社會實踐工作總結（通用20篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編收集整理的社會實踐工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐工作總結 篇1
暑假對於我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間裡我們可以投其所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子裡，既鍛鍊能力，又能增長見識，何樂而不為呢？
兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。
整個七八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在新華書店，因為大多數學生都喜歡看書，所以選擇做書的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，每個家這樣都希望自己的孩子開學能領先別人一步，所以書店就成為一個重要的場所。
剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕鬆。可是不然，上班之後，不久要按書店員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之後回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在家樂福超市給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕鬆的，只用負責自己份內的工作就好了，可是在書店裡，每個不同板塊的員工不僅要負責本職工作，每天還要幫助負責本課其他的書籍或區域。例如給在文具區域的商品打價格標籤，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個賣書工作，其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之後，我也明白了這些好像都是書店裡面的規矩，作為員工不僅要負責自己的區域，同時還要為書店其他部門工作。現在的書店其實也是在節約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。
書店裡每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校裡學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的，作為學生，應該一種學習的經驗來看待工作，不管是什麼工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以後自己找工作，實踐社會的資本。在新華書店裡面工作，我還是看到了書店裡面管理上存在的一些問題，雖然我學的並不是工商管理。例如有些書籍需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把書籍一個個擺好，明天領導來了，又讓把書籍擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該儘早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件書籍的價格在不同的時間打折差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為現在要開學了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這麼多？現在的顧客都覺得大型超市裡面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包書店的利潤就將近五十元左右，利潤相當於進價的二分之一，所以書店每天的利潤應該是很大的。八月二十五，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收穫，還有很多值得我思考的問題……主要體會：
這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付，不要太計較自己付出多少，儘量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業績，這才是領導看重的。
