精選新學期計劃範文合集十篇

眨眼間，國中的三年只剩下最後一年了。時間真的好快阿！回憶這兩年來的學習生涯，自己學到了不少知識，但是比起以後這只不過是皮毛而已。所以在九年級我要很努力，很努力地學。

九年級是國中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運的時刻我是不會鬆懈的。九年級上半學期我穩紮穩打，下半學期就“衝”，拼了。九年級的學習一定很辛苦，作業會很多。面對九年級的種種問題和困難，我會用一顆平常心去對待，去解決。但這顆平常心，不是說放鬆，而是“既然逃避不了這種辛苦，問題，困難，那就勇敢地去面對吧——”

新學期，新目標。我的計劃是這樣的：

1、上課打起十二分的精神，認真聽講，勤做筆記。

2、做到課前預習，課後複習的好習慣，及時訂正作業。

3、星期六，星期天，我會抽出一天來預習和複習，然後做一些輔導類的習題，幫助學習。

4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來再問同學或者老師請教。

5、查漏補缺，對自己薄弱的知識，要經常鞏固。

6、要勤快，不能偷懶。因為九年級的學習進度很快，一不留神，很多知識就會沒學到。這幾點我可能會做的不夠完美，但是我一定會盡量達成的。

以前，面對考試我沒有一次不緊張過，生怕考砸了。對於有些同學來說，考試應該是習以為常的事了吧。讀九年級，考試一定會很頻繁。所以我不能太緊張，要平常心對待。9月2號就要期初考試了，不能說我一點也不緊張，心裡多少還是緊張的。期初考目標：語文78，數學82，英語80，科學80。

相信！通過我的努力，是可以取得成功的。

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我會取得更大的進步。 在新學期裡，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?

我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

新的一個學期又在喜慶的氣氛中來臨了，也預示著新一輪的"長跑競速"又開始了。上個學期的成績已代表著過去，在新的學期裡，我必須加快速度，衝向終點線。儘管我上學期期末考試考得不錯，但一次好的成績並不代表次次都有好的成績，所以，我要繼續努力，將壓力化為動力，奮發向上，更上一層樓。

這個學期我要注意以下幾點內容：

1、上課認真，踴躍發言，頂住壓力，再創佳績。

2、尊師愛友，與同學間搞好關係，互幫互助，取長補短。

3、課餘活動時文明遊戲，多多鍛鍊，強健身體。

4、統籌規劃時間，節制電視電腦時間，多做一些練習題。

5、愛護眼睛，常做眼操，防止眼疲勞。

6、尊重長輩，勤做家務，吃穿儘量不要太奢侈，不與別人攀比。

7、愛綠護綠，植樹育林，不亂扔垃圾，愛護公物。

8、對自己不喜歡的科目培養興趣，不能偏科。

9、提高道德風尚，見人常說"你好！"。

10、不挑食，不偏食，多吃飯，不浪費。

11、心態一定要調整好，以平常的心態看待每一件事，不能亂髮脾氣。

12、每次的學習任務都要定一個目標，急流勇進。

13、考試前放鬆心態，不要緊張。

"沒有最好，只有更好"所以我要遵循這13個方面加以改進，做個全面發展的好學生。

1、開心國學

理念引領：引領少年兒童走進國學殿堂，從小吸取中華民族文化中的精良營養，聞道教育新學期招生計劃。在時尚的社會，做一個優雅而博學的人，盡展新時代青年的精神涵養與人格魅力。

教育內容：啟蒙班，《笠翁對韻》《弟子規》《三字經》《千家詩》

中級班，對聯、唐詩宋詞選讀、先秦諸子散文

招生計劃：

國學啟蒙：幼兒大班-2年級，15人之內。

國學中級：國小6年級-七年級，15人之內。

2、心語作文

理念引領：作文是心靈的語言，作文是創造的天地。"心語作文"讓學生寫出自己的心聲，寫出自己的個性。讓作文成為孩子心靈與情感的家園。

招生計劃：4-5年級，15人之內，一個學期共15次課。

3、特色託管

理念引領：按照不同階段孩子的心理特點，設計個性化的教育方案，促使學生養成良好習慣、進行自我管理與人生規劃，新學期作文《聞道教育新學期招生計劃》。

招生計劃：1-6年級，15人之內，含8次沙盤遊戲、10次團隊活動。

4、情商高手活動營(EQ活動營)

