的时候吃，后来，真的`要走了，只看见您站在路边，向我们挥手，那时看到您粗糙的手，竟有一种冲动，想要立刻下车握住您的手。让我握住您的手，感受那惜别的爱。
在我看来，您的那双手，可以为我撑起一片天；您的那双手，可以为我浇灌一片土地；您的那双手，可以为我铺起一条成长之路；您的那双手，可以为我描画一幅美好景色。
一晃神，一转身，您的手已经在时间的磨练下，长了茧子；您的手已经在我的小手中，日渐变糙；您的手已经在关怀我时，逐渐变黑。让我握住您的手，为你保驾护航。
妈妈，让我握住您的手，为您的未来带来幸福。
《让》作文500字 篇4
让我握住你的手看着这个作文题，“记忆”带我穿梭“时空隧道”，回到了从前！那一幕到至今还记忆犹新，事情是这样的.........那一天，我很早便起了床，然后打开电脑，玩游戏。当我沉浸在虚拟的网络世界里时，时间老人像弹琴似的，悄悄的把时间从6：30分弹到了7：50分，我鳖了一下挂钟，7：50分了，8：00分还要考试，我懵了！我把书包往肩上一跨，套上鞋，火烧火燎的往学校冲去，平时我跑着去学校都要20分钟，现在只剩下10分钟了，如果我跑到学校还没有迟到的话，我就可以去创吉尼斯记录了！
我在大街上疯狂的乱穿。突然，前面一个街口骑出一辆自行车。2米，1米，0.5米，撞上了！骑车的女孩重重的摔在了水泥地上，自行车远远的甩了出去。只见她的`脚擦破了很大一块皮，肿了起来，像一个大包子似的，看样子是不能走路了。在一旁的行人惊讶的看着我，古往今来都是车撞人，现在来了个人撞车，真的是太夸张了。我开始孤芳自赏起来：“是啊，我这么牛，怎么不向世界杯.吉尼斯进发呢，还读什么书呢，真的是太浪费人才了！”当我还在无尽的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我这才回过神来。
我真诚地说了句对不起，女孩无力的说了声没关系。我把手递给了她，她想了一会儿，然后把手放了上来。我紧紧的握住了她的手，并搀扶着她向医院走去。她说了句谢谢，并对我灿烂一笑。一旁的行人也向我投来了赞许的目光。因为我关键性的向她递去了手，所以，现在我和她已成了好朋友。在别人最困难时，递过去一只援助之手，会使别人感到温暖，有战胜困难的决心和勇气。
《让》作文500字 篇5
有位作家感慨：“人生啊，如果赏过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个让人赏心悦目的人错肩，也就够了！”于是常常于不经意间在人群里寻找让人赏心悦目的人。
让人赏心悦目的人温润平和。他们就像波澜不惊的河流，一年四季无论风云变幻还是世事变迁，始终不紧不慢地流入大海，从不驻足停留，一切顺其自然却不颓废，自成风景。季老就是这样的人。虽然头上顶着耀眼的光芒，却拒绝学术泰斗之称，十年如一日地钻研，脸上永远挂着祥和的笑容……只看一眼就让人如沐春风。一如他的书，读着读着不知不觉地就沉静下来，心情愉悦起来。
让人赏心悦目的人常怀感恩之心。食其实者思其树，饮其流者怀其源。我说的感恩，不是某某企业回报社会等漫无边际的大肆宣传，而体现在一些小事上。在马路上看见年迈的老人伸出搀扶的手，教师节献给老师一朵鲜艳的.花，在父母疲惫时端上一杯热茶……这些小事平凡，但人们看见的那一刻，总不禁轻轻微笑。
让人赏心悦目的人是有魅力的。这样的人自信、自立、自强，总是神采奕奕。马云说：“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分人都死在了明天晚上，所以你必须每天努力，才能看到后天的太阳。”魅力来自于精神的超拔，思想的深刻，这样的人能感染、激发更多的人奋进。
此般如画年华，我尚不足成为令人赏心悦目的人，但我希望与这样的人邂逅，听其教诲，受其濡染。
《让》作文500字 篇6