不管做什麼事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的'小事是很重要的，所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異並不是想象中的那麼大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節上的工夫，決定著事情完成的質量。我的思考：
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，瞭解社會，加入到社會中。它有助於我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學校裡無法學習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才幹，能更好明確自己的奮鬥目標。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
以上就是我的暑假的經歷和感受，雖然不是那麼的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對於人生感受，和一定的影響吧！
社會實踐工作總結 篇2
20xx內蒙古醫學院暑期“三下鄉”社會實踐活動圓滿結束。我們以“永遠跟黨走青春獻祖國”為主題進行了為期數天的“三下鄉”活動，此次“三下鄉”活動為在校大學生提供了一個深入基層經受風雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質的機會，“三下鄉”社會實踐活動也為農村醫療的發展注入了新的活力，大學生下鄉，一方面將在校大學生學校學到的知識帶到農村去，為農村醫療的發展多少提供一些線索；另一方面，大學生到農村去，也為當地老百提供一個訴說苦情、發表自己觀點的空間，讓他們緊鎖在內心的話得到釋放，所以在校大學生下鄉受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護，“三下鄉”所做的事情雖然並不多，但是這樣一種無私的活動也為他們提供了些許幫助，所以各地農民都非常滿意。而且，這樣一種社會實踐，也為中國加快建設新農村，全面建設小康社會提供了一些精神支柱和智力支援，送醫藥下鄉，服務新農村的三下鄉社會實踐活動，在社會上也引起了強烈反映，這同時也增強了更多的人對新農村建設的認識，讓更多的人加入到這一個行列中來，共同為祖國的現代化建設出謀劃策，這為加快現代化建設，拉動醫療衛生事業的快速發展是很有意義的。通過這次活動，向醫學專業的學生提供了了解醫生基本素質、能力的一個平臺，也為他們的發展給出一些啟示：
一、醫療技術：
醫生的任務是救死扶傷，因此醫生對職業技術的要求十分嚴格，如果學藝不精，就會對病人的生命產生威脅，所以，身為一名醫學生應該以嚴格的態度來要求自己，學好專業知識，為病人解除病痛。在這次三下鄉的活動中，有很多病人來看病，他們沒有像醫生這麼多的專業知識，他們的身體和心理都承受著很大的壓力，倘若醫生沒有紮實的專業知識，又怎麼能為他們消除病痛呢？用自己模糊的知識為病人醫治、開藥，那是對自己的不負責，更是對病人的不負責。同時也違背“健康所繫、性命相托”的醫學生誓言。因此，當我們還在大學的時候，就應該為發展打下堅實的基礎，為自己的未來開拓出一條寬廣的路。
二、科研能力：
想要作為一名合格的醫生，不能單單停留在只會治病開藥的水平上，科研能力也是相當重要的。因為，疾病是不斷變化的，所以醫生的診治能力也要不斷的提升，以此來應對不斷變化的疾病。一個沒有科研能力的醫生就像丟失指南針的帆船一樣，在醫學的海洋裡迷失方向，或隨波逐流或停滯不前。所以，在學習書本知識的同時也要注重實踐和實驗，培養自己的動手、觀察能力，為今後的科研奠定基礎。與此同時，還要緊跟科學的前沿多去了解世界上的先進的醫學技術，不斷擴充套件自己的眼界，強化自身的科研能力和素質，使自己成為一名合格的醫務工作者，肩負起救死扶傷的重任。
三、醫德：
醫術對於醫生是重要的，但醫德卻更重要。有的醫生仗著自己的醫學知識豐富，對病患態度極其惡略，患者忍受著病痛的折磨還要遭受醫生的冷嘲熱諷，長此以往醫生白衣天使的形象喪失殆盡，醫患的'矛盾也漸漸升級。因此樹立良好的醫德就要樹立正確的醫生擇業觀，有的人選擇醫生這個職業，就是為了貪圖醫生的高待遇，完全忽略了醫生的本質是救死扶傷。試想，一個只為他人解除病痛的人又怎麼會對自己的病人橫眉立目呢？所以當我們選擇醫生這個職業的時候，就應該改變自己的態度樹立正確的擇業觀，並且懷著一顆治病救人的心去對待自己的病人，這不僅是對病人負責，更是對我們人生觀和價值觀的一種肯定，為以後的發展培養良好的精神基礎。
