【精選】助學金申請書模板彙編10篇

在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，申請書起到的作用越來越大，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。那麼一般申請書是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的助學金申請書10篇，希望對大家有所幫助。

我叫劉Xx，男，漢族，出生於 1950年9月28日，這是身份證上的出生年月，與實際不符，實際年齡現在是64歲，系Xx市Xx鎮Xx村二組人，我家現在3口人：我、我老伴，和一個未結婚的兒子。

感謝黨和政府對我的照顧，我本人一直享受農村低保待遇。我12歲隱患風溼，因未及時治療，造成終生殘疾，雙腿伸不開，只能手抱雙膝蓋往前挪。早在十幾年前，經相關部門鑑定，我為二級殘廢，綏化市殘聯為我頒發的《中華人民共和國殘疾證書》。近年來，我又患了腰間盤突出(六節)、腰椎管狹窄、骨質增生等疾病，致使身心承受著巨大的痛苦。

我老伴叫劉Xx，漢族，出生於1957年5月14日，現年56歲。小時候，她患小兒麻痺，也因未及時治療，造成雙腿不能直立行走。前些年，拄拐，走路扶牆，現在發展到了不能走路地步。經相關部門鑑定，她為三級殘廢，20xx年9月綏化市殘聯為她頒發了《中華人民共和國殘疾證書》，近年來，她又患有腦脹痛時有昏迷等疾病，因沒錢住院，現只靠藥片子緩解病痛。第一次低保申報時，把她落下了，這次主要是為她申請低保待遇。

目前，我家有三間土房，有13.5畝地，這點地，也是家裡唯一的經濟來源。我們老兩口的生活都是未訂婚的小兒子忙裡忙外地照顧。由於家裡收入極低，我和老伴身體殘疾又疾病纏身，家裡已欠下了47000元外債。說一家人始終生活在水深火熱之中，一點都不誇張。

以上情況，完全屬實。特此寫此殘疾人低保申請書。希望領導核實並批准我老伴劉Xx和我能一同享受農村低保待遇。同時，我也相信親民愛民的政府領導一定能體察我家實際困難，向我家伸出援助之手，讓我們老兩口都能享受低保，讓我們共同感受黨和人民政府惠民政策的似海深恩!

申請人：xx

XX年xx月XX日

尊敬的領導：

您們好！我是來自xxxx鎮xx學院音樂表演系音樂教育專業一班的xxx同學。

我從小就非常熱愛音樂，因為它是世界上最美妙的藝術品，所以我選擇了成都藝術職業學院，因為我相信這所美麗的大學能幫助成就我夢寐以求的音樂夢想。走在優美的校園那種濃厚的藝術氛圍為我們提供瞭如此完美的學習天堂。在這裡我感覺到了那種音樂帶給我的魅力。我相信在這裡我能找到我對音樂的自信、對藝術的追求和對夢想的憧憬。

但這些都阻礙在一個重大的現實問題的面前，面對大學學費和高昂的生活非開銷，我不由得一陣心酸。一個農民的家庭如何來承擔如此沉重的擔子在現實面前哪怕我再怎麼努力也完成不了這三年的大學學業，家裡交不起學費我就面臨著退學，一切的夢想都化為烏有。

這些美好的夢想也只能是誇其談罷了，如此美好的大學生活就此而結束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩裡。面對這樣的現實我經過慎重的考慮決定申請大學生助學金，我很感謝學院領導和老師給了我這個寶貴的機會來爭取助學金，我一定不會辜負老師和領導對我的厚愛。我非常感謝您們！下面我簡要的介紹下我個人的基本情況我是就讀於四川省XX縣長赤中學的，XX縣是一個貧窮的偏遠小縣城，沒有大型的工廠和公司，就連小型的企業都寥寥無幾，再加上農民的文化程度不夠更不用說自行辦廠創業了。這麼多的人何來的崗位就業呢大多數都是農民，受當地自然條件的限制幾乎無法種植經濟作物，每家的土地只夠種植一家人的口糧，縣裡的經濟有不發達，交通很不方便，做什麼事情對於我們當地人來說都顯得太難了。

