精選實習工作總結匯編六篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的實習工作總結6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

盼望著，盼望著，五月份已經過去了，六月份的三分之一也將要過去，終於可以靜下來回憶點滴過去，寫寫文字了，都說有感才能發，實習這半年真的有很多感受，經歷了太多，成長了太多。月總結算著這篇，已經寫了三篇，這三個月就算過去了，時間過得真快啊，我們從初來這裡的懵懂無知，直到現在的收穫多多，這半年我們也算是蛻變了，相信實習這半年，會是我們大學時代最有意義的半年，所以餘下的日子，我們會加倍珍惜。

五月份有相當於有兩個假期，一次是五一放假回家，回家的感覺真好，雖然在實習學校一切也都很順利，但是回家更激動人心，爸爸媽媽是最疼我們的，只是這次有了些許的失落。以前每次我回家，都是爸爸媽媽開車送我去車站，可是這次，爸爸媽媽有急事先走了，我一個人在空空的大屋子裡，墩地的時候一邊墩眼淚一邊往下流，從來沒有意識到自己是這麼地依戀爸媽。以前總是嫌爸媽管得緊，看得嚴，一直期盼著有一天可以脫離爸媽的懷抱，可是這一次，我才真正地意識到，我是離不開爸媽的。爸爸像一座山，高大挺拔，媽媽像一片汪洋，總是給我無盡的包容。

這一個月我們召開了四次團活動會議，每一次我們都認真討論，認真作總結，通過一次次的團活動，我們成長了很多，這三個月，我們也是三個小夥伴一起走過，我們互相鼓勵，互相加油，我們來到這裡之前，在不同的學院學習，彼此互不認識，可是現在我們已經非常熟悉了，我們以姐妹相稱，雖然也會偶爾出現分歧，但是總會很快解決。我們互相督促著完成作業，我們也會在週末的時候打掃衛生，擦擦玻璃，掃掃地，還有一份特別繁重的工作——打掃廁所，我們還互相調侃，我們以勞動為榮，勞動人民最光榮，哈哈，喜歡勞動的感覺，雖然身體很累一些，但是可以排解壓力，現在卻也明白為什麼體育專業的學生整天都是樂呵呵的。天氣剛剛回暖的時候，我們還跑跑步，鍛鍊鍛鍊身體，現在靠著勞動排解心中壓力，調解心情也是一項不錯的活動。

還有不到一個月的時間，希望所有的實習生共同加油，站好最後一班崗！

時光如梭, 歲月如歌!轉眼一年的工作又將結束, 感慨於時間流失之快。在今年的工作可以說依然是延續著老的軌跡繼續發展著, 但同時也留下了新的軌跡。下面, 我將本年度個人工作總結報告如下：

　　一、做好本職

工作中嚴格律己, 緊密圍繞在領導周圍, 團結同志, 不搞特殊化。按照單位作息時間不早退、不遲到, 因工作週六、週日上班的特殊情況, 有很多事情都不能參加, 所以我儘量要求自己不請或少請病、事假, 如有事提前安排好一切工作, 不讓活動組因我個人問題出現不能正常開展的情況出現。

工作中積極進取, 積極參加、主動參加單位分配的各項任務。今年是新中國成立**週年, 也是校外教育成立**週年之即, 中心特制定了一系列針對新中國成立**週年的活動安排, 從年初的"獻給媽媽歌"為主題的三、八文藝演出；"童心、童趣、童樂"為主題的六、一廣場演出；"教師節獻禮"為主題的教師節匯出；到10月慶國慶的為主題的"童心祝福祖國"的十一獻禮, 共計四場大型演出活動, 每場演出中都與每位教師配合沒默契, 避免一切可能出現的意外, 保證每場演出的成功演出, 做好後勤, 呈現給每位學員、家長、觀眾完美的演出效果, 看到孩子們的成績。並且演出結束後, 每一時間把演出全程整理成文字、圖片資料上傳到校外網, 讓更多的人瞭解我中心、關注我中心。

