以生活为话题作文(15篇)

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的以生活为话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以生活为话题作文(15篇)

以生活为话题作文1

家是爱的港湾?我问:是吗?

出生的那一天,我便被遗弃。

我叫着不是父亲的人“爸爸”,但是“爸爸”真的很爱我,自始至终,因为我还有两个“哥哥”,我享受着“爸爸”对唯一的“女儿”的爱;同时,我承受着不是母亲的“妈妈”的唾弃,从小到大,她都不喜欢我。

在我明白真相前,我浑浑噩噩地过着日子。

后来,我不再跟“爸爸妈妈”居住,不过我不懂得奇怪——我跟爷爷奶奶居住,日子依旧是浑浑噩噩。

后来,我明白了一切。

原来,我一直活在欺骗的爱中……在我懵懂的心里,已留下了抹不掉的阴影,偶尔触碰,引起阵阵的悲伤。

轨道几乎已经正常了,幼稚地认为我可以真的幸福了。可是事实并不是我说想的那样。事实总是残酷的:

这是怎样的一个家庭,于母亲,于父亲,于这个家,简直就是两个世界,我和姐姐夹在这中间,左右为难。其实也不是,我并不为难。于他,我几乎没有感情,他本来也就近乎冷血动物;于他,我只是个多余的人物,存在与否,不用考虑——没什么大不了的。他,凶猛的动物,有谁敢靠近?她,勉强地维持着这个不是家的家,看着她忙碌的身影,悲从心来,却又无能为力。我和她,还有姐姐,全都成了他脚底下的……我不知道该说些什么,只知道,喉咙似乎被什么哽咽着……

面对着这样的家,我想远离。我能做到,我可以在学校,我可以不回家。但当我不回家的时候,却又想着我的母亲;想到她一个人面对那凶猛的动物,又……

若说家是爱的象征,那我不得不质疑了?为什么在家,我惠如此的畏惧,至于畏惧着什么,我也说不出了。

家的爱呢?我该有的爱呢?谁能弥补我这份缺失的爱?谁能给我一份完整的爱?爱呢?

以生活为话题作文2

屠格涅夫曾经说过:生活过,而不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?所以说,生活需要宽容。宽容成就霸业。公元前686年,齐国发生内乱,襄公被杀。逃亡在外的公子纠和公子小白,设法回国,抢夺国君之位。公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位,便在中途谋杀小白,一箭射中小白,但小白并没有死,而是速回齐国,顺利登上国君之位。

他就是历史上著名的齐桓公。齐桓公不仅不计较管仲的“一箭之仇”,反而对他予以信任,并重用,立位“相国”。管仲深为齐桓公的宽容所打动,尽全力辅佐齐桓公,整顿军队,发展生产,促进外交,使齐桓公成为春秋第一霸主。

齐桓公宽容管仲,成就了他的春秋霸业。

宽容使人亲近。红军三军团总指挥彭德怀等30多人去前沿阵地查看地形,传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭德怀就是两拳。彭德怀让过以后,又匆匆赶路。事后,传令兵捆起那个战士见彭德怀。彭德怀立即放他回去,战士自知闯祸,心里害怕,见彭德怀毫不在乎,深受感动,后来逢人就说:“总指挥真是度量宽容呀!”

彭德怀宽容战士。深受人们爱戴,在事业上有所成就。

有宽阔的胸襟,能赢得友谊,增进团结;能解人之难,取人之长,谅人之短,从而产生很大的号召力,使人互相信任亲近;能在事业上有所建树。

所以说,生活需要宽容。

以生活为话题作文3

每天,岁月总会来到你的家门,来到你的床边,轻轻的唤醒你,让你开始接受智慧和勇气的考验,迫使我们不断地学习,不断面对,不断克服。

因此,生活在继续。

正因为生活在继续,我们才得到很多,学到很多。总有人喜欢说:“生活是我们最好的老师!”

