優秀線上教學成果展示方案(15篇)

來源：文萃谷 2.8W

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的優秀線上教學成果展示方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀線上教學成果展示方案1

為切實保障九年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對九年級教學的影響，順利完成各學科學習任務。現制定基本方案如下：

一、課程設定

1、嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。九年級於8月16日動員，17日開始上課，正常進行一輪複習，以“線上複習直播+作業+測試”方式推進九年級教學工作。

2、線上教學採取每5天休息2天的'方式，各班每天6+1節課(最後一節課，週六為培優時間)，每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：

第一階段（8月17日---22）以八年級複習為主，邊講邊練。

第二階段（8月24日後）九年級新課程學習。

上午：三節課，一節線下自主學習

下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。

二、師資配備

為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

三、教學方式

1、為便於教師把控課堂，得到切實有效學情大資料，依據年級實際情況，採用騰訊視訊或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業佈置和線上測試。

2、教導處依據九年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）

3、教研室加強集體備課、二次備課指導。

4、教師充分利用網路平臺推送優質教學資源、線上佈置作業，學生作答提交後，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。

四、檢查反饋

1、分管校領導進入分管年級部網路平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

2、班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯絡，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網路學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得傳送與教育教學無關的內容，確保網路學習空間清朗、純淨，傳播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痺大意、積極抗擊疫情。組織學生髮展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛鍊時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不鬆懈。

六、考核評價

教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學要求

1、預先佈置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與非同步緊密結合，豐富並創新教學激勵辦法。

2、線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。儘可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

2、教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。

3、注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

4、做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。

5、、隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法

6、加強板書，注重小結，強化知識記憶。

八、具體措施

1、通過班級微信群及QQ釋出學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業。

2、學生下午按老師規定時間把作業上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

優秀線上教學成果展示方案2

為深入貫徹落實《關於做好新冠肺炎疫情防控期間中國小相關工作的通知》（xx教疫指函[20xx]xx號）、《關於延遲開學期間中國小校線上開課的指導意見》（xx教基一發[20xx]xx號）精神，《xx市教育教學研究院關於疫情防控期間中國小線上開課的指導意見》，在防控疫情延遲開學期間，全面做好全市中國小開展線上教育教學工作，特制定本工作方案。

一、工作目標

整合優化教育教學資源，統籌協調資訊科技力量，兼顧國家課程方案與疫情防控知識，利用國家、省“網際網路+教育”、大資料、雲平臺等手段，引領、指導全市中國小校全面實施線上教育教學活動，做到“離校不離教、停課不停學”，確保各中國小校新學期各項教育教學工作順利進行。

二、實施原則

（一）安全健康與學業保障相結合。各中國小校要堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，在有關防疫響應解除前，嚴禁組織教師線下集中學習、集中培訓活動，學生全部在家中進行線上學習、自學和活動，做到學生不入校、教師少出門，確保師生平安，確保學生學業不受影響。

（二）線上教育教學平臺、資源以教育部、省市等提供為主與學校自主選擇為輔相結合。各中國小校自主選用的教學平臺要向教育局報備，經教育局審批後方可使用。

（三）線上教育教學全覆蓋與因地制宜相結合。線上教育教學要做到學校全覆蓋，同時要因地制宜，切合校情、師情、學情、生情，不搞一刀切。

（四）線上教育教學與自主學習相結合。各中國小校要以教師利用優質教育資源引導、促進學生自主學習為主，以點撥、答疑為輔，倡導“自主互助學習型課堂”教學模式。

三、實施細則

（一）制定實施方案。一是幼兒園不得開展線上教育教學，國小一二年級不做線上教學統一硬性規定，由家長和學生自願選擇，可以指導學生以疫情防控知識教育為主，生命教育、公共安全教育和國家課程為輔。二是各中國小校線上教育教學方案要統籌考慮線上學習和開學後學習的銜接，防止以線上學習完全替代學校課堂教學。正式開學後的教學計劃，要對線上開課的'成效進行評估後做進一步完善。三是線上教育教學活動時間為：自xx月xx日起至疫情解除、學生可正常回校上課時結束，暫按4周時間預訂。xx月xx日前，除高中畢業年級外，其它各學段、各年級不得線上開課。

（二）統籌教學內容。一是以疫情防控知識和國家課程為主，兼顧生命教育、公共安全教育、心理健康教育。二是堅持五育並舉全面發展，既要重視文化科目的教學與輔導，也要因地制宜、創造條件，積極開展音體美勞等科目教育教學活動，全面實施素質教育。三是開展線上教育教學，教師和學生都要有適應過程，國小階段宜採取活動性學習為主的方式進行教學，初高中階段可進行“單元整體教學”和“綜合任務教學”，總體要求是容量要少、內容要精、進度要慢、難度要低、覆蓋要廣、堂堂要清、見效要快。四是正式開學後，因校際間教學進度不一致產生的差距，可利用課後服務時間、雙休日、節假日補授，保證春季學期總教學時長。

（三）加強教學管理。一是嚴格控制教學進度與教學內容。中國小校高三、九年級根據各校情況可以進行網上上課；高一、高二年級第一週禁止上新課，以複習舊知為主；六年、七年、八年及國小四年、五年級，第一週、第二週禁止上新課，以複習舊知為主，進行主題教育為輔；國小三年級線上學習不做具體要求，可以推薦一些好的教學資源給學生；國小一、二年級不進行上課，不做統一要求；幼兒園堅決禁止網上上課。二是每日線上開課節數國小不超過3節、國中不超過5節、高中不超過6節，每節不超過30分鐘。三是要指導學生合理安排作息時間，增大休息間隔，保護學生視力。課間休息可安排音樂欣賞、體育鍛煉和家庭勞動等活動。四是要統籌學生作業量，不得安排過多、過重的作業，不得強行要求學生及家長每天上網“打卡”、上傳學習視訊，不得向家長佈置“作業”。

（四）選好教育平臺。一是按照“用好國家資源、匯聚地方資源、優化內生資源”的總體思路，線上教育教學資源重在優化使用、重在線上線下師生互動分享，重在線上答疑，重在作業、評價形式創新，重在引導學生學習方式改變。二是鼓勵骨幹教師對線上課程資源進行二次開發，鼓勵開展校際間、學科間協作。三是各中國小校不得強制要求教師製作錄播資源，不得組織對學生的學業考試和對教師的業績考核。四是線上教學資源要確保對學生免費，禁止借線上教學搭售商品，禁止商業廣告進校園，違反者按規定嚴肅追責問責。

教育平臺分類：

1、線上直播課堂。充分利用國家中國小網路雲平臺（網址：，電話xxxxx），教學資源包括國小一年級至普通高中三年級（使用說明及課程安排等可在國家中國小網路雲課堂主頁上檢視）。

2、網路點播教學。充分利用教育資源公共服務平臺存量資源和積累的“一師一優課”資源，組織學生開展資源點播。國家免費提供有關教材電子版（下載地址見教育部入口網站和國家中國小網路雲課堂主頁）；人民教育出版社向社會免費開放“人教點讀”數字教學資源庫（下載方式見國家中國小網路雲課堂主頁）。

3、學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給學生供自主學習。

4、電視視訊學習。為拓寬學習資源，xx月xx日起，中國教育電視臺4頻道將陸續推送有關課程和資源（播出時間表由中國教育電視臺提前公告）以及省開設的xx廣電網路“空中課堂”（12套教育頻道）電視線上教育專區。還可以在中國教育網路電視、長安書院APP、學習強國、嗶哩嗶哩、新浪微博、今日頭條、央視訊、百度APP、新華網APP、愛奇藝知識、優酷、快手等平臺搜尋“中國教育電視臺（CETV）”官方賬號觀看同步直播及回放。

5、各校自選線上直播課堂，需向教育局報備批准後方可使用。推薦以下成熟的直播平臺，進行線上教學、輔導、答疑活動，比如，線上答疑使用微信群（有視訊語音功能但人數受限需將學生分成小組）、QQ群、釘釘直播、學習強國視訊會議室（50人），進行網上直播可使用騰訊課堂（300人）、電信公司天翼雲視訊會議系統（300人）、移動公司和教育平臺（300人以上），聯通公司優教雲平臺（300人以上）等。

