九年級新學期計劃合集15篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的九年級新學期計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級新學期計劃1
新的學期開始了，我擔任七年級至九年級的美術教學工作，先將本學期九年級的美術教學工作計劃如下：
基本情況分析
一、學生現狀分析：
九年級學生已經對教材中的繪畫、雕刻、建築藝術和工藝美術等美術知識有了一定的瞭解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑑賞能力上都有了一定的提高。對學好本冊教材打好了一定的基礎。但九年級的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全。
二、教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足於面向全體學生，以素質教育為基本點出發培養學生的創新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統的基礎上，充分體現社會的近步與發展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創作和設計的內容，繪畫包括版畫和抽象藝術的`創作等繪畫創作知識。設計主要是以設計的分類和環境藝術設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
工作目標
1、通過欣賞、感受不同時代、不同民族和不同地域產生的不同型別的美術術作品，認識、評書處在不同文化背景下美術作品相同於不同的呈現方式。通過欣賞、感受不同文化背景下的美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創作語言、表現方式方面的不同特點，認識、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內容的表現方面呈現的不同文化特色和藝術語言。
2、瞭解物質材料在平面、半立體和立體造型藝術創作中所起的作用，認識各種常用材料的質感、特性和在參與藝術造型種不同的效果，體驗用自己雙手所創作的美與生命。羊城善於發現美、創造美、留心身邊各種美的因素並利用其進行美的創作的習慣和意識。
3、瞭解環境設計的基礎知識，初步掌握社群環境美化的基本原則、設計規劃、包括的內容以及美化的方法。初步學會以易得的材料設計製作沙盤模型學會調查
研究、搜尋獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂。認識社群環境質量與經濟、社會發展的關係，樹立環境意識及可持續發展的理想。培養熱愛家鄉，投身家鄉發展的態度和情感。
4、瞭解本地美術文化的種類、特點及與當地社會發展的聯絡，初步掌握當地代表性的美術作品種的藝術特徵、表現手法等，並嘗試進行繼承和發展的創意設計。通過收集、調查等方式對當地美術文化進行考察，體驗美術學習的考察方法和手段，提高蒐集資訊和處理資訊的能力。通過對當地美術文化的分析與認識，及進一步開發利用，鍛鍊自己的創新思維能力和意識。通過對當地美術文化的考察和繼承發展的設計活動，增進對自己的家鄉的認識和熱愛，形成同學之間的相互配合、相互尊重、共同工作的合作意識。
5、通過欣賞不同型別的現代工業設計作品，認識現代工業設計的範圍和特點，體會現代工業設計的實用性和美感。
主要工作及措施
1、根據對九年級學生的情況分析再加上九年級學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧，同時也要學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力。
3、在教學中，我以促進人格全面發展為出發點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發性。
4、學生了解了有關美術的基本情況後，緊緊把握住教材重點、難點，面向全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。
九年級新學期計劃2
同學們，你們好，我是xxx班的xxx。寒假像流水一樣已匆匆離去，隨之而來的是我們精彩的新學期，在新學期裡，我為自己作了一份學習計劃，以此來不斷鞭策自己，爭取更上一層樓。
一、 學好文化課
文化課是我們學好各種知識的基礎，所以我要一如既往地嚴格要求自己，上好每一節課，寫好每一次作業，自覺做好預習、複習工作。
二、 提高課外閱讀量
我很喜歡看課外書，這個學期我想先讀讀《上下五千年》這本書，我們這冊語文書中有2篇課文就是選自這本書。我還想讀《我是白痴》、《永遠講不完的故事》、《綠山牆的安妮》等書。在讀書的.時候，遇到有疑問的地方，我會主動去查詢資料，解決掉攔路虎，還會做讀書筆記，做到不動筆墨不讀書，並在班級讀書會上，和大家交流讀書感受。聽到大家介紹的好書，我也一定會借來一睹為快。
三、愛好、特長髮展
說起愛好、特長，我想先說說我的不足，其實我是個挺內向的女孩子。所以這個學期，我要多與人交流，敢於在各種場合下發表自己的想法，提高自己的口語表達能力。
新學期里人人都有新打算，大家一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期裡攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！同學們，你的新學期計劃是什麼呢？快在班級和同學交流一下，制定出自己的計劃來吧。
九年級新學期計劃3
一 、學生知識現狀分析：
到了九年級，在思想方面：學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學生已經有了一定的數學基礎，具備了一定的學習數學的基本能力，同時，學生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學生只要教師稍微指導就可以學的不錯，也有一些學生自己管理自己的能力較差，需要教師的家長的管理和督促。但還有一些學生自暴自棄，對自己缺乏信心，失去了學習的積極性。
二、本學期教學目標與要求：
1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函式、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生步入初四畢業班打下堅實的基礎，對學生的要求：
2、能主動自覺的上好課，學好知識。做到當堂的內容當堂消化。
3、掌握科學的學習數學的方法，讓每個學生都能在原來的基礎上得到提高和進步。
4、要求學生能系統的學習數學知識，是學生對數學知識的體統化的重要性有更深刻的認識。
5、進一步加強對學生的自學能力的培養，讓學生不但會學，還要會“教”
三、教材簡析（重點、難點）
本冊書的重點是，