生活是大方面吧,它包含人们很多情感。每一种情感都能让你学习很多道理,懂得爱与如何爱。生活,可以分为多个部分。为了吃穿住行,你得不断学习去解决这些问题,也许你能体验到真正的艰辛与劳作,从而得到满足。

意志坚强的人,他们感受过真正的生活,它很抽象,却表现在各种拼搏中。或许,当你学栽树时,你会享受到绿色;当你学着数数时,你经历了枯燥;当你学着吸食毒品时,你在编织一种颓废的生活。人们可以阻止你前行,或结束你的生命,却挡不住命运的齿轮,为懂得学习的人开辟一片广阔的天地,让他们在学习中建造自己的王国。他们是自己的主宰,以为他们是那个世界唯一的缔造者。他们拥有勇气和智慧,因为他们在不断地学习,不断创造。

这世上,没有人喜欢一无是处的人,更何况是安于现状,不思进取的人。现在,我们都在提倡终身学习,至少等到你老无所依时,你必须学会如何生存下去。你或许会得到好心人的帮助,却没有人能扶起你已倒下的自尊。

在生活中不断的学习,停止了学习就停止了生活。他让我们拥有了智慧和勇气,让我们更加无畏的学习。

以生活为话题作文4

低碳生活是最新的环保法规之一,也是2010年上海世博会的主题——佛山城市,让生活更美好。低碳生活,拯救生命,意义是一样的。因此,低碳和节约的意义一样,但现在流行的叫做低碳生活。

现在很多家庭都在开始低碳生活,我的家就是其中之一,我会给你介绍我的低碳生活。

首先,我打开家里冰箱只有一天两次,一次在中午做饭,煮一次在下午,早餐是酸奶一袋吃的面包。我们家一年365天,最多也只有七天餐馆吃饭,从不浪费。

其次,为了低碳生活,我们家从五辆车变成了三辆车,每辆车都加了93号汽油,从来没加过97号汽油。

我们家每天只有五个小时的电视,因为二氧化碳会减少很多,空气会变得很平稳,最重要的是低碳。

我们光的家庭将只在晚上开,因为我以前是做晚上的功课,因为我的姐姐,现在是晚上的功课,就必须开放更多的明亮的灯光,让我和妹妹两个看到的。只要打开电灯亮二氧化碳排放量会更多,因为这不仅是我的妹妹,白天,晚上写作业我会写。尽量减少二氧化碳,学习低碳生活。

地球是我们的家园,我们应该学会保护他们的家园。就在几天前,甘肃舟曲发生了一场洪水。几个月前,玉树发生了地震。因为我们污染环境,不学会拯救生命,低碳生活。

低碳生活,我开始!

以生活为话题作文5

许多人认为第一次是最好的,因为它新鲜刺激,但我却认为第二次最好,至少在某些情况下。

有一次,我去买模型,走时忘了跟人家要小票,回家打开一看,原来里面一片狼藉,许许多多的零件,要么不翼而飞,要么粉身碎骨。我气冲冲地找到人家,可人家死活不承认,让我吃了个哑巴亏。就因为少要了一张小票,断送了我50元大钞。从此,我去买东西,都牢记着这个教训,与人要回小票后,看看再走。第二次让以后我再也没有吃过这种哑巴亏。

你看,有第一次的经验,第二次是不是显得成熟老练甚至天衣无缝呢?

还有,我第一次养乌龟,在我的印象中,乌龟都是生活在有水的地方。于是,我放了满满一盆水,看看乌龟在水里扑腾着爪子,十分可爱,认为它一定很舒服、很凉快,便放心地睡去了。结果第二天跑去一看,乌龟伸着脑袋躺在水盆里,用手戳一戳,死了。后来我才知道,乌龟是用肺呼吸的,我把水放得那么满,难怪它被淹死。

于是,在第二次养乌龟时,我放了很少的水,才到乌龟壳的高度的一半。我还认真查阅了乌龟的资料,每天给乌龟喂虾米,还时不时给它换水,乌龟长得又肥又壮,真可爱。

你说,第二次虽没有第一次新鲜,但却不少沉着和稳健,不也让我们很快乐吗?其实,在第一次的基础上,第二次尝试可以让我们更好的`达到目的,而且也并不缺少乐趣所在。

第二次的最大特点就是稳健、成熟。第一次错的题目,第二次还会错吗?第一次吃了亏,第二次还会上当吗?第一次跌了跟头,第二次还会再摔一跤吗?

第二次真好。

以生活为话题作文6

“叮铃铃……”上课了。同学们端端正正地坐在自己的座位上,等待老师的到来。两三分钟后,老师拿着一张画着人头的纸,大步流星地走上讲台,并用胶水把那张纸粘贴在黑板正中。老师要干嘛呢?同学们你望望我,我望望你,不知道老师葫芦里卖的什么药!