四、領導組織

中國小疫情防控延遲開學期間線上教學指導小組

組長：xxxx

副組長：xxxx

組員：xxxx

技術指導：xxxx

五、保障措施

（一）強化組織領導，統籌協調落實到位。對疫情防控期間全市中國小開展線上教學實施包保負責，幫助各中國小校制定一校一策、一科一案的實施方案，有效開展線上教學。將全市中國小劃分為六大片區，教研員為聯絡人，負責溝通線上教學相關工作。

組織統籌：

技術指導：

市直一、二片區：

鄉鎮一片區：

鄉鎮二片區：

鄉鎮三片區：

鄉鎮四片區：

（二）加強教學引領，指導推介教研到位。強化教研員對學科的教學指導、服務與管理職能。負責指導在國家、省和本地網路平臺上學習及直播教學；及時瞭解適時推介國家、省、市各級“雲課堂”網課的動態，分享優質資源、優質課程資源；通過微信群、QQ群、直播、錄播等各種形式，有效組織培訓，開展地域性網上學科教研活動，打造全覆蓋的學科教師研修網落；組織全市骨幹教師開展線上教學培訓，集中備課，二次開發課程資源；指導和監管各中國小校開展線上開課教學指導和提供技術服務保障工作。

（三）創新教學模式，探索網上教學樣態。以學校或片區為單位，落實省市相關檔案精神，制定適宜的管理制度，維護學校教學新秩序；注重學科課程計劃、教學進度、教學內容的選擇與安排，要做到短期與中長期的科學銜接，應急響應的教學內容要融入課程的整體佈局之中；從僅僅重視課程內容轉向課程內容和趣味性兼顧，基於學生特點考慮教師講授、討論、作業的時間安排，充分調動學生的自主性和參與性；與“自主互助學習型課堂”建設有機結合，做“單元整體教學”、“綜合任務教學”模式探索，推進教育教學高質發展。

優秀線上教學成果展示方案3

根據目前疫情防控形勢，為保障師生安全和健康，阻斷疫情傳播是我們的首要任務。為降低疫情對我校教育教學工作造成的影響，根據東莞市教育局X月13日下發檔案精神，我校決定從X月14日開始，全面開展線上教學。為了豐富學生居家學習生活，結合當前疫情防控形勢和我校實際，確保“停課不停教、停課不停學”，特制定本線上教學實施方案，希望各位老師將線上學習的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子，全體老師要有高度負責的態度，認真貫徹落實線上教學工作。

開啟線上課堂

一、線上教學時間

X月14日—X月18日，全校三、四五、六年級開展線上教學。（注：一、二年級不開展線上教育，適當複習或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務勞動。）

二、課時安排

三、教學形式

本次線上教學全校統一採用釘釘平臺進行教學指導，推送學習資料，佈置相應作業。

對家長的幾點建議

為確保線上學習活動的正常開展，請家長協助做好以下工作：

1、做好線上學習準備。為學生準備好線上學習的裝置，如電腦、手機、平板等；按照年級和班級的要求，及時加入班級釘釘群線上學習平臺，並備註學生姓名，便於班級管理。

2、嚴格執行學校的作息時間表和課程表。家長要配合學校創設良好的居家學習環境，督促學生按照學校的作息時間表和課程表，合理安排時間，有效進行線上學習。

3、幫助學生養成良好的線上學習習慣。督促學生認真上課，積極參與課堂對話；督促學生及時完成作業，並指導學生按照科任老師的要求對作業進行拍照、上傳，以便及時接受老師的批改和指導；引導學生遇到學習問題可利用微信、電話等多種方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結束後返校學習奠定紮實的基礎。

4、豐富孩子的.線上學習內容。督促學生在線上學習期間做好課間操、眼保健操，按時上好線上體育課，做到勞逸結合；引導孩子多閱讀，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣，開拓視野，提高修養；防止學生沉迷網路遊戲，聊天群，科學合理使用網路、電子產品。

疫情防控要求

1、增強疫情防控意識，遵守疫情防控規定。全體學生及家長朋友要深刻認識當前疫情嚴峻形勢，堅決克服麻痺思想、厭煩情緒和僥倖心理，自覺遵守疫情防控各項要求，切實保障個人及家庭成員生命安全和身體健康；要積極關注主流媒體及學校公佈的防疫相關資訊，不傳謠，不信謠，合理使用網路，文明上網，不在網上發表不當言論。

2、加強日常健康管理，落實每日健康監測。家長要當好孩子的榜樣，養成科學佩戴口罩，勤洗手、常通風的良好習慣，自覺淨化朋友圈，儘量減少外出，不聚會、不聚集，遠離人員密集場所；要密切關注班級通知，配合學校開展防疫工作，嚴格執行“日報告”“零報告”制度和資訊報告制度。學生如果出現發熱、乾咳、咽痛等健康異常情況，務必及時規範就診並告知班主任，不得隱瞞病情。

3、加強心理健康教育，強化居家體育鍛煉。家長朋友要持續關注學生心理健康，多與孩子溝通談心，緩解孩子因線上學習和居家生活產生的焦慮；學生在家結合自己的興趣和身體實際，每天開展適合自己的運動鍛鍊，如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉呼啦圈等。

4、溫馨提示

學校隨時做好復課準備，屆時將排查學生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史，請大家務必加強自我健康管理，以便復課時學生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來，共同做好學生居家線上教學和疫情防控工作，為孩子們撐起一片健康成長、全面發展的藍天！

優秀線上教學成果展示方案4

為配合西安市及學校疫情防控要求，根據我校未返校學生實際情況，保障本科體育教學正常進行，現制定20xx年秋季學期線上體育課程實施方案。

一、指導原則

經體育部研究決定對未返校學生在智課平臺上進行單獨建課，每週向該部分學生髮布體育運動教學和鍛鍊視訊並佈置相關作業，學生在智課平臺上按時學習併發布居家鍛鍊視訊，體育部根據學生學習、作業完成情況及線上考核最終確定成績。

二、線上體育課實施範圍

面向疫情管控期間暫時未返校的20xx級、20xx級、20xx級本科生。

三、考核辦法

本學期學生一直未返校的學習和考核辦法

學生線上學習內容為：教學視訊+作業+考核。本學期期末成績=教學視訊20%+作業30%+考核50%。

四、線上考核內容

（一）仰臥起坐

受測者全身仰臥於墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90゜角，兩臂手指交叉貼於腦後。另一同伴壓住其踝關節，以便固定下肢。受測者起坐時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩胛必須觸墊。

（二）俯臥撐

受測者的腳和手都在一個水平面上，全手掌撐地，雙手支撐身體，雙臂垂直於地面，兩腿向身體後方伸展，依靠雙手和兩個腳的腳尖保持平衡，全身挺直，平起平落。

（三）開合跳

自然站立開始，挺胸收腹，腰背平直，跳開時兩腳比肩寬，跳合時雙腳併攏，跳開時雙臂直臂向上伸直垂直於地面或擊掌，並腳時雙臂直臂下落雙手緊貼大腿外側。

（四）單腿直腿伸展

仰臥，兩腿併攏伸直，兩手置於髖部上方與地面垂直，腹部持續收縮緊張，肩部離地，雙腿始終伸直懸空交替進行，一條腿以髖關節為軸向上舉腿，超過髖關節垂線位置並雙手抱腿，另一條腿接近地面。

（五）原地高抬腿

自然站立開始，上體正直或稍前傾，兩臂前後擺動，擺動腿大腿積極向前上擺到水平，並稍稍帶動同側髖向前，膝關節放鬆，自然下垂，在抬腿的同時，支撐腿大腿積極下壓，展髖展膝，用踝關節緩衝。支撐腳前掌著地，重心要提起，充分伸展膝關節、髖關節。