四、醫學理想：
對於一名醫學生，樹立正確的醫學理想是至關重要的。這涉及到五年後的專業分科和未來的發展方向，所謂理想，不單單是設立一個簡單的目標，還要為這個目標付出不懈的動力，有目標沒有持續的付出是徒勞的。這次三下鄉活動拉近了在校的大學生與病人的距離，讓他們也親自感受到了病患的疾苦，讓他們更加的堅定自己學醫時理想，使他們為之付出不竭的動力。
暑期“三下鄉”活動是學校為豐富在校大學生暑期生活而舉辦的，在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應該將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，他們應該緊密結合所學的醫學專業技術知識，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動，提高農村人口醫療觀念和生活質量。大學生參與新農村建設的程序中，為大學生了解中國國情開啟了一扇視窗，密切了高等教育與新農村建設的關係，這有益於高等教育體系建立針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑，與此同時也為大學生學習和日後成為一名合格的醫生打下基礎，為祖國培養先進的醫學人才拓寬道路，讓熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓在校的學生實實在在感受鄉情，知道自己的責任和使命是什麼。並在實踐中肯定自己的價值，並認識自己的不足，修正自己的人生觀、價值觀和擇業觀，去更好地為服務作好準備，這也是學校主辦三下鄉活動的初衷和最根本願望。
社會實踐工作總結 篇3
接班的負責人在保證自身歷練的同時，也充分鍛鍊社會實踐部新任助理，著重培養他們的工作能力，讓他們在組織中得到鍛鍊。具體措施如下：
(1)完善下達例會制度，著重培養新任助理的工作態度和工作激情。
(2)加強本部門內部建設，讓新任助理加強溝通與瞭解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的，著重培養他們團結協助的工作精神。
(3)每次活動的策劃書讓助理積極編寫，並採納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。也讓新助理及時上手參與拉贊助環節，加強其溝通能力，豐富其社會閱歷。
(4)在各種活動中，讓本部門的成員共同參與和組織，著重培養和加強他們的合作意識。
(1)在9月中旬，舉行例行傳統專案–詩歌朗誦大賽，為他們我係部的.一份關懷和祝福，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
(2)在10月上中旬，積極配合系部籌措運動會事宜，做好拉贊助的份內工作，同時配合組織部的方陣訓練。10月下旬積極參與運動會，搞好啦啦隊、場地環境衛生工作等，同時努力增進新生與老師、老生之間的關係，讓新生能在新的環境有更好的發展。
(4)傳承上一屆的優勢，在11月份，積極準備20xx年歌手大賽的籌備工作，並且順利按預期舉辦初賽、複賽、決賽等。
(5)在12月下旬，將部門半學期的工作整理總結，做收尾工作。部門成員準備認真複習，迎接即將到來的期末考試，保證自己成績優異。
(6)寒假期間讓本部門的委員參與社會實踐調查，培養他們的實踐調查能力。
(7)本部門肩負組委例會的責任，所以要積極配合系部工作動態，及時向各班組委傳遞工作資訊。
(8)除基本的傳統活動外，還貫穿有每班每月兩次的青協活動。據悉，今年我係有數控10個班、模具4個班、造船7個班、設計1個班、數維1個班共計23個班，從此來看，每月我部門帶班人次達46人次，所以一定要切實做到讓每位新助理都有鍛鍊機會。
關於舉辦活動，總體大概為圖書館清潔工作，甘棠湖清理衛生支援行，敬老院獻愛心，慰問博愛聾啞院，交通協管活動，預防艾滋病大型演義活動，火車站志願服務，三月植樹增綠色，消費者保護權益，以及在節水日、地球環境保護日貼警示標語等活動。為了促使青協活動的創新，後附9~12月節日表一份，以供參考。
四、實踐部在舉行活動時應該利用更多的資源，如社團資源，青年志願者協會和青協心語報的優勢效應，並結合機械工程系自身的特點等。
五、實踐部的職能不僅是社會實踐，同時對種學術性較強的活動也要各積極參與和組織，比如院裡兩年一屆的科技學術活動月的一系列活動。還有盛大的藝術節等系列活動。
六、不斷尋求創新，爭取把實踐部的活動
本計劃僅以xx年活動為依據，尚有許多不足，具體內容視實際情況有所更改。
社會實踐工作總結 篇4