老师环视四周,笑了笑,说:“我先给大家讲个故事:从前,有个粗心的画家,在画人头像的时候,画了眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴,可美中不足的是少画了一个鼻子,使整个头像看起来怪怪的。今天这节课,我们就来玩一个游戏——贴鼻子,帮粗心的画家完成头像,但是贴的时候要蒙上眼睛!”老师话音刚落,同学们就兴奋地尖叫起来,异口同声地说好!

游戏开始了,同学们都高高地举起小手,积极地参与,我想:“不就是贴个鼻子吗,有什么难的,我一定可以把它贴好!”于是我也大胆地高高地举起了小手。

很幸运,老师挑中了我,我得意洋洋地走上讲台。老师用红布蒙上我的眼睛,并让我站在讲台上转了三圈。我手里拿着一张画着鼻子的纸,摸索着前进。在黑板上,我左摸摸,右摸摸,最后郑重其事地把鼻子贴在我认为适当的地方。我刚贴上,下面的同学就笑得前俯后仰了,我急忙摘下红布一看,自己也忍不住笑了起来。原来,我把鼻子贴在它的眼睛上面去了!看来,贴鼻子并不像我想像的那么简单啊!

接着老师又请其他同学玩了这个游戏,不知不觉中,下课铃响了,在欢声笑语中,我们结束了这节游戏课!

以生活为话题作文7

生活终究不完美,我们总在一个遗憾中成就另一番事业。

——题记

生命之所以伟大,在于我们不停的奋斗。人类的不凡,源于智慧的凝结。当我们走到被无数障碍物阻挡的小路时,当我们发现即使尽自己的全力也未必能通过时,变通,是我们最好的选择。

生活需要我们执着,也需要我们变通。选择其他的路径同样能够成功,轻松一跃,跳出困境,不必劳神伤财。也许少了一些艰难与刺激,但同样也让你的生活充满了不同的乐趣。

喜欢的就是最快乐的。或许不能够上大学会成为我一生的遗憾,不过我还年轻,我有时间和精力为我的未来打拼。也许我的命运就此不同,但我不会放弃对理想的执着,对梦想的追求。总有一些我们想做而不能做的事情,总有一些我们不想做而又不得不做的事情。

年轻人总是喜欢用激烈的言辞去评判社会,也许这样,才能使我们年少无知的心灵获取满足的快感。复杂的社会终究不会放过这些忿忿不平的孩子,在生活的经历中,孩子们饱尝来自社会的磨炼,也终有些人被时间把棱角磨平。

生活并没有我们想象中的那样美好,一切事物总是在交替变换,随着时间的流逝,记忆中的美好与无奈也被冲刷的不留痕迹。校园里的我们还不能够去深刻了解社会的本质,也许只有深入其中才能发现社会的厉害。小的时候总是盼望自己能够长大,但在我们还没有完全长大时,我们就已经感觉我们不能胜任太多的责任,我们在心底呐喊:我不想长大。

或许正因为我们还没有完全长大,所以我们还是会畏惧社会。等到我们能够承担自己的责也不在害怕社会的挑战,那时的我们或许才是真的长大了。

现在才真的明白:生,容易;活,容易;生活不容易。

以生活为话题作文8

在繁华都市里的公共汽车上,我们可以看到:当一位老爷爷扶着一位老奶奶上车时,顿时,车里沸腾起来。大家都争着给老爷爷和老奶奶让座,在轻松愉快的氛围中,大家逐渐变得热络起来。看,这就是生活,这就是和谐。要使生活和谐,其实就像主动让座位这么简单。这是人与人的和谐。

无论是在城市还是在乡村,都会有自愿者的存在。楼道里的的楼梯扶手脏了,我们会看到有自愿者在擦;大街脏了我们会看到有好心人主动拿起扫帚清扫大街;大街上的指路标倒了,我们会看到细心的人会用尽可行的办法使倒下的指路标重新挺起腰板。看,这就是生活,这就是和谐。要使生活和谐,其实就像无私为整个社会作出贡献这么简单。这是人与社会的和谐。

在美丽的郊外,总会有人开着私家车来游玩野炊。超凡脱俗的小小世界会让他们快乐忘记一切烦恼。天空挂上了湛蓝的窗帘,小溪披上了薄而净的披风,小草发芽了,树木抽叶了,花儿吐艳了。这一切使人们激动、兴奋。当然,我们不用担心,我们可以看到:人们不会留下任何一件他们所带来的物品,他们不会带走奇妙大自然的美丽容颜。看,这就是生活,这就是和谐。要使生活和谐,其实就像人们呵护孩子一样的去呵护环境、呵护自然这么简单。这是人与自然的和谐。