1、能在原來的知識的基礎上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。
2、會解一元二次方程並學習方程的應用。
3、反比例函式的性質與應用。
4、進一步用生活中的資料去進行實際應用。
四、本學期提高教學質量的措施：
1、繼續抓好課堂教學。
2、繼續使用講學案，爭取讓學生能主動學習。
3、加強集體備課發揮集體優勢
4、不斷的進行業務學習補充自己的知識，讓自己不斷進步。
五：本學期提高教學質量的教研課題：
1、繼續探究洋思中學的教學模式結合我們自己的實際情況的課堂教學模式
2、新課標數學課堂策略的研究
教學進度表
周次日期教學內容備註一2.25----2.29
全等三角形
計劃雖然制定好了，但是在具體操作過程中，我們將結合教學的實際情況，靈活掌握教學進度，並時刻根據學生實際掌握的情況及時的調整我們的'教學計劃，在保證不偏離大方向的基礎上，能不斷完善我們的教學工作，以教書育人為宗旨，以培養新時代的接班人為己任，以教育部提出的素質教育為準繩，爭取把我們的教學工作做到實處，讓每個學生都能學到自己應學到的知識。
二3.3----3.7
等腰三角形、直角三角形
三3.10----3.14
直角三角形、線段的垂直平分線
四
角分線以及本章複習
五3.24----3.28
一元二次方程、配方法解一元二次方程
六3.31----4.4
配方法和公式法解一元二次方程
七4.7----4.11
一元二次方程的應用
八
一元二次方程的應用 以及本章複習
九4.28----5.2
期中複習
十5.5----5.9
期中複習
十一5.12----5.16
平行四邊形、特殊的平行四邊形
十二
特殊的平行四邊形、等腰梯形
十三5.26----5.30
中位線以及本章複習
十四6.2----6.6
反比例函式、反比例函式的圖象與性質
十五6.9----6.13
反比例函式的應用 以及本章複習
十六
用頻率估計概率、用列舉法計算概率
十七6.23----6.27
生活中的概率問題回顧思考
十八6.30----7.4
第十章複習以及期末複習
十九7.7----7.11
期末複習以及期末考試
九年級新學期計劃4
承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，並且本學期這個班共調換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期由於各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不夢想，在學校組織的各項活動中成績也不夢想。當領導把這個班級交給我時，我深感職責重大，希看經過自我和其餘任課教師的共同努力能夠儘快使班級各項工作步進正軌，取得一個圓滿的結果，為學生明年的會考展平道路。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃如下：
一、情景分析
這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作本事參差不齊，學生的個性比較突出，表現出來的優缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較疏鬆，職責心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期由於成績靠後造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過於活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現早戀現象。
二、具體措施
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應當在增強學生職責感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下功夫。
1.創設一個良好的班級文化氛圍
經過對教室環境的重新佈置，如闢出專區設立“會考資訊欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班裡創設一個...進取的文化氛圍。當然不能由於是九年級就遊離於學校的活動之外，能夠充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高本事，培養學生的團體意識。
2.建立一支有本事有職責心的幹部隊伍
xx評選加上學生自薦對班幹部做出必要調整，明確具體的職能範圍，各項工作落實到人，強化職責意識，事後要有監視和學生評議。平時日經常規治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監視，這樣既增強了幹部的職責心又提高了每位學生工作本事。
3.強化課堂學習紀律
包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，經過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時瞭解學生的課堂學習情景。尤其留意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象，逐步構成有序的討論和發言習慣，在分組排位時留意學習本事強的和本事差的公道分配，從而提高學習效率，並使每個人都能參與到學習中往。每個月後對有，轉載請儲存此標記。提高的學生給予適當獎勵。
4.加強學生逐日行規教育
沒有良好的個人行為規範，就談不上把他們捏合成一個整體，班團體的建設也無從談起，我應當結合學校的規章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由於學習的緊張就忽略了行為規範的培養。
5.抓好學習常規的培養，加強檢查
除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規的'培養，如課後作業的完成要求工整規範、不抄襲、錯誤及時訂正、預備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之後根據教師的要求進行整理等，教師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。
6.因材施教，分層學習
根據每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不一樣的要求和學習指導意見，在具體的教學中儘量做到分層，提高學生的學習進取性，能夠將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課後補差補缺或優化提高，這樣對不一樣層次的學生都能調動他們的主觀能動性。
7.家校聯絡，取得支援
