2018年社會工作者初級實務知識點

社會工作是政府主導社會力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學的理論和方法為手段的專業性、 職業化的社會服務工作。接下來小編為大家編輯整理了2018年社會工作者初級實務知識點，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

　老年社會工作

1.老年分類

低齡老人：60-69 中齡老人：70-79 高齡老人：>80

2.老年工作根本目標

老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為

3.老年工作中社會工作者產生問題

反移情：因為對老年人抱有的特殊感情，使工作者對待老年人時特別不或過度保護

價值觀問題：認為老年人沒有價值

自我意識和督導：長時間服務感到精力和情感透支，覺得工作沒有價值

4.老年人特殊問題

虐待和疏於照顧： 維護老年人合法權益，保護老年人免受經濟方面的剝奪

為不同情況中被虐待和被疏於照顧的老人提供救助性服務

為不同情況中被虐待和被疏於照顧的老人提供正式和非正式社會支援網路

作政策方面的倡導和輿論呼籲，改變老人的家庭和杜區和環境

喪親問題

5.認知和情緒問題

抑鬱徒：長期悲哀、感到毫無價值

痴呆症、譫妄、焦慮症

6.老年小組工作注意事項

平衡小組和個人所負的責任

干預小組動力：出現“心理上行刑的暴徒”

尊重保密權：小組中的事留在小組中

尊重自決權

7.老年人照顧模式

倉儲模式：延長老人的生命

園藝模式：滿足老人未滿足的需求，開發老人的.能量和未得以實現的能力

　服務計劃的構成

“計劃”是一個理性思考及做決定的過程，包括制定介入目標及選擇為了達到目標而採取的行動.是介入行動的藍圖。

(1)目的和目標：目的是指總體介入工作要達到的方向;目標則是指具體的工作指標。

(2)關注的問題與物件：關注的問題是指介人工作要加以處理、改善的服務物件的社會功能的問題;關注的物件是指介入行動要改變的人和系統，包括家庭、群體、組織和社群，它是整個介入工作的核心焦點。

(3)介入的方法和介入行動：介人可以採用個人輔導、小組活動、社群介入、網路建構和政策倡導等多種方法;而介入行動則可以是危機干預、物質支援、心理輔導等多種行動。

考點：制訂服務計劃的原則

制定服務計劃應該遵循如下原則：

(1)要有服務物件的參與。

(2)要尊重服務物件的意願。

(3)詳細和具體。

(4)要與工作的總目的、宗旨相符合。

　　預估的目的和任務

(1)什麼是預估：就是依據既定情境中的事實與特點推論出有關服務物件問題含義的暫時性結論的邏輯過程。

(2)預估的目的：瞭解服務物件及其問題以及服務物件所處的環境，做出正確的計劃以解決或消除問題。

(3)預估的任務。

①識別服務物件問題的客觀因素：服務物件的背景資料;服務物件所處的環境。與其生活有關的重要系統資料;問題發生與持續的時間：服務物件為解決問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等。

②識別服務物件問題的主觀因素。

③識別服務物件問題的成因及使問題延續的因素。

④識別服務物件及環境的積極因素。

⑤決定提供服務的方式和內容。

　介入的含義與分類

1.什麼是介入

“介入”是社會工作助人過程中的一個重要階段，是社會工作者和服務物件採取行動.按照服務協議落實社會工作計劃的目標，幫助服務物件改變，解決預估中確認的問題，從而實現助人計劃的重要環節。

2.介入的分類

(1)直接介入：指以個人、家庭和小群體為關注物件，針對個人、家庭和小群體採取的直接行動，也指標對服務物件採取的行動以及直接服務提供和介入。

(2)間接介入：指以個人、家庭、小組、組織和社群甚至更大的社會系統為關注物件，由社會工作者代表服務物件採取行動，通過介入服務物件以外的其他系統間接幫助他們。間接介入通常也稱為改變環境的工作，或中觀和巨集觀社會丁作實務活動。

(3)綜合介入：從“人與環境”互動的視角出發，社會工作將介入焦點放在兩個環節：一是增強個人的生活適應能力：二是增加社會和物理環境對個人需要的迴應，包括環境的改變和政策的倡導與實施。這種從人與環境兩個環節進行介入的策略構成了將直接實務活動和間接實務活動結合在一起的綜合介入行動，是對各種與服務物件系統有關的系統進行的介入。體現的是一種綜合治理的理念。