理念引領：提升孩子的情緒自我調控能力和自信心、優化人際關係、挖掘孩子創造能力內動力。訓練方案設計運用EQ的理論，以有趣好玩的遊戲及角色扮演，讓兒童在輕鬆愉快的活動中學習，通過親身體驗不同角色的情緒，從而正確地學習認識自己及他人，增進人際關係，提升情緒智慧。

招生計劃：3-6年級，10人左右。

5、沙盤遊戲輔導(由國家二級心理諮詢師帶領輔導)

理念引領：這裡是孩子創意的空間，孩子的想象力和創造力在這裡可以得到發揮和挖掘，同時鍛鍊了孩子的動手能力。另外，通過遊戲的.媒介，孩子可以在安全的空間裡對映內心世界，通過與心理輔導老師的互動，讓孩子發現自我，培育孩子健康的心理。

招生計劃：

團體沙盤，低年段，3人一組，共8次，收費680元/人。

高年段，5人一組，共8次，收費580元/人。

個人沙盤，一次100元，一個週期共6次。

6、催眠減壓

催眠減壓個案輔導，成人1次200元(學生半價)。

催眠減壓團體輔導，10人以上組，每人每次60元(學生減半)

5-9人，每人每次80元(學生減半)

新學期已經開始，通過對上學期工作的總結，我對本學期學校安全工作的各個方面進行了思考，根據學校具體請況，特計劃如下：

一、 工作目標

認真貫徹上級關於加強學校安全工作的有關檔案，紮紮實實做好學校安全、綜治的各項工作；做好學生安全、法制教育，從日常抓起、抓好、抓出實效；提高學生的安全意識以及安全技能，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發群體的事件，減少各類事故的發生。

二、 工作方案——每月一個安全主題

根據季節、社會背景、學校實際等情況，每月設定一個安全方面的主題，如：1月——預防自然災害（惡劣天氣）、3月——食品安全月，4月——衛生防疫安全月，5月——防地震安全月，6月——防汛、防溺水安全月，9月——衛生防疫月，10月——交通安全月，11月——預防校園暴力月，12月——消防安全月。

每月圍繞當月主題，對學生進行安全教育。措施有：1、以校信通簡訊形式通知各班班主任利用班會等時間圍繞當月主題對學生進行安全教育；2、每星期出一期安全教育宣傳板報；3、根據教體局相關要求以及實際需要程度，印製宣傳資料，發放至各班。同時準備相關教育視訊，讓班主任組織學生進行觀看學習，並要求學生寫出讀後感以及觀後感。根據各班上交情況，進行班級積分，並計入學期安全工作積分彙總；4、製作相關安全教育宣傳標語。

具體措施根據實際情況進行增加或者調整。

三、 具體工作步驟

1、每天早上按時瀏覽教體局安全科網站，下載相關檔案，向領導彙報檔案精神，並根據檔案要求開展工作。按時上交各種計劃總結，尤其做好安全檔案的及時整理與更新。

2、每兩週（第二週週二晚上讀報時間）進行一次安全教育測試，測試之後，組織學生進行小型消防安全演練，並進行拍照。

3、按著上級檔案精神的要求，定期進行緊急疏散演練（每學期兩次，3月、5月）、消防演練（每學期兩次，10月、12月）。

4、每週週三上午牽頭紀律、衛生、德育等方面人員對全校進行全面的安全隱患排查，並且留下影像資料，有所記錄、及時總結。

5、每週週四上午牽頭紀律、衛生、德育等方面人員對餐廳進行衛生、安全的排查，並且留下影像資料，有所記錄、及時總結。

6、每半月進行一次全校範圍內的消防設施排查，並並且留下影像資料，有所記錄、及時總結。

四、工作建議

1、部分領導、老師安全意識淡薄，一些工作，例如疏散、消防等大型演練，得不到年級領導的支援與配合。希望學校領導能夠和年級領導多溝通，強調安全工作的重要性，提高其安全意識。