我們的教學能夠得到家長的配合支援是十分重要的，經過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯絡，取得家長的支援能使我們的畢業班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中瞭解學生的不少情景，共同找出一些癥結和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都能夠藉助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8.談心交流，提高信心
不僅僅是對於後進生，而是對於班裡每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時瞭解他們的心裡想法，努力和他們交朋友走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自我的學習目標和努力方向。
9.完善評價，鼓勵為主
根據學生的表現經常要給予適當的評價，逐步完善評價機制。能夠是多元的，有教師的評價，同學間的評價，學生自我的評價，及時經過評價發現題目，調整方向，根據學生的實際情景為每個學生制定適宜的目標。當然，在評價中教師要有明確的標杆，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，異常要留意發掘後進生身上的散光點。
九年級面臨會考，對學生對學校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著學習的深進必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希看經過自我的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結果。
九年級新學期計劃5
會考難度試卷110以上的學生:
特點:學生知識基礎紮實，學習習慣好，扣分多為完形，閱讀CD文章，寫作。學習目標基本為模擬，會考基本穩定在115分以上。
複習計劃建議：對於高分學生來說，110-115的提高是提高問題的準確性，主要針對閱讀CD閱讀。我們應該從詞彙和長難句開始，尤其是學生對長難句的.理解。學生可以做一些閱讀分類練習，背誦不同主題文章的詞彙。在培養閱讀語感的同時，完形也會提高。
90-109難度試卷的學生:
特點:學生知識基礎紮實，完整，閱讀，錯誤多，寫作中等。詞彙掌握不牢固，數量不達標。
複習規劃建議：
首先，我們要做的就是鞏固詞彙。會考1600個必備單詞，必須制定適合自己的計劃，儘快完成背誦。
其次，從閱讀和完形開始，提高分數。AB練習，不扣分。CD閱讀，完成，每天練習計時計數，積累不會的單詞。對同義句替換和長難句的理解可以達到更好的認知效果。
會考難度試卷90分以下的學生:
特點：學生基礎差，單詞掌握少，語法體系不完善。
複習規劃建議：
1.針對每套會考題和模擬題，找出會考單選考點，弄清考點語法，保證單選分數。
2、閱讀AB掌握關鍵詞法，贏得閱讀AB篇。
3、閱讀CD，保持練習數量，根據主題積累詞彙。
4.完成句子，背誦會考常考句式30句，劃分每句話，檢查時態。
九年級新學期計劃6
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待國中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，並取得畢業證書，更多的學生能升入高中。
二、現狀分析
本班現有34名學生，其中男生 15名，女生19名。從上學期的班級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的.位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調查，得知，大部分學生都想考入高中，內心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業有抄襲現象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。
三、工作目標
根據本班的以上特點，結合學校工作計劃，我想我本學期應該調動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氛圍，保住尖子生，培養中間力量。讓每個學生髮揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。
四、方法措施
1、樹理想、轉變學習態度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。通過開展主題班會，讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現目標而努力。
2、鼓舞學生樹立信心：這學期是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難。
3、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。
4、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展。嚴抓紀律，並做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。
5、加強與家長聯絡。出現問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。
6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發生;時刻關心學生的身心健康，以情感人。
總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一衝刺期，讓我的學生們以最佳心態迎接會考。
九年級新學期計劃7
新學期來到了，我站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知，這條路不好走，在這條求學路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實我的願望與大家一樣，那就是在新的學期裡認真學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們在學習中也是十分有樂趣的，看到這裡你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。
我們有著很多好朋友，例如，在數學中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫遊數學中學習的樂趣;在語文中我們和中國的優美文字一起歡鬧;在英語裡，我們對著ABC在笑;歷史裡，我們學習著古老中國的故事……還有很多很多，這就是我們快樂的發源地，我們靈魂的'昇華!