處在這樣的環境中何不想改變下鄉的貧窮面貌呢我們家一共六口人：奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、還有我。奶奶已經八十多歲了，由於年齡太大，常年身體不好，經常看醫生，每年要支付相當一大筆的醫藥費。奶奶行走不便又得有人照顧才行，媽媽就只能在家一邊幹活一邊照顧奶奶，家裡農活多每天都有很多活要做，媽媽現在也快滿五十歲了，常年這樣在家辛苦的幹活再加上她原本就不是很健康的身體更加憔悴了，這幾年媽媽頭上的白髮是一年比一年多，作為女兒的我看在眼裡痛在心裡，我知道媽媽這是為了這個家、為了我和姐姐能好好上學，將來能過上好日子，由於媽媽和奶奶的身體都不是很好，爸爸都不能去遠處打工掙錢，也只能在家幫著媽媽幹活，自從上國中我們家的經濟收入就已經入不敷出，我和姐姐是雙胞胎，同在一起讀書，學費不是一筆小錢，比我大三歲的哥九年級畢業考上了縣裡最好的高中，但是由於家裡沒錢我和姐姐又要讀書，他毅然選擇了放棄讀書，去西安打工掙錢為家裡減輕負擔。那時候哥哥才十五歲，可以說哥哥還是個小孩子，可以想象哥哥是怎麼樣扛起那沉重的建築材料在工地上來回穿梭的當妹妹的我於心何忍每年春節哥哥都給我和姐姐買新衣服和文具，給爸爸媽媽買，給奶奶帶營養品。誰知道哥哥在外面省吃儉用給我們買這些禮物，這麼多年了一直是這樣。他每年要給我和姐姐交學費還要給家裡寄錢，就連我和姐姐的生活費都是哥哥給的，現在二十三歲的哥哥看起來老了很多滿額的皺紋，像是三十歲的人。我都不忍心面對我的哥哥，他為了我和姐姐、為了這個家付出的太多了。哥哥那麼年輕地就挑起了家庭的重擔，他的青春本來該屬於美好的校園的，可是他的讀書夢卻摧殘在了辛苦打工生涯中。我和雙胞胎的姐姐一直都在讀書，現在和我一起考進了成都藝術職業學院，我們一起在高中學習，經過我們的刻苦努力終於考上了自己的理想的大學，而且錄取到了我們夢寐以求的音樂教育專業。可是大學昂貴的學費和生活費，給哥哥加上了一副沉重的擔子，意味著他還要為我和姐姐辛苦好幾年。爸爸老了再也不能去掙錢了，媽媽的身體在常年的辛苦操勞中已一年不如一年了，他們的身體健康卻是我們擔心的，再也不願讓他們為了我們而辛苦的做活，但是爸爸媽媽卻總是對我們說："孩子，只要你們唸書。我就算是砸鍋賣鐵都要讓你們讀書。"聽到這句話我竟忍不住流出了淚水。

我和姐姐上大學後積極參加兼職工作希望能為家裡減輕負擔，我們只希望年邁的父母能夠少操勞一些。所以我們決定向學校申請助學金，我們在這兩個月的大學生中努力學習，刻苦鑽研，以求靠知識改變自己的命運，改善家裡貧困的處境。大家自從得知我是來自特困家庭的情況後，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關心和幫助，可以說在我人生最困難、最無助的時候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘！我很感激學院老師和領導對我的關心和幫助，謝謝你們給了我這個機會來爭取獎學金，因為這是一種難得的機會，既然有了這個機會我就會更加珍惜今後的學習時光，不辜負老師和領導對我的厚愛，這就像一份合約，我不會毀約！我要用我的實際行動來證明我的一切。

"吃水不忘挖井人"。我也在自己力所能及的情況下關心集體，

幫助同學，服務社會。

尊敬的系領導、老師：

您們好!我是藝術設計學院裝飾xx-1班學生====。很榮幸的成為我校的一名學生。在這裡已有兩年的大學生活，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。經過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這裡特向領導申請我想申請國家助學金。

我來自農村，對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵! 早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家裡的困難，我想給父母減輕一些負擔。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裡的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支援和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裡更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。 敬請各位領導、老師加以評判稽核!

