精选点评作文汇总7篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的点评作文7篇,希望对大家有所帮助。

精选点评作文汇总7篇

点评作文 篇1

每天早上,我起床后都会喝一杯温开水,那是爸爸妈妈提前给我准备好的。日久天长,起床后喝一杯水成了我生活中不可或缺的习惯。

有一天,妈妈忽然对我说:“孩子,明天起,就由你为我们倒水了。”我因突兀而感到十分惊讶。妈妈接着说:“瞧,你和妈妈都差不多高了,不但要自立,更要懂得关爱别人。”

我似懂非懂地点点头:“好吧,您的意思我懂了。”

第二天起床,我发现杯子里还是斟满了一杯温开水。我刚下意识地要端水喝,突然想起了昨天妈妈的嘱咐,想起了自己的承诺,一种不自在的感觉立刻掠过心头,我忙对爸爸妈妈说:“从今天开始应该让我给你们倒水了,让我干吧。”爸爸妈妈先是一愣,接着舒展了眉头,会心地笑了。(国小生作文 )妈妈说:“好,我们的孩子真的长大了,懂事了。”

接下来的几天,我起得特别早,一起床就先打开饮水机,接着去洗脸刷牙。一听到爸爸妈妈有动静,我就给他们倒好开水。每次看爸爸妈妈拿起杯子喝水的时候,我都担心水会不会太烫或太凉。那时我才明白,我以往喝到的暖暖的温开水中包含了爸爸妈妈多么细微的关爱啊,那爱默默地溶在那小小的,满满的水中,那爱柔柔地、深深地溶入我的心中。啊!他们给予我的爱,是我永远无法报答的。

于是,我做到了每天、每天、每天……

一杯温水,盛满着爸爸妈妈对我的关爱:一杯温水,承载着我对爸爸妈妈的感恩……

点评作文 篇2

在我的书架上,各种各样的书都有,可最令我感动的就是《爱的教育》,这是一本诠释爱的书。

《爱的教育》的作者是亚米契斯,他以日记题写了意大利的四年级国小生安利柯的一学年的经历,描写了发生在学校,班级,和家里的个个感人至深的故事,父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国神圣的爱,无不留溢于纸上,动人心魄。直到最后安利柯转学了,大家的十分难过,我也为此感动的心酸酸的。

爱,是无边无际的;爱就在你的身旁。请瞧:春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?

正如罗兰所说的:爱是什么的火焰,没有它,一切都将变成黑暗。还有彭莎尔所说的:爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则,为了爱,我们才存在,有爱慰藉的人,无惧任何事,任何人。

看了这本书,让我体会到了爱,也让我认识到了爱,只有关爱他人,才能得到他人的关爱。

点评评语:春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?爱包围着整个世界啊,多珍重。

点评作文 篇3

在同一平面内,不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点,制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造,支撑起了那永久的压力。

参天大树挺拔耸立,枝繁叶茂,正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以,根死树必枯。

凌云高楼巍峨壮观,气势撼人,正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以,基陷楼必危。

刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥,坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。

台下十年功,支撑起台上一分钟;读书十年苦,支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗?回答是肯定的。没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的支撑,谈何成功;失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑,耀眼的光辉怎么不会黯然失色?

司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后,正是因为有了信念、毅力和追求的支撑,才使他完成了《史记》这一历史巨著。

越王勾践卧薪尝胆,受尽了屈辱,但是志向、决心和毅力支撑着他,最终以少胜多,大败吴军,名垂千古。

一位打破了世界纪录的举重运动员说:“我撑得起世界纪录,但我举不起平时留下的汗水。”噢,原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。

能支撑起惊人奇迹的,同样也是惊人的平凡与简单,普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。

科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑;正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑,就必会在偏见之下误入歧途。

酝酿和培育自己支撑的力量,才能托起明天的梦想,并化作辉煌。

“三角形的定理”教会我们:要立足于这个竞争日益激烈的社会,只有把握住我们自己人生中的“三点三线”,才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑,哪里能换来生命的绚丽?

支撑的力量是伟大的,支撑的过程是困难的,支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”,才能支撑住我们自己的光彩人生。

【评析】

本文构思虽不奇特,但是作者运用了大量典型的事例进行列举铺排,颇有辩证力量。文中的论辩语言,有着较强的阐理气势,富有一气呵成、咄咄逼人之感。“没有意志、目标和追求这三点组成的‘三角形’的支撑,谈何成功;失去意志、目标和追求这一‘三角形’的支撑,耀眼的光辉怎么不会黯然失色?”“酝酿和培育自己支撑的力量,才能托起明天的梦想,并化作辉煌。”诸如类似的语句,不仅有名句般的简捷,还有警句般的哲理。开篇从金字塔入题,结尾以“支撑住我们自己的光彩人生”点题,也是一个小小的亮点。