我的理想就是將這些在國中所學的知識刻在我的腦子裡，，好讓自己今後的各科考試裡取得優異的成績。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
讓我們大家在新學期裡攜起手來，共同朝著自己的目標前進！
九年級新學期計劃8
化學總能讓人聯想到危險的事情，其實這門課程也的確是雙刃劍，如果將來把自己學會的東西用在正確的方向，那麼就產生巨大的價值。可要是不能善用它，那麼也要造成非常惡劣而危險的後果。所以我不只得把本事教給學生，更要給他們培養出健全的觀念，既能夠讓他們認識到知識的.奇妙，又能從中找到樂趣，從而引發好學的動力。為了在這最後的一程教學裡，讓他們能有豐饒的收穫，我苦心制定了一份計劃。
1、基礎現狀
因為是剛接觸這門車程不長的時間，大家的基礎都非常有限，雖然知識的新鮮感能夠引起他們的興趣，但是畢竟想要學好還是要有基本條件的。既不能脫離邏輯思考這個前提，同時還需要用到大量的運算知識。儘管上學期學的都是傾向於理論的東西，可是接下來面臨的則是要精準的計算作為支援。經過了解之後，發現很多學生的基礎都不是很好，那麼教學開展就比較有難度。
2、授課內容
我打算把課程分為淺顯的和深度的兩部分，這是出於對學生能力和各種條件的考慮，有些學生在一些學習的基礎要素上根本不具備，沒法做深度的學習。若是硬要求他跟上課程的節奏，那完全是沒有可能的，因為基礎根本就沒打牢，那麼就要給這樣的學生更多的淺顯常識和概念的練習機會，爭取儘量保分。
3、成效預期
原本我並沒有太多的教學負擔，可是為了替學生多著想一點，降低差生落後的程度，為他們爭取一些升學的機率，所以我決定幫助他們保分。爭取幫那些學習能力不太好的學生把分數保持在最高的水平。另外另一部分能力強，基礎比較紮實的學生，要做成績突破，預判好考試方向讓他們拿到好成績。
九年級新學期計劃9
光陰似箭，日月如梭，五年級的學習生活如雲煙般地過去了。回想上學期的學習表現情況，我覺得很慚愧。學習狀態很不好，上課不夠專心聽講，開小差、搞小動作、跟同學打鬧，影響了學習效率，作業也不夠認真，拖沓，馬虎，這種種毛病交織在一起，導致了在期末考試中，語文、英語都考砸了，真是愧對老師、父母。
唐太宗李世民曾說：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失。”他說出了反省的重要性。反省以前的一些不足或缺陷，可以促使你明白下一步的計劃行動。現在我已是六年級的畢業生了，痛定思痛，我希望在新學期裡以新的精神面貌迎接學習，百尺竿頭，更進一步，為中學的學習打下良好的基礎。為此，我為自己制定了以下學習計劃：
首先，上課的`時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，“好記性不如爛筆頭”，做好重點、難點的筆記，力爭把老師課堂上講的知識全部掌握。
其次，要按時按要求完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
然後，要做好課前預習、課後複習的工作。對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 溫故而知新，課後要認真複習，總結數學的解題方法，做到舉一反三，加強背誦語文、英語，熟練運用單詞、句子。利用空餘時間，多讀課外書，不斷豐富自己的知識；多練筆，提高寫作能力。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排學習、娛樂、休息時間，不浪費時間，做到勞逸結合。
當然，要達成目標，就一定要糾正自己的學習態度。“態度決定一切”——————學習的過程中會遇到各種困難，我要做的第一件事，便是給自己足夠的勇氣。要讓自己在困難面前有絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。我相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”！
九年級新學期計劃10
人生如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！人生的目標並不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去塗，怎樣去畫。而在大千世界中，細節掌控著一切，失敗之後並不需要氣餒更多的是去改正，儘自己的可能做到完美！
時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個芸芸眾生戰寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪迴，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結所成之果！上學期我經歷了七年級 ，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時儘自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的.學習精神，做好筆記，完成作業，認真地複習！