此致

敬禮

申請人：

日期：20xx-x-x

尊敬的校領導：

您好！我是xx級藝術系專科二班的學生曹xx，我家住在xxx槽鄉楊營村五隊，家中有爸媽、哥嫂和我。我想通過申請國家助學金以減輕家裡的經濟負擔。屬於河南省十大貧困縣之首的沈丘縣是一個經濟貧窮、文化落後的地方，雖然經過這幾年經濟飛速的經濟發展，很多家庭已經有錢供自己的孩子完成學業，但面對高昂的學費生活費大部分家庭還是非常拮据的，基本上每年學生去學校就帶走家裡的全部積蓄。在我家父母的大部分經濟來源還是靠種家中的那幾畝地，面對高昂的學費和生活費哥哥也拿出了他外出打工的積蓄。哥哥國中沒上就外出打工，做的也是體力活，工資非常少，省吃儉用的他現在已經有了自己的家庭，有了自己另一份責任。

從小我就認為自己一定能夠讀大學，我相信我將來一定是一個有用的人才，這是我的夢想也是我全家人的夢想。我有著廣泛的興趣和愛好，在農村很多事情都要自己動手去做，所以我從小就養成了一個自己動手完成工作和勤儉節約的習慣。爸爸讀完了高中而媽媽國小都沒畢業，他們經歷了生活的艱辛苦辣知道知識和技能對於一個現代青年人意味著什麼，所以從小就要求我和哥哥要努力學習、勤儉節約。記得爸爸對我和哥哥說過只要我們倆能夠好好學習不管以後經濟狀況如何、上到哪裡，他都會全力供應。而今我已經來到了大學的校園，面對每年開學時爸爸都會為能夠讓我在學校能夠少一些麻煩而湊齊全部學費，我真的有些不忍，但爸爸說只要在學校能夠學到真知識真本領這些學費就花的值。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向家裡要太多的錢了。

但到最後家裡人打消了我的這一念頭說申請助學貸款和勤工儉學勢必會在心理和時間上影響在學校的生活和寶貴的學習時間，要求我在學校要把精力用在學習和對知識和技能的孜孜不倦的追求上。如願進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關係，以求獲得大家的尊重和支援。現在是大二，申請國家助學金的成功率很小，我知道和我情況相同的還有很多同學，家裡都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔，但面對父母在田地裡辛勤勞作一年還不夠我在校一年的開銷，為了繼續我們的學業，申請助學金，望批准。

申請學生：**

20xx年8月16日

尊敬的大學學校領導：

您好！

我叫xxx今年考入本校xxx（院），就讀於xxx專業。我來自河北省XX縣（國家級貧困縣）的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由於母親常年多病，家裡開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。國小，國中，高中，我刻苦學習，努力奮鬥，20xx年8月的一天，我接到了大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終於圓了大學夢！

但是，相比國中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之餘，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已築。

為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。

大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們！

申請人：_____

20___年__月__日

尊敬的領導:

您們好!我是xx學校的一名學生，很榮幸的成為我校的一名學生。在這裡已有一學期的大學生活，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。因為家庭裡的一些原因和從農村到大學來的不適應，也導致了上一學期學習上的失敗。

但是在一學期的生活和學習中，我已經學會了大學裡的生活及學習。也建立了一個系統的學習方法。所以我不再擔心我以後的學習會學不好。從農村來的'我，從小就能吃耐勞。從小我就是一位品德好、勞動積極的學生。在學校尊敬師長，熱愛學校，與同學和睦相處，能與他們互幫互助。在中學時候，以為家境貧窮，所以學習條件很差，但是儘管如此，在高中的時候學習也一直是年級第一，深受老師同學的喜愛。

在生活中，我能做到樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。

在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。雖然家裡的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起比我更加艱苦的人，跟他們比起來，我這點困難又算得了什麼呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的好假回家我就沒有像過年一樣的玩玩，我就在鎮上的餐館裡面找了一份工作。可是這些遠遠不能解決學費問題。沉重的負擔繼續壓著父母的身上。

