關於創業方案範文集錦十篇

為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的創業方案10篇，希望能夠幫助到大家。

主辦單位：蘭州交通大學招生就業處 承辦單位：化學與生物工程學院團委學生會

策劃時間：20xx年3月1日

蘭州交通大學“創業分享交流會"策劃書

一、活動目的

為了激起同學們的創業熱情，活躍學術氛圍，開拓同學們的視野，豐富同學們的知識。為同學們就業提供多方向，為打算自己創業的同學加油、激勵；解決疑惑。我院決定開展以“創業分享交流”為主題的分享大會。

二、活動主題

創業分享交流大會

三、活動舉辦方

主辦方：蘭州交通大學招生就業處

承辦方：化學與生物工程學院團委、學生會

四、活動安排

活動時間

20xx年3月12日

活動地點

蘭州交通大學五教萃英廳

活動物件

蘭州交通大學全體在校本科生

五、活動宣傳

化工學院學生會宣傳部和辦公室對本次活動進行宣傳：

1、宣傳方式

（1）展板形式：學生會宣傳部製作宣傳展板兩塊

展板圖片包括主講人介紹及主講內容

（2）條幅形式：用LED屏進行宣傳

（3）網路宣傳：我院學生會網路部和辦公室分別利用學生會網站和學生會調研部網站對本次活動進行報道宣傳；

（4）媒體宣傳：通過校廣播宣傳。內容包括：活動名稱、主辦方、時間。

2、宣傳效果

（1）本次活動由共青團蘭州交通大學招生就業處主辦。活動物件面向全校學生，活動開展必定將引起廣大師生的廣泛關注。

（2）我們將在圖書館、朝陽餐廳門口等人員出入密集的地方放置活動宣傳展板。覆蓋面廣，從而擴大活動的影響力。

（3）在校園LED電子顯示屏上進行宣傳，提高了本次活動的知名度。

（4）傳單和調查問卷將大面積發放，是最直接的宣傳手段。通過傳單和問卷的宣傳必定使更多的人蔘與到活動中來。

六、活動流程

前期準備

（一）邀請主講人，預約王總合適的時間

（二）給參會人員通知時間

（三）參會要求：

遵守會場秩序，積極互動，認真領會。

注：會議時間20xx年3月12日晚7：30

聯絡人：高君堂18919902770 王發18919902459

（四）提前佈置會場

1、會場上掛上交流的條幅，便與參會人員知道地點

2、準備好分享過程中所使用的器材如話筒、音響、電腦、桌椅等，確保分享大會的順利進行。

3、安排特邀嘉賓的座次。

（五）活動涉外安排

1、聯絡特邀嘉賓

2、聯絡主講人

3、聯絡迎賓

身材較好，懂得相應禮儀。

大會現場

（一）學生會辦公室對參會人員進行登記。

（二）秩序維持小組負責安排觀眾的座次。

（三）學生會負責人負責接待特邀嘉賓。

（四）會議環節：

1、主持人開場，要求在場人員將手機調為靜音或關機，介紹本次活動。

2、由王總主講。

3、給同學們提問的時間。

4、由校級領導對會議做總結講話。

七、應急預案

由應急小組全面負責現場突發事宜。如有突發事件機動小組和現場秩序維持組立即協助應急小組積極處理。

1、主講人的主講材料不能播放應急預案

工作人員在活動前將王總的PPT做個備份。活動當天工作人員應提前入場除錯計算機，且準備一臺備用筆記本，將備份材料提前存入該筆記本中。如遇不能正常播放，則應啟用備用材料。

2、現場秩序應急預案

如遇現場觀眾秩序紊亂時，則工作人員須及時疏導維持現場秩序，保證交流大會的正常進行。如有突發事件機動小組和現場秩序維持小組立即協助應急小組積極處理。各負責人要將工作嚴格分配到個人，確保活動順利開展。

3、其他緊急狀況由機動組負責處理。

目前，我們國家的自主創新能力還比較弱，其關鍵問題是自主創新人才缺乏。在我國，大學教育是培養人才的主要基地，因此，這就需要我們高校改變教育理論，積極推進創新創業教育。創新創業教育是一種新的教育理論，是專業教育的有機構成，是專業教育在創新性、創業性的集中體現。有人認為創新創業教育就只要開闢第二課堂，讓學生進行創業實踐即可，實則不然。創新創業教育是實施專業教育全過程(包括理論教學和實踐教學)的一種教育教學理論和模式。環境工程專業是一種工程性、應用性都很強的朝陽專業，在以往我們只關注培養學生的應用實踐能力，很少關注學生的創新創業能力，那麼現在我們如何在環境工程專業教育過程中實施創新創業教育呢？下面，我主要從以下三個方面來探討：優化課程體系、更新教學內容、改進教學方法。

1優化課程體系

隨著技術經濟的飛躍發展和學生全面發展要求的日益強烈，高等教育面臨著很大的挑戰和變革，如何將創新創業教育理念轉化為課程形態，通過優化的課程體系來達成教學目標。環境工程專業課程體系主要由綜合素質教育課程、專業基礎教育課程和專業教育課程三部分組成。隨著現代社會分工越來越細，未來最具競爭力的知識結構是多元化知識結構，也就是具有深厚的基礎和某一專業方面的專精。因此，環境工程專業課程結構必須實現專業教育課程、專業基礎教育課程和綜合素質教育課程的合理結合，在以專業教育課程為主導的同時，也要強調知識的普適性和廣度，拓寬綜合素質和專業基礎，以提供學生未來發展所需的知識能力廣度，變傳統的專業教育為厚基礎的專業素質教育，重點培養學生的學習能力、知識遷移能力和創新創業能力，從而從根本上支撐創新創業人才培養目標的要求。

2更新教學內容

在保證課程內容的基本理論、基本方法具有一定穩定性的基礎上，要及時吸收環境工程專業的最新成果和反映學科發展的前沿動態，加強研究性、實踐性和創造性活動的經驗，把教師們的研究課題和專案通過案例教學法或專案教學法的形式讓學生參與其中，體現出先進性、綜合性、研究性，把內容的深度和廣度很好地結合起來。例如，《環境監測》是環境工程專業的一門專業基礎課，隨著經濟技術的飛速發展，監測手段和方法在不斷地改進和提升，環境標準也在不斷的更新和完善，監測的內容和範圍也在不斷地擴大，那麼我們在進行教學的時候，就要把握在基本監測理論和原理的基礎上，先把老方法講授給學生，讓學生分析老方法的不足，以及讓學生思考如何改進老方法的不足，最後再把最新的監測方法和手段傳授給學生，並要讓學生對新老方法進行對比和思考，那麼在以後碰到相類似的問題的時候，學生就知道如何來進行改進創新，從而在一定程度上可以提高學生的創新創業能力。