（六）波比跳

自然站立開始，雙腿同時屈膝屈髖下蹲，兩手撐地於兩腳正前方半步距離，兩手間距約與肩同寬或比肩稍寬，兩腳同時後蹬伸，使軀幹與兩腿成一直線，兩臂支撐垂直地面，屈髖屈膝回收兩腿，團身至兩手撐地於兩腳正前方的位置，兩臂直臂經體側於頭頂擊掌，同時迅速展髖展膝、兩腳蹬地跳起。

五、作業

（一）學生能到戶外進行鍛鍊，在手機上下載跑步軟體，每週上傳一個3000米跑步截圖，要求有運動軌跡、跑步耗時、跑步日期。

（二）學生居家隔離不能到戶外鍛鍊，按老師每週釋出的居家鍛鍊作業進行提交。

六、線上課程：

請同學們儘快加入四個班級中任意一個班級進行學習。

七、居家學習和鍛鍊視訊網址

（一）國家體育總局官網：疫情期間居家科學健身科普微視專欄。同學們進入網址，有很多居家鍛鍊的視訊供學生在宿舍健身鍛鍊。

（二）西安電子科技大學體育部網址：體育部提供各專項俱樂部教學視訊，同學們進入網址進行學習。

（三）中國大學MOOC網址：

課程包括：24式太極拳、運動損傷與急救、大學生瑜伽、運動與關節健康、時尚健身操、健身氣功八段錦、大學體育——乒乓球、運動療法、休閒體育——花樣跳繩、體育舞蹈、優秀傳統體育文化——武術、羽毛球、運動教學理論與實踐、健身健美、大學生瑜伽等。同學們在中國大學MOOC網站上搜索課程名稱可以加入學習。

八、室內鍛鍊注意事項：

1、室內活動區域周圍不要有帶角、稜及易碎物品。

2、選擇適合運動的鞋服，運動時身上不要有尖銳的物品，鍛鍊時要輕跳輕落，注意控制噪聲，以免影響其他同學。

3、通過調節用力大小、動作速度、動作幅度、間歇時間、練習組數等控制運動負荷。

4、遵循循序漸進的原則，逐漸增加運動負荷。

5、建議每天鍛鍊1次，每次鍛鍊持續30分鐘左右。餐後1—1.5小時內不宜運動。

6、鍛鍊前要適當拉伸，鍛鍊後要放鬆恢復。

7、鍛鍊過程中，應通過監控心率調整運動負荷。對於一個健康水平一般的大學生來說，鍛鍊時的合理負荷強度應該在最大心率的60%～80%之間。最大心率是指運動中的`極限心率，計算方法：220減年齡=最大心率（次/分）。如小楊同學今年20歲，他的最大心率應該是：220—20=200次/分，那麼他的合理負荷強度應該在200X60%～200X80%，即120次/分～160次/分之間。

8、如果鍛鍊期間出現胸悶、呼吸過於急促、腹痛等身體不適，應停止運動。

9、有先天性不宜運動的疾病或近期身體不適宜運動的同學，請遵醫囑！

優秀線上教學成果展示方案5

根據xxx市疫情防控工作總體要求，為貫徹落實《關於切實做好全市中國小線上教學工作的提示函》和《關於xxx市教育系統開展中國小線上教學工作的通知》精神，為最大限度減少疫情對教育教學的影響，讓共小的每一名學生安心度過居家學習期，結合我校實際情況，特制定《xx國小線上教學工作實施方案》：

一、指導思想

立足全市疫情防控工作實際，堅決防止疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，科學組織線上教育教學活動，全面落實五育並舉，對學生進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、健康教育、藝術教育，引導學生自主學習、自主閱讀、自主鍛鍊、自主勞動、自主探究，努力實現“停課不停學、停課不停教”，實現學生疫情防控期間快樂學習、健康成長。

二、實施時間

從3月22日（星期二）起至正式到校復課前，學校有計劃開展學生居家線上教學。

三、實施辦法

1、課程資源

統一線上教學資源平臺“國家中國小智慧教育平臺”、“贛教雲—江西省教育資源公共服務平臺”。電視上觀看學習課程。為本次線上教學的統一資源學習平臺。該平臺由教育部建設，資源齊全且優質，教材的每一個課時都配有名師的教學視訊。老師根據班級教學進度將每天的教學課時內容釋出在班級群，指導學生登入平臺選擇對應的“年段”、“年級”、“科目”進入相應的課時進行自主觀看學習。教師佈置線下學習任務，適當安排複習、居家體育鍛煉、科學實驗、讀書練字、課外閱讀、口算計算、英語背誦、家務勞動等內容。

2、課程安排

堅持師生共同學習，家長督促，家校實時互動，嚴格按照xx國小線上課程安排表及作息時間合理學習。根據“國家中國小智慧教育平臺”課程方案和學科課程標準，自主制定線上教學安排。

四、教學評估要求

1、各科教師按課表安排陪聽，做好聽課記錄。

2、課後服務課程具體內容根據德育處統一安排執行。

3、為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。

4、嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。一、二年級不佈置課後書面作業，三至六年級可適當增加課後練習，小練為主，大練為輔，時長控制一小時以內。

5、各班由班主任協調各學科任課教師每天的學習容量要合適，避免學生線上學習時間過長，避免任課教師各自為政增加學生負擔。學生每天閱讀總時間不低於1小時（包括聽學科播報故事和自主閱讀）。每天體育鍛煉時間不低於1小時。

五、線上學習行為規範

1、遵守作息時間，提前做好洗漱、用餐、著裝（不穿睡衣）等事宜。

2、注意坐姿端正，可以站立、走動，嚴禁趴頭或躺坐在床上。

3、手、腦、口並用，讀寫結合，切實做到“真會”、真理解、真記憶。

4、選擇獨立、安靜、明亮的學習環境，保證網路暢通。

5、準備舒適的.桌椅，調整好桌椅高度。

6、準備好學習用品，書本、筆、練習本、教輔資料等擺放整齊，保持桌面整潔。

7、課前做好相關學科的預習工作，提高學習效率。

8、保護好眼睛，做到坐姿端正，身體與螢幕保持一定的距離。

9、上課認真聽講，保持安靜，不隨意離開課堂。

10、課堂認真記筆記，不喝水、不吃零食，不做與學習無關的事情。

11、線下練習時，管住自己，根據老師的要求，全身心、保質保量地做好各項練習作業。

12、根據藝體老師的安排，積極參加各項藝體活動，注意安全。

13、一節課結束，可以離開書桌進行休息，課間可以遠眺一會保護視力。

14、建議課間不要私自再使用手機等電子產品玩耍、遊戲。

15、如遇學習問題，可以單獨諮詢班主任或任課教師。

六、溫馨提示

1、可以做一些自己喜歡的事，如繪畫、書法、閱讀、寫作、練習樂器等。

2、可以和家人做些適合室內的體育運動。

3、可以與家長一起做力所能及的家務勞動。

4、可以和家人共做一頓美食。

5、可以和家長共閱一本書。

6、可以就一個話題和家長交流自己的所思所想。

7、可以和家長共看一部影片等。

優秀線上教學成果展示方案6

為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據我市工作實際，現就做好中國小延期開學有關工作制定方案如下。

一、根據《xx省教育廳關於推遲高等學校、中國小、幼兒園開學的公告》要求，全市所有學校(含幼兒園)推遲20xx年春季學期開學，具體開學時間另行通知。各區縣、學校要安排班主任等將延期開學決定通過網路、微信等方式通知到每一名學生及家長，確保不漏一名學生，防止學生沒有接到通知按原時間到校上課。

二、做好延期開學期間教學工作。各區縣教體局、學校要根據市教育局《關於做好延期開學期間全市中國小生遠端學習教育服務工作的通知》(日教便字〔20xx〕8號)要求，因地制宜，充分利用資訊化教育資源，在延期開學期間通過開設空中課堂、建立“網校”、設立“虛擬班”，實行“線上互動教學”服務等方式，組織優秀師資力量線上直播、錄製課程資源等，開展網上教學、學業指導工作。要教育引導廣大學生不隨意外出，不參加社會培訓機構集中輔導，安心在家學習，實現“停課不停學”。各區縣教體局、學校要按照課程設定要求，制定教育計劃，提前向學生公佈，2月6日前完成課程資源的準備工作，2月10日正式開始線上教育服務工作。