在學習上，我放棄了一切能娛樂的東西，當同學們都在寢室裡面玩遊戲的時候，我去自習室自習或者是練習一下程式設計。當舍友們忙著參加各種社團活動的時候，我沒敢去。因為我不是他們一類人，我沒時間可以像他們一樣浪費，因為家裡還有貧苦的一家人在等我;當其他同學忙著談戀愛的時候。我還在圖書館中學習。我希望我的努力不要白費，但前提是社會給我一個機會，我是真心希望能我畢業後能找到工作，讓我的家庭能輕鬆一點，也讓我有機會可以回報社會。

人的生命自己不能決定，但是你可以決定你的命運!你不能決定生命的長度，但你可以擴充套件生命的寬度，你不能改變出生的境況，但你可以不斷開拓，作為一個家庭貧困學生我不會因為家境貧困而失落，不會因為家庭貧困而喪失生活的動力，而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設，認真學習馬列主義，立足自身特點，參加校院組織的一系列促進大學生全面發展的活動。從點滴小事來磨練自己的意志，培養吃苦耐勞的精神，不斷加強自身的修養，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線，方針，政策，關心事實政治，學生還遵紀守規，自覺維護學校的秩序。

在日常工作學習工作中，注重民族團結舉止文明端莊，艱苦樸素，熱情大方，堅持原則，注意開展自我批評，不斷提高自身的綜合素質。用自己的實際能力來展示家窮志不窮的品質。我對未來充滿信心!!!

我一直堅信給我一個機會，我就能做出最好的來展現自己。我從小生活在農村，所以我養成了良好的生活自理能力和勤儉節約的良好品質。我一直對自己要求嚴格，在遇到困難時，堅決不輕易說放棄，在困難面前迎難而上，將自己最優秀的一面表現出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。

在這半年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裡的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支援和幫助。非常感謝社會對我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裡更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。

由於家庭的貧困我特向學校申請新鴻基地產郭氏基金助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

我於 XX年8月29日，來到豐潤區第二中學頂崗實習,半年來我所帶的班級專業成績一直名列前茅；我擔任第十三期豐潤支隊團總支書記，在同學們的積極配合下完成了駐縣教師吩咐的所有任務。半個學期以來，我們豐潤縣第十三期頂崗支教全體學生團結一致，思想進步，工作踏實，步調一致，高效創新；工作制度健全，組織民主生活形式新穎、多樣，各種工作緊張有序，圓滿的完成了學校交給的各項任務，各方面都充滿了生機和活力。

一、 品德修養

（1） 政治與思想表現

在第十三期豐潤支隊中起了非常好的帶頭作用，從開始來頂崗，帶領實習生們搬書、被褥、軍大衣並進行分發工作。劉茗教授演講場地申辦，組織錄影、會場安排工作。放假期間，犧牲個人休息時間，做好博文稿件統計工作，多次作為優秀模板讓大家效仿，起了模範帶頭作用。

顧及團體，例如：實習宿舍有蟑螂，每月買蟑螂藥，每月三次撒蟑螂藥，做好組內思想工作；關於網路，半年來自己花費650元充值上網絡卡，傳送學校安排的新聞、博文、稿件。

1、關於鞏固美術專業思想方面的進步

關於學生的美術態度在不同的發展階段的變化的瞭解，有利於鞏固美術專業思想方面的進步，從國小到高中時學生身心發展變化的最大時期，因而學生對美術學習的態度也極不穩定，對我們的教學工作形成了極大挑戰。認識到我所教授美術專業的學生正處於高中一些學生對美術了無興趣但另一些學生則保持和發展對美術的興趣，所有我針對這一階段變化了解了班風、以往美術課的紀律、學生對美術學習的興趣和態度、學生美術學習的水平和已經學習過的知識與技能。

2、我的頂崗實習工作態度

在豐潤二中樑建莊校長給我的評語中講到，孟慶丹同學在我校頂崗實習期間，充分發揮實習組長的組織協調作用，配合學校領導工作，積極承擔學校美術教學任務，成為高一年級美術教師的骨幹精英，工作認真負責、踏實肯幹、表現積極，一週看晚自習給學生進行輔導高達12節自習。得到領導老師的肯定，深受學生愛戴。