3改進教學方法

我們進行大學教育，並不只是讓學生學習一點專業知識就行，還要讓學生在接收知識的同時積極地進行思維活動，從而可以把顯性的專業知識轉化為學生的創新創業能力的隱效能力上。教學內容確定好以後，這些內容將以什麼樣的方式傳授給學生呢？如果還是以滿堂灌的形式來傳授的話，對於再認真的學生也只是接受了一定的專業知識而已，思維開拓有限，因此我們需要對教學方法進行改革。針對不同課程性質的差異，選擇合適的教學方法。例如，《水汙染控制工程》這門課，它的工程應用性、實踐性和靈活性很強，針對這門課，我們可以採用“專案驅動式教學法”，首先，教師把相關的基本理論給學生進行介紹，然後給學生專案，讓學生們在課外查閱資料進行設計和計算，再然後在課堂上對專案進行分析和討論，比較各組設計的優點和不足，最後讓學生對專案的設計進一步優化，教師對優化後的專案設計進行點評。“專案驅動式教學法”整個的實施過程中，學生都處於積極思維的狀態，在對設計逐步優化的過程中，學生的創新創業能力得到了提升。總的來講，環境工程專業的創新創業教育是在整個專業教育的過程中通過優化課程體系、更新教學內容和改進教學方法來實施的。

第 9 期企業 名稱: 欣欣 書 吧

日 期: 20xx年4月1

創業者姓名: 與子同心

通訊地址: 湖南長沙

電 話:

傳 真:

電子郵件:

郵政編碼: 410004

目 錄

一、企業概況…………………………………………………(1)

二、創業計劃作者的個人情況………………………………(1)

三、市場評估…………………………………………………(2)

四、市場營銷計劃……………………………………………(4)

五、企業組織結構……………………………………………(5)

六、固定資產…………………………………………………(7)

七、流動資金(月) ……………………………………………(9)

八、銷售收入預測(12個月)…………………………………(10)

九、銷售和成本計劃…………………………………………(11)

十、現金流量計劃……………………………………………(12)

一、企業概況主要經營範圍:輔導書、計算機等級考試輔導書等等

二、雜誌報刊：時尚（瑞麗）類、美文（意林）類、幽默（笑林）類、漫畫類、時事報道類、體育新聞類、小說類、其他）書吧內可以提供特色奶茶、果汁、冰激凌等企業型別:○生產製造 ⊙零售 ○批發 ○服務 ○農業○新型產業 ○傳統產業 ○其他；

三、創業計劃作者的個人情況以往的相關經驗(包括時間):教育背景,所學習的相關課程(包括時間):西方經濟學、市場營銷等關於管理和營銷方面的知識的課程 ，20xx年上半參加了黨校培訓班 20xx年參加了由湖南女子學院舉辦的SYB創業培訓，已初步具有一個創業者該有的心理素質和知識儲備。

四、市場評估目標客戶描述:族以及逛街人群，這裡不僅可以提供場所給好友相聚聊天、下棋品茶、暢談理想同時亦可以獨自沉浸在書海里遨遊、神思。書吧裡的書既可以用來買也可供讀者閱覽，年齡17-35歲市場容量或本企業預計市場佔有率:市場容量的變化趨勢:競爭對手的主要優勢:競爭對手的主要劣勢:本企業相對於競爭對手的主要優勢:本企業相對於競爭對手的主要劣勢:

為貫徹落實市人社局等13部門《關於進一步加強普通高等學校畢業生就業工作意見的通知》（大政發[20xx]45號）和《關於進一步加強高校畢業生就業工作的實施方案》（大金委辦發[20xx]23號）檔案精神，鼓勵和支援大學生自主創業，幫扶大學生實現就業，特制定本方案。

一、扶助物件

金州新區大學生創業見習亭（以下簡稱創業亭）扶助物件應具備以下條件：

（一）應為已進行未就業登記的金州新區戶籍擇業期內的全日制普通高等學校畢業生，學歷為大專以上（含大專）。

（二）若創業亭尚有空餘可適當將人選擴至畢業五年內的未就業畢業生。

（三）表現良好，誠實守信，遵紀守法，無不良處分和不良行為記錄。

二、扶助方式

（一）政府出資建設33個創業亭，分佈在城區內六大街道不佔綠地、不影響交通、不擾民的區位優勢好的商業網點區域，無償提供給大學生用於創業見習，除繳納相關稅費外，經營所得收益歸使用者。

（二）創業亭使用者在遵守相關法律法規的前提下可以自由選擇創業專案運營。

（三）進亭開展創業人員應自覺接受指定管理公司的創業培訓和日常管理服務。

三、申領程式

（一）提交使用申請

需要創業亭扶助的大學生可向新區人力資源開發服務中心提出使用申請。申請時需提交以下資料的原件和影印件：

1、本人畢業證；

2、本人身份證；

3、家庭戶口簿；

4、經營計劃書。

（二）資格稽核認定

1、新區人力資源開發服務中心負責對申請人進行資格審查，審查合格的，發給《金州新區大學生創業見習亭使用申請審批表》並出具資格推薦意見。

2、由新區人力資源開發服務中心與申請人簽訂協議書。

3、申請人持新區人力資源開發服務中心介紹信到大連家和市場管理有限公司領取創業亭使用鑰匙。

四、使用要求與管理

（一）創業亭供大學生週轉使用，大學生在進亭前需到工商部門進行工商註冊。註冊個體工商戶使用期限一年，註冊為獨立法人企業可使用兩年，期滿後如需延期使用，需重新申請。如經營狀況極佳，並帶動金州新區戶籍畢業生就業，可以延期一年。