2、安全隱患排查上交之後，沒有進一步跟蹤整治結果。

　　一、指導思想

本學期國中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“六步式”導學案的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,結合“自主學習，共同探究”的學習模式進行實踐訓練。樹立教研組團隊合作意識，加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

　　二、工作要點

1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。

3、認真開展集體備課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

4、繼續開展對青年教師的“觀摩課”學習實踐，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文並參加各級的評比。

7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

　　三、具體措施

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，瞭解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學後教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強年級組集體備課的教研活動，強化教研功能。

各年級組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮年級組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。

把“觀摩課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑，並作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采大賽活動、與兄弟學校共同教研活動等，進行較高層次的鍛鍊。

6、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，並協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然後大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

8、配合教導處、做好一切教學科研工作。

配合教導處、督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

1、空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、迴圈複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裡我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月裡迴圈複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。

7、根據考綱與全品上面的題目和知識點迴圈複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規範教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規範，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

　　一、指導思想：

以黨的和十七屆五中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規範為準繩，以更新師德觀念、規範師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學，以創優爭先為統領，以“敬業愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續深入開展“爭先創優”活動，在教職工中繼續開展以“塑黨性，鑄師魂，創造人民滿意學校”為主題的教育活動。在活動中創新，提高教師隊伍的職業道德水平，促進教育又好又快發展。

　　二、目標要求：

以貫徹落實《中國小教師職業道德規範》為中心，以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規範教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規範，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

　　三、活動內容及具體措施：

　　(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少於八次主要學習《國家中長期教育規劃綱要》。

3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對於工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對於性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

4、注重師德建設工作的過程性管理。

　　(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、認真組織廣大黨員、幹部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關於科學發展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。學習十七屆五中全會檔案。

2、認真組織學習20xx年新修訂的《中國小教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和檔案；同時還學習我區法規科規定的法律檔案。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

4。認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，於3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。

5,。結合支部創先爭優活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師區先進，評選校區優秀黨員。召開師德總結表彰大會。

6。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。

7，開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。

8，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

　　四、學習紀律

1、實行校長負責制。

2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

3、教導處認真做好師德檔案建設工作。

4、教師按要求準時參加學校統一安排的活動，撰寫不少於3000字的學習筆記。

5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守並主動接受社會監督。

　　五、師德師風建設活動考核小組名單

　　六，時間安排：

3月召開師德總結表彰大會。

3月19日教學開放日

學習人大報告

4月;學習《國家中長期教育規劃綱要》

5月;學習法規科規定的法律條文。

6月：召開建黨90週年演講會。

7月：評選區優秀教師及優秀黨員。

9月：9月19日教師評價。教學公開日。

10月：學習18大檔案。

11月：

1，問卷調查。及對問卷的總結。

2，法制活動月安排。

12月：結合區督導室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結。評選20xx年校的各種先進教師。

一、工作設想

本學期我將以《指南》精神為引領宗旨開展班級工作，在符合《指南》五大領域精神的基礎上，對教材上的集體活動進行適當改變。

注重跟隨幼兒興趣自主衍生活動，儘量把最適合孩子的、孩子們最感興趣的課程帶給孩子，讓孩子們能夠享受學習的過程和操作的快樂。在遊戲中，注重遊戲內容的適宜性和創新性。如何第一時間吸引幼兒興趣和長效的維持幼兒興趣是我們日常工作中的重點，我們將注重提供給孩子有變化和能夠進行二次創造的遊戲材料，而不是單一的玩具，讓孩子們在享受遊戲快樂的同時收穫挑戰得到成長。

二、工作重點

本學期我們班有三十個孩子，三位老師。我作為一個年輕的班主任和新人老師搭班，感到肩頭的任務很重，也頗感壓力。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業務技能，做好班級整體工作，互相學習、相互促進，帶好每一位孩子。