三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發了《關於印發的.通知》(日教字〔20xx〕4號),對各級各類學校疫情防控工作作了周密部署。各區縣、學校要對照預案，逐項抓好落實。假期及延期開學期間停止一切集聚性活動，各中國小一律不準組織學生到校補課、開展研學實踐和線下輔導答疑等活動，嚴禁組織提前開學。正式開學前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支援方案、疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。

四、做好學生在家期間生活指導工作。各區縣教體局、學校要通過網路、家長群等各種渠道向學生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學生安全教育和監管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，儘量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛生，如有不適及時就診。要指導學生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養，注意保暖，適度鍛鍊，提高體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

五、加強組織領導。各級教育行政部門和學校要充分認識當前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領導負總責、分管領導具體負責、相關科室密切配合的工作機制，加強對延期開學工作的領導，做到統籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責任和學校辦學主體責任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學期間傳染病防控及遠端教學等工作落實不力、敷衍塞責，違規組織學生集體補課、提前開學等行為，依法依規嚴格問責。

優秀線上教學成果展示方案7

為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《自治區教育廳關於在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關於印發<永寧縣中國小開展網路教學、線上學習工作方案>的通知》（永教體發﹝20xx﹞8號）檔案精神，擬在疫情防控期間利用資訊科技開展網路教學和自主學習，特制定本方案。

一、實施目標

面對全國疫情防控壓力和我校學生因疫情防控無法正常到校上課的實際情況，根據永寧縣教體局要求，我校擬定通過網路、移動終端等資訊科技平臺開展網路教學、自主學習和線上輔導答疑等工作，努力做到“離校不離學，停課不停教”，最大程度降低疫情防控對新學期教學進度的影響，保障學校質量的穩步提高。

二、實施原則

1.統籌安排

建立語文、數學、英語、藝體綜合學科教學統籌推進體系和機制，做到“教學同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。

（1）活動內容準備：線上德育內容、藝體活動內容、心理輔導內容、衛生健康知識、線上綜合實踐活動內容。

（2）家校共育準備：提前建設好寧夏教育雲人人通、教學助手、雲校家，班級學習微信群、QQ群、翼校通等。落實好智慧手機或平板電腦、家庭電視和網路環境等。

（3）團隊合力準備：以教研組、年級組為單位建設教研微信群、QQ群等。發揮教研團隊合力，提倡年級組備課（使用附件模板電子備課），錄製相關微課、推送優秀的教學資源等。

2．分步推進

（1）1月29日——2月9日：制定學校網路教學工作計劃，安排網路教學內容，擬定課程表、統籌教學進度。向學生推送相關教學資源。

（2）2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動。集體備課，上傳教案，導學案，課件等，製作微課。

（3）2月16日寒假延期至開學至正式開學前，一至六年級全學科、全年級全面鋪開線上課程教學，按教學計劃、教學進度安排學習任務。

3．分班實施

以國家教育資源公共服務平臺、寧夏教育雲平臺、新世紀國小數學（北師大版）（平臺埠見附件一）、班級QQ群、微信群為載體；根據春季學期的學習內容排列知識體系，任課教師根據班級學生特點，精心選擇適合的學習內容，通過網路學習空間佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。

三、保障措施

（一）成立網路教學領導小組

組長：曹志文

副組長：劉自東、瀋海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。

成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導員、任課教師。

（二）具體分工

領導小組成員主要職責：

曹志文：全面負責網路教學工作，具體督導中語組網路教學工作。

劉自東：網路教學管理，具體督導高陣列網路教學工作。

瀋海俠：負責網路教學工作，制定網路教學方案，安排落實具體網路教學工作任務，督促檢查全體成員落實網路教學職責。做好教學準備和指導，課程資源推送。具體督導高語組網路教學工作。

盛會珍：加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育，心理輔導、健康教育宣傳，安排輔導員在防疫、網路教學工作中發揮作用。具體督導低語組網路教學工作。

唐興成：做好教師群體的防疫工作，協助領導小組做好其他工作，及時進行相關的校務公開公示。具體督導藝體綜合組網路教學工作。

馬玉峰：負責網路教學的後勤保障，做好維穩處突等工作。具體督導低陣列網路教學工作。

雅進搏：負責學校網上教學的網路技術支援。做好學校線上教學空間建設、指導、維護，推送簡訊等，協助做好領導小組交辦的其他事項。

王新玲：按規定籌備開展網路教學的經費，調配、採購所需物資，及開支裝置入賬。具體督導英語組網路教學工作。

年級組長工作要求：

基於教導處擬定的課程表，結合地區、年級和學生實際，協同本年級任課教師，最遲在線上教學開始三天前，擬定課程表（以班級為單位）和作息時間表。報備教導處經稽核後，及時推送到年級教研群。組織教研，統籌合力備課。

教研組長工作要求：

1.建立教研群。以教研組、年級組為單位建設教研群。發揮教研團隊合力，發揮學科教師優勢，協調工作，互動教學。（注：各教研群群成員必須含有教研分管領導，以便及時監督落實。）

2.統籌規劃年級教學進度。基於教導處擬定的實施教學內容和進度，最遲在線上教學（2月16日）開始三天前統籌好為期一個月的相關年級學科教學進度，並確定一天學習內容，以電子稿形式推送給教研組任課教師，並上報給教導處備案。

課任教師工作要求：

1.基於教研組的教學規劃，制定班級教學計劃。

1.2月16日之前，備好一個單元的新授課導學案（各學科導學案模板見附件二、附件三、附件四），上報教導處。

2.當節課的教師務必在線上進行教學。

3.科學做好學習指導。一要落實線上教學“三個核心”原則，即所教授的內容必須是核心問題、核心例題和核心練測，並給予全體學生正確解答並講解（以圖片、文字或語音）。二要注重分類指導，分層幫扶，重點緊盯邊緣生和學科不平衡學生。

4.精心編制作業練習。包括學科作業、課外閱讀、拓展作業、體育作業、德育作業等。以照片、電子文字形式，上傳到寧夏教育雲班級空間、微信群、QQ群等平臺，指導學生在家學習，並安排好作業反饋、答疑和輔導工作。

5.及時線上檢測。教師將檢測內容以網路資源的形式共享至班級空間，或使用平臺“教學助手”的`“線上檢測”模組進行配套練習，線上檢測後及時進行反饋和答疑。教師根據學科特點共享資源，在方便學生學習的同時，形成各具特色的班級教學資源。

6.引導學生科學合理安排好假期學習和生活，為開學做好準備。

年級組長加強網上巡視。教職工如有異常情況要及時上報劉自東校長，從外地區返回永寧的教師要向劉自東校長報備！

班主任工作要求：

1.認真做好寧夏教育雲人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作，所有班級班主任務必在線上教學開始三天前建好班級學習群。

2.及時在班級群推送課程表和作息時間表。

3.督促學生按時線上上課、網上考勤，做好特殊時期的教學和管理工作

4.組織維護好每個學科的線上教學，及時對線上教學總結點評。

5.及時通過電話、微信、QQ群等通訊渠道，及時、定期關心學生學習、作業完成、生活等情況。

6.要做好學生的心理輔導和健康指導，尤其重視通過科學宣傳，幫助學生消除因冠狀病毒感染肺炎產生的恐懼心理，養成良好的衛生習慣，依靠科學防範，維護學生的身心健康。

7.不折不扣做好學生居家健康日報統計工作。學生每天上午在“班級家長聯絡群”裡進行健康日報，每天11：00之前彙總後上報劉自東校長。

四、實施方法

（一）集中學習與自主學習相結合

發揮教育雲平臺的特點和優勢，結合我校班主任、學科教師自身資訊科技特長和學科特點，選擇靈活多樣的學習形式開展網路教學。

1.基於寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育雲搭建空中課堂，國家教育資源公共服務平臺“一師一優課、一課一名師”等優質平臺資源，集中組織學習。各教師根據教學實際，精心選擇適合的內容組織學習。學科教師通過寧夏教育雲“人人通”學習空間集中佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。