（二）創業亭僅限申請人本人按規定使用，不得轉租給他人使用。對於不按規定使用創業亭的申請人將取消其使用權，並追記不良記錄，不再作為就業創業扶持、扶助物件。

（三）創業亭使用者在使用期間要愛護創業亭，保持其完好。使用期滿後，使用者應自覺騰空創業亭，恢復到使用前狀態。

（四）建立個人資信檔案。新區人力資源開發服務中心要對申請人建立個人資信檔案，完整的儲存申請人資料，便於結束時做出信用評價。

（五）創業亭使用者拿到鑰匙後，需在一週內入亭經營，無故連續一週不經營者，將取消其創業亭使用權。

（六）創業亭大學生如需僱傭人員，需先到家和市場管理有限公司進行備案，註明僱傭崗位和人數、僱傭後提供給僱傭者身份證影印件一張，併到金州新區人力資源開發服務中心辦理用工備案，否則一律視為轉租。

五、其他事項

（一）本管理辦法由金州新區人力資源開發服務中心負責解釋。

（二）本管理辦法自發布之日起執行

我們的專案有沒有市場，能不能賺錢?不論你是寫給自己和團隊看，還是拿著策劃書去融資，市場調查都是創業不可或缺的一個環節。這部分的內容要詳細，資料要真實，而且要有前瞻性，對市場的動態發展做出精準的統計和預測，為企業的決策者制定政策、做出經營決策、制定計劃提供客觀、正確的依據。

2

資金計劃

資金計劃要解決三個問題：錢從哪裡來，有多少錢，怎麼花?對創業來說“錢的問題”生死攸關，很多初創公司並非專案不行，而是敗在錢上。在艱苦的前期，資金鍊一旦斷裂，又沒有外援，公司非敗不可。所以，在策劃書中要理性認清現實，對於未來三個月、半年、一年甚至兩年的資金需求，要有清醒的認識和規劃，做到心中有數。好的資金計劃能夠加強資金使用的計劃性、準確性、規範性和高效性，確保資金支出分配的合理有效，高資金週轉速度和使用效率，還能防範資金鍊風險。

3

團隊計劃

沒有好的團隊，創業之路步步艱辛。所以團隊計劃就顯得尤為重要，它要寫明：我們缺少什麼樣的人才(定位)，如何找這方面的人才(招聘)，如何設定團隊結構(部門劃分)，怎樣讓優秀人才為我們工作(激勵)?有了這個計劃，公司就有了一個團隊的雛形，也就有了經營管理的方向。

4

運營管理

運營管理計劃關乎到我們的公司未來的發展階段和成長形式，具體包括這些內容：你是一個人投資，還是有人合夥，這關係到股權劃分的問題;管理團隊如何設定，各部門的設定和分工，工作和業務流程如何設計?這關乎到分權與協作的問題。你的公司文化是什麼，是軍事化管理還是狼性文化?公司的價值觀是什麼?這些內容都要想清楚、寫明白，因為這代表了你創業的未來，是一個不可模糊的目標。

5

盈利規劃

你還要寫明白專案和公司的盈利前景，以及盈利階段。很多人在這一步會犯錯誤，他們為了給自己打氣，或者融資的需要，往往過於樂觀地誇大了公司的盈利前景。實際上，在創業策劃書中對盈利規劃略顯悲觀一點不是壞事，要設想到任何可能影響盈利的消極因素，把它們寫進去，然後你才能真正解決這些問題。一定要面對不利因素，不能逃避。有了這五個環節的內容，就形成了一份具備可行性的創業策劃書，創業之路就會好走很多。

以上幾點是對寫好創業計劃書的一點小建議，希望對大家有所幫助。希望大家在創業前期就能對自己的創業專案有一個比較清醒的認識，並以此為導向不斷髮展，衝出創業大潮，實現自己的創業夢想。

一、專案介紹及分析

(一)校園快遞業務

1、業務介紹

(1)在固定時間內(如中午12：00-14：00和下午17：00-19：00)由各快遞公司業務員準時將最新一批的快件送到我們工作室，我們安排專人簽收，再按東西區、樓棟整理分類完畢後在當天中午或下午有我們安排人員將所有快件派送到收件人寢室

(2)學校師生將需傳送的快件送到我們工作室(我們也可上門取件) ，我們會在當天中午或下午由快遞公司派送員統一取件，既方便了快遞公司，也方便了師生，大大提高了工作效率。

2、市場分析

目前在我校承接校園快遞業務的主流公司有：申通、圓通、宅急送、中國郵政EMS、武漢特能。申通、圓通、宅急送主要以受理環節以發件人電話預約，業務員取件為主要方式;而中國郵政EMS的快遞受理主要是發件客戶自行到學校收發室辦理。收件客戶簽收環節，中國郵政EMS、申通、圓通、宅急送派送員通過電話聯絡收件人約定好取件地址。 通過很長時間的調查我們發現我校快遞市場存在一些漏洞，具體如下：

(1)快件簽收的安全性，由於領取快件時不需要出具任何身份證明，不少同學反映，隨便一個同學都可以冒充收件人將快件領走，快遞公司至今仍未出臺相關的預防方法，可見快件安全性不強。

(2)派送員與收件人約定的地點一般都是露天的，時常會碰到打雷下雨、烈日炎炎等惡劣天氣，給他們工作帶來很大的不便。 (3)時間問題：有時候派送員暫時無法聯絡到收件人或者收件人因有事不能取件，那麼會給派送員帶來工作不便，並且派送員在等待收件人一個個取件的過程中也浪費很多時間和精力，效率不高。

所以學校快遞業務處在兩難的境地，有許多需要完善的地方。

3、可行性分析

(1)巨集觀環境分析：當前我校快遞公司派送員的任務繁重瑣碎並且很多師生對於他們的服務很不放心，不滿意。因而建立溝通雙方的橋樑勢在必得。

(2)產品及服務分析：我們立足於咸寧學院，提供優質的快遞派送和取件服務，保證你的快遞以最快的速度送達到收件人寢室，同時作為各快遞的咸寧學院辦事處，處理師生的快遞取件業務，可上門取件

(3)行業競爭與狀況分析：據調查本行業暫無競爭對手，可以開拓市場

(4)消費市場及購買力行為分析：各快遞公司派送員為了工作的方便願意和我們合作，並支付我們一定報酬;學校師生為了快件的安全和便利，同樣會支援我們，並支付一定報酬

(二)Romantic Mail(咸寧慢遞業務)