在週一的全園會議上，我聽到季主任給我們分享的一句話，深感如此。幼兒園的安全工作就如同100前面領頭的一，無論其他工作做的多麼細緻，活動開展的多麼精彩，沒有這個保障孩子們安全的“1”，一切都是沒有意義的，因此我認為保證幼兒安全，做好班級安全工作是我們工作的重點和一切設想的前提。在日常工作中，我們三位老師會注重排查安全隱患，為孩子們提供一個安全的生活遊戲環境，在進行遊戲學習活動時，時刻警醒安全警鐘，為孩子們提供安全無害的遊戲材料，進行安全無隱憂的活動遊戲。務必做到讓孩子開心、家長放心、領導安心。另外考慮到我們是小班第一學期，因此幼兒對幼兒園環境的適應和集體生活的行為習慣養成也將是我們工作的重點。

孩子們來自不同的家庭，接受過不一樣的家庭教育，他們在的個性、能力、生活行為習慣都是很不一樣的，有的小朋友生活能力較差不會吃飯、如廁；有的小朋友個性較強容易情緒激動和人產生爭執更有甚者會出現攻擊性行為；有的在口齒表達和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今後工作的重難點。穩定孩子們的情緒，幫助他們儘快適應集體生活，養成良好的行為習慣，這些都是需要我們付出時間和耐心去完成的，我們會制定可行合理的教育教學活動計劃，做到因材施教、因人而異，努力讓孩子們在小三班這個大家庭中生活的開心快樂並且有所獲得有所成長。

三、班本課程

在開展班本課程方面，我有一個初步設想，開展過程中，重點仍是以孩子的興趣為課程主導方向，一個無法吸引孩子的課程老師預設的活動再花樣繁多都是虛假沒有意義的。關於以“氣球”為主題進行班本課程最讓我顧慮的因素是安全，在課程開展過程中如果有氣球爆炸的現象出現會不會威脅到孩子的安全，這是需要我們重點關注和做好安全考量的。經驗缺乏和自身業務能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創新的課程，但是我們會積極和孩子一起在課程進行過程中一起體驗、共同面對、歡樂共享、一起成長，希望我們能和孩子經歷一個有意義的腳踏實地的班本課程。

四、家長工作

幼兒園應與家庭教育相互合作，協調一致時促進幼兒身心發展。因此，我們與家長之間儘量做到互助尊重，互相諒解，互相支援，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發展。我們將通過以下幾個方面讓家長了解我們的工作及孩子在園的生活、學習、遊戲情況。

1、召開班級新手家長會，因為我們是小班第一學期，家長們對於孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會傳達給孩子。因此讓家長知道幼兒園老師是如何開展一日工作的這是一件十分重要的事情。開學初我們邀請家長和孩子一起入園進行半天的陪同適應活動並藉此機會詳細向家長介紹幼兒園的一日活動環節和新生入園注意事項讓家長直觀地瞭解幼兒在園的學習生活方式。

2、建立班級家長群，並及時在班級群中會分享孩子們在園的精彩瞬間及日常動態，定時和家長們一起分享育兒經驗，互相交流探討，鼓勵家長積極參與討論，說說自己的育兒經驗，孩子的童言稚語，大家一同分享。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助。

3、開展家長半日活動，精心設計親子活動內容，鼓勵家長積極參與。展示孩子們在園的真實活動情況。讓家長更全面的瞭解孩子在園的生活、學習情況。開展親子游活動，讓家長們也都聚在一起談一談，增進相互之間的瞭解，方便班級工作的開展，促進家園同心共育。

4、精心佈置我們的“家園天地”，給家長提供一些科學合理、行之有效的教養知識。向家長展示我們的活動內容並鼓勵家長能積極參與到班級的各項活動之中。

5、通過早晚送接孩子的時間，及班級群、電話等方式與家長加強交流，溝通，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對兒的發展情況有的放矢地對其展開合理的培養和教育。

五、逐月安排

九月：

1、做好開學初期各項準備工作，完善活動室環境創設，迎接小班孩子入園，緩解幼兒分離焦慮，開展正常有序的保教活動。召開家長會，讓家長進一步瞭解幼兒在園的一日活動及本學期的目標。