2.通過“永寧縣數字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網路空間進行展示交流。利用“學習強國”學習平臺，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學閱讀等多個方面的“空中課堂”等網路學習課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。學科教師對學生自主學習方法進行指導，保障學習效果。

（二）“一對一”個性輔導

各學科教師利用微信、QQ或視訊電話等形式開展家校溝通、根據推送的學習資源、進行“一對一”輔導答疑，提高線上學習質量。

五、實施內容及進度

（一）課程內容

語文、數學、英語、藝體、科學、綜合實踐等綜合學科，堅持室內體育鍛煉，豐富學習生活內容。根據教學進度，通過課例資源、音訊、短視訊等方式，指導學生線上學習，引導學生關注時事，結合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅，提高動手與創新實踐能力。確保學生在家學習安心、開心。

（二）課程進度

1.優質教育資源網上學習階段（2月5日——2月15日）。

2.新授課學習階段（2月16日至新學期開學）：按照20xx年國家和自治區春季學期教學計劃，一至六年級全學科、全年級全面鋪開線上課程教學，按教學計劃、教學進度安排學習任務。

六、實施節點安排：

週一至週五（上午）8:00-12:00：各學科教師利用教育雲精品課程資源，藉助寧夏教育電視臺、寧夏教育雲寧夏教育雲平臺空中課堂，國家教育資源公共服務平臺“一師一優課、一課一名師”，各教師根據教學實際，精心選擇適合的內容組織學習。學科教師通過寧夏教育雲“人人通”學習空間集中佈置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。

進行線上教學；以“微課+導學案”的方式，將導學案、微課、課件、視訊、作業等學習資源下發給學生，指導學生自主學習。

週一至週五（下午）14:00-16:00，各學科教師藉助班級“微信群”“QQ群”、人人通進行線上輔導、答疑解惑；16:00—17:30，開展個性化輔導，一對一進行作業批改。

備註：此課程表為暫定，年級組長結合縣域教材版本、學生實際，完善修訂、推送給各班主任。

七、評估體系：

學生評價：各學科教師通過學生線上答疑、上交作業質量、問題分析能力等，及時評價學生線上學習情況；學校通過資料分析、研判，評估學生網路學習效果，及時調整、優化網路教學形式和內容。

教師評價：基於導學案、微課的實用性，線上教學與學習輔導的實效性，釋出資源的數量與特色，結合年級組長記錄彙總，評估教學質量。

優秀線上教學成果展示方案8

根據國務院辦公廳關於延長20xx年春節假期的通知精神,以及省、市、區相關部門關於推遲中國小幼兒園春季學期開學時間的緊急通知精神，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園，切實保護廣大師生的生命健康安全，決定推遲20xx春季學期開學時間，具體的開學時間根據疫情防控形勢另行通知。為滿足學生課業學習要求，延遲開學期間，我校按照區教體局檔案精神要求將利用“樂教樂學”等線上平臺開展教學活動，學生可在網上學習，確保“離校不離教，停課不停學”。特制定如下教學方案。

一、前期準備階段(2月3日—2月9日)

1、各教研組、備課組由組長牽頭安排好本組教師的授課內容和教學進度，利用工作群(學科、年級)進行網路集體備課(預設兩週教學時間)，確定新授課和重點課的主備人。全體教師要在組長帶領下深入研究教材，精心備課，注重通過網路平臺等渠道收集微課、課件、作業練習等教學資源，為線上教學做好充分準備。(各備課組將教學計劃表2月9日前傳王小宙處)

2、2月7日上午10點區教儀站組織“網路學習空間”技術培訓,請老師們在家用電腦或者手機進入樂教樂學直播間學習。

3、各班班主任2月9日前通過QQ、微信、樂教樂學平臺釋出課表，讓每個家長和學生知曉，並宣傳線上教學的意義和重要性，做好相關準備工作。

4、各班主任2月9日前指導學生學會使用樂教樂學平臺相關學習功能，為線上教學做好準備;指導家長做好對學生上網學習的管理和監督;統計班上沒有線上教學裝置(手機、電腦、網路)學生人數報教學室。

5、2月10日起正式開展線上教學活動，全體教師提前進入自己上學期任課的班級群，做好線上教學準備。

二、線上教學實施階段(2月10日—恢復正常上課)

(一)、課程安排。(週一到週五)

(二)、教學方案及作業佈置

1、課程教學方案一：教師利用“樂教樂學”平臺，推送(微課)或直播課程。進行教學，作業佈置，檢查作業，指導答疑等。

2、課程教學方案二：教師使用班級微信群、QQ群等開展互動教學,疑難解答。各任課教師按照班級課表，及時釋出學習計劃和資源，微課、作業、課件等，指導學生按時完成學習任務。老師在微信群、QQ群等線上平臺通過“語音+圖片+文字+小視訊”的'形式進行教學直播，開展實時討論、作品點評、小視訊分享等活動。

3、作業佈置與反饋

(1)各學科佈置少量基礎性練習，不能讓學生統一購買資料，通過照片、語音、視訊等途徑反饋後再評價、答疑、糾錯。

(2)不佈置外出聚集性社會實踐作業。

4、堅持面向全體學生。注重關注無線上教育裝置、無網路學生學習情況。無條件參加線上學習的由年級組統一佈置合適的學習任務，由家長在家督促完成，各科任老師定期檢查。

(三)、電子教材

樂教樂學課本點讀欄目有各學科教材，登入樂教樂學，進入課本點讀欄目，按操作提示可以找到相應教材。

(四)、樂教樂學平臺教師使用方式

1.在“樂教樂學平臺”進行網路直播課

全體教師在硬體條件允許的情況下積極開展網路直播課。

2.使用樂教樂學平臺其他模組

A.在樂教樂學平臺“通告”模組發放班級學習通知。

B.在樂教樂學平臺“課程表”模組公佈“抗疫時期課程表”。

C.利用各種資源進行新課的備課，把握學生學習進度，在樂教樂學平臺“學習通知”模組中每天釋出學生作業並在平臺上批閱，並及時對難點進行指導。

D.各教研組長要積極鼓勵各學科組教師,充分利用網路資源,群策群力,通過學習通知模組,傳達學科重點和難點，提供解決重難點的方法和策略。

E.在樂教樂學平臺“打卡”模組檢查學生運動作業。

(五)、樂教樂學平臺學生使用方式

1.根據課程表安排，使用樂教樂學“課本點讀”進行自主預習。

2.每天點選樂教樂學“學習通知”模組，完成老師根據學習進度佈置的作業，老師進行網路批改。

3.每天完成樂教樂學“打卡”模組，完成打卡。

4.上傳在家的美術、音樂、書法、朗讀等作品到樂教樂學“班級空間”。

三、樂教樂學平臺技術支援

1、技術支援：xx;樂教樂學警鐘街國小微信群。

2、教學技術指導：xx

四、工作要求

1、全體教師認真做到六落實

(1)教學時間落實。全體教師按照課表安排準時上線做好對學生的指導工作

(2)學習材料內容落實。按教材(電子)+預學指導單+效果檢測單+課後作業單，年級統一學習內容、進度計劃並安排實施學習內容管理。學生每日完成規定練習，按規定時間上傳學習、練習內容。