自然美丽了,社会健康了,人类开心了,世界进步了,生活也就和谐了。

春色宜人只缘百般红紫斗芳菲;秋光爽目,皆因万类霜天竞自由。

世间的万事万物,因和谐而温馨,因生命而多彩。

有道是“将欲取之,必先予之。”因为有了和谐作画笔,生活才会如此绚丽。

以生活为话题作文9

有人说:生活是烦躁的,是枯燥无味的,但我却不这么认为。我觉得,生活是美妙的,也像一首动听的旋律,也像一朵芳香醉人的鲜花,正绽放着他的无限春光。

生活,是一个深度的词,许多有学问的人,更适予以生活高度的评价:生活是一本最大最厚的书,是一本最生动,最激动人心,似乎好懂,其实最难懂的书。但是,在我们这些人眼中,生活并没有这么伟大,这么深奥,而是单纯的误解了生活,认为生活只是一件事情,每天仿佛只要做一件该做的事,比如:上学、吃饭、做作业、玩耍,休息之类的。在他们眼里,并没有哲学家,文学家们眼中生活的美好,并没有什么所谓的:生活像动听的曲子,生活要有梦想,才能高飞,生活不管富贵与否,你都是幸福的,有些人觉得,生活只是一种“有钱没钱”的分别。哦,不那你就大错特错了,生活并没有所谓的富贵之分的。其实,生活中的每一个人,都只是一个农民,而生活只是一块田,要看你付出多少时间,多少精力去耕种它。为什么有的人过上美好的生活,而有的人却一生都不光辉呢?生活这块田,只要你付出,它才会给你回报,一分耕耘一分收获嘛!就像诺贝尔说过的:生命是自然付给人类雕琢的宝石。

生活就像一片原野,它需要我们用双手艰苦的看垦,命运就像一只小船,它需要我们用意志去驾驶。就让我们用自己为例,用奋勇撒下的种子,用毅力去浇灌,用恒心去维护,用喜悦去收割。让我们付出,让我们丰收。

以生活为话题作文10

国中的生活,枯燥无味。教室、寝室、食堂,每天我都在这三点一线穿梭。可就在这枯燥的生活中,我们仍能寻得一点乐趣。

“叮呤呤”最盼望听见这熟悉的放学铃,刚才那一股睡意竟全没了。回到寝室坐到我温暖的被窝里成了我此刻最大的梦想。于是,老师一声令下“放学了”,我们就一窝蜂似的涌出教室。

到了寝室,终于该放松了,我和同学聊起天来了,朋友递给我一支萤光棒,明明的,绿绿的,挺好看的。这可勾起了我的好奇心“这里面究竟是什么东西?怎么会发亮呢?”带着这些疑问,我开始摆弄这支小小的萤光棒。我想用针把它钻一个孔,可是钻了好久它仍然毫发未伤,倒是我这双手已是伤痕累累。但我这人有一个毛病“不到黄河心不死”,我发誓今晚一定把它弄烂,让它知道我的厉害。我开始在墙上用力摔它,摔了几下,它有些动摇了,开始“流血”了,我更兴奋了,“咚”的一声,它粉碎了!随着它的牺牲落下来许多亮闪闪的“小星星”,它们全落在了我身上。顷刻,我花枝招展,仿佛我就是装载着千万星星的银河。这时候,熄灯铃已响过半天了,同学们经不起我的诱惑,纷纷从被窝里探出头来看我那狼狈样儿!忽然,门“啪”的一声被推开,不好,老师来了,我们惨了……

这样的后果只能是“劳动改造”了,还连累全寝室的人跟我扫一天地,唉,心里真酸呢……早知如此,何必当初呢?人呐,还是老实一点好。

这就是我的国中生活,乏味中又有一些开心花絮。愿我们采撷生命中最美的花朵,珍惜生活……

以生活为话题作文11

因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。感恩是人的一种感情。知道感恩,你将是一个幸福的人,不知道感恩,你将是一个无情的人。