3、我對教育教學工作的熱愛——與學生們的感情

記得那天上午，早上起得很早，沒有吃早飯，那幾天又忙於工作，整個人看上去很憔悴，第二節課剛上課，學生拿著暖烘烘的奶茶說：“老師，熱乎著呢，早上沒吃飯吧，吃點東西吧！”接過奶茶，溫暖傳遍全身。

（1） 紀律與集體觀念

頂崗實習期間我遵守學校關於頂崗實習支教的規定，每週帶領實習生學習頂崗實習支教的日常管理制度，在帶隊老師的的監督指導下負責日常管理工作，並且嚴格遵守當地實習學校的規章制度，服從實習豐潤二中領導、指導教師的領導和指教、虛心學習。我們第十三期豐潤支隊的20名實習生之間團結友愛，互相幫助，互相學習，共同提高，為我們豐潤團隊貢獻力量。

（2） 職業道德與個人修養

頂崗期間積極協助駐縣教師安排通知各小組每次團日活動內容，積極配合實習學校工作曾一週帶6節晚自習幫助當地生病老師代課，不怕辛苦，沒有怨言，務實肯幹。

二、 現實表現

（1） 教學能力和效果

1、在頂崗實習期間課上以普通話授課，口語表達清晰、正確、得體；板書設計合理且書寫規範，在使用多媒體的情況下板書能很好的和多媒體合理整合；

2、課堂講授目的明確、重點突出、科學準確，在當地領導多次聽課中受到表揚；課堂教學中師生互動、生生互動、生本互動，課堂氛圍活躍有序；課堂講授中掌握了“對知識處理的調控”、“對學生思維的調控”、“對突發事件的調控”、“對課堂節奏的調控”等。

3、高效完成教學任務，達到教學目的，考核成績優秀，受到實習學校師生、巡迴指導教師和駐縣教師的好評。

頂崗半年我完成的教案總數為86篇，每週上課28節課，組織觀摩課和評議會12次。我所在的豐潤區第二中學是一所市區中學，學校主要發展音體美特長生，報到的第二天開始，我們頂崗實習老師就開始上課了。教務主任給我們安排了實習任務。我既擔任高一四班的美術專業老師又擔任高一5個班的美術欣賞課老師，後來由於分班還擔任高一9班的美術專業老師。

關於我的教學技能的提高，首先從每日的備課開始，當自己認真的看教參備好課後，我會找我的指導老師看看我的教案，給我一點教學意見。我不僅參看學校發的授課書面而且自己在圖書館借了幾本相關書目，查閱資料。其次在課堂的教學中，我使用多媒體教學方式，常用的美術教學方法有示範法、講述法、提問法、討論法、合作學習指導法。然後關於教學過程，我經常採用的匯入方式是故事匯入、設疑匯入，這樣不僅增加學生的學習趣味性而且讓學生認識所學內容的重要性、瞭解所學內容的知識背景，使得學習變得更加自然。

（2） 教育教學管理效果

1、對學生進行思想品德教育與日常行為規範教育；與學校各個部門、各種學生組織、學生家庭能良好地溝通；能從容應對並處理班級偶發事件；及時對學生進行心理健康教育和青春期教育。

2、積極配合班主任開展工作，愛崗敬業、忠於職守、勤於學習、積極實踐，贏得當地師生的讚譽和廣泛認可。

3、通過業務鍛鍊，實習生能獨立開展工作，組織管理能力強。

（3） 創新能力

在頂崗實習的過程中，根據豐潤二中美術專業老師的實際和專業課的特點，勇於創新，把班裡60名學生根據繪畫基礎分為組，根據各組不同的學生特點知道學習，專業成績一直位居年級第一。受到了豐潤二中的校長主任們的好評。

三、 社會綜合實踐與活動

（1） 組織和指導課外活動

組織學生開展書畫比賽活動，開設興趣小組，小小油畫組、魅力設計組等。

（2） 組織和參與黨團活動

我在頂崗期間擔任第十三期豐潤支隊團總支書記：

1、舉辦了四次團日活動

2、參與組織了兩次團內比賽活動，分別為“支教之路、感恩隨行”、“支教之路，品味書香”