一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰！八年級 ，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力，以更積極的態度去學習，其時並不難探求，人們缺乏的只是主動，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩！
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽，芒針萬放……！
九年級新學期計劃11
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的.所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
九年級新學期計劃12
新的學期又開始了，這標誌著我又將以全新的面貌步入校園。九年級的學習更緊張，面對這些我們的選擇絕不是茫然。
計劃對於我們來說就像一份規章制度，指引我們該做什麼，該怎麼做。對於新學期的學習計劃我有以下總結：
作為學生，上課認真聽講已成為老生常談，我們不能把自己的學習時間定格在上課期間，課下也很重要，學習的主要環節大略分為：預習、學習、複習這三大塊，但我覺得預習就相當於自學，把自己不能理解的，不會的標記一下，在老師講課時認真聽，告訴自己這一點很重要，學習是一份認真的工作，不能似懂非懂，更不能不懂裝懂。課下複習就是把自己掌握不牢靠的地方再大致地學一遍。
課下按時完成作業是我們從上學開始老師就囑咐我們的`，但現在我們長大了，沒有老師的囑咐，家長的幫助，我們依然要自覺完成作業，不但要保質保量，而且要獨立完成。
九年級任務繁重，我們更要學會節約時間，政治，歷史這兩科也不能馬虎，多讀一些政報或多看一些有關歷史的書籍對我們的學習都是有幫助的。
化學是九年級的新科目，我相信我能把它學好，並且能一直保持優異。至與物理，在八年級時我學的並不是很好，但我會加油，努力把它趕上去，在九年級結束時取得優異的成績，英語一直都是我的強項，我會抓住優勢，彌補劣勢，學會融會貫通。考上理想的高中，給自己一個充滿希望的未來是我的夢想。我會一直為這個暫時的夢想奮鬥的。
每個人都應該為自己的人生負責，明確學習目標，知道自己想要什麼，在幹什麼是很重要的。庸庸碌碌是我們不願意的，從現在開始，從基礎開始，在知識的海洋遨遊，相信自己，只要你願意，你就可以做到。
努力，是我們熟得不能再熟的詞語了，但也就是這兩個字足夠我們做一輩子的了。想在新的學年裡，能更上一層樓，加油！我相信自己能做到
九年級新學期計劃13
又到了一個教學的關鍵期，這個時候跟別的階段不一樣，一個是任務量更重了，再就是對授課的精準程度也是一個考驗。既是心理和策略的考驗，還考驗著平時學的是否紮實，我們有沒有把工作給做的透徹。那麼我們就必須保持清醒和警惕，減少教學出現教學偏差，要增加對教材的分析強度，還要結合從前出現的考點內容做判斷，爭取讓學生們都能出成績。下面就是我做的一份計劃，希望可以起到好的作用。
1、原則指導
將全部的力量都給用在考量教學方向上，因為畢竟經過之前兩年的學習，基礎情況已經成了定局，再做這方面的提升已經沒有潛力可挖了。那麼以後要向哪部分內容傾斜才能起決定作用，並不是說我們還要廣泛的去分散教學力量。而是要分輕重和主線脈絡，這樣有層次有取捨的去實施。
2、深度備課
既然學習的壓力已經不小了，那麼就需要老師多辛苦一點，不能再向平時那麼按部就班，這個時候要增加自己的工作量，把備課做到完善深入。並且還得敏銳的`去發覺考點，通過把所有教材裡的重點做權衡，然後在逐一確定具體的方向。有了方向之後也要把所針對的知識給琢磨透徹，這樣在課上才能講的更有力度，學起來也有利於掌握。
3、關心學生
越是在壓力大的時候，學生才容易感到孤立，很多情緒問題都是在這個時候爆發的。所有能做的教學努力我已經都給盡心做好了，並且他們的知識結構已經成型，想要做大的改進已經是不可能，或者說時間和條件都不允許了。所以只能從可以努力的地方去下手，幫助血神消除不良的影響。除了常規的授課，我必須對他們加大關心力度。
九年級新學期計劃14
九年級節奏比以前快多了，這點是不言而喻。每個人擁有時間都是一樣。然而，為什麼同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？
這包含許多原因，其中重要一條就是會不會合理安排有限時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要幹什麼？九年級學習節奏比以前快多了，如果總是懷著無奈心情，被一疊疊單調乏味試卷牽著鼻子走，那麼很可能你將一無所獲。剩下來200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在會考中取得滿意成績，必須學會充分利用自己有限時間。
首先，為自己制定一個總計劃表。這樣做目只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在國中最後一年目標。先制訂最主要，比如，要考什麼層次學校。這一步非常重要，它決定了你九年級這一年奮鬥方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今後一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。