為了鍛鍊自己的意志，體驗生活的，接觸社會，使大學所學專業知識與社會融洽結合，寒假期間（1月23日—2月22日）本人在唐山市古冶區唐家莊一家商場裡進行了一次深刻的社會實踐活動。在這裡我受益匪淺，對自己的現在和以後的發展都是一個十分重要的挑戰。實習的結果也證明我的選擇是正確的。
這是一家比較正規的商場，商品琳琅滿目，每天的客流量很大，顧客來往不斷，在這裡我做一名銷售人員。
在實習的開始頭兩天，我主要是熟悉產品，包括：學習各種產品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細介紹產品的效能和演示產品。以前覺得做個銷售人員很簡單，而再生活的中才知道，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。
在剛使用機器時有“心有餘而力不足”的感覺。一款收款機，看起來很簡單就是那麼幾個鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預期多一.天的時間才能真正地操作，但還不能和超市裡的營業員們比。因為這是我接觸的第一項產品，成績如此不濟，也激起了的興趣和好學的願望。因此在以後的操作學習中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果,終於能夠熟練的操作產品，熟悉產品了。
自己操作產品、熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的'產品。這裡面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地做成一莊生意。這也是對我一個巨大挑戰，好在學校裡有交際課，平時老師的培養與鍛鍊，讓我在工作中並不膽怯。因為專業的優勢，在自己的努力下，我能很好的表達，介紹產品，與客戶交流，很快就得到了同事和經理的認可。
這裡，我也要向這位只比我大一歲的老業務員表示感謝，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的資訊，還教會了我怎樣排除困難、戰勝自我。第一次接觸生人，與人交談，未免有些侷促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著老師實際學習和模仿了3次以後，我基本上克服了第一次的毛病，說好了，並讚揚我進步很快。
銷售，在以前總被為賣貨的，似乎這個職業絲毫沒有難度，工作開始我也保有這樣的想法，以為這工作很簡單。其實，其實做一名好的銷售人員需要多方面的素質，要自信，有開朗的性格，又要做到細心，有耐心，而且一定要有良好的表達能力，溝通能力，交際能力等。
1、認真仔細，好記憶。作為銷售人員一定要熟悉熟悉商品及商品價格，一定要認真仔細，切不可粗心大意，吊兒郎當。
2、貨物擺放，有調動。對於銷售貨物擺放是有講究的，一定要把人們常用需求量大的商品擺放在最明顯的地方，而且要多多堆放以供顧客選擇，物有條.。
3、熱情周到，迎顧客。由於商場客流量比較大，有時會手忙腳亂，但要熱情微笑，顧客就是上帝，一定要顧客有種賓至如歸的感覺，為顧客提供滿意的服務，才能使顧客高興而來滿意而去。
4、講解商品，要耐心。講解商品要做到耐心不煩躁，不惱怒，用簡單扼要的語言介紹商品，突出產品特色與功用，讓顧客產生購買行為。
5、知識武裝，有信心。知識改變命運。在實踐中我深切體會到知識的重要性，在以後的日子，要多參加有意義的社會實踐，把課堂所學應用到社會生活的中，在實踐中補充課堂學習缺少的實際操作能力。
短短的一個月4周的實習工作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富。現在回頭看走過的這段日子裡卻也留下我終身難忘的點滴，在這裡我跌倒過，被人嘲笑過，但我最終是成功的，我得到的經理和老闆的好評，得到了同事的認可，也得到了他們有些羨慕的眼光，因為我向他們是交了一份滿意的答卷。
我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現]了自己的價值。當然經歷了這麼多的可以說是坎坷和辛酸之後，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆平等心、平常心去對待別人和事情，也瞭解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在整體中，1+1>2的道.。