2、制定並交流班務計劃。

3、區域遊戲材料收集整理，按照本本階段幼兒能力發展投放合適的遊戲材料。

4、幫助幼兒適應幼兒園集體生活，養成基本的生活自理能力和良好的行為習慣。引導幼兒學會基本的自理小本領（幼兒自己洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴、脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖捲起來等生活活動）。

5、完成幼兒早操的編排和教授。

6、迎接國慶節、中秋節，開展適宜的慶祝活動。

十月：

1、迎接重陽節，開展“我給爺爺奶奶送祝福”活動。

2、開展《玩具大家玩》、《我喜歡》主題活動。結合主題活動調整完善班級環境創設和遊戲材料的提供。

3、組織幼兒秋遊。

4、逐步開展班本課程，進行相關主題課程活動。

十一月：

1、開展《秋葉飄》主題活動，更換環境材料，投入合適的區域遊戲材料。

2、開展班本課程親子活動。

十二月：

1、開展《圖形寶寶》主題活動，並進行相關環節佈置和遊戲材料更換。

2、迎接元旦節，創設新年班級環境和孩子們一起進行“迎新年，慶元旦”活動。

3、完成班本課程收尾工作，整理PPT進行彙報工作。

一月：

1、開展《冬天到》主題活動，調整班級環境和遊戲材料。

2、撰寫“幼兒素質報告單”。完成本學期幼兒成長檔案和階段性評價。

3、做好學期結束各項總結工作。

　　學風建設：

學習是學生們不變的本務，進入大二後，隨著專業知識的深入系統學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣，營造良好的學習環境。

1、召開上學期學習交流會，學習委員總結上學期學習情況，結合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短，再接再厲;

2、建立良好的考勤制度，督促同學們養成端正的學習態度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明原因，在期末評分時酌情扣分;

3、評比班上的學習模範，宣傳其優秀事蹟並進行恰當的經驗交流分享，引導同學們借鑑有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養成良好的學習習慣;

4、保證具有專業特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用，增強同學們調研能力，培養同學們的理性思維;

5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習情況的定期總結，營造寢室優秀的學習氛圍，發現其中問題並及時解決。採取一定的獎勵機制，促進寢室間良性競爭，寢室內幫扶制度，同學間優勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設;

6、重點強調英語四級考試的複習準備工作，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級;

7、對於學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協調組織，各班委共同負責，為班級營造出滿意的學習環境;

　　班級建設：

班級團結是一個班級發展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續的努力方向。

1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定並嚴格執行班級規章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結、改進;

2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份，積極自覺參與集體事務的管理。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓;

3、利用已經建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為展現班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便日後組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間，進一步增進同學們之間的瞭解;

4、以團支書為核心制定詳細的團支部發展計劃，加強同學們思想教育工作，幫助同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於班級團結工作的開展，鼓勵大量優秀學生積極向黨組織靠攏;

5、加強班團委的交流溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態。同時，各班委分工明確又相互配合，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調動每位班委的積極性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利於日後的優秀班集體評比;

6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們的需要和意見，有利於班級工作的改善，通過與同學們的溝通和交流，發現不同同學的特點，也可以在日後的工作中注意共性與個性的和諧統一。

　　班級活動：

經過上學期組織的一系列活動中，總結了不少經驗，也認識到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動，目的使同學們獲得更多的參與機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見。

在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下，延續上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動、專業活動。

1、9月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，並且積極與學弟學妹展開交流溝通，幫助他們儘快的適應大學生活;獎學金評定也是9月份的重點

2、10月份安排同學們深入社群做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結合，增強同學們的專業素養;組織一次秋遊

3、11月份由組織委員發動班級同學遊覽橘子洲、馬王堆等地，調劑同學們的課外生活，並開展適當的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情

4、12月份被定為考試月，督促同學們進行緊張的複習，上旬將會組織一次社會調查理論培訓，重點增強問卷設計與抽樣調查的技能。