3、我們第十三期豐潤支隊雖然只有20名隊員，但在大家積極主動的配合下，我們的博文在整個頂崗實習支隊裡面以2390篇的博文數量名列前茅，稿件數近500篇。

參與組織四次團日活動：

四次團日活動主題為“讀好書、寫美文、創書香團隊”，通過閱讀好書，使我們養成“愛讀書、會讀書、讀好書、寫美文”的良好習慣。提高頂崗生的人文素養，培養我們的創新精神和實踐能力，為河北師範大學賦予我們的使命邁向更高一步臺階！

參與組織兩次徵文比賽活動：

我們頂崗實習豐潤支隊為鼓勵頂崗實習生親近書籍，不斷豐富書香之情，塑造書香之意，完善書香之境，養成“愛讀書、會讀書、寫美文”的良好讀書習慣，從而達到提升自身素質，提高教學能力，擴充套件教學思想的目的，為我們河北師範大學添光加彩。記錄同學們在讀書活動過程中的所感、所思、所學、所悟，記錄成長中的收穫與感動，激發團隊的凝聚力，豐潤支隊特舉“支教之路，品味書香”和“支教之路，感恩隨行”兩次有獎徵文比賽活動。

評委由河北師範大學文學部組成評委團，在公正公開的評選中我所在地豐潤二中小組獲得了優秀小組獎，其中我的文章《感恩，在頂崗中綻放》在“支教之路，感恩隨行”徵文比賽活動中獲得的一等獎，《獻給姑娘們的在》“支教之路，品讀書香”徵文比賽活動中獲得三等獎。我所帶領的豐潤二中小組兩名隊員，分別獲得了兩個二等獎一個優秀獎以及5個分隊中唯一一個優秀小組獎的好成績，得到了大家的一致好評。

在團隊工作中，協助駐縣老師進行《河北師範大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》第一、二、三、四期的編輯、校對以及印發工作；我的文章在四期《河北師範大學第十三期頂崗實習支教豐潤支隊工作簡報》中共計刊登10篇，在20名實習生中排名第一。幫助駐縣老師進行9月、10月、11月、12月的投稿以及日誌編輯、統計工作。

（3） 積極開展教育調研和科技創新活動

在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛鍊自己的科研能力。我認為愛是征服心靈的靈丹妙藥。最近學生比較浮躁，有好多學生在上專業課的時候不好好畫畫，我在給學生改畫時，有幾個學生總愛說話，學生們這樣畫畫沒有一定秩序，於是我帶領學生一一參觀了高二各個專業班，高二的學生是那麼有序的在上課，一排排的畫架子上有學生臨摹的書，然後學生們安靜的畫著畫，畫室中迴盪著唰唰的作畫聲，參觀後的學生感慨就是，教學氛圍好的沒話說，二中專業的輝煌成績是在每個老師和學生的積極配合中取得的，隨後我立刻給每個學生訂了畫架子第二天上課就開始使用了，效果果然不同，我把學生分成四排，不僅教室顯得特別整齊而且學生們這樣就更方便作畫了，沒有畫架子，把

書放暖氣上，每次書不小心掉下來學生就有急躁情緒，有了畫架子書放在上面學生們兩節課都在認真地畫著畫！王主任來聽課看了教學環境與學生們上課情況非常滿意，學生們認真地畫著畫，即使是上午第一節課學生們也早早的來到畫室，安靜的坐在教室裡畫著畫，王主任對於我的教學安排以及學生們的上課狀態非常滿意。

首先，我主動與學生多溝通交流，瞭解學生情況。

其次，我主動關心學生，幫助學生。學生在學習中遇到困難，我竭盡所能為學生解決。

再次，舉辦課外活動，豐富學生課外生活，陶冶情操。

最後，作為教師還要努力不斷提高自己的教學水平，吸引學生注意力。並按期完成頂崗指導中心交給的調研和創新任務。

（4） 注重宣傳報道，參與河北師範大學頂崗支教指導中心網站學習活動。

積極關注河北師範大學頂崗支教指導中心網站學習，累計投稿關於實習情況的文章76篇，在第十三期豐潤支隊部落格上發表博文116篇。協助駐縣教師為讀書活動進行選書、安排工作。按照駐縣教師的安排看書最多，寫感受最多獲獎最高最多的小組。