其次，要让每位学生有内容可写。教材里的作文练习就没有把内容限制住。教师可以根据具体情况确定要写作文的范围。
再次，先说后写。在弄清楚写哪方面的内容后，可以让学生想一想：我写什么内容？互相交流交流，只说写什么，不要求具体说，这是互相启发选材范围，使每位学生知道自己写什么，有话可写。在具体指导学生怎么写时，可以启发学生具体说一说，在交流中使每位学生知道怎样写。在学生动笔写时，强调“怎么说就怎么写”，进一步强化作文就是把自己想说的话写出来的认识。
第四，要结合阅读教学以及习作的具体情况，做好“怎么写”的指导。没有写作技巧的指导，学生的`习作兴趣也不会延续和加强的。当学生学习了某种技巧，会在自己的习作中运用，他一定有成就感，对习作更有兴趣。
第五，写完后让学生读一读，看看话说明白了没有，语句通不通。这是初步学习修改，但要求一定要低，不要强调非要怎么怎么。读给同学听，也是互相交流，互相学习，是及时肯定他们的成功。
第六，在班上贴出来互相交流展示，鼓励再上一层楼。经常让学生自己展示自己的习作，体会自己的成功，学习别人怎样写。
第七，用好评价，及时肯定，及时鼓励。在课堂上要时时注意用好评价，批改作文时更要这样。据我的经验，批改作文时看到差一些的作文容易烦躁，这时候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己写文章都有不少困难，现在我面对的是才学作文的国小生呀。”
尊重每一位学生，承认学生作文上的差异，不搞一刀切。对困难比较大的学生特别要注意，他们只能写出来就要肯定。从现在起一直到四、五年级，甚至到六年级，都不要说xx学生笨，说学生写得不好。当然，这并不排斥必要的批评。
《让》作文500字 篇7
看着手中的这袋牛肉干，我的心中再次泛起了波澜，极力地回忆那副面孔，我才想起，我刚刚失去了他，我的一个好邻居。
他，四十来岁，中等个，面部发黄，头发悉数。他的脸可真是别具一格，方方的脸如“黄土高坡”，凹凸不平。他的眼睛很小，仿佛闭着，他窄窄的眼窝，仿佛“高坡”上的两道山沟。大大的鼻子衬托着一张爱笑的.嘴。他就是如此朴实、朴素。
从奶奶的嘴里，我听到了关于他的一些“新闻”，他家有六口人，他、他的妻子、他的三个孩子和他的母亲。他要做顶梁柱，支撑这个家。他和他的妻子在马路对面开了一家小买部，每每走进他的小店，顾客们都会被他的热情所感染。小店里的商品物美价廉，大家都喜欢去他的小店里买东西。每当顾客买完东西时，他总会递上一个塑料袋，送上一个暖心的祝福和微笑。
他的小店生意火爆，他因此被周围的同行们视为竞争对手，虽然他平时里总是笑呵呵的可他的同行们却认为这笑容是对他们的嘲讽，直到发生了这件事。一个夏天，风大雨大，一个店主人的商品被风刮倒，散落一地。店主人慌乱之时，他正从店里出来，看到这一幕，一头扎进大雨里，随着沙沙地踏水声，他拾起落在水中的商品，递给店主人，自己又边拾边喊人帮忙……，东西拾完了，他向店主人摆摆手走了，这时天也晴了。
他要走了！我不信，直到我看到了贴在他家门口的“出租”二字。原来，由于一起官司，使他在亲友面前抬不起头，资金也变得紧缺，他决定离开了。临走前，他托人捎了东西给我——一袋牛肉干，这袋肉干带给我极大的感情震荡，一时心中泛起波澜……
他，值得我尊重。
《让》作文500字 篇8
生命中注定会有让你刻骨铭心的事。它们会让你惊异于这世界万物的力量和精神，它们会让你顿时觉得长大了，少了些稚气和不懂事。
夏日的夜晚是动人心弦的。夏日的白天热情似火，雨天也比较多。一场雨水冲刷了多少的闷热和烦躁。雨后的万物，就像找回了它们最初的本质。所以，雨后的我就会出去散散步，顺便冲洗一下心中的不快和烦闷。
