2016年教師資格證考試國小教育學模擬練習

點選檢視試題答案及解析
　　一、單項選擇題(下列備題所給選項中只有一個符合題意的正確答案.答錯、不答或多答均不得分)

1.教師把實物、教具展示給學生看，或者向學生作示範性實驗，使學生通過直觀感知，從而獲得知識、發展能力的方法，叫做 (　)

A.觀察法

B.實驗法

C.演示法

D.練習法

2.“開而弗達”體現了教學的 (　)

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.啟發性原則

D.循序漸進的原則

3.領會知識包括感知教材和 (　)

A.熟悉教材

B.分析教材

C.概括教材

D.理解教材

4.標誌著教學過程理論的形成的是 (　)

A.杜威的五步教學法

B.赫爾巴特的五段教學法

C.孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”

D.巴班斯基教學過程最優化的理論

5.教學中貫徹理論聯絡實際的原則，要防止和克服 (　)

A.單純書本、排斥實踐，強調個人經驗，否定理論知識的作用

B.兒童中心論

C。空洞說教、單純知識傳授

D.片面單一知識的學習

6.學習動機是推動學生學習的'一種 (　)

A.重要力量

B.主要力量

C.內部動力

D.外部動力

7.講述是教師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行 (　)

A.匯入、詳述和彙總

B.匯入、分析和彙總

C.分析、詳述和總結

D.分析、質疑和總結

8.把學習過程概括為“學—思—行”的統一過程的教育家和思想家是 (　)

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

　　二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內容)

1.講授法是教師通過________系統連貫地向學生傳授知識的方法，講授法可分為講述、________和講演三種方式。

2.學生的________主要指他們能運用已有知識和智慧去探索、發現和掌握未知曉的知識的能力。

3.教學中學生學習的主要是 經驗。

4.教學原則貫穿於各項教學活動之中，它的正確和靈活運用是提高教學質量的________。

　　三、簡答題

1.為什麼說教學為個人全面發展提供了科學的基礎和實踐?

2.怎樣理解教學?

　　四、論述題

試論述怎樣理解攀握知識與發展智力相統一規律。