点评作文 篇4

“咔嗒,咔嗒”,秒针被一只永远不知疲倦的手推动着,地板上的影子一点点拉长,暗红色的空气凝绕在指间,下一秒却已不见踪影。

孩提时对年华的流逝并不是那么敏感,顶多也就是类似于“去年买的裤子今年为什么变短了”“一个小时的动画片为什么这么快就结束了”之类的问题。也曾经天真地以为只要家里的钟表不再转动,时间就会停止,于是乎自作主张把家里所有的钟表电池都卸了下来,可是黑夜却依然如期而至。

当我站在镜子面前时,总感觉可以透过那明亮的玻璃,看到无数个不同年龄的我站在对面,听见时间在我耳边呼啸而过,伸出手想挽留,它却如雨水般从指缝间溜走了。

为什么会感到悲凉呢?就像一群人拉着手一起向前跑,一不小心跑丢一个,再跑丢一个,转眼间就剩下自己一人茫然四顾。

宫崎骏说过:“青春就是让你张弛地笑,也给你莫名的痛。”

那么,又为什么要长大呢?

因为每个人都逃不过时间的洪流么,还是因为只有长大才能塑造出一个完整的人生?明明“小河流水哗啦啦”的儿歌声依旧在耳畔回荡,门口高大挺拔的白桦树开春时仍会掉下成串成串的“毛毛虫”,可是那群蹦蹦跳跳的小女孩儿们,那个在白桦树下兴高采烈地一脚踩扁一个“毛毛虫”的身影,都随着我的长大变得慢慢模糊直到消失不见了。

在雨点滴落的时候,当笔尖在纸上缓缓移动的时候,时间就悄无声息地从我的身边滑过,拉长了我身后的影子,带走了我金色的童年。

当我在夜深人静时轻轻问出这句话时,回答我的只有万盏灯火熄灭的声音,我清晰地听见时间在我脸上敲敲打打,雕刻出了一个和原来完全不同的我。

为什么要长大呢?

真是个耐人寻味的问题,或许在我问出这句话时,就已经长大了……

点评作文 篇5

1月15日,南开大学20xx年保送生、自主招生考试笔试在全国8个考点同时进行,共有3600多人参加。昨天下午5:30,历时整整一天的自主招生考试结束,陆续走出考场的考生表示,今年南大的考题不难、题量不大,但课外知识涉猎广泛的学生会答得更轻松。

据了解,今年语文科目中的作文题是时下一些年轻人热衷过圣诞节而忽视春节,但另一些人则提出抵制过洋节,让学生就这一现象谈一谈自己的观点。而英语科目里的作文则是让考生写一段竞职学生会主席的演讲。考生们大多神态轻松,被自主招生题考倒得很少。

今年,北大联盟、清华联盟、卓越联盟将在春节后进行自主招生笔试和面试,而今年单飞的南大则在节前就举行了笔试,不少学生和家长也表示,这给赶场的考生们减轻了压力。来自山东曲阜师大附属中学的的陈恒烜今年共报了近十所高校的自主招生。除了南开,这些学校分布在三个不同的联盟,其中北大联盟和清华联盟的考试时间撞车,也让陈恒烜不得不放弃其中的一些学校。

除了像陈恒烜这样广泛撒网的考生,昨天参加考试的考生中也有不少只报考了南开大学一所学校。来自辽宁本溪高级中学的彭志远便放弃了清华大学校荐的机会,将目标锁定南开大学历史学专业。

同时,今年南开大学自主招生放开自荐名额体现教育公平,也让来自没有校荐名额的县级中学学生有机会来南开踊跃尝试。河北安平中学的农村学生门群英成绩并不拔尖,但物理单科成绩优异,获得了全国竞赛的名次,这也让他顺利通过南开自荐参加选拔。

点评作文 篇6

国庆节前一天,家里正忙着大扫除。爸爸突然想起晚上舅舅要来我家吃饭,便对我说:“敏敏,你去买只光鸡。”说着他摸出十五元钱。

我兴匆匆地来到自由市场的鸡摊上。买鸡的人真不少,好不容易轮到我,摊主见我太小,替我拣了一只草鸡,浑身黄灿灿的。我乐滋滋地回家,心想爸妈一定会表扬我。

一到家,果然爸爸说那鸡不错,称称分量,一丝不差。妈问花多少钱,我说十二元。我想把找出的三元钱还给爸,可是摸穿口袋也找不到。“丢了?”妈说。我说肯定忘记在鸡摊上了,我转身要去自由市场。爸一把拉住我:“干什么?”“去要钱!”爸说:“卖鸡的`多大年纪?”我说:“二十多岁。”爸说:“算了!这种做个体生意的人见钱眼开,怎么肯承认。”他还说上星期在国营店买烟,明明给了营业员二元钱,但对方心不在焉地跟别的顾客闲聊,最后说只给了他一元,怎么解释也没用,还诬蔑爸爸要赖钱。妈也说:“你吵不过他们的,别为三元钱被人揍了。”唉,自认倒霉,一件好事被弄成了坏事,可我心里怎么安定得下来呢?