在暑期的校外網"我愛我的祖國"網上夏令營活動中, 不僅要兼顧自己所要管理的兩個活動小組活動情況, 還要全天不間斷培訓其它活動小組的學員參加夏令營活動。事先制定出詳細的活動計劃, 列印後分發給每位學員, 學員上機時做到手把手教會他們網上操作過程, 特別是一些農村來的學員, 他們沒有學習過電腦操作, 更加不會上網操作, 所以網上操作存在很大的困難, 但經過我幾天簡單、易懂的教學, 他們都能夠熟練的上機操作, 讓每位學員都能更好的完成了夏令營的要求, 為祖國獻上自己的一位小小的禮物。整個活動結束時, 我中心也成為吉林省此次參加夏令營活動排名前列的活動中心。免費工作中盡職盡責, 每次活動前都點名, 記錄學名出勤情況, 保管好活動室一切備品, 做好安全工作計劃, 範安全隱患發生, 活動後清理活動室衛生, 給學員們一個清新的環境。並且抽出自己休息時間列印檔案, 提前完成領導和同志們的要求。單位的資訊化裝置出現問題, 及時向領導彙報, 以減免重大損失。需要修理的裝置, 儘可能自己解決問題、自己修理, 以減少單位的支出。

　　二、完善自我

不斷上網收集一切關於校外教育和校外教育各項活動如何開展的資料, 定期參加校外組織上視訊交流會, 從中吸取經驗提高自我。並於今年6月份在主任的極力推薦下, 有幸參加了"全國校外教育骨幹教師"培訓活動, 7月份在主任帶領下參加了長春二道少年宮舉辦的科普參觀活動。通過兩次的培訓掌握了更多、更好如何開展校外科技活動的經驗, 打下堅實的基礎。

　　三、開拓創新

在未來校外教育的漫漫長路上, 還有很多的問題、很多的困難擺在我的面前, 這就需要我不斷的創新自我、創新靈魂、創新活動。我相信只要我不斷的開拓創新, 一定會揚帆遠航。在20xx年裡, 我會做好20xx年個人工作計劃, 爭取使各項工作開展得更好。

20xx年是個不平凡的一年，不知不覺中，一年的時光匆匆溜走,回顧這一年，機電科工作有收穫也有不足，我們緊緊圍繞安全生產方針，認真執行《煤礦安全規程》，以人為本，與時俱進，狠抓管理，基本實現了機電系統的安全、穩定、經濟、高效執行。通過這一年的工作，大家積累了大量的工作經驗，各方面都得到了較大的充實和提高，圍繞上一年制定的工作計劃，本科室全年來的工作大體可歸結為以下幾個方面：

一、立足安全規程，強化機電安全質量標準化

安全質量標準化是煤礦提高水平、建設安全生產長效機制的根本途徑，只有安全質量標準化達到並保持一定的標準，使機電裝置處於安全生產的良好狀態，才能夠適應和保障員工生命安全和煤炭工業現代化建設的需要。在這一年全面推進技改，提高企業整體素質。

機電管理是煤礦生產的重頭戲，質量標準化精細化是安全生產的保障。現將機電工作的幾點做法總結如下，總體來說，我們一靠集團公司及礦領導的支援，二靠全科員工，三靠團結拼搏，四靠精細運作，逐項工作進展順利。我們的主要做法是：