更重要的是，我學會並懂得了體諒人、愛護人、尊重人，“我為人人，人人為我”的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們的文明度，有些雖說是小節，但若沒有真正意識並做到是很難取得別人（客戶）信任的，當然那樣的話，也做成就不了什麼事了。
通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步。
社會實踐工作總結 篇5
一學年的光陰看似漫長，實則短暫，不知不覺中已從我們的指尖匆匆溜走。這一年裡，社會實踐部在團委老師的帶領和院、系各部門的配合下高質量的完成了本年度的工作。在秉承了上一屆的優良傳統的同時也做出了相應的改進和革新，併發揚“奉獻、友愛、互助、和諧、進步”的志願者精神，取得了驕人的成績。如今，忙碌的社會實踐工作漸漸接近尾聲，也即將畫上一個圓滿的句號。常言道：“回首過去，是為了更好的面向未來”。確實，這樣不僅可以更好的汲取經驗教訓，也能為下一屆的工作奠定更好的基礎。下面就將部門本年度工作做出總結：
本學年的工作不是太多，但卻足以讓大家在服務他人的同時鍛鍊自己的能力。全院青年志願者啟動大會的召開揭開了社會實踐部工作的帷幕。在學院裡我們相繼開展了義務獻血的宣傳活動、消防安全的宣傳活動、艾滋病的預防宣傳活動、大學生第二課堂的問卷調查活動以及省團委下發的“西部開發”的宣傳及招募志願者的活動等。這些宣傳活動，我們採取了到班級或到寢室單獨宣傳的.形式，在學院產生很大的影響力，同學們都積極參與到了活動中來，在思考自身的同時也影響著他人。
xx航院是一個統一的大家庭，院社會實踐部和各系部門也建立了深厚的友誼，共同舉辦了多次活動。我們與各系社會實踐部以及團委各部門的第一次合作始於青年志願者的啟動儀式，在後來的感恩節便利貼與食堂服務活動、中國青年志願者紀念日照片展示活動、主題為“我為成航添新綠，我與小樹共成長”的植樹活動以及我為成航添磚瓦的撿石子活動中，各系青年志願者積極參與到了活動中，在全院起到了很好的領導作用，同時也將活動推向了高潮，獲得了老師與同學們的好評。志願者們奉獻自己的一份愛心與激情，並用實際行動展示志願者精神，號召更多的同學參與到志願服務當中來，將激情傳遍整個成航。
社會實踐部是聯絡學院與社會的紐帶，我們的志願者也走出了學院參與到了社會志願服務中。在重陽節那天志願者們去萬源路社群慰問老人，舉行敬老愛老的文藝活動，為老人送去了關愛，帶去了溫暖。之後，還為黎明小區辦了主題為“文明與環保”的黑板報，在社群形成良好的印象、達到了較高的宣傳效果。我們還將“節能減排”的宣傳活動也開展到社群，向居民們講解身邊的節能細節，從小事做起，從身邊做起，將“節能減排”進行到底。
不僅如此，我們社會實踐部還心繫社會，關注大學生自主創業，成立了大學生創業指導中心，並引進報亭、洗車場、自動售貨機等創業裝置，鼓勵同學們創業和實踐，在實踐中積累社會經驗。同時還關注無償獻血事業，並與xx市血液中心有較為密切的聯絡，曾組織學院部分青年志願者參觀xx市血液中心，學習血液的相關知識。無償獻血紀念日那一天，我們組織青年志願者到萬達廣場參與由xx市人大常委主辦的無償獻血活動，到場的許多志願者在宣傳獻血的同時也獻出了鮮血，獻出了愛心。
在這學年的一系列活動中，有成功也有失敗，有付出也有收穫。其中青年志願者的啟動儀式、感恩節便利貼與食堂服務活動、中國青年志願者紀念日照片展示活動、主題為“我為成航添新綠，我與小樹共成長”的植樹活動以及我為成航添磚瓦的撿石子活動是相當成功的幾次活動，不僅參與的人員眾多，而且效果也極為明顯，起到了帶頭與號召的作用。在活動中，大家相互學習、相互幫助，營造出一種忙碌而又融洽的工作氛圍和團結向上的精神文化。我們的工作當然也有
不足之處，在活動開始前，思考的方面不夠全面，有些問題需要現場解決，還有宣傳的力度不夠，在以後的工作之中，我們一定會積極改進。
信任與幫助都是相互的，我們在接受其他部門援助的同時，也積極配合其他部門的工作，如辯論賽、兩代會等的舉辦與召開，我部門成員都參與了執勤工作，展示了社會實踐部的風采，也提高了團委在學院的形象。
開學之初，經過選拔而組建起來的新的社會實踐部在各方面都不成熟，只能摸索著前進，會因為經驗不夠犯下一些錯誤。但這些都阻擋不了我們前進的腳步，在幾次活動和不斷的總結後，我們慢慢積累了經驗，工作也漸漸步入正軌，做起事來也變得得心應手，效率也提高了不少。在社會實踐部這個集體裡汗水與歡笑是大家工作中的主旋律，樂觀、熱情與創造力是推動部門工作不斷進步的動力，在工作中得到鍛鍊，在共事中收穫友誼，在一點一滴中我們凝聚成團結、高效、奮進的整體。