1、專案介紹："慢遞"概念最早源於美國，一開始只負責投遞信件，形成市場後，商家的業務也逐漸向物品擴充套件。在國內也是近期開始流行，受到青少年和廣大白領階層的熱捧。慢遞是一種普通郵局一樣的信件投遞業務，但不同的是慢遞時間由寄信人自己決定，可以是幾個月後、一年幾年後，也可以是十年後、甚至更長時間，慢遞是一種類似行為藝術的方式，提醒人們在快速發展的現代社會去關注自己的當下。比如，給5年後的自己寫信，寄遞內心的目標與希望;給未來的孩子寫信，分享父母相識、相知的歷程;給3年後畢業的朋友寫信，重溫學生時代的美好回憶……我們相信這項"把今天寄給未來"的慢遞服務必將在咸寧引領新的時尚潮流，我們計劃加盟北京熊貓慢遞郵局，在細分寄遞業務的基礎上掘金郵遞市場。

2、市場分析： 年輕人群是最朝氣蓬勃的一個群體，我們的感情正處於一個興奮期，對新鮮事物的好奇，也有對現狀的不滿，有盲目自滿與自我陶醉，也有對未來的憧憬… …這樣的一種狀態必定有著一定的心理壓力，我們需要一個可以排解心理壓力的位置，從某種程度上引導忙碌的都市人重新關注"時間"的意義。Romantic Mail 就能給出這樣一個機會。並不高的費用，外加新穎的方法，必定能吸引很多大學生和咸寧白領階層。並且慢遞市場在咸寧暫未開發，受武漢慢遞業務的影響，在咸寧有著很大的潛在價值。

3、可行性分析

(1)巨集觀環境分析

隨著現在大學生的物質生活質量的提高，在精神生活質量卻沒有與之相同的提高進度，Romantic Mail契合了都市人的心理需求，人們寄信的動機可能不盡相同，有人為了祝福，有人為了宣洩。很多在生活中不便直接表達的情緒，通過拉長收信時間，可以有效緩解寄信人的尷尬和焦慮感，幫助減壓。此外，如果將生命視為一趟旅程，那麼每一天都值得享受。當你選擇讓親友或自己等待一封未來將至的信，其實就是在有意識地放慢腳步，感受時間的傳遞與寄託，Romantic mail 就是這樣一項提高精神生活質量為目的的一項業務，此外，送禮物已經是很常見的事情了，如果媽媽的生日上學期間，又想給媽媽送一個禮物，Romantic mail 可以幫助你，按時的送出這份禮物。

(2)產品及服務分析

我們主要以定時信件、定時送禮物、定時發賀卡為主，另外銷售一些小禮品，賀卡等等，為達到能中遠距離的遞送，我們將通過我們搭建的平臺很好的與快遞公司取得聯絡，並與之合作。我們會定期舉行心理交流會，同時也舉辦類似於"把今天寄給未來"的公益活動

(3)行業競爭與狀況分析

精神產業無疑是低成本的，而且在精神產業這方面學校內絕對是無人問津，在學生好奇心的驅使下 Romantic mail在學校內定能掀起一波熱潮，Romantic mail的Romantic氣息能吸引大量情侶，讓我們為之提供服務。

(4)消費市場及購買力行為分析

Romantic mail幫客戶儲存信件的收費標準是這樣的，一年為25元，兩年為30元，每增加一年，費用增加5元。我們是在用今天的錢來做將來的事。我們並沒有想在郵費上賺到什麼錢，這些費用對於大學生和白領階層能接受。

二、 經營戰略

1、團隊精神：誠實 敬業，團結，奮鬥

2、經營理念：以最快的速度送快件

以最負責的態度郵遞慢件

以最誠信的心態構建共贏

3、戰略目標： 用一個月時間與各快遞公司協商，進行免費配送和收件，在零誤差的基礎上建立長久合作聯盟，實現雙贏，用一年的時間嘗試不同的經營方法和經營理念，結合本校特點，探索適合自己的發展道路。用兩年的時間鞏固自己的店面基礎，制定出一條適合本地區經濟發展的戰略並住自己的特色，用三年的時間做成本地足有一定規模和一定競爭實力的速度"弟"服務俱樂部，打造成咸寧學院首家心理交流平臺

4、競爭策略：本著人無我有，人有我優的原則。誠信經營，熱忱服務

5、營銷策略 a。通過宣傳單等平面媒體向全校師生宣傳我們的特色服務

b。通過bbs等立體媒體介紹我們的優質服務

c。開展優惠活動

6、核心競爭力分析

a。我們團隊的成員都是網購發燒友，對快遞業務很瞭解

b。多次與各快遞公司派送員商討過，他們有意向與我們合作

三、初期運作

(1)工作室選址：西區宿舍樓下

(2)店面設計：裝修的沒有必要太追求豪華，簡約，簡單，大方，有自己的獨特風格，以暖色調為主，以心願牆為特色

(3)工作準備：a。與各快遞公司友好協商後簽訂合作合作

b。辦理合法的營業執照和行業准入證

c。準備流動資金 d。團隊保持目標一致

四、財務預算

(1)資本結構：採用股份制合作方式 (2)銷售預算：開業兩個月後基本維持正常水平，六個月可收回成本 (3)前期投入：開一家一家以校園快遞業務為主，以Romantic Mail(校園慢遞業務)為特色的速度"弟"工作室前期投入包括前期房租、裝修、首批存貨等內容。工作室店面大概在60平方米。店裡裝修相對簡單，估計2萬元左右即可，首批存貨加上其他一些用度，估算在5萬元左右。 五、SWOT分析 (1)S(優勢)

我們很好的契合了學校快遞公司與師生之間的中間點，提供輕 鬆、安全、高效的快遞服務;同時，我們率先提出新的慢遞業 務，集新穎、時尚、感情與一體 (2)W(劣勢) 潛在的競爭對手很多，快遞服務業利潤薄，吸引大批量的慢遞客戶難度大

(3)O(機會)

學校的網購市場很大，快遞市場也隨之興起，故發展校園快遞服務業是必然趨勢;隨著武漢慢遞業試營成功，在咸寧開啟年輕人喜歡的慢遞市場也是必需的

(4)T(成本) 除裝修的固定費用外，需要的成本不多

六、管理結構

1、核心成員如下：

2、組織形態及主要責任：

店長，店面法人代表。負責店面執行管理 副店長，負責校園快遞業務的執行與發展 負責宣傳及公關工作 負責滿慢遞業務的執行與拓展

張帥，負責財務管理

根據實際運營情況，由徐冀決定需要聘請若干名兼職人員

七、風險管理

(一)風險分析：

1。校園快遞服務是新興得服務行業，必須建立在 高度信任的基礎上才能成功運作，怎樣做大批 量的快件收發業務的確值得思考，雖然咸寧學 院這塊市場還是空白，但有很多潛在對手，他 們有可能後來居上

