八年級的數學期中複習計劃
計劃是其他管理職能的前提和基礎,並且還滲透到其他管理職能之中,以下是小編收集的八年級的數學期中複習計劃,歡迎檢視!
八年級數學期中複習計劃1人教版八年級數學下學期教材涵蓋了《二次根式》、《勾股定理》。《平行四邊形》、《一次函式》、《資料的分析》五章內容,內容多,難度大,加上本次複習時間短,只有不到兩週的複習時間。根據實際情況,特制訂如下計劃。
一、複習目標:
(一)整理本學期學過數學知識與方法。
1、知識要點複習。力求融會貫通,形成體系。進行適當的練習。課堂上對易錯題進行逐一詳細講解。多強調有針對性的解題方法。根據平時作業和測試情況,找出存在的問題,查漏補缺。
2、考試熱點歸納。要以與課本同步的訓練題型為主。讓學生積極動手操作,得出結論。對新題型,複習時,要詳細講解方法和步驟。課堂上,做到精講精練,引導學生自己總結,自己歸納。
3、幾何部分。重點是平行四邊形的性質及其判定定理。記住性質是關鍵,學會判定是重點。學會判定方法的選擇,熟悉不同圖形之間的區別和聯絡。掌握新增常用輔助線的方法,對常規題型要多練多總結。
(二)在學生自己經歷解決問題的活動中,選擇一個最具挑戰性的問題,寫下解決它的過程,包括遇到的困難、克服困難的`方法及獲得的體會。
(三)進一步培養學生的應用意識,建立數形結合的思想、化歸思想、統計思想,培養歸納推理能力和演繹推理能力。
(四)通過本期的學習,讓學生總結自己有哪些收穫?有哪些需要改進的地方。
二、具體措施:
1、強化訓練。本學期計算類和證明類的題型較多。在複習中要加強這方面的訓練。特別是有關二次根式的計算,幾何證明題要通過一定的練習,達到證明的過程簡潔而又嚴謹。
2、嚴格要求。根據不同學生的學習情況,既要嚴格要求,又要區別分層對待。對基礎較差的學生,儘量以課本為主,過好課本關,多鼓勵多表揚,調動其學習數學的積極性,課後加強個別輔導;對基礎較好的學生,適當提高難度,加大訓練量。
3、加強證明題的訓練。指導學生認真審題,對照圖形弄清已知條件和結論,採用執果索因(或執因索果)的方法,探尋證題的方法與思路。引導學生如何弄清題意,怎樣分析,怎樣規範寫出證明的過程。
三、日程安排:
6.9前基礎知識複習;
6.9星期二晚自習:第一節:點評《二次根式》單元檢測題;第二節--第三節完成《平行四邊形》期末專題複習;
6.10星期三上午第二節:點評《平行四邊形》期末專題複習
6.11星期四上午第一節:《平行四邊形》查漏補缺 ;晚自習:完成15期末複習卷1(tms14期末試題)
6.12星期五上午三節:點評期末複習卷1(tms14期末試題)
6.13—14家庭作業:15期末複習卷4、5(0603編撰)
6.15星期一上午第二節:點評15期末複習卷4、5(0603編撰)
6.16星期二上午第一節:期末卷補漏;晚修:《平行四邊形》單元檢測題;
6.17星期三上午第二節:點評《平行四邊形》單元檢測題;
6.18星期四上午第一節:長江作業《平行四邊形》補漏;晚自習:15期末複習卷6(0603編撰)
6.19星期五上午第三節:點評15期末複習卷6
6.20--21:家庭作業15期末複習卷7(0603編撰)
6.23星期二上午第一節;點評15期末複習卷7;晚自習《一次函式》專題複習;
6.24星期三上午第二節:《一次函式》補漏;
6.25星期四上午第一節:《一次函式》單元複習卷;晚自習:期末專題複習卷8x(0603編撰)
6.26星期五上午第三節點評期末專題複習卷8x
6.27—28家庭作業期末專題複習卷9xx
6.29---考前練兵
機動時間:講解綜合卷中的帶有共性的重點、難點、易錯點。
八年級數學期中複習計劃2一、近期課時安排:
第八週:主要有以下內容:
第四單元:1課時(平方根、立方根基礎知識鞏固與練習)
第三單元:1課時(勾股定理基礎知識回顧、鞏固練習講解)
第二單元:2課時(軸對稱圖形基礎知識回顧、鞏固練習講解)
第一單元:1課時(全等三角形基礎知識回顧、鞏固練習講解)
第九周:主要有以下內容:
綜合知識鞏固:(期中綜合試卷測驗與講評、區練習卷測驗與講評。2套試卷)
查漏補缺:(寄宿班:重點加大知識廣度和深度,兼顧班級基礎薄弱學生。
普通班:重點課本基本概念理解以及基礎知識簡單應用為主。)
二、資料選擇:
1、 第八週資料主要採用課本基礎知識點、數學學習評價後面的單元測試題。兼顧部分印刷的單元測試卷。
2、 第九周:主要採用區練習卷、學習評價中的期中測試卷、以及教師自己編輯的適合不同型別班級的學習資料。主要以試題為主。普通班和寄宿班分開使用)
三、教學過程中注意事項
1、 證明題要注意證明過程書寫的規範性。尤其是關鍵的證明理由要求學生寫。
2、 證明題關注學生的思維過程。更多鼓勵採用多種證明方法。
3、 勾股定理應用過程中注意計算的準確性。
4、 複習過程中注意回顧以前評價手冊以及補充習題和作業中的錯題。研究錯誤原因。
5、 綜合測試中注意試卷分析,查詢丟分的原因所在。並採取措施補救。