我们走在一条小路上，迎面而来的'是那混合着青草和泥土气息的空气。雨后似乎连蚊虫也少了许多，可能它们有些累了吧。走着走着，我发现不知不觉中身旁的高楼大厦已换成一片青翠欲滴的草坪。你看，一颗颗晶莹剔透的“珍珠”从小草上滑落。我正想伸手摘一株小草，心想：“一颗普普通通的小草而已，又不是娇嫩的鲜花，应该没问题吧。”岂不知，我的手刚碰到那清凉的露珠，却被妈妈制止了。她牵着我，坐到了旁边的长椅上。她说：“你看这一株株的小草，接二连三的雨都没能将它们打跨。一场雨过后，它们反而显得更加生机勃勃了。小草的生命是多么顽强！”我连忙接着说：“我知道，有一首诗是这么说的——‘野火烧不尽，春风吹又生’。”
我一说完这句话，天就又下起了雨。我们忙跑到一座凉亭中。这一场雨似乎冲刷掉了我的稚气与不懂事，让我感动于小草的生命力竟然这么顽强！
雨不停地在下着……
《让》作文500字 篇9
在我的书桌上，有一颗手球。它有着龟壳一样的盾甲纹路，蓝黄交织。别看手球小，如果发挥出中等力量的话，篮球边锋接不住，足球守门员也守不住。每次看见它，我的心底油然而生出一种勇气、一份快乐。
犹记得刚入手球队一个月时，教练发来了一条不可思议的信息，那就是：再过一星期有一场正式的手球比赛。当时，全队20人同时张大了嘴巴，过了几分钟，大家似乎从诧异中醒来，七嘴八舌地议论起来。我们都还没有选好位置。我们还没掌握方法。我们就连走位和战术都没有。教练不在身边，作为队长的我立刻喊了一声安静，并叫她们回到自己原位继续练习。
放学了，同学约我去吃饭，我摇了摇头，锻炼手臂力量；当我们跑完步，队友约我去树荫下休息，我摇了摇头，继续跑步你们猜，我心里想着什么？我看着手球，看到了希望。我知道虽然时间很短暂，但是只要把零碎的时间利用起来便会很长；虽然实力不强，但是只要认真刻苦训练，一只小蚂蚁也可以成长为一头强壮的'雄狮。看着手球，我仿佛汲取了无穷的力量。
比赛当天，我们先开局，队员快速地传着球，我迅速地拿到了球，双脚跳了起来，用力向前一挥，进了第一球。轮到对方发球，我方卡住了她们的点迅速拦截，我绕过身去，队友立马会意，将球传到我手中，我轻轻一扔，那个球不偏不倚打进门里去。就这样，我和队友默契配合着，如神助般，我们把对方的比分狠狠地甩在了后面站在众多的参赛队伍中，望着我校的校旗在广场上高高飘扬，我霎时热泪盈眶！
一转眼两年过去了，我转学了。看着手球，看着这个签着教练和队友名字的手球，我坚信，离队不离心，我会把手球的体育精神传承下去，让心爱的手球焕发出新光彩！
《让》作文500字 篇10
那天天气很好，我决定出去走走。
我来到新华书店，一走进去便看见《奥林匹克竞赛解题指导》这本书，这件事真让我惭愧。我仔细地看起了里面的内容，恩，还真不错，就买它了！我合上书看价钱，“哎呀，我的天，这本书竟然是14.8元，这么贵，我就16元，买了它就只剩1.2元了，怎么够买我爱吃的薯片呢？”我心里矛盾极了。“要买书，还是要买薯片？”在我的头脑里打架。忽然，我想起了书店有条规定：凡是残书，一律打半折。不如，我把这本书的一角撕掉，不是成残书了吗？ 小 荷
于是，我开始实施起我的计划。我东瞧瞧，西看看，趁人不在“嚓”书被我撕破了。可我的手抖了起来了，也许是“做贼心虚”了吧！撕完书，我就拿着这本书，来到了收银台，对服务员阿姨说：“阿姨，我买下这本书了！”然后，假装把书翻了翻，翻到了被撕的'那一页，然后告诉服务员阿姨这本是残书。阿姨看了看说：“如果你不介意的话，我给你打半折。我连忙说：“我不介意，少那一页不要紧。我付了钱，走出了书店，暗自庆幸自己的计划实施并成功了。
可是走着走着，我感觉脸上火辣辣的，又回想起刚才在书店发生的一切，我感到自己作为一个少先队员，竟然做这样不光彩的事，实在称不上什么少先队员。
于是，我狂奔回书店，向那位阿姨承认了自己的错误，并要把钱如数还给阿姨，可那位阿姨不要。她不但没要我的钱，也没批评我，而是语重心长地对我说：“只要你知错就改，少那几元钱不要紧，只要那几元钱能让你改正你的错误，那也值得了。”我听了心存感激，并暗暗发誓：以后一定不会再做这样不光彩的事了。