社會實踐部是一個能動性和生命力都很強的部門，這一屆的我們的卻做到了。只因為活動多限於學校，所以還缺乏一點社會性。於是，我們希望在下學期我們加大宣傳的力度，讓全院的同學都能融入進來，加入到社會實踐的行列中。並且會更新活動的形式，使其更加符合新校區的發展。與各系社會實踐部的聯絡應當更加緊密，更加團結，存在較為明顯的協調關係。在校內比較完善的情況下加強與外部的聯絡，包括附近的國小、養老院、社群、醫院、飯店旅館等。在今後的日子裡我們社會實踐部會揚長避短和其他部門協調合作，各盡其能去創造更好的明天。
社會實踐工作總結 篇6
一、實踐目的
這是我第一次經歷社會實踐。我實踐的單位是我姑姑的一個生活用品專賣店。對於一個大學生生而言，敢於理解挑戰是一種基本的素質。親身體驗社會實踐讓自我更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自我的才幹，培養自我的韌性，想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
二、實踐資料
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在學校裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自我的潛力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
在我得到了姑姑的允許，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
作為資訊管理與資訊系統專業的學生，對資訊的把握自然要比較看重，所以在我觀察了姑姑的店面後覺得如果在店面顯眼的地方貼上海報能夠給人耳目一新的效果，於是便分類照下店裡的商品用電腦裝飾後做成海報，這樣客人在看了後情緒也比較好，覺得有很多選取，銷量就提高了。此外，還在臨近的村落作了宣傳，讓的人明白姑姑的店，擴大客源。
三、實踐結果
雖然銷量有所增加，但有待進一步證明是否是我努力的結果，但必須的影響是有的。
知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
我還推薦姑姑可不能夠帶給送貨上門的服務，姑姑說我們是小本生意，不用弄得這麼麻煩，況且此刻人手也不足。
而隨著農村經濟的發展，當電腦成為日用品的時候，我還想當我的專業知識到達必須程度後為姑姑的店製作一個網站，我相信那一天會到來的。
當務之急是努力學習自我的.專業知識。還要利用做專案的機會鞏固修正自我所掌握的知識，不斷提高自我的潛力。
四、實踐總結或體會：
中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，剛學到的知識可能立刻就會被淘汰掉，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這時間內，我接觸到各種各樣的人和事，有很多東西都是學校裡無法感受到的，在學校裡也許有教師分配說這天做些什麼，明天做些什麼，但在那裡，不會有人會告訴我這些，我務必要明白做什麼，要自我地去做，並且要儘自已的努力做到最好。在學校，雖然有很多社團，但畢竟學校是學習的場所，學習的氛圍更濃重，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力！都說大學是一個小社會，但我總覺得學校裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸持續著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，並且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識的，使自我未踏入社會就已體會社會方面。
社會實踐工作總結 篇7
王英傑同學在一個售酒公司做兼職，懂得了售酒的業務流程，並體會到了sell goods,sell yourself first的人生哲理；劉佳文在一傢俬營廣告公司上班，拓展了自身知識面，擴大了與社會的接觸面；許靜在食品店打工，接觸了不同的人和事物；朱北泉在親戚開的電腦櫃檯幫忙賣貨，開闊了視野。
還有劉銀榮和畢曉龍等同學在飯店打工，黃彩暖在蛋糕房打工，李娟在茶店，他們深刻體悟到了勞動之艱辛，並意識到，在從事服務性的行業中最重要的就是以顧客為主，要在最短的時間內，以最好的服務質量完成客人要求，通過打工，他們增加了個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高了自己的`能力。