(3)答疑、釋疑落實。老師通過QQ、微信視訊或樂教樂學直播課堂等線上答疑，及時解答學生的疑難困惑。

(4)練習檢測落實。通過網路及時向家長反饋練習檢測情況。

(5)學習評價落實。一是學生每日線上打卡並評價;二是對完成效果進行評價;三是每週綜合打卡及完成情況對每個學生進行評價、激勵。

(6)學習與管理平臺落實。通過班級學生QQ、微信學習的平臺、樂教樂學直播課堂學習的平臺等，建立學生學習小組，以小組為單位實施管理。

2、各備課組長要及時收集“線上教學”實施資料。每天上傳教學圖片至警小QQ群。

3、指導家長教會孩子網路學習的方式方法，綠色上網，以及孩子在家學習時的其他方面的安全。

4、各年級均不得組織補課、答疑、輔導等聚集性活動。嚴禁教師組織學生開展各類聚集性補課活動。

五、督促、檢查、考核與評價

1.教學室總體負責督促、檢查、考核、評價老師的網路教育工作;各年級行政負責對年級教師課前準備、線上教學、課後評價等情況進行指導和檢查。

2.各年級組長統計本組每天學生在樂教樂學網路平臺學習的打卡人次，每天中午12點前上報前一天的資料到廖育貴處。

特別強調：全體師生必須以疫情防控為中心，不得以學習為名，參加任何形式的集中培訓和學習，不得外出購買任何教輔資料。

優秀線上教學成果展示方案9

為切實加強疫情防控期間對學生學習生活的管理與指導，最大限度減少疫情對學校教育教學的影響，按照市、縣關於疫情防控的決策部署，根據《xx市新冠肺炎疫情領導小組通告（第1號）》及《xx縣教育局關於做好疫情防控期間中國小“停課不停學”線上教育教學工作的通知》檔案精神，特制訂《xx縣xx國小聯盟“停課不停學”線上教學工作實施方案》，現下發執行。

一、組織機構

1、成立“停課不停學”期間教育教學工作領導小組。

組長：xx

副組長：xx

成員：學校校委會其他成員，各年級學科組長及xx老師。

2、成員分工及職責。

xx：全面負責“停課不停學”期間學校總體統籌部署線上教育教學工作的部署

xx：負責“停課不停學”期間技能組教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間學校教學工作及五年級教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間四年級教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間德育工作及一年級教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間六年級教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間線上教學具體工作及二年級教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間少先隊工作及三年級教育教學工作。

xx：全面負責“停課不停學”期間分校工作及一、二年級教育教學工作。

xx：負責“停課不停學”期間分校教導處工作及五、六年級教育教學工作。

xx：負責分校“停課不停學”期間線上教育教學相關資訊科技指導工作及三、四年級教育教學工作。

各級學科組長：安排本年級教師完成第三週以後的集體備課研課。

xx：負責“停課不停學”期間線上教育教學相關資訊科技指導工作。

二、時間範圍

20xx年xx月xx日起至復課前，三至六年級有計劃地開展線上教學。

三、實施原則

家校合力，協同推進。建立全校統籌推進機制，全校聯動，家校合力，協同推進。學校教學工作務必以生為本，講求實效，做到科學引導、加強互動、及時督查。

四、學習安排

線上學習、線下活動（20xx年xx月xx日至復學返校）

1、備課研課。三至六年級（語文、數學、英語）學科組長根據開學初制定的備課計劃，開展網上集體備課研討、研課；各科任教師根據線上教學特點以及本班學情、班情紮實進行二備或三備。同時，由學科組長組織每週開展一次網路教研活動，梳理線上教學遇到的問題，有針對性地解決本週線上教學存在的問題，以便更好地為下一週教學做好鋪墊。

2、預習新知。各班語文、數學、英任課教師相互配合，協調好線上教學時間。各科教師先指導學生於前一天對本學科新知進行預習、內化，確保第二天的線上學習指導有效開展。各學科可以根據疫情實際和學生實際先在年級組確定線上教學的進度，內容不宜設計過多，一定要少而精，確保學生線上學習的效果和質量。

3、網課學習。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學工作，視訊授課時間每節課不得超過20分鐘。各任課教師要根據教學內容適量佈置作業進行鞏固，必須有針對性的進行檢查、指導、反饋，確保線上教學的質量。

1—2年級：不要求進行線上教學，請任課教師通過微信群或釘釘群安排做好“趣味語文、趣味數學、自主閱讀、探究實踐、經典誦讀、書法、繪畫、體育鍛煉、勞動教育、愛國主義教育、養成教育、安全教育、防疫教育等活動的安排，班主任及任課教師通過班級群隨時給予相應的指導，通過作業小程式落實任務。

3—6年級：各年級主要學科（語文、數學、英語）統籌使用國家中國小智慧教育平臺、國家中國小網路雲平臺、甘肅省教育資源公共服務平臺，也可以通過“預課、課程學習、澳大英語”等公眾號；新世紀數學微課app等優質教育資源開展教學，或者使用釘釘線上教學工具開展教學工作。教師要有針對性地佈置適量作業，抓好任務落實。

同期，各班要提前對學生通訊裝置使用情況進行了解，根據學生實際適當調整三科線上教學的時間與時長等，確保全班每個孩子都能參與，使每個孩子都不掉隊。

4、課外閱讀。各班語文教師要根據我校“閱讀考級”中各年級選讀、自讀書目的要求，督促學生每天閱讀，指導學生完成“課外閱讀卡”，復學後上交班主任，學校統一檢查評比。

5、勞動實踐。班主任可根據學生年齡特徵，安排佈置《xx縣xx國小聯盟學生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動專案，安排學生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動，並收集好橫排的照片。

五、工作要點

1、總校、分校各包級領導要根據學校的“停課不停學”線上教學工作實施方案，安排各年級各學科做好線下與線上教學的銜接與指導工作，各項線上教學活動一定要提前做好安排，每天跟進指導與督促，幫助教師解決線上教學存在的困難和問題，切實提高線上教學的實效性。

2、做好居家抗疫時期致家長的'一封信，對學生的學習管理、居家防疫、線上學習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

3、各科教師將學生居家學習的精彩瞬間（包括學習、閱讀、朗誦、書法練習、家務勞動、體育鍛煉等）截圖儲存，復學後由班主任老師分類整理，年級組打包後上傳宋主任收集整理。

4、班主任配合各科教師，瞭解學生家庭實際，採取靈活多樣的方式進行學生的學業指導，力求達到全面覆蓋。

5、學校資訊科技人員，加入縣教育局釘釘線上教學技術支撐群，隨時保障網路技術聯絡暢通，以便更好為教師線上教學服務。

“釘釘”技術支援：xx聯絡電話：

六、工作要求

為保證資訊溝通及時高效，必須做好以下四方面的工作：

1、建立線上教學管理群，及時研究安排工作。

2、建立年級學科群，開展網上教研和集體備課活動，各科任教師全程指導學生進行預習。

3、用好班級微信群、釘釘群，開展網上授課和班級管理工作，檢查反饋學生學習任務，召開網路視訊家長會，溝通反饋學生學習情況和相關要求。

4、同班級的科任教師要加強溝通，團結協作，通過多種方式做好學生的答疑、指導。

“停課不停學”期間，每位教師要指導學生結合自身實際，充分利用釘釘群或微信群加強與學生、家長的聯絡與管理，班主任每天應向學生或家長了解相關情況，及時調整工作。

非常時期，非常任務，希望全體師生和家長朋友們積極行動起來，確保“停課不停學”工作的具體落實，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長。

優秀線上教學成果展示方案10

為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據各級教育行政部門關於推遲中國小x季學期開學時間的相關通知要求，我學部特制定延遲開學“離校不離教、停課不停學”線上教學工作實施方案。

一、工作目標

為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學校的傳入和擴散，最大限度減輕因延遲開學對學生學業產生的影響，我學部決定從xx月xx日開始通過教育資源平臺或採取電腦、手機多端的網路線上方式進行線上學習輔導，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現全校“停課不停學、學習不延期”。

二、工作安排

（一）組織領導

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體班主任及任課教師

（二）具體措施

1、利用好省、市、區教育平臺資源

在延遲開學期間，國家、省、市、區教育行政部門將陸續開通線上學習平臺，教務處將提前組織教研組長、備課組長制定各年級各學科學習計劃，之後我們將通過華髮雲課堂、雲視訊、一起中學等多種渠道向學生直播或轉播同步課程、佈置線上同步作業。年級主任負責組織協調本年級的全面工作，班主任負責組織本班學生進行線上學習。