过了半小时,我推托要到同学家去,便直奔鸡摊。那卖鸡的一见我,没等我开口,便说:“你这小鬼,真没头脑,多余的三元钱怎么不拿去。”我分明看见在他的钱箱旁压着我的找头。他一边给我钱,一边说:“给家里人骂了吧?”我点点头,真是哭笑不得。我谢了他一声,他说:“别谢了,我们都有不对。”他随手拣起一个鸡肫,说:“给你,这算你吃批评的补偿。”我怎么也不要,他硬是塞给了我。

我急急地回到家,把事情的经过对爸妈说了。妈说:“这人不错。”爸爸先是不吭声,过了一会儿说:“恐怕我是用老眼光看问题。”

【精细点评】

①欲扬先抑。有一段时问,摊贩给人的印象不佳,似乎他们都是剋扣斤两、以次充好的利欲熏心者。本文“我”的爸爸、妈妈也有这种思想,因此当“我”没拿三元钱找头后,便一致认为无必要再跟小贩去计较,而且爸爸还以亲身经历说明计较是毫无用处的,还可能会招惹是非。这把小贩的形象一贬再贬,然而事实证明,那卖鸡的为人正直,且有自我批评的精神,不仅还了钱,还象征性地赔偿了一只鸡肫,这就一扬再扬。欲扬先抑的手法在本文中运用得很好。所以说,即使一件普通的小事只要通过巧妙的谋篇,也能成为一篇好文章。

②铺垫蓄势。本文主要的篇幅在议论那卖鸡的:父亲认为他年轻,买卖油滑,一定是个不择手段地赚昧心钱的人;母亲也认为去计较说不定反会挨揍,因为在她看来,做小商贩的形同流氓,惹不得的。这些叙述与描写都是作铺垫蓄势用,目的是为突出那卖鸡者的形象。这铺垫蓄势,还与下文起对比作用。

点评作文 篇7

如墨似雾的的夜色,再次是大地陷入了一片黑暗,只有高悬在空中的月亮,不懈的散发着微弱的光华,将一缕缕光芒洒向大地。在黑暗中悠闲散步的我,微微仰起头盯着你,心里不禁涌起许多话想对你说……

月,你是旅人思乡,诗人寄情的标志。“举头望明月,低头思故乡。”目望月,心思乡,不知犹如浮萍漂泊在外的游子,是否真的从高悬的明月中看到了生他养他的故乡?“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”眸观月,心忆亲,不知因战争流离失所的人们,是否真的从朦胧的月色中看到了分离已久的的亲友,顺着两颊留下了几行清泪?“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”望凄月,心系友,不知友人远去依依不舍的人们,是否真的心随月,行千里,随月去?

皎洁的月辉洒在地上,洒在心上,勾起几丝哀愁,几缕思念,引起幽幽一叹。

月,你是凄美神话的主题。嫦娥奔月,后羿纵有通天彻地之力,射的下九日,救得了天地,却挽不回脸颊布满泪痕的伊人,补不了心里的不舍、哀伤,只有在满月的中秋,席地而坐,观凄月,吃月饼,思伊人,盼团圆,不知他是否真的从凄美的月色中看到的凄美的广寒宫,捣药的玉兔,心念的伊人?嫦娥,嫁的了郎君,却无法常伴,只能在月幕下痛彻心扉呼喊着离去。吴刚伐桂,不知吴刚犯下了何等大罪,还是月桂树犯下了大罪,惹得天帝震怒,让那吴刚日日伐桂,夜夜伐桂,年复一年,也许终有一天,他会在这华美的月桂树下倒下,化作土灰、尘埃。

月,你是哲理的典范,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”正是最好的写照。

月,你是漆黑夜幕中唯一不灭的光,连满天的繁星也在一眨一眨得偷着懒,只有你不辞劳苦,兢兢业业的散发着微弱的光芒。

夜愈深了,你依然挂在空中,为黑夜中迷茫的人指出方向,披上朦胧的月衫。我缓缓低下头,顺着你为我照亮的路慢慢地踱回家,我也停下了联想,因为我知道,我想对你说的永远也说不完。

  点评:

这是一篇非常优秀的写景抒情散文,小作者将月亮复杂的文化意蕴进行了精确详细的分析,从寄托思乡之情、承载神话传说、暗示哲理智慧三个角度写出了月亮与中华文化的密切关系。习作既富信息量,又文笔优美,实为难得之佳作。

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