最後，感謝河北師範大學匯華學院提供的這次頂崗實習機會、還有最重要的一個人——我們的帶隊老師於明潔，還有我們一起來頂崗的20位戰友，最可愛的兩個舍友謝英傑和楊帆。

此致

敬禮

申請人

日期：年月日

尊敬的 大學學校領導：您好!

我叫 今年考入本校 (院)，就讀於專業。我來自xx縣(國家級貧困縣)的一個農村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農種田為生，沒有企副收入，且由於母親常年多病，家裡開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。

但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創造上學的條件和機會...... 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農民。國小，國中，高中，我刻苦學習，努力奮鬥，20xx年8月的一天，我接到了 大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終於圓了大學夢!

但是，相比國中，高中，大學每年的學費成了天文數字。它遠遠超出了我們全家的總收入，這讓我們全家高興之餘，也隨之多了一份憂慮。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已築。

為了順利完成學業，我需要和希望得到學校經濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。 大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!

此致

敬禮!

申請人：yjbys

20xx年xx月xx日

尊敬的領導：

你好，我是來自電氣系機電0912班的楊正來。

我成長與農村，從小就對周圍的青山綠水充滿了喜愛，我以為農村是我我的天堂。

可是，就在我漸漸長大，從國小到國中，從國中到高中，當我漸漸長大成人，逐漸 懂事， !我發現我錯了!我的父母都老了!

從小到大，我的父母一直沒有離開過我們。一直以來我也在想為什麼他們不出去闖闖而待在家裡，終於有一天，當我鼓起勇氣的問我的父母是，我的父親告訴了我：因為他們當心他們不在家而使我們變壞!從那一刻我才發現，我的父母寧願將他們的青春浪費在農村也不願他們的後一代變壞!也是從那一刻起，我告訴我自己：我不要我的父母當心我。

今天，當我踏進這所大學，當我的母親陪我走到村裡的客車後回去時的背影時，我發現我的母親也老了!還記得上次國慶回家的那幾天跟父母一起鬆土時爸媽的身影，我就感覺到，在日夜勞作的時光裡，他們累得又矮了一些。

我的父母很看重知識，所以他執意把我送進了大學——儘管他們這樣的決定要花費他們幾年甚至十幾年的心血錢。我理解我的父母，他們每天在田裡不停地勞作，他們的手上已一次次的長出了厚厚的繭，然後一次次地將他們剪掉。他們的背不知不覺地駝了，他們腿部的肌肉

也因為過度勞累而變形了，而如此勞累的收入與城市的人來說少得可憐。我愛我的父母，今天我要為他們向領導申請這份國家助學金，因為他們真的需要它們!

所以，今天我一定要申請國家獎學金，希望能借助國家的力量幫幫我的家人，也幫幫我自己。

此致

敬禮!

申請人：XXX

時間：xxx年x月x日

敬愛的學校領導：

我是資訊XX級網路技師班學生莫XX，因家庭經濟困難，特申請貧困生。

我非常感謝國家對我們貧困生的資助和關愛，我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。

我是一個平凡的學生，出生於一個貧窮的小山村，那也是一個偏僻的地方，更是一個交通閉塞的地方。能夠從這樣貧瘠的土地上走出來，是我最大的幸運，更是我謹記教誨，努力拼搏的結果。在慶幸的同時，也增添了父母的皺紋和苦難。由於我的爸爸媽媽都是農民，他們因為我高興，更加為我而擔憂。高興之餘鉅額的學費卻讓他們吃不香，睡不好。我家沒有什麼收入，父母為了供養我們姐妹上學早已是傾囊所其，每當繳納學費時，彷彿看到年長的父母又老了幾歲，腰也彎了很多。做女兒的知道他們也為我的學校費用而擔心。

申請人：XXX

XX年XX月XX日