2、加強教師教科研

教師要按照原正常開學時間在家投入工作，同時要求各年級同科教師利用雲視訊或微信等平臺進行集體備課，認真鑽研教材，加強教法學法研究，提高線上教學質量。教研組長和備課組長組織好線上教科研活動，做好截圖記錄。

3、做好學生學習的監督、答疑工作

全體任課教師提前備好課，撰寫教案或學案，利用班級的QQ群或微信群，每天釋出學習內容和具體要求及作業，班主任提醒和督促學生按規定時間進行學習，完成作業。全天學習和作業時間總量控制在：7、8年級6小時以內，9年級8小時以內。每天安排固定時間利用微信或雲視訊平臺對學生們線上學習過程中的疑惑進行解答，做到學生有問必答，作業通過學生髮送照片的形式做到有檢查有反饋。

4、加強家校溝通疏導學生心理

引導廣大師生及家長正確認識疫情，消除恐懼、焦慮等情緒。積極與家長溝通交流，瞭解學生在家的行為表現，發現問題，及時干預，確保學生在家學習期間的心理健康不受影響，選取有關心理課程或資料通過網路向家長和學生推送。

5、指導學生居家開展多樣活動

各年級可選擇以下學生活動主題開展活動，要指導學生合理制定居家學習計劃和生活指南，安排好在家的學習和生活。

（1）做體操健身體：每天要適當鍛鍊，把在學校學到健身操、廣播操跳一跳，九年級學生可針對會考體育加試進行適當的`鍛練，既有助於身體健康，也可以緩解緊張的情緒、釋放壓力。

（2）利用已發教材或查電子課本，背誦古詩名句、背誦英語單詞等，提前熟悉課文。

（3）看益智節目，拓寬闊視野：觀看益智類電視節目《中國詩詞大會》、《經典詠流傳》等，家長和孩子可一起參與互動。

（4）讀經典名著，摘名句章節：家庭開展親子共讀，家長與孩子共讀一本書，並將所讀章節、名句等在班級群裡共享，有讀書筆記或摘錄本。

（5）感恩逆行者，心繫你我他：學生給抗疫情的醫務人員寫一封信或辦一張手抄報，表達自己的敬意和感恩之情。

三、工作要求

（一）高度重視。要提高政治站位，把疫情防控工作作為我校當前最重要工作來抓，切實防止疫情擴散蔓延，確保師生的生命安全和身體健康。未接到正式開學通知前不開學。

（二）加大宣傳。利用傳統媒體和現代媒體，通過各種宣傳渠道和途徑，宣傳“離校不離教、停課不停學”工作，以電子版形式下發防疫期間學生線上學習倡議書，同時引導學生及家長積極關注防控資訊，學習掌握防控知識，不信謠、不傳謠，更不造謠，做好疫情防護知識宣傳。

（三）強化問責。高度重視延期開學“離校不離教、停課不停學”線上教學工作，積極準備，認真組織，有效實施，要將具體安排通知到每一位教師和學生，確保這項工作紮實有效進行。

優秀線上教學成果展示方案11

為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據《xxx國小xxxx期間線上教育教學工作方案》，結合本校實際落情況，制定線上教學方案，豐富了學生居家學習生活，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。

一、成立期間“線上教學”工作小組

成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網格化管理，確保各項任務有佈置、有落實、有檢查、有收效。

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxxx

二、教育教學形式

1、線上教學採取電視訊道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。各校根據學生課程開設情況，藉助當地廣播電視臺頻道資源開通教學欄目或結合第三方平臺開通網路教學平臺，週一至週五每天定時進行課程教學。

2、線上教學採取“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視訊的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。

3、對確因特殊原因無法通過電視或網路參與線上學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

三、線上教學方式和內容

1、學習內容及課程安排：教學內容以預習新課、寒假作業輔導為主。課程安排參考《亳州市國小線上教學課程表》見附件

2、學習方式：、線上教學採取電視訊道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。課程資源採取先錄後播，線上學習以電視、網路兩種方式同步進行，教學互動以網路為主。藉助亳州廣播電視臺、安廣網路數字電視等開通教學欄目，週一至週五每天定時播放相關課程教學視訊。

3、線上教學採取“雙師課堂”形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視訊的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業佈置批改和反饋以及個別輔導等工作。

4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源應用平臺”等豐富的.學習資源，學生可以登入使用，進入個人學習空間，利用平臺提供的學習資源進行自主學習。此外，學校組織教師採用多種線上方式輔導答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和QQ線上等多種方式，為本校、本班級學生開通任務佈置、作業批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。

四、明確任務，不斷完善教學資源

啟動假期教師線上備課工作，為學生推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領學科教師明確任務分工開展網路教研，研製自學任務單、設計作業練習等，提高備課教學資源的質量，確保線上教學資源能有效使用。

五、線上教學安排

1、宣傳動員階段：利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學習方式和內容。教師制定線上教學計劃。

2、組織實施階段：以學科為單位組織骨幹教師承擔線上教學工作，統籌安排線上集體備課、線上教學、作業答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習，教師高效輔導答疑。

六、教育教學要求

1、各校要因地制宜，制定學校線上教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支援。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網路環境下的教育教學實效。

2、嚴格控制線上教學時間。國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

4、嚴格控制作業量。學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，佈置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

七、保障措施

1、加強組織領導。各校要同步建立相應的協調工作機制，在當地指揮部的領導下，切實研究解決期間中國小教育教學工作中面臨的突出問題。要規範輿論宣傳，營造良好社會氛圍。

2、推進家校協同。各校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。

3、統籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計劃，及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校後實施個別輔導。

4、制定期間詳細的線上教學考評方案。

優秀線上教學成果展示方案12

為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員於20xx年xx月xx號上午召開了xx中學疫情防控專題會議，對停課不停學也做出了相關要求。成立了xx中學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

一、組織領導

組長：xxx

副組長：xxx

職責：負責全校居家不停學工作謀劃，全面檢查督導，瞭解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

成員：文理科組長、各班主任、各任課教師

二、主要任務：

1、貫徹落實學生居家不停課的工作要求，保證學生在家預習和學習效果。

4、授課方式：所有學科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網路課堂”開展線上教學，或通過直播平臺開展網上授課、線上輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育雲平臺網址：）建議科任老師採用電腦、手機直播教學，可與其他同步直播教學資源科學高效有機結合進行，充分展示教學活動過程，選用利於師生交流的方式進行，力求效率最大化。

三、工作重點：

1、以班級為單位，按原課程表和作息時間表進行學習和休息。

2、每日任務中適量安排學科作業以及疫情防控、線上德育、室內體育、家務勞動、課外閱讀等學習內容，作業佈置力求具體、分層。

3、各科老師根據班級的實際情況佈置學生學習任務。利用微信群、企業群等平臺指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，採用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。

4、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業並留存照片，復學後上交。考慮到每個家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實、做細，避免過於強求一刀切。

四、具體措施

1、時間安排

依據學生在校時作息時間和各班級課表，暫時先安排一週。

晨讀：內容由語文或英語老師佈置（一三五為語文學科，二四六為英語學科），30分鐘左右的'晨讀任務要具體可操作，提前指導讓學生自主完成。

午自習：指導學生午休、完成部分作業。

晚自習：指導學生合理安排時間，消化當日所講內容；完成學科作業；預習第二天的學習內容；合理規劃經典閱讀等內容。如有疑問當晚向任課老師尋求解答。建議學生完成相應學習任務後養成早起的習慣。每天睡覺時間安排在晚上9點，依然做到按時上課、不遲到、不早退。

2、線上教學方式

各班建立線上教育群，在群內通過檔案、語音、連結、視訊、文字、圖片，師生互動，實現輔導、佈置分層作業、檢查作業、答疑等教學功能

3、週六每個學科重點輔導、梳理一週以來的重難點、易錯點，和學生互動交流，開展線上輔導活動。

4、適量佈置學生力所能及地完成家務勞動、體育鍛煉、和家長互動等任務。

五、多讀書，讀好書

讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅永珍，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你瞭解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優美的詞句，寫作時就可以學習和借鑑，取長補短。

