拔河比賽作文通用10篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的拔河比賽作文，希望能夠幫助到大家。

拔河比賽作文1

星期一的上午，老師對我們說，下午要進行拔河比賽。同學們都沸騰了。老師再三囑咐，上午放學回家多吃些牛肉，巧克力。

下午，我勿勿來到教室，見同學們個個精神飽滿，好像勝利就在眼前一樣。過了一會，老師來佈置參賽選手的比賽位置，她讓力氣大的站在前面，力氣小的站後面。

我們班排著隊到達操場上的候其他班的同學早就到了，都坐在哪裡等著觀看比賽。

我們班是第一個出場的，對手是五年級二班，隨著裁判“開始！”的口令聲，拔河繩中間的紅布條開始了晃動，紅布一會往左，一會向右，看來兩隊真是不相上下，終於，在拉拉隊的熱情鼓勵下，紅布慢慢向我們靠進，這時，我們越來越有信心了，紅布離我們還有不到0.5米了，又過了一分多鐘，我們終於取得了勝利。

我們休息了一會兒，接著又要開始和別的班比賽，也許我們快沒有力氣了，也許是我們太驕傲了，第二場我們以失敗告終。

第三場比賽開始了，我們拼盡全力，所有對員都滿頭大汗，終於，功夫不負有心人，我們以2；0勝利了。

這次比賽，使我們懂得一個道理：無論做人做事，不能驕傲，只要專心一致志，持之以恆，一定能成功。

拔河比賽作文2

操場上隨著一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始了。

我們和首先和五（1）班進行比賽，班級同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰績一比一平，看來一場激戰是在所難免的了。

隨著裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始了。我緊緊地握住粗繩，穩穩地站住腳跟，身體向後傾斜……雙方僵持著，那條紅標誌在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的班級同學打破了沉默的場面，吶喊著“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊聲的威力，還是四（二）班得到了一種神奇的魔力，紅標誌離開了我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎麼也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威班級同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰了。忽然，不知怎麼的，繩子一晃失去了平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲打斷了叫喊聲。唉，四（二）班贏了。

我默默無語地回到座位上，心理暗暗下了個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的'！

拔河比賽作文3

今天下午，二年級1、2、3、7四個班級進行拔河友誼賽。首先二(3)班和二(7)班進行較量，哨聲一響，雙方隊員使勁拉住繩子，有的昂著頭、臉漲得通紅，有的彎著腰、依靠身體的重量拖住繩子，只見繩子中間的紅線一會向左、一會向右……經過幾分鐘的僵持，二(7)班獲勝。

輪到我們班和二(3)班出場了，王老師告訴大家：“記住，一定要讓重心向後!”我身邊的胡瑤悄悄地說：“我喊一二三大家一起出力”。裁判員哨聲吹響，“一二三!”我立刻緊緊握緊手中的繩子，繩子立刻緊繃成一條直線。可是漸漸地，我感覺手發麻，似乎有一股巨大的力量把我往前拉。我站穩腳跟、咬緊牙齒、屏住呼吸，用盡最後的力氣拽住繩子。突然我感覺繩子鬆了，這時哨聲又響了，裁判宣佈：“二(1)獲勝。”我們立刻歡呼起來，互相擊掌祝賀。

這場友誼賽讓我懂得，團結就是力量，只要心往一處想、勁往一處使，我們就是最優秀的團隊!

拔河比賽作文4

在學校比賽的眾多專案中，最令我難忘的，就是那次拔河比賽，因為這是力量的凝結，是心和心之間的團結，是大家合作的比賽。記得那天，我們班和其他的四年組班級都站在了校園東側的場地，我們大家都卯足了勁，等待比賽，看了其他班的比賽，我們即充滿了信心，也積累了經驗。我們班先和四年二班比賽，我們記住了老師說的話，腳成丁字步，重心向下，一聲哨響，比賽開始了，同學們都用力拔呀、拔呀。有的同學咬著牙，使勁往後拔，有的同學憋住了氣，用力往後拉，憋得臉都紅了，還有的同學因為重心太往下了，摔了個跤……紅帶向我們班的方向一點點移動了，但是不知怎麼回事？紅帶不聽話的又跑到了對面班級的方向，我們班同學，更用力了，連吃奶的勁都使出來了，紅帶再次向我們移動了，我們終於贏了，接著我們又和其他的班級進行了比賽。最後，我們班取得第四名的成績，我們心裡很高興。這真是一次難忘的拔河比賽啊！

拔河比賽作文5

去年春遊時，我們舉行了一場我們舉行了一場激烈的拔河比賽。

我們各個班走到比賽場地，只見場地中間放著一條又長又粗的麻繩，馬老師從隊伍的後面選了幾個“壯丁”（我也在其中），對方也選好了人數相等的、高個子力氣大的人，比賽就正式開始了。第一輪是我們二班對戰一班，一班的力量是屬於一下輕、一下重的，於是我們就抓住空子，迅速將繩子拉過來。接著，三班、四班的實力在我們眼中是小菜一碟，很容易就會被我們拉過來。事實果然如此，我們班連勝三局。可到五班時，我們中幾個人就已經明白：“不能輕敵了。”我們互相轉告，大家一個個排著隊，把通紅的手在水龍頭下淋一淋，會很舒服，五班的張老師已經將“壯丁”選好了，我們也準備就緒，老師一聲令下我們用足了勁，臉憋得通紅，一個勁地向後仰。兩班不分勝負，就這樣僵持了十幾秒，繩子漸漸向五班移去。此時，我看見毛豪澤和陳申傑交換了個眼神，大喊一聲“拔！”，我們彷彿受到了命令，一齊用足了吃奶的勁兒，感覺前面一鬆，我們贏了！

