語文上冊清澈的湖水課後練習題
人教版二年級
第27課清澈的湖水
一、根據課文組詞
失()覺()扔()掉()
眼()睛()紙()船()
二、填填記記
1、船頭兩側_______白色的浪花,船尾_______一條長長的波紋。
2、看,那邊的山石像一隻_________________,這邊的山石像一隻________________,半山腰的`石兔、石龜,好像正在_______呢。
3、湖水像____________,映出_______、_______,還有______________。
4、突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚,小魚_______了,湖水變得____________,美麗的_______不見了。小潔手裡還是_______地攥著麵包紙。
5、______的湖水______的目光(清澈期盼)
三、品味探究
1、第三自然段,小潔看著湖水,為什麼“覺得自己像在天上飛,又像在水裡遊”?
_________________________________________________________________________
2、課文中兩次寫小潔“緊緊地攥著麵包紙”,從這兒你體會到什麼?
_________________________________________________________________________
3、“小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。”這句“他”指的是誰?你從“不滿地看他一眼”和“企盼的目光”中體會到什麼?
_________________________________________________________________________
4、“小潔跨步上岸,四處張望,好像在尋找什麼。忽然,她眼睛一亮,飛快地向前跑去。”你說,小潔會向哪裡跑去?_________________________________________
四、實踐活動
1、先去看本地溪景(最好盪舟欣賞),再調查本地被汙染的江水。
語文學習並不難,只要大家合理使用複習資料,認真努力地學習,就一定會學好!希望我們提供的清澈的湖水課後練習題,能幫助大家迅速提高語文成績!