如何學好文科數學

數學在大學聯考中的位置、分值極為重要，數學能夠學好，對升入理想大學會起到很大的作用。文科班的同學如何才能學好數學？下面是小編整理的如何學好文科數學，歡迎檢視。

　　1、 數學的學習素養差

文科生相對來說，普遍偏形象思維，輕邏輯思維。在邏輯能力和運算能力上相對來說較為薄弱，選擇文科，可以很好的“避短”。但數學的學習，是建構在一系列的邏輯運算上的，這使得文科生在學習數學時比較吃力，接受和消化新知識的速度慢，對抽象性的概念理解較困難，最終以至於做題時出現耗時多、收效差。

　　2、 存在心理偏差，對數學的學習缺乏信心和毅力

自卑心理嚴重，每屆班上的好多學生不止一次說過，他們是帶著對數學失敗的心情來學習的，每當問到為什麼上課不聽課的時候，最直接的回答是——“老師，我聽不懂”。因為沒有對數學能學好的信心，不能長久的堅持，幾次課程聽不懂就認為自己不行，慢慢地就越來越聽不懂，對數學的自卑心理就越來越大，到最後甚至就放棄數學。

　　3、 受文科學科的學習方法影響

文科的學習，要求學生對各種歷史背景、地理情況、政治哲學思想以及古文積累等方面加強記憶，具有紮實的基礎知識，並以此靈活運用於各類題目當中。因此，在數學學習當中。由於慣性思維，會不自覺的加劇了數學學習中對數學公式機械記憶，習慣於老師講，自己記，複習背。這些學生的明顯特點就是依賴性較強，自主分析能力較差，遇到不懂的，很難結合自己的所學分析出試題的解題思路。

數學的學習在於反覆練習，掌握試題的分析思路和解題方法，先解一道題，再解一類題，最終要求能做到自主練習，自主分析，並歸納總結。因此數學就要不斷積累自己的做題量，以達到提高做題速度及開拓解題思路的目的。就像是我們用手機一樣，一部新手機只有不斷去使用，去摸索才能真正的掌握手機的'使用和一些快捷鍵，然後很多學生對於數學的學習卻像是“抱著手機說明書來掌握手機的使用方法”。

　　4、 缺乏理化的應用，數學運算能力差

大多數文科學生的數學“悟性”較理科生弱，接受和消化新知識的速度相對較慢，數學知識零亂，對數學題中所獲取的內容比較模糊和不穩定，只看到一些孤立的、零散的、無關緊要的概念，只能“死盯著”具體的資料，無法注意到學科所體現出來的數學意義及關係，不能善於發現問題和提出問題。綜合起來就是基礎知識不紮實，概念理解不透徹。容易忽視或混淆某些概念的制約條件，數學的等價轉化、分類討論等數學思想方法差。

　　1、 要有堅定的信心和毅力，不達目的決不罷休

數學的學習不是一朝一夕的事情，更不能急於求成，一定要堅定自己的信心，自己打心底裡必須認定自己一定能學好，眼前只是一個時間快慢的問題。尤其是目前數學成績很不好的同學，更不能心急，我們在過去兩年的時間裡都沒有學好的數學，根本不可能在短短的一個月的時間裡有一個很大的進步。從現在起，就必須做好打“持久戰”的準備，一定要記住我們最終的目標是明年的大學聯考!不能因為一兩次的課程沒有聽懂，或者一兩次的考試沒有考好就自暴自棄。任何一門學科的學習，想從很一般的成績到達一個比較優秀的成績都必須要經過比較痛苦的“破繭成蝶”的過程，更何況是邏輯性最強的數學學科。所以，你必須要相信你一定能學好，只是你目前還在強大過程中。

　　2、 注重基礎，無任何理由熟記大學聯考數學所有的定理公式

大學聯考作為高校選拔性考試，不是競賽。對於數學的基礎知識要求相當高，對於大學聯考數學所有的定理和公式都會有所考查，所以對於高中數學所學過的基本定理和公式，必須無任何理由必須全部熟記，因為這些是解決大學聯考數學的基礎。正所謂巧婦難為無米之炊，沒有這些定理和公式，即使一個人邏輯分析能力再好，也不可能解決所遇到的數學問題。

　　3、 要注意區分和文科的學習方式，學會試題分析能力

每年都有很多學生髮出“公式定理都記得，但是做題依然不會”的感慨。原因很簡單，數學的學習不能只背下基礎知識就可以的，數學重在考查問題的發現能力，分析能力以及解決能力。要求學生能利用自己的所學，變通地解決自己所遇到的問題，以達到舉一反三的目的，因此數學絕對不是讀讀背背就可以的。

大學聯考數學學科和其他學科相比，有兩個很明顯的特點：

(1)式子結構決定解題方向——常常以問題為導向，越是複雜困難的題越是如此，由問題出發，引出問題的分析方向和出發點。

(2)沒有冗餘資訊，所給出的每個條件和資訊都是有用的。因此，在此基礎上

①學會找出試題的關鍵資訊和關鍵字眼，單獨出來;

②逐條分析每個資訊背後所包含的意義，並充分聯想與之相關的定理，公式和結論;

③講得出的結論進行組合，從而形成整道題的解題和思路;

④對於一些代表性的試題進行總結，將該題所得到結果進行彙總，以後再遇到同樣的問題就可以快速應用。

　　4、 一定要堅持每天的試題量，不要怕苦

數學學習的關鍵在於每天不斷地反覆練習，只有每天不斷地練習，不斷地總結，不斷保持自己每天熟練的手感，才能真正讓數學穩步前進。但是也請注意，數學題量也並不是越多越好。在每天做題的同時，最好方法就是做一道題，就必須徹底的弄明白一道題，要保證做一題就有一題的效果，做10道題錯5道的效果，遠遠沒有做5道題對5題的效果好。最後，最重要的一條，當天的問題一定要當天解決，及時解決問題，不要拖，越拖越多，越拖越想不起來。總結下來：

①量不在多而在精;

②做一道，懂一道;

③每天做，反覆練;

④不要拖，勤思考。