我班的白天同學利用假期時間，對濟南長清區改革開放三十週年的變化做了調查報告，調查結果真實客觀，起到了一定的借鑑指導作用；王榮同學以家鄉泰安市衛生和環境狀況為主題進行了調查，雖然很普通，但是他認真去做，竭盡全力去調查和走訪；樊紅巖同學對春節的消費情況做了調查，通過調查發現，很少有學生把壓歲錢捐給希望工程和貧困家庭；仇偉靜和吳雙月對大學生就業情況做了調查，她們希望大學生能夠認清自己，改變就業觀念，不要把眼光定在工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。
在結合自身專業的基礎上，張天鳳、代美靜以及樑曉瀾等同學在假期做起了家教，通過短期的家教，他們明白，只有做了學生的朋友，才能用心和他們溝通。孫世梅到濰坊臨朐電視臺生活娛樂頻道實習，找到了當下在專業領域中的一些問題，從而回校後不斷學習彌補，為以後工作做準備。
還有其他一部分同學以不同的方式進行了實踐，效果顯著。
寒假已經結束，在經歷了一個多月的辛酸與磨練之後，我們學到了很多，在大學的時間已經不多了，我們會倍加珍惜，正確處理好將來找工作以及現在的考研問題。在今後的學習、工作、生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次實踐活動的結束為結束，把從這次活動中學到的知識，收穫的道理真正運用到生活中去，並結合本專業，及時的彌補需要掌握的知識，改正錯誤，將我們團支部建設的更加強大。
社會實踐工作總結 篇8
20xx年x月xx日xx學院藝術分院首批青年志願者正式走向社會服務行列。學院安排了大部分同學在暑假期間來到街道，走進社群，深入社會，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂，在社會的許多崗位上留下了我們科院同學們的身影，我們科院人正用自己的實際行動來為社會作出自己的一份貢獻。
其中一支以xx等12人組成的青年志願團隊來到了xx幼兒園。雖然今天的天氣非常炎熱，同學們的臉上都掛著汗珠，但同學們對服務社會的那份激情依然不減。一進入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了無數笑容的幼稚的臉龐，同學們的熱情不知不覺就高漲了起來，微笑著和小朋友們打著招呼。彷彿他們又回到了那個幼年的時代，就這樣開始了他們為期x天的幼兒園老師的生活。
由於專業趨向，他們學藝術的同學對繪畫有著獨特的優勢。他們用自己在專業上所學知識，在課堂上手把手地教他們畫畫。幾分鐘過後，一張張充滿了童真的圖畫浮現在同學們的眼前。看著小朋友稚嫩的手中的圖畫，讓同學看到了幼兒園小朋友內心中那個充滿幻想的童話世界，那個只有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。和他們相處了一天之後，同學們體會到了童真的真正的'意義。幼兒園的小朋友永遠都是那麼開心，那麼可愛。在這期間，那些志願者給小朋友們上了舞蹈課，也上了一堂別俱特色的英語課。小朋友的那副認真的那種神情深深得留在了同學的腦海裡。當志願者臨走時和小朋友揮手告別時，從他們的眼中流入出的是一種依依不捨的神情。
一天的忙碌結束了，同學們也在一天的實踐中為社會獻上了自己的一份力量，也得到了社會的一致好評。暑期社會實踐活動不僅拉進了我們大學生和群眾的距離，也讓社會看到了xx大學生的風采，同學們對於寧波創文明城市建設做出了自己的一份貢獻。在這當代大學生和群眾的一致努力下，xx這座文明城市一定會更加的美麗！
社會實踐工作總結 篇9
通過社會實踐，讓我深切地明白了毛澤東毛主席的至理名言，實踐是檢驗真理的唯一標準；我領悟到了無論個人擁有怎樣的學歷，只要有心，一樣可以為家庭謀幸福，為社會做貢獻。同時，我也感受到了交通給農民的工作及生活帶來的影響。
xx，這個沒有一點文化的人，從一個確確實實的文盲成為第一個在村裡開辦工廠的人，無疑，他是成功的。這成功的背後隱藏著多少艱辛，這份艱難怎能用言語來表達？只能他自己體會了。
xx，出生在xx省xx市xx村的一個農民家庭，由於家中孩子多，便無機會接受教育，他，沒有上過一天的學。但這並未影響他奮發向上的心，他幹過搬運活，做過漁民，也當過挨家挨戶的推銷員，前前後後幹過八種工作，艱難並沒有打倒他，而是更加磨礪著他，通過自己的節儉與勤勞，他掙下了一筆錢。十年前，他在自己的家鄉開起了工廠，那時，工廠裡只有兩個工人。而今，他已經擁有了分廠，工人也多了好多倍，訂單源源不斷；十年前，他騎的是一輛二手的摩托車，而現在，他轎車都有兩部。他的工人中大部分都是當地的農民，以前，村裡的`農民們都去外地打工，而現在，他們已不必遠走他鄉，體驗思鄉之苦。王偉邦在一定程度上幫助了當地的農民，帶他們走上了致富的道路，為他們提供了物質保障，他為推進新農村建設做出了重大貢獻。
從中，我感悟到：想成大事者，必須要有勤奮、正真、公平的品質