2。 慢遞業務具體應該由哪個部門監管也是未知數

3。 慢遞更需要人力和物力對郵寄物品進行保管， 需要大量成本

(二)風險預防：

1。建立關係網 ：有著巨大的人際網，才能找到更多的目標客戶，也能增加客戶對我們的信心

2。優質的服務：有了優質的服務，我們才能一步步打造我們的口碑，建立我們的群眾基礎

3。 資本流通：積極與投資商洽談，希望能獲得VC投資

一、目標任務

全年培訓200人以上，其中創業培訓班100人，企業成長班100人和高管研修班若干人。

（一）創業培訓班。物件為有創業意願的擬創業和初創業主。培訓人數100人，集中培訓3天，培訓時間安排在6—7月份。

（二）企業成長班。物件為企業中高層管理人員和小微企業主，除選送部分中高層管理人員參加市局組織的企業成長班（分期班）培訓外，縣培訓人數100人，集中培訓3天，培訓時間安排在8—9月份。

（三）高管研修班。組織規模以上企業董事長或總經理，通過專題講座和管理沙龍等形式在市創業大學本部培訓研修。

二、培訓模式

（一）上下聯動模式。創業培訓班、企業成長班由市創業大學採取巡迴辦班方式在我縣統一安排課程，選派老師和跟蹤教學。我局負責組織生源，填報資料，跟蹤服務等工作；企業成長班（分期班）和高管研修班在市創業大學設主培訓點，我局負責選送學員參訓。

（二）廣泛結合模式。採取長期與短期培訓結合、創業與管理培訓結合、工業與非工業培訓結合、校內與校外培訓結合的開放式、廣泛性的模式辦學。

三、保障措施

（一）加強領導，落實責任。創業培訓工作是縣局一項重要業務工作，全域性要全力以赴做好相關工作，局指定一名分管領導負責，創業服務股具體負責全縣創業培訓工作的組織，全域性共同參與。

（二）完善教學管理體系。建立招生稽核機制，嚴格按招生條件進行招生，杜絕不符合招生條件的人員入訓，以提高培訓質量和效果，使選送學員的合格率和到課率達90%以上。

（三）完善跟蹤服務體系。一是建好檔案。建好參培訓學員的基本情況，培訓後的創業情況的培訓檔案；二是跟蹤回訪。對參訓學員一一回訪，以電話回訪為主，結合上門回訪的方式，具體瞭解掌握學員創業情況及遇到的問題，對回訪的情況詳細記錄，建立學員後續支援調查檔案，在其創業過程中提供必要幫助。三是完善提高。針對培訓中和回訪中學員反映的意見、建議及時梳理研究，不斷提高培訓水平。

（四）完善績效考核體系。健全考核指標體系，針對創業培訓的人數、合格比率和創業率，選送學員合格數和到課率等各項考核指標進行分解落實，健全縣級培訓組織考核方案。

汽車美容店投資創業方案，投資者都想投資做汽車美容店，但是開業後又找不到有效盈利的經營方式。其實經營汽車美容店也是有技巧的，分享3個汽車美容店投資創業方案，幫助汽車美容店投資者做好一個管理者。

1、從細微處入手，完善服務專案

服務無小事，從與客戶接觸的每個環節都會反映出一家汽車美容連鎖店的服務水平，所以，汽車美容連鎖店必的經營者須注重服務過程中每一個細節，儘可能達到甚至超越客戶的期望。開一家汽車美容店，汽車美容連鎖店全的體員工也都應從細微入手，在服務中融入親情與友情，養成良好的服務習慣。

2、提高員工服務意識，倡導人性化服務

因為汽車美容連鎖店的員工直接與客戶接觸，汽車美容連鎖店的形象主要是通過員工傳遞給客戶，因此首先要提高汽車美容連鎖店一線人員的服務意識，開一家汽車美容店，才能提高汽車美容連鎖店的整體服務品質。而提升整體服務品質的有效途徑是實施人性化服務。

3、實施服務質量考核與激勵機制

汽車美容連鎖店要樹立服務典型，引導員工實現人性化服務，同時採取物質獎勵兩手抓的方式變員工的服務意識，開一家汽車美容店，變被動為主動，變消極為積極。通過物質獎勵與精神獎勵的方式，樹立服務典型，使之增強責任感與榮譽感，形成一個積極向上的氛圍，激勵先進，鞭策落後。

說起來簡單，這三個大的方向實施起來會有非常多的細節，經營就是一個不斷完善的過程，經過努力，創業專案，汽車美容店終會獲得成功。

開一家汽車美容店，汽車美容連鎖加盟機構以專業產品的優勢以及總部強大的營銷宣傳團隊培訓支援和完善的技術培訓指導體系，靚車會迅速在國內建立了一批具有實力的加盟店，美容當地的中高階車主，並獲得了當地廣大高階車主的一致喜愛。

以公開透明，坦誠的態度，對廣大投資者承諾，加盟我們的加盟商，我們承諾的支援和美容一項不拉，我們的產品品質和效果絕不打折扣，產品渠道嚴密保護。我們公佈了大量的加盟商聯絡方式和資訊，歡迎廣大有意向加盟的客戶就近考察與諮詢。

開一家汽車美容店，對汽車美容店來說，良好的位置，成功的一半。開一家汽車美容店，好的店面位置可以省去很多宣傳上的費用，讓汽車美容店更加專注於做服務，不用擔心客源問題。開一家汽車美容店，如果汽車美容店服務能夠令車主滿意，想要做到生意紅火，財源滾滾也不是一件非常難的事情。

汽車美容店開店選址不僅事關創業伊始的起步成功而且為日後營銷策略的展開和品牌形象的樹立提供“用武之地”。開一家汽車美容店，開汽車快修店選址非常重要，一般情況，中高檔住宅區、大賣場等消費場所、交通要道都是不錯的選擇，但要定具體的位置，就要進行細緻的調查，現在畢竟不是憑感覺做生意的時代，稍微的疏忽，就可能血本無歸。快修店不菲的投資是中小投資者交不起的學費，所以快修店的選址要經過認真的調查。