二、全面實施“三到位”原則

進入20xx年，我們機電科認真貫徹落實集團公司實施精細化管理的要求，結合本單位的工作實際和特點，積極探索和總結機電管理的新經驗、新方法，在機電管理上全力推行實施“三到位”管理原則，即“認識到位，工作到位，落實到位”。認識到位：機電管理是煤礦生產的重頭戲，質量過硬才能保證煤礦安全生產。要求機電科全體員工要認識自己的崗位，認清自己的職責，實事求是，紮紮實實做好本職工作;工作到位：努力學習本崗位的專業知識，從理論中走來到實踐中去。深入現場瞭解各種電氣裝置的運轉，維護和修理情況。弄清各種開關裝置的原理，發揮自己的所長，努力拼搏;落實到位：認真貫徹執行集團公司的安全方針、政策和上級有關安全生產的規定、命令、決定。落實有關機電管理指導方針。機電管理工程的全面實施，進一步使機電管理工作走上了科學化、規範化的軌道，推動了機電科精細化管理的不斷深入和完善，有效地促進了機電科各項工作的開展和完成。

三、保運轉、創達標，雙管齊下

進入20xx年以來，全科上下齊心協力、共同奮鬥，在保證安全運轉、搞好生產服務的同時，下大力氣抓好質量達標工作。在井下對六大系統做到了充分的完善。對主井梯子間也進行了加工和安裝。對主井提升箕斗也進行了改造和安裝，對井口運輸方面也加大了改造，大大提高了運輸能力。對主井變電所低壓供電系統進行改造安裝，以確保供電安全。對副井提升系統進行了改造和更新，對提升機進行了更換，井架的拆裝，提升訊號機的安裝等，並取得了一定的成果。

四、轉變作風，務虛求實，質量達標，全面展開

機電科工作作風，向管理要質量，向管理要效益，改變傳統管理模式，全面實施精細化管理。在改變管理模式的同時，我們也在努力轉變我們的工作作風，變消極為積極，變被動為主動，在工作中逐漸形成了機電科獨特的工作作風。即：端正思想，以身作則，雷勵風行，注重實效。 質量達標，以點帶面，全面展開，穩步推進。機電科牢固樹立“機電質量標準化建設是一切工作的基礎”的思想，緊緊圍繞“質量標準化”，定目標、抓落實。領導的高度重視和支援，為機電管理工作搭建有序、高效的平臺。機電工作不是一個科室就能完成的，我們機電科質量標準化工作，得到集團領導及礦領導的大力支援，在技術、裝備、人力、財力等方面給予了有力的保證，質量標準化工作是一項複雜系統工程，既需要自身付出最大的努力，更需要領導的支援和方方面面的協作，集團公司及我礦各級領導多次深入井下現場檢查指導工作，提出了一些指導性意見，同時對我們工作中遇到的問題和困難給予了及時的協調和解決。領導的重視、關心和支援鼓舞了我們的鬥志，激發了我們的工作熱情，從而更好地推動了質量標準化工作的順利開展。

五、展望未來，任重道遠

我們機電科在20xx年度工作中，雖然取得了一定成績，但有些事情還存在著不盡人意的地方，職工技術水平仍需提高，我們機電會一定會在公司和礦領導的直接領導下，勤于思考、勇於創新、振奮精神，倍加努力，使各項工作都在上一個新的臺階。 在新的一年裡，我們要發揚成績，克服不足，做到質量標準化工作常抓不懈，持之以恆。提高職工的業務素質教育，完善各種管理制度，加大培訓力度進一步提高職工的培訓力度。為構建和諧礦區和安全生產，做出更大貢獻。

為期一週的幼兒園的見習圓滿結束了。回顧這些天，酸甜苦辣樣樣各盡其態，我都有品嚐到了，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜，這並非是在做作，這真心是我的切身體會 。這次我帶了兩個不一樣的班級，在這裡我總結一下他們的不同。小班：入園後首先是早餐，當然有些小朋友在家已經吃完了，而有些會在入園後再吃，剛開始小朋友會有一些小情緒，當然我要會跑過去安撫他們，慢慢走進每一個孩子，連哄帶騙地讓他們吃完早餐。接下來是每日的早操，作為新來的見習老師，我得要努力的學習，以便孩子們一起跟著做，通過對早操的學習，我體會到了一名幼兒老師要有最快的速度學習和接納新的事物的能力，更要用飽滿的熱情對待每一個孩子，做完早操後，接下來的集體教學活動中，經過一我的觀察和了解，我瞭解了在課堂上如何吸引幼兒的注意力，教師如何匯入，如何讓小朋友集中，而且在教學過程中要寫好教案，做好充分準備，有良好的思路，為上好一堂課作充分的準備，不能因為孩子吵鬧而向孩子發火，甚至摔孩子的玩具。在小班，因為年齡原因，說話總是咿呀喔咿的，或許我們聽不懂，但我們一定要認真傾聽每一孩子說的，即使聽不懂，但我們也要做一個傾聽者，讓孩子們自由說出他們想說的，鼓勵每一個孩子，給他們創設一個暢所欲言的環境。