感恩母亲在一次大型考试后,我的数学成绩考了70多分,我非常的伤心。我的数学成绩从来没有低于90分,可这一次,竟然考了70多分,真是没脸见人了,如何向父母交代呢?放学后,我独自走在回家的路上,我感觉天阴沉沉的,空中看不见一缕阳光,路上看不见一个行人。我的脚像穿着铁鞋走在磁物铺成的道路上一般,很重很慢。终于,我不想发生的一幕发生了,我低着头走进家门,等待着一阵“霹雳”。可母亲轻声的对我说:“一次失败不等于永远失败,你要再努力,争取考好,这一次我不怪你。”我抬头看看母亲,那眼睛分明透着一丝鼓励,同时也透着一丝失望之情。现在,我的数学成绩一直很好,我感谢我的母亲,是她让我重新获得了希望。感恩阳光早晨,一丝阳光透过窗子射进屋子里。走出庭院,来到小路上,两排树木高高地挺立着,小草在微风中摇摆,叶子上的露珠像一颗颗晶莹透亮的珍珠,在阳光的照耀下格外耀眼。轻轻吸上一口空气,啊!好清爽呀!世界一切的一切显得是那么美好。

我感谢阳光,是它把我从黑夜的阴影中拉回到现实的美好世界。感恩老师来到学校,老师说我们考得不好,其实我们心里很清楚,我们都想到可能被老师大骂一通。事实出乎我们的意料,老师非但没有骂我们,反而心平气和的说:“团结就是力量,我们只有几个人考好还是不够的,要大家努力才行,我相信你们在下一次一定能考出个好成绩来。”

我感谢老师,是他让我知道了团结力量大的道理。我们要用自己的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的一切、一切。

以生活为话题作文12

我有我自己的课余生活,最爱的是读书、画画、唱歌和打羽毛球。这些的确是我最爱的。

唱歌我超级喜欢,有很多人以为我的歌声不怎么样。其实在家里可是甜甜的歌声哦。因为在家我会表现出不一样的自己。每个人都有不一样的自己。所以我的声音也有不一样的声音。我的歌声可是很好的,唱了大概24首。每一天我的心情就在个里面选,比如欢快的心情就选欢快的歌。这是我自己心中的秘密。现在我说出来了。不过,我的音准不好是让我彻底伤脑筋了。音准不好,不过高音可以。虽然高音不怎么样哦。

打羽毛球很好,是在东湖公园打羽毛球。我第一次打羽毛球的时候爸爸教我发球,我练来练去练来练去,练了10天,终于练好了。然后我就开始练下一个阶段。这个是比较难的,我很多失误。但以后就没有事啦!打完羽毛球还可以在附近的亭子旁边捡地上的花和树叶。用树叶做粽子。用花的话要把一些绿色的树叶清洗一下(其实不做这个也要清洗),然后把它卷起来,最后把花插在树叶的顶端。(树叶是这样卷的,下面封住上面开个中等口,就能把花插进去啦。)

读书是看儿童文学,每月有两本,这个可以教你变废为宝,培养人生感情,和写作文。三年级以后的高三可能也要写作文,高三可是高难度作文。Ohmygod!所以我才读这本书。

最后是画画啦。画画可以让我感到开心,也可以让我记录一点一滴的事。我很喜欢画服装和房子,这只是小时候,现在我是人物,服装和房子一起连起来了。画画很难啊!

这就是我的课余生活,丰富的课余生活!

以生活为话题作文13

生活是一本大《百科全书》,它告诉我们什么是亲情,什么是友谊,什么是成功……是它给予我们勇气,给予我们快乐,给予我们美好。

以前,我总认为作文好写极了,当我第一次写作文,才知道写好一篇作文并不是我想象的那么简单。在作文课上,老师经常为我们讲解写好作文技巧,并让我们多练习写作文。

每当听到写作文这几个字时,我便开始唉声叹气,心情也变成了“晴阴”,那是我无精打采的爬在课桌上,想着我要写的题目,等到我想好后,时间已经一分一秒的从我眼皮悄悄的溜走了一大半。我开始写作文时,刚写了一会儿,却又停下来,不知道下面该怎么写,这就是我断断续续写作文,而作文内容空洞,详略不分,有时与题目背道而驰,描写不够细致,使作文枯燥乏味。

现在,作文成了我的奴隶,写起来不再断断续续了,而是更加流畅,也不像以前那么枯燥。在这时,我惊奇的发现,我进步了!原来进步是这样得高兴。这时,是生活告诉了我成功是何等的艰辛,需要用长久的时间验证,喜悦是何等的幸福,让你回味着它,久久不能忘记。