這場沒有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學方法。為保障孩子們能夠收穫更多的知識而努力！

優秀線上教學成果展示方案13

1、實施背景及重要性

“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期”。鑑於目前嚴峻的疫情形勢，學校不能如期開學。xx中學校全體師生將在做好疫情防控的同時，在追求卓越的道路上努力前行。為嚴格落實《xx縣應對新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮部關於做好當前疫情防控工作的公告（第xx號）》《xx縣教育體育和科學技術局關於20xx年秋季學期延遲開學的緊急通知》的要求，我校各年級、各部門積極保障全體教師做好線上教學工作，做到“停課不停教、停課不停學”，結合我學校教育教學實際，圍繞”一校一案”“一級一策”的中心思想，特制定《xx省xx中學校“停課不停學”線上教學工作實施方案》。

2、工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

小組成員：xxx

3、工作目標及任務

全校通過線上學習，以年級學科為單位，統一課表，年級備課組集體研討，向學生推送電子課本、課堂教學視訊，學生下載學習；以班級為單位，科任老師督查學生學習情況，佈置任務，檢查任務完成情況。各年級組、備課組立即開展工作，教務處、教科處督查線上教學開展情況並做好記錄。班級班主任老師積極引導學生家長做好家庭教育，合理制定學生作息時間何學習計劃，讓學生學習自覺自律、勞逸結合，促進學生身心健康成長。

4、實施步驟及具體要求

1、xx月xx日上午9點召開行政會，10：30召開班主任會、學科組、備課組長會討論具體教學模式、教學內容、課程設定、師生教學監管等措施。

2、制定網路教學作息時間表、課表、作業時間安排表。

3、明確網路教學實施過程中對學生、家長、教師的.具體要求和注意事項。

4、明確班主任職責：

(1)各班主任組建本班級學習群，按照作息時間清點人數，檢查督促並協助學科教師開展線上教學。

(2)藉助班級學習群認真開展疫情防控教育和心理疏導，引導學生了解疫情防控形勢、科學防控有關要求，引導學生科學應對疫情，保障心理健康。

(3)督促學生加強居家鍛鍊，增強體質，促進健康。為嚴控疫情擴散風險，考慮到安全等因素，請減少室外體育活動，同時在家中堅持室內體育活動(如跳繩、踢毽子等)，促進健康，保持積極向上的樂觀心態。

(4)督促學生合理作息、自覺自立、調整狀態。

5、明確備課組長職責：

各備課組長統籌線上教學內容、教學進度、作業佈置等相關安排。

6、明確學科教師職責：

(1)組織任教班級學生進行線上學習，按照備課組的要求進行線上教學、佈置作業、批改作業、輔導答疑等。

(2)積極參與利用教研組工作QQ群、微信群、釘釘群進行線上教研活動，加強對課標、教材、教法、作業、輔導等研究。至少準備好7天線上教學內容。

(3)按時將各教研組設計好的學習內容每天提前發到班級群裡，與學生保持聯絡，按照年級提供的網上學習“作息時間及課表”開展線上教學。

(4)藉助班級QQ群、微信群開展線上答疑和線上指導。

5、課程安排

各年級組根據年級的情況制定教學時間安排表、課程表、課程內容及作業時間安排表。

優秀線上教學成果展示方案14

一、指導思想

為進一步做好全市中國小、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全，xx市中國小（幼兒園）20xx年秋季學期將延期開學。xx市第二國小按照《xx市教育和體育局關於印發中國小幼兒園20xx年秋季學期開學方案的通知》（x教體〔20xx〕4號）檔案“一校一案”的要求，確保學校疫情防控期間線上學習落實落細，特擬訂《xx市第二國小延期開學期間居家學習方案》。

二、工作目標

1、堅持“育人為主，學科為輔，健康第一的原則，注重“五育並舉”充分利用移動網際網路、數字電視、電話等形式將線上學習和線下學習有機結合。向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裡也能上好課、學得好。

2、開展病毒防控教育，增強自我防護意識。指導學生合理安排作息時間，堅持做眼保健操、堅持體育鍛煉等，增強勞逸結合，保護視力，增強體魄，保障身心健康，促進學生德智體美勞全面發展，把立德樹人落到實處。

3、開展心理健康教育輔導，保持身心健康，促進學生從危機中獲得成長，促進德智體美勞全面發展。指導學生充分利用疫情防控這一社會大課堂的豐富資源，關注疫情新聞，培養家國情懷；引導學生探究相關問題，提升科學素養。

三、時間安排

20xx年xx月xx日起至學生可正常回校上課止，按照學校整體安排開展延期課程居家學習活動。

四、組織領導

組長：xxx

職責：統籌安排學校“停課不停學”居家學習工作，傳達上級關於此項工作的會議精神。

副組長：xxx

職責：做好全校教師思想認識工作，帶領組員制定工作方案，做好監控工作，發現問題及時整改。

成員：教導處、教科室成員，各年級分管行政及年級組長、備課組長。

職責：做好“停課不停學”居家學習工作部署，落實相關工作方案，協助一線教師開展工作，發現問題及時上報。學校正在積極搭建互動網路師生線上教學平臺，希大家保持關注並積極配合老師開展工作！

五、線上學習的內容

學習內容主要以學科教師對學生髮放學習任務卡，科學安排學生在家學習（複習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛煉和家務勞動。線上學習以語數英基礎學科為主，注重普及疫情防控防護知識，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，學習防疫阻擊戰中湧現的先進事蹟，弘揚社會美德，增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，閱讀經典名著名篇等。藝體綜合學科教師將安排適量的'具有趣味性、欣賞性、操作性和實踐性的學習內容。班主任及各班科任教師通過電話、QQ群、微信群等進行輔導。

溫馨提示：

①教學資源：以複習、預習、學科特色活動為主要內容。②線上時間：每日1-3年級原則上不採用線上學習，4-6年級不超過90分鐘。③坐姿要求：要求姿勢正確，書寫規範、端正、整潔，做到“三個一”“四個要”。“三個一”即“眼離書本一尺；胸離課桌一拳；手離筆尖一寸”。“四個要”即“頭正、肩平、腰直、足安，促進學生健康發展”。④特別加強：體育鍛煉、保護視力、廣泛閱讀、書法練習等事宜。⑤同學們要制定詳細的學習計劃，對假期時間進行科學管理，提高對計劃的執行力。⑥同學們要有明確的學習目標，恰當安排各科的學習任務。大家要在保證高質量地完成假期作業的前提下，在老師的指導下，藉助電子教材，對下學期課程做適當預習。

六、網路資源推薦

1、以下為xx中國小智慧教育平臺。

2、以下為xx省教育資源公共服務平臺。

七、給家長的5點建議

1、檢查暑假作業完成情況。家長檢查並在班級群內彙報暑假作業完成情況（要求xx月xx日前必須完成）。

2、每個家庭原則上有一名家長了解、會使用網路資源操作方式。有問題可以通過各種方式和任課教師交流，學校也會及時釋出各種問題的解決辦法。希望各位家長督促學生做好在家學習準備，家校合力、務實推進，確保線上學習效果。

3、請及時關注班級訊息、學校資訊。不清楚事宜及時和相關老師做好溝通。

4、做好過程監管。同學們經過假期和這次突發疫情的衝擊，學習動力可能會稍有欠缺，需要您做好正式開學前的家庭班主任，幫助孩子收心，讓學習生活進入正軌。

5、搭建師生間的橋樑。在延遲開學期間，請您儘量多鼓勵孩子，主動思考，主動嘗試，建立孩子良好習慣，老師們會利用各種網路平臺線上答疑。特殊時期請您搭建最穩固的家校橋樑，讓孩子在家如在校，緩解孩子心中的焦慮與恐慌。