65%以上的客戶有就近進行汽車美容的習慣，對快修店來說，周圍的潛在的客戶資源是一筆寶貴的財富，是保證快修店經營狀況穩定和減少風險的重要因素之一。開一家汽車美容店，快修店經營的輻射範圍較小，周圍的潛在客戶在某一種程度上對快修店的生存和發展起了很大的作用，所以快修店在選址時要深入“群眾”，建在一個潛在客戶較為集中的區域。

某某電臺@@頻道推出“財富·創業XX”已獲得圓滿成功，其中 “創業衝浪大賽”更是得到了市領導的關注，市長在直播節目中接受了記者採訪，同時鼓勵參展的專案人繼續開發好的創業專案。

財富·創業XX正式啟動，其中“XX年大連創業就業展”暨“XX創業衝浪大賽”將由大連勞動和社會保障局與大連電臺@@共同主辦，本次大賽旨在創新思維方式，舒展財智、打造創業新理念、創造財富、實現理想，為大連的經濟建設、城市發展做出貢獻。

一、“大賽”安排：

（一）徵集、評選創業衝浪計劃書

本次大賽面向大連市各界人士，凡能提供可行性創業計劃方案的人士均可參加。參賽選手策劃的創業計劃可行性方案，包括創業市場分析、可行性操作計劃、財務分析、營銷策略、團隊組合等幾個方面。參賽選手可以通過來信、或登入網站、傳送e-mail報名參加，同時@@頻道將開通熱線諮詢電話45400。

本次大賽計劃書的徵集工作從1月15日開始至4月15日截止，評選工作將在4月16日開始，大賽結果在展會開幕式之後揭曉並舉行隆重的頒獎典禮。

徵集的全部稿件由大連電臺@@頻道負責整理和評選，邀請資深專家、學者、成功人士從理論和實踐的不同角度評出優秀計劃，參加頒獎典禮上的最終角逐。大賽全過程大連勞動和社會保障局負責指導並提供相應支援。經過整理和評選出的優秀計劃，大連勞動和社會保障局作為“創業就業展”的主辦方，在展會中央大堂要提供相應數量的展位進行展示（數量待定）。

（二）成功創業論壇：

在展會期間開設《成功創業論壇》，請政府相關領導、成功人士、創業者共談成功的方法和經驗。《成功創業論壇》將搭建一個平臺為資金尋找專案，為專案尋找資金，使創業者創業之路更加平坦。

（三）頒獎典禮

本次創業衝浪大賽將舉辦隆重的頒獎典禮，會邀請政府主要領導、創業成功人士、資金提供人士、參賽選手、創業弱勢群體等參加，將是一次規模空前的盛大集會。大連電臺@@頻道負責組織和主持本次大賽的頒獎典禮，大連市勞動社會保障局負責邀請我市重要領匯出席頒獎典禮並致辭，同時負責會場選址、會場佈置、相關裝置等工作。另外，創業俱樂部、創富新人評選均在籌劃中。

二、“大賽”運作及推介：

“XX創業衝浪大賽”由大連勞動和社會保障局與大連電臺@@共同主辦提升了大賽的檔次和水平，為此大連電臺@@頻道將總結以往經驗全力使本次大賽辦的更加完善、更加成功。

“XX創業衝浪大賽”採取商業運作方式，向社會公開招商，以保證創業者基金的建立、獲獎者獎金的支付及相關費用的支出。同時本次大賽的宣傳推廣活動全程貫穿於“創業就業展”的宣傳和推廣之中，除@@頻道之外的所有媒體宣傳由大連勞動和社會保障局負責。

三、活動設想：

1、成立創業者基金，支援所有創業者，為創業者融資。

2、舉辦投資家、成功人士與創業者之間的見面會。

3、以此為契機，積累經驗，把創業衝浪大賽作出品牌，按屆舉行，逐步發展為全國範圍的一項賽事。

四、企業贊助與回報：

1、獨家冠名贊助本次創業衝浪大賽頒獎晚會，冠名費20萬元。

2、分別為獲將選手提供創業啟動資金，額數3—5萬元。

3、企業回報：

⑴ 贊助企業將與“大賽”宣傳一起在報紙、電視臺、電臺作宣傳（以上宣傳與展會宣傳同步進行，由大連勞動和社會保障局負責）。

⑵ 贈送同等價值的電臺廣告或其它抵值合作宣傳。

⑶ 在頒獎晚會現場張貼企業或產品的海報。

⑷ 企業負責人可以作為頒獎嘉賓致詞或頒獎。

一、專案描述

1、專案背景

學校附近主要以學生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數多、數額小的顯著大眾性消費和主要消費型別決定商店的規模和經營方向。經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的佈局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。商店的設計及選址：以簡潔大方為主這樣既迎合消費者又節約裝修成本。

近年來，由於大型賣場的數量不斷增加，中小型賣場由於在商品品種以及經營專案、經營理念的落後，加上經營成本居高不下，導致生存空間越來越小，從而引發了業態的變革，從而產生了居於超市和小型雜貨鋪另外一種業態-----便利店。

據調查，各學校師生整體消費總體能力較強。在課間對於飲食類產品消耗能力較強，學生每日用於飲料、食品等相關產品的消費在5元左右。因此，為開設校園綜合商店提供了較強的消費環境。

2、專案宗旨

(1)符合目標消費者需求---便利店因為都是經營的快速消費品，一般選擇在店鋪範圍內比較常銷的商品作為其經營商品，主要講究庫存小，週轉要快。

(2)為消費者提供方便---就近的購買條件，可適當考慮送貨上門，經營專案要根據周圍居民的需求來進行商品配置。

3、專案介紹

經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的佈局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇。