在保育工作中我積極與保育老師一起合作，在活動中，孩子熱了即時給孩子墊汗巾，並特別注意孩子的安全。回到教室後，督促孩子入廁、洗手，保證孩子在走廊上不擁擠，不打鬧，洗手後不亂甩水，保證良好的生活習慣，臨近午餐時，首先是讓要回家的小朋友排好隊由老師領著，一個一個送到家長手裡，然後在孩子吃飯期間，讓孩子安靜，不挑食，不撒飯，不剩飯，細嚼慢嚥，培養幼兒養成良好的衛生習慣。午睡時要幫助幼兒脫衣服，脫鞋子，蓋好被子，還要特別關注個別幼兒，兩點半起床後幫助幼兒起床穿衣，穿鞋，再領著他們進教室。午睡後，是孩子的最愛的點心。臨近放學時，幫他們整理好衣服和書包，再送孩子離園。

學前班：學前班的一日流程也和小班差不多，只是他們人大一點，老師可以少操點心。學前班畢竟的孩子進入國小前的重要階段，這一階段的孩子會認字，會計算。在學前班我能做的就是和孩子一起學習，他們不懂的慢慢講給他們聽，並且要他們都學會，學懂，要學會因人施教。再次就是認真聽老師給孩子們上課，聽課是提高自身教學能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，學習老師給孩子們上課時的流程，觀察幼兒上課時的積極性和主觀能動性，看老師是如何上好一堂課並讓孩子們學到知識。聽課是提高自身教學能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經驗，取長補短，所以對每次他們上課的機會我都十分珍惜，聽過很多節課後，受益匪淺，我也逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的見習下來，我懂得了在上課時，必須做好充分的準備，能隨機應變幼兒各種怪異的提問，在教學過程要多鼓勵孩子回答問題，使用各種各樣的獎勵，而且要多照顧坐在後排的小朋友，多給他們機會，因為同是幼兒為什麼有的能坐在前面，而有的只能坐在後面，這本身有一些不公平，所以，老師們更得特別關注。面對給孩子們上課，作為見習老師，面臨的最大問題是不熟悉幼兒掌握知識能力的水平，也不知道該怎麼對幼兒講，生怕上不好，反而影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，儘管我自信滿滿，但在第一次面對幼兒上課時，還是顯得那麼的手足無措，而且課堂紀律也不盡人意，這應該和我聲音大小有關係吧。保育上，“保教並重”、“保中有教，教中有保”，這是保育的最高起點。戶外活動時提醒幼兒注意安全，熱時提醒幼兒減衣服。喝水時要排隊不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心燙口，安靜進餐，不挑食，不吃湯泡飯，提醒孩子吃快點。清潔教室時，值日生要幫忙打掃，培養幼兒對勞動的認識，培養幼兒不怕苦，不怕累，不怕髒的好習慣。睡覺時蓋好被子，不能講話，值日生做好紀律管理，起床後自己穿衣，疊被子，培養幼兒對生活的自理能力。和小朋友之間要友好相處，相互謙讓，不打鬧等。讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖和關愛，讓每個幼兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中增長知識。

另外，家長工作在幼兒教育中，也是至關重要的，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對於家長的無理要求，也要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時通告家長，及時給予表揚和批評，以便取得家長的充分信任，這也是為以後的教育教學打下堅實的後援基礎。