然後，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在你與未來你想做連線起來。它可以令你感受到計劃實施程序。能否達到最終目標，就要看你是否按進度落實。最後，也應該是最基本詳細---每週計劃。給自己制訂一個精確時間表，表中安排一定要具體。其中空格並不一定要被學習佔滿，但要保證留有充足時間去完成學習計劃。時間選擇也是有講究。每人可根據自己不同情況，將自己精神最飽滿時間用在學習上。
除此之外，還有幾點需要注意：
1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外事，固定時間計劃就會被擔擱。無法實現計劃，只不過是廢紙一張。
2、學習時間不必過長，重要是效率。好成績取得並不只在於你花了多少時間，重要是你在有限時間裡都學到了些什麼。
3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好狀態應調整到白天。原因很簡單，會考在白天進行。
4、當天計劃當天完成，不要以明天為藉口。
這張時間表或許無法解決你學習上所有問題，但它有助於使你瞭解你是怎樣利用時間。每個人都有自己學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑瞭解到許多好學習方法，但那不是絕對。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己學習方法最好由自己去歸納、總結。
5、學習時要全神貫注。
玩時候痛快玩，學時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習時侯常有陶淵明"雖處鬧市，而無車馬喧囂"境界，只有我手與腦與課本交流。
6、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"本錢。沒有一個好身體，再大能耐也無法發揮。因而，再繁忙學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。有同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？（會考體育考試問題）
7、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有同學基礎不好，學習過程中老是有不懂問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一方法是，向人請教，不懂地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好適應者）
8、保持愉快心情，與同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人與集體結合起來，與同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
9、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業與資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急尋找中逝去。我認為，沒有條理學生不會學得很好。
九年級新學期計劃15
九年級新學期終於姍姍來遲，我又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰，我深知， 這條路不好走，但是，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的 明天，為了自己在以後的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。
首先，要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信 是至關重要的，不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇，不管 自己與別人有多大的差距，但是，步入第二學期，又是一個新的開始，相信自己始終 能成功。 其次，要把握好課內35分鐘，上課積極活躍，認真聽講。即使你預習的再好，也總有不足的地方，當然，預習也是一個好的`學習方法，但課內的35分鐘決不能放過。只有這樣才能取其精華。
此外課內的複習，也是很關鍵的，讓知識像放電影一樣，在腦海裡呈現，又加深印象。再次，要加大自己的閱讀量，拓寬自己的知識面，掌握有關知識，豐富視野，閱讀各種名著，也有助於寫作水平的提高，這也是很關鍵的。
最後，要常常為自己定目標，從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，要有恆心， 堅持到底。 一個學期是辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。 不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的準備。現在的準備是必然的，現在辛苦一 時，以後就不會辛苦一世。 這就是我本學期的學習計劃，我不會做語言的巨人，行動的矮子，我會為自己的 理想而努力，拼搏。
謝謝大家!