4、管理隊伍

尋找有意向的商家進行商談合作事宜;到工商部門進行相關的註冊;確立商店地址進行裝修設計;商店經營、管理人員的確立與培訓;配貨供應體系的明確。

組織結構：

店長1名：主要負責處理校園綜合商店的所有日常事務。

會計1名：負責對商場進行日常的財務結算。

收銀員1名：負責收銀及送貨工作。

理貨員1名：負責商店佈置、理貨工作。包括導購、送貨、理貨保管。

二、理貨員的責任

商品結構：主要為食品，重點做熟食、飲料、餅乾、方便麵等。這些是大學生平時消耗量最大，最可能到便利店購買，且迴圈購買的商品。熟食是校園便利店自產，利潤較高且銷量較大。注意不同季節的食物搭配，並且及時調整淡季的食物供應量。其次，日常消費品和藥品。這些商品學生一般到超市購買，校園便利店經營這些商品主要是為了滿足大學生緊急需求。再次，報紙、雜誌、文具等，貼近校園文化氛圍。校園便利店完全可以取代報刊亭的職能。

正確進行商品型別的選擇:。便利店的主打商品應在速凍食品、飲料及日常用品上,這些商品不求多、全,而應求精,即選擇暢銷的、質量高的、價格又適中的'產品上架。在便利店中應避免出現整扎銷售或者大包裝的產品,既然便利店的定位是為應急的需求,量販包裝的商品是不屬於便利店的銷售範圍,便利店銷售商品的選擇不是“韓信點兵,多多益善”。因為銷售大包裝商品,便利店的價格必然要高於大型綜合性超市的價格,這種“雞蛋碰石頭,揚短避長”的行為將會導致顧客對便利店產生價格高、購物上當的心理。量販商品陳列在便利店的貨架上不僅不能獲得良好的銷售,還會浪費門店的有效陳列面,進而影響到門店的正常經營業績及形象。所以,便利店所選擇的商品型別應為品牌質量有保證、暢銷的大眾化商品。

提高門店的商品陳列利用率。商品的選擇和陳列是一門學問,如果做得好會給消費者帶來便利,並有極佳的促銷作用。在產品策略方面,便利店的經營者應注意以下問題

目前,有些便利店門店商品數量和陳列空間的利用率存在嚴重不足現象,對其產品銷售產生了非常大的負面影響。便利店一般是在城市的繁華地段,面積也通常在100平米以內,所以不能浪費門店的陳列空間。在商品的陳列方面,有些便利店存在某些商品的陳列面積過大的現象,有不少商品在3個排面以上,這樣的陳列為門店的商品品種單調創造了藉口,從而致使原本應當有1200種商品左右的門店,可能只有500多種的商品上架,其結果顯然是不足以滿足顧客的基本需求。

避免貨架存在大面積空位。貨架大面積空位是門店的暫時性缺貨或者其他問題,但是這種現象反映出的結果無非是:配送中心配送貨物不及時,採購部商品採購的品種不足,理貨人員補貨不及時。這三種問題造成的這一後果必然影響門店銷售和形象。一個貨架空空的門店對於顧客的影響是什麼?不僅僅是顧客此次購物無功而返,還可能使企業損失一批固定客戶

三、便利店的銷售與工作

建立網路配送系統,統一配送 鑑於目前國內便利店多數已有配送中心這一事實,現在重要的問題就是怎樣提高配送中心的工作效率,儘量採取在特定區域高密度集中開店的策略。要充分發揮自設配送中心的優勢,建立電腦網路配送系統,統一集貨、統一配送,特別要發揮配送中心分別與供應商及各家店鋪相連的電腦網路作用。為了保證不斷貨,配送中心一般應根據以往的經驗保留3天左右的庫存。同時,中心的電腦系統每天都會定期收到各個店鋪發來的庫存報告和要貨報告,配送中心把這些報告集中分析,最後形成一張張向不同供應商發出的定單,由電腦網路傳給供應商,而供應商則會在預定時間之內向中心派送貨物。配送中心在收到所有貨物後,對各個店鋪所需要的貨物分別打包,等待發送。

提高商品週轉率,減少庫存 由於門店面積小,又因地理位置多處於繁華地段,高額的房租不允許門店有大量的庫存。貨架商品的庫存量應嚴格控制在最大庫存量以內,這就要求配送中心將配送商品配準、配全,從而保證便利店的商品常進、常新,以減少庫存,提高商品的週轉率。 為了完成門店商品的快速週轉,對於配送商品的時效,包裝應當仔細檢查,以減少不必

要的庫存。通常將商品的庫存定為3天左右,而對於像冰激凌、速凍食品類商品,供應商一天分早中晚3次直接送貨到各個門店

主要工作

補貨

1. 補貨時必須檢查商品有無條碼

2. 檢查價格卡是否正確，包括DM(促銷)商品的價格檢查

3. 商品與價格卡要一一對應

4. 補完貨要把卡板送回，空紙皮送到指定的清理點

5. 新商品須在到貨當日上架，所有庫存商品必須標明貨號、商品名及收貨日期

6. 必須做到及時補貨，不得出現在有庫存的情況下有空貨架的現象

7. 補貨要做到先進先出

8. 檢查庫存商品的包裝是否正確

9. 補貨作業期間，不能影響通道順暢

理貨

1. 檢查商品有無條形碼

2. 貨物正面面向顧客，整齊靠外邊線碼放

3. 貨品與價格卡一一對應

4. 不補貨時，通道上不能堆放庫存

5. 不允許隨意更改排面

6. 破損/拆包貨品及時處理

促進銷售，控制損耗

1. 依照公司要求填寫“三級數量帳記錄”，每日定期準確計算庫存量、銷售量、進貨量

2. 及時回收零星商品

3. 落實崗位責任，減少損耗

價籤/條碼

1. 按照規範要求列印價格卡和條形碼

2. 價格卡必須放在排面的最左端，缺損的價格卡須即時補上

3. 剩餘的條形碼及價格卡要收集統一銷燬

4. 條形碼應貼在適當的位置

清潔

1. 通道要無空卡板、無廢紙皮及打碎的物品殘留

2. 貨架上無灰塵、無油汙

3. 樣品乾淨，貨品無灰塵

整庫/庫存/盤點

1. 庫房保持清潔，庫存商品必須有庫存單

2. 所有庫存要封箱

3. 庫存商品碼放有規律、清楚、安全

4. 盤點時保證盤點的結果正確

四、市場與銷售

1、市場計劃

學校附近主要以學生為主,其每月可支配開銷在501-800元之間。購物次數多、數額小的顯著大眾性消費,和主要消費型別決定商店的規模和經營方向。經營規模及主要經營品類：中小型超市，以食品、文具生活用品為主導型商品。期中倡導以飲食類產品為主的佈局，在飲食類產品的同質化競爭中為消費者提供更多的選擇