在我第一次去交朋友时,那又是另一种感觉。那天上午,我独自在街心花园玩儿,但我谁也不认识,想找个伙伴一起玩儿,我还没有找到同龄人,我的心已经砰砰的跳个不停,像揣了一只小兔子似的。我自我安慰到:“有什么好紧张的”。这时,生活这本书给了我勇气、信心,鼓励我,让我找到了一个好朋友。经过一番自我介绍,我们很快玩了起来,那种紧张得心情顿时消失得无影无踪,我们玩得很快乐,久久不愿离开。就这样我交上了我第一个朋友。

生活,是一位老师,教会我生活中怎样去感受友谊、欢乐、成功……

以生活为话题作文14

在生活中,幸福、痛苦、高兴、忧伤、愉快、烦恼等配着酸、甜、苦、辣这几种“调味料”,而这些“调味料”将伴着人的一生。

人的生活就像一段曲子。在这段曲子中,进行着各种各样的小插曲,有的欢快、有的忧伤……在我们的生活中,常常演奏着许多以烦恼构成的“曲子”,比如说,考试没考好,被老师训,挨家长骂,受同学嘲笑;自己想要的东西得不到,想去的地方去不了;在家里自己提出的意见没有被家长采纳……这些小烦恼都将会成为我们成长中的小插曲。虽然说是些小烦恼,但是许多人总是因此而忧伤。其实,烦恼并没有那么恐怖,有时候,烦恼还会帮助我们呢。

古人云:“塞翁失马,焉知非福”?

给你们讲个故事吧!有这么一个人,他在一次事故中,失去了右手。刚开始的时候,他不管说什么都忍受不了失去右手的痛苦,他抖动着用左手穿衣服,在刮胡子时,将脸刮得鲜血淋漓,他甚至将头发剃光来发泄他的痛苦。慢慢地他接受了这个现实,并发现了自己有一条韧性十足的命,而这个发现使他走出了失去右手的痛苦,他扼住了命运的喉咙。

在生活中即使有种。种烦恼阻碍你前进,其实也不用害怕,因为它很可能会使我们悟出一个人生的道理。古人云:“口无利齿,愈嚼愈健”。古人多么豁达!还有一个英国人,他曾说过,什么烦恼他都能忍受,可就是忍受不了双目失明,可到了60多岁时,他真的双目失明了。他说:“原来双目失明也是可以忍受的呀!”

最后,我告诉大家一个道理:不管面前是什么样的烦恼,都该乐观地去面对、去克服。朋友们,让我们一起笑对烦恼吧!把烦恼当成一段美妙的小插曲,它就不再那么恐怖了。

以生活为话题作文15

生与死之间的距离便是生活,生有多长久,就看你如何持续生活

——题记

静下心来想,似乎我们永远都在围着时间,围着那些“抽象”的名词度过我们浑浑噩噩的每一天。好像,他们才是我们生活的主题。其实不然,我们的生活一直把我在我们自己手里,生活都有我们掌握。

生活,有时很无奈,因为我们都无法知道下一秒会出现什么,就算是作出明确的计划,也会由于突如其来的事情而变化。这样想来,生活是由我们把握,但我们却不能去选择生活。生活这个词是“抽象”的,它使人们对自己一天,或自己一生的统称,它记载着我们一生的点点滴滴。

鲁迅先生曾在晚年时写过《朝花夕拾》,从字面意思来看,为早上盛开的鲜花到傍晚再去采摘,虽然失去了盛开时的艳丽,却平添了一分韵味。这正像是我们的生活,每一天都是不同的一天,每天都会回忆昨天,如果,我们今天没有把握,珍惜,那么明天的回忆就是一片遗憾了!

虽然,我只有十四岁,但我却喜欢回忆过去度过的每一天。

回首过去,自己一步步的走过,,有过欢笑,有过悔恨,也有过悲伤。或许是我太年轻,过去的种。种都如同刚刚发生过的,明明还浮现在眼前,却早已是过往云烟,再也回不来的曾经。

曾经,就像是绽放在天空的烟花,虽然见证过他最美丽的瞬间,却始终无法将他留下来,留下的只是不能持续的满心惆怅。虽然我还年轻,但对于生活,有着自己独特的看法:该面对的,我决不逃避,该舍弃的,我决不留恋,该执着的,我决不放弃。

我还年轻,不会对生活,生命有太多的感悟,但我依然明白,只要努力,用汗水去书写每一天的生活,努力做到不后悔,不让自己在以后的回忆中留下无尽的遗憾和满心的惆怅。

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