這場比賽我們贏得了勝利，儘管五班暴跳如雷，但也計無可施，這場比賽就在一片呼喊中結束了。

拔河比賽作文6

那天天氣格外晴朗，廣場上人聲鼎沸，別的同學正興致勃勃地觀看一場場精彩的拔河比賽。

只等口哨響起，我們和七年級的拔，本以為我們會輸的，但我們依然有信心。參加的同學擺好架勢，雙手死死地抓住粗長的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上，身體向後傾得不能傾，腳抵著腳，肩並著肩，心連著心!一隻等一聲令下。我作為一名隊員，當時心直跳。

突然發令員神氣十足地把清脆的口哨聲‘‘噓’’地響起。那條麻繩被雙方隊員拉得筆直，吶喊聲一緊似一陣。開始我們這邊快要傾斜過去，可一使勁，中間的紅綢帶還是乖乖的往我們這邊移過來，我們勝利了!接著，我們又和對手交換場地後又賽了一局，我們又齊心協力，繩子中心的紅綢便拉過界了。我們班的同學蹦啊、跳啊，高興極了……

拔河比賽雖然結束了可是團結才能勝利的道理卻永遠銘刻在我心上。

拔河比賽作文7

“加油，加油！”操場上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學正在緊張地進行拔河比賽。

前兩局雙方戰成一比一平，第三局剛開始，四（1）班就先發制人，只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子後傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的同學沒有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過去。“四（2）班加油！四（2）班加油！”場地上爆發出一片呼喊聲。

頓時，不知從哪來了一股勁，四（2）班同學有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼，用足勁。只見那大繩一點一點向四（2）班方向挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵局，這時，操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏地喊著：“四（2）！一二！四（2）！一二！”雙方大約相持了七八秒之後，四（2）班同學齊心協必，迸發出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標誌一下子過了河界。”二班勝利了！二班勝利了！”

同學們唱呀，跳呀，心裡十分歡暢。

拔河比賽作文8

今天早上，周老師帶我們一起去觀看3—6年級的運動會。

我們來到運動場，5年級的拔河比賽就要開始了，他們分成兩組比賽，第一組由5年級1班VS 5年級2班比賽，第二組由5年級3班VS 5年級4班比賽。我看到他們非常緊張，我看見5年級1班前面的學生手裡緊緊的握住繩子，最後一個學生把繩子困在自己身上好像一個木頭人一樣。我還聽到老師告訴他們拔河比賽時要兩腳併攏，如果不併攏就會摔跤的，還有每個人都要把繩子抓緊，不抓緊很快繩子就要被別人搶去了。

比賽開始了，他們先使勁的拿著繩子，兩腳併攏。5年級2班的拉拉隊在幫他們大喊助威，他們喊的一次比一次大聲，那些運動員們聽到拉拉隊的叫聲還像頓時給他們加了一些燃料似的，他們立刻使出自己真正的實力把別的班的同學的那一半拿到繩子都給搶來了。最後5年2班獲勝了，第二輪是5年3班和5年級4班的拔河比賽，他們兩個班先兩腳併攏和兩手抓緊繩子，結果5年3班和5年級4班的拔河比賽成了平手。

我覺得他們很自信和勇敢。

拔河比賽作文9

【評語】：.詞語用的適當，動作描寫生動，文章用了很多好詞，例如熱鬧非凡、精神抖擻、大顯身手等等。寫拔河比賽時，動作描寫恰當。，如果能把觀眾的情緒寫出來.和人的心理描寫..就更好，

【正文】：

盼星星，盼月亮。我們終於盼來了今天的拔河比賽，操場上熱鬧非凡，同學們興高彩烈，精神抖擻，準備大顯身手。

首先上場的是我們一組和二組，老師讓我們先站在繩子兩側，雙手拿著繩子，腳碰腳，噓隨著哨聲響起，同學們開始使勁拉，你看他們身子向後仰，腳彎成弓步，臉憋得通紅通紅，繩子上的紅標誌一會兒向左，一會兒向右，此時的我使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地往後退，旁邊的拉拉隊不停地喊著：加油、加油！噓哨聲響起，我們一組贏了，同學們立刻歡呼起來。

操場上久久迴盪著我們的笑聲。

拔河比賽作文10

今天下午體育課上，我們二年級同學在操場上舉行了拔河比賽。

拔河比賽就要開始了，老師發令開始，同學們就各往各那邊拉。

他們費勁了九牛二虎之力，才把中間的紅帶子慢慢地往右邊移，最後，第一局當然是右邊的勝利了。對手輸了第一局心裡很沮喪，當然我們是很開心的了，同學的歡呼聲給了我們更大的力量。

接下來第二局開始了，左邊的因為第一局輸給了右邊，所以他們拼命往左邊拉 ，右邊的贏了第一局稍微有點得意，一不留神一個失誤就輸給了左邊，結果打成了平手。場上的歡呼聲更給他們勇氣 ，接下來的最後一場相信是最激烈的。

隨著最後一場比賽的拉開，兩邊都卯足了勁各不相讓，都想取得最後的勝利，只見中間的紅帶子像翻飛的蝴蝶一會跳向左邊一會又跳向右邊，比賽進入了白熱化階段，眼看著“紅蝴蝶”飛向了右 邊，右邊要勝利了，左邊的小朋友不甘示弱，使出渾身解數，耍了一點小伎倆，讓右邊輸得慘不忍睹。

通過這次比賽，我知道團結就是力量，做任何事只要認真，成功才會走向你。