在見習過程中，我懂得了因人施教，因材施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，不論大小，都有自己與眾不同的內心世界。面對不同的孩子要用不同的方法，走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，用我們的眼睛與心靈去感受捕捉每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，幫助他們改正缺點，關心照顧好每位幼兒。

最後要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，更重要的是具備良好的職業道德，為此，我會始終用愛和熱情去關心身邊的每一位孩子，並且做到不怕苦，不怕髒，像媽媽似的一樣關心和愛護他們，經過這幾天學習，讓我真正感悟到，作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務好每一位家長，經過這次見習，讓我真正瞭解了幼兒老師是那麼的不容易，一週的見習生活，讓我初步嘗試了身為一幼教的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂以及孩子們帶給我的感動，內心總是甜甜的。

見習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今後的日子裡，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一週不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我一定會在今後的學習過程中努力學習，力爭做一名讓家長放心，孩子滿意的好老師。

一、實習目的

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作能力，為畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。

二、實習前的準備

因為學校允許我們自己尋找實習單位，所以在實習前的一週我們不停的搜尋各方面的資訊。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的招聘資訊，因為我們是實習、短期的，怕老闆不用我們，於是抱著試一試的心態去了，沒想到何老闆進行交談後，老闆很爽快地聘用我們了。在經歷過無數次找工作失敗的挫折後，我們自己對自己說，這次一定好好的做。

三、實習的內容

“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位於翟營南大街卓達商貿廣場，規模屬於中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊（齊華卿）在這做的是服務員，下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班後先打掃衛生，然後十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班後也是打掃衛生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。服務員、傳菜生和吧檯均屬於前廳，廚師們屬於後廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走後才能休息，休息時大廳裡也必須留一個人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層，所以服務員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務員的具體工作：上班後打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好後等著上客，客人來後倒茶水點菜，說到點菜，現在一般稍微有點規模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜後就等著傳菜生傳菜，看到他們後接過來去上菜，上好菜後如果不是很忙的話可以休息一下，然後客人用完餐後買單，等客人走後，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

四、實習體會

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的`同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這裡時，心裡不可避免的有些疑惑：不知道老闆怎麼樣，應該去怎麼做，要去幹些什麼等等！踏進大門後，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，它卻表達了

對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言，跟客人交流更得真誠，客人來後首先向他們問好，然後問幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點菜更得細心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺得服務好，下次才會關顧，生意才會好，生意好了老闆高興了，我們的日子就會更好。

第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完選單後再點菜。

第三是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在實習期間，我會主動的幫同事打掃衛生，主動地幫老闆做些力所能及的事，並會積極地尋找合適的時間，向老闆請教問題，跟老闆像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老闆及同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎麼做事見什麼樣的人說什麼樣的話，使我獲得很多收穫而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年大學唸完後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是沒用的。

一、 生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間裡留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。儘管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的瞭解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個乾淨整潔的辦公室，這裡記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到後來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最後一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六週，留下了非常美好的回憶。不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體!

我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的瞭解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六週的時光，其中的點點滴滴都銘記於心。實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對於我們的教學總是給我們很認真的指導，並將他的一些教學經驗傳授給我們;費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝願老師能夠工作順利，事事如意。

二、 教學實習篇

在六週的實習時間裡，我主要負責高二的政治課。高二不同於其它年級，它的教學工作複雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六週的實習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師陳慧老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說竭盡所能，我非常感謝她!

!剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班裡學生的不同反應，作好記錄，思考以後我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它並不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以忘記第一節課，剛好是週一的第三節課，由於第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最後順利的講下來這節課。課後黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，並在以後的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好後，講課給老師聽。指導老師聽過以後，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價並鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之後，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。

教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、 認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從複習提問、新課引入到講授都精心設計，並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2、 試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、 認真及時批改作業：佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、 做好課後輔導工作：課餘時間與學生交流並幫助答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。