【必備】社群活動作文合集五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的社群活動作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社群活動作文 篇1

寒假的一天，社群開展了一次國小生創衛實踐活動—“掃地。”

我拿著掃把走到社群，老師叫我們排好隊，老師選了組長，又給組長髮了鐵鏟，就少我們一起到永輝超市旁掃地。到了永輝超市，老師叫我們分頭行動，然後再把垃圾掃到組長那裡。大家一起合作，很快就把地面上的垃圾掃完了。於是，我們回到了社群裡。老師說：“現在我們來進行關於創衛的搶答題，答對一個就能得到一張電影票。”說著，老師就念起了題目：“重慶沙坪壩區創衛簡稱叫什麼？知道的舉手。”大家都在思考，突然，一個小男孩舉起了手。老師說：“那你就說吧。”於是小男孩說：“創衛。”我們都很羨慕他，因為他得到了一張電影票。老師又抽了幾個問題，結果，很多小朋友都得到了電影票。還剩幾張電影票了。老師問我們：“哪些習慣影響了環境呢？”我連忙舉起手來，老師說：“那你就說吧。”我說：“隨地吐痰、亂扔垃圾、亂折花草，這些習慣都會影響環境。”於是，我也得到了一張電影票，我心裡樂滋滋的。

不一會兒，活動就搞完了，於是我和爸爸高興地回到了家。文章來源“”

社群活動作文 篇2

暑期，我們參加了社群活動。因此，這天，我和爸爸便來到淺水灣小區，進行鋤草活動。

早上，我早早地起了床，就和爸爸來淺水灣等候，因為時間還早，所以馬路上、街道里都人煙稀少。隨後陸續來了好多人，當我玩得正起勁之時，突然有人拍了我一下肩膀，原來是蔡響，他也來了，我高興得合不攏嘴，正愁沒認識的人呢，這下可好了，可以一塊兒鋤草了。這時，工作人員一聲令下，我們便乖乖地跟著她去鋤草了，爸爸媽媽們也暫時離開了。

來到目的地後，我們便開始賣力地幹起來，說是鋤草，還不如說是撿枯枝、爛樹葉。撿枯枝還好，撿樹葉可慘嘍！密密麻麻的爛樹葉隱藏在到處都是蟲子的草堆中，又黃又噁心又粘的土壤中，還有在不知道被多少人踩過的街道中，這些噁心的地方都得撿。可大家還是非常賣力地幹著，一聲不吭，只有樹葉的“沙沙”聲在颯颯作響。

告別了撿枯枝、爛樹葉的命運之後，工作人員終於直奔主題——鋤草。首先，工作人員教我們哪些是雜草，哪些不是雜草，經過一番瞭解之後，我們知道：顏色是深綠色的，易拔的草，都是雜草。多虧了爸爸給我準備的袋子，方便了不少呀，大家的“存貨”都放到了這裡面，由於大家的賣力，袋子不一會兒就滿了，大家一邊拔草，工作人員一邊鼓勵我們。就這樣時間一點點逝去了，裝草的袋子滿了又倒，倒了又空，大家的辛苦總算沒有白，草坪被我們弄得很乾淨了。同時，蚊子也和我們抗戰呢，我們拔草，他們吸血，也總算讓他們享了一頓美餐。

這次的活動，我覺得很有意義，不僅增長了見識，還讓我知道美化小區的重要性，同時還讓我們知道了什麼是雜草，什麼不是雜草。

社群活動作文 篇3

今天，天氣晴朗、陽光明媚，天空萬里無雲。我早早地起了床，因為今天，我要去社群參加活動。

我刷好牙洗好臉，吃完早飯，就急匆匆地去了社群，進了社群大門便看到了許多小朋友，我想他們應該都是來參加社群活動的。因為時間還早，我在社群裡逛了一圈，參觀了畫廊等。

很快來了一個阿姨，她是今天的老師，給我們講解了垃圾葙顏色的分類及用途。綠色箱子是擺放廚房垃圾的`，有果皮、果殼等等許多廚房垃圾。黃色箱子是擺放其他垃圾的，他主要包括塵土、汙染紙張等等許多其它垃圾。藍色箱子是擺放可回收垃圾的，主要包括它的紙張、金屬、牛牛盒等等。最後就是有害垃圾了，箱子的顏色是紅色的，主要包括電池、廢舊電子產品、過期藥品、染髮劑及廢棄的燈管等等。

通過本次學習，讓我知道其他垃圾是除去廚房、可回收、有害垃圾的總稱；還知道可回收垃圾的再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道；更讓我明白今後的生活中要帶頭辨別好各類垃圾，主動將垃圾分類並處理。

社群活動作文 篇4

今天，是我暑假中首次參加社群組織的活動。

早上我先到社群辦公室報到，然後由老師帶我們到了社群學院。早上的活動是看動畫片《馬川龍高手》。動畫片很精彩，不知不覺地，轉眼一個早上就過去了。中午，我們吃好午飯，休息一會兒。下午，由老師帶去電腦教室。老師給我們講解了怎樣操作繪圖軟體，老師先給我們幾張空白的圖片，讓我們放入軟體中，並塗上顏色。裡面有很多很多工具，什麼魔棒拉，倒色桶啦，漸變色啦……好多非常好用的工具。我先用一個魔棒，把想要塗的地方選中，再用顏色工具塗抹，不一會兒，一副精美的圖畫就大功告成了。接著我又玩了一個叫“垃圾分類”的遊戲。這個遊戲跟我玩過的俄羅斯方塊有點像，把同一類的垃圾橫著豎著湊滿四個一樣的，就能把這一行消滅掉。當你分數足夠多的時候，你就可以通關了。我一連闖了三關，還想再繼續，可惜時間已經到了。通過這個遊戲，我瞭解了垃圾的分類，以後我就知道什麼垃圾該怎樣處理啦。

真希望社群能多組織這樣的活動!

社群活動作文 篇5

暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實踐”活動，內容是“外教英語課”。

首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。

這些程式進行完畢後，我就去旁邊的教室裡面等待著老師的到來。

9：30，外教老師開始上課。首先，她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發給我們一人六張卡片。我開啟看了一下，分別是“松鼠”、“戰略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。

她交給我們這些單詞之後，進行了幾個小遊戲，讓我們玩的不亦樂乎。

之後，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。

講完故事，讓我們分組，並問了幾個問題，搶答。我們組得到的分數最多。

時間過得飛快，我們圓滿的結束了這次“社會實踐”活動。

通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進文化的交流，可以使中國和其它國家的關係更加融洽。

這將是為了以後的鍛鍊，也告訴了我，學習是很重要的。

我可以通過今天的“外教英語課”之後，瞭解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。

這整整一節課裡，我學到了不少知識，這一堂課裡，也很歡樂，大家都十分積極舉手發言。

總之，這節課還讓我歷歷在目，難以忘懷。

我也希望我們的社群裡，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強我們的興趣愛好，也是一個鍛鍊。