2、銷售策略

促銷活動一

促銷內容：開業期間，到校園便利店購買任何貨品滿30元，憑收據即有機會贏取一百元校園便利店消費券。當天抽取一張，其次連續6星期，每週送出1 張消費券!同時有大量精美禮品，100%中獎。

相關事項：

1.每張收據只限參加一次。現場當時抽取，抽獎後小票回收作廢。

2.參加顧客若贏取了消費券，可在便利店購買任何正價商品。

3.消費券活動期內有效，若中獎者過期使用消費券則屬作廢論。

4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。

5.校園便利店的員工不得參加，以示公允。

促銷活動二

促銷口號：到校園便利店換抵價券，折扣優惠由早晨開始。

促銷內容：開業期間，前五十名顧客排隊領取價值十元的抵價券。 去校園便利店買任何正價貨品滿三十元，憑抵價券，即可抵去相應價格。抵價券不可重複使用。

相關事項：

1.每人每天只限參加一次。

2.參加之顧客贏取了抵價券，可在便利店購買任何正價商品。

3.抵價券活動期內有效，若中獎者過期使用抵價券則屬作廢論。

4.如有任何爭議校園便利店保留最終決定。

5.此項促銷活動不與抽獎活動同時參加。

優惠活動包括(此活動長期有效)：

1.當天消費正價商品滿二十元憑小票可免費贈送精美小禮品。

2.可領取校園便利店積分卡，將每次消費額(滿十元)的金額計入積分卡里(一元一分)，當月積分滿一百五可超於抽獎(100%中獎)。最高獎項為校園便利店五十元消費券一張。3.實行早餐VIP制，在校園便利店預定早餐的顧客可享受早餐送貨上門的服務，若預定一週五天早餐的顧客還可享受九折優惠。

4.每天一款特價商品，保證低於長沙任何超市的價格，特價商品限量販賣。

溫馨提示：免費贈品不可與其他優惠促銷活動同時參加。

3、銷售夥伴

採用合作制，與區域中比較有名氣的超市的期中一家進行合作。由超市為校園綜合商店提供商品的供應保障同時提供部分校園綜合商店的啟動資金。校園綜合商店則承擔起替合作超市分流相關的客源，完成相關商品的銷量任務。這種合作模式是有利於雙方的，特別是處於啟動期的校園綜合商店經營方更是有利。採用這種經營模式對於我們即將啟動的校園綜合商店的主要有如下幾點優勢：

A.降低經營風險;

B.獲得強而有力商品渠道支援;

C.依靠大型的超市的供貨渠道可以取得價格優勢;

D.可以學習到大型超市的管理模式及經驗;

E.提升校園綜合商店知名度提高;

4、定價策略

便利店商品定價一般比超級市場高20%左右，且通常不採用降價促銷手段，毛利率較高。這是由便利店的特殊業態所決定的。首先，在商品流通過程中消費者與零售商之間存在著某種流通功能的替代關係，零售商為消費者所負擔的流通功能越多，消費者為購買流通服務支付的費用就越高。其次，便利店多開設在人流較大的黃金地點，租金較超市高出許多，定價高是對租金的一種補償。

但是因為校園便利店的目標群體都是經濟情況不寬裕的學生，因此，校園便利店應在保證不虧損的前提下，儘量調低價格。可採取以下定價方式：

逆向定價。考慮大學生的承受力，先通過調查得出學生願意並能承受的價格，再考慮成本費用，以獲取圈套的利潤。

對比定價。首先，校園便利店宜參考商圈附近3-5家同業商店的定價，而擬就明確、系統的價格策略。校園便利店若經營與超市相同的產品時，價格不可太高，否則會留下價格很高的惡劣印象;經營超市沒有的商品或自有產品時，才可拉高價格，用這部分商品互補盈虧。

差別定價。銷量大、受歡迎的產品定價不宜過高，有特色的自有產品才是校園便利店利潤最高的部分，無利的便民服務儘量做到顧客滿意，定價應儘量壓低，以樹立形象為目標。

付款方式應支援傳統的現金、銀行卡刷卡消費。此外，一些學校有專用的校園卡，用於飯堂餐費、熱水費等，條件允許的話，可以與校方聯絡，讓學生刷校園卡付款，真正在校園內實現“一卡通”。

五、財務計劃

1、經營成本和收益分析

經營成本及經營費用

租金―――――-800—1000元/月

稅――――――-500元(國稅)+200(地稅)=700/月

工商管理――――150元月

水―――――――50元/月

電―――――――400元/月

耗損預估――――400元/月

合計800+700+150+50+400+500=20xx元/月

營業效益

預計營業額600――1000元/日

月計營業額24000元

營業利潤24000*20%利潤率=4800元

營業外收入300元/月

合計效益4800+500=5100元

年收益=3100/月12月=37200/年

收益分析

收益=效益-費用=5100-20xx=3100元/月

年收益=3100/月12月=37200/年

不可預計費用4000元/年

實際預計收益37200-4000=33200元/

總投入=首期投入+後期追加=22820+12000=34820

年回報率=年收益總投入=33200/34820=0.953

預計收回投入需1.1年

六、風險控制

根據調查我發現，各種便利店、報刊亭、小型超市教學區為中心點，在外部形成包圍之勢。在考慮校園綜合商店的建設的時候，我們面臨著外部競爭者的強烈挑戰與壓力。因此我們需要合理的利用自身的“先天優勢”同外部競爭者展開競爭。我們具有主動參與競爭的優勢，同時場地的選擇上比外部競爭者有更多的“先天優勢”。

我們要以縮小自身的覆蓋面、產品面為代價才能取得相應的優勢。如：學校的教學區不是生活區，與公寓區較遠，在商品供應上只能針對性的提供以飲食類為主，文具類為輔的商品格局。教學區沒有任何一家商店，學生的大量需求得不到滿足，如果我們取得校園綜合商店的經營權，將得到極大的發展空間。因為教學區人流量穩定且較大。我們可以利用有限的場地上針對性的提供適銷對路的商品(例如：飲料類，提供更多更全的選擇。)，不斷的壯大校園商店。採用靈活的經營方式，合理有效的利用人力資源優勢，可以取得意想不到的實際效果。但我們需要和校方進行大量的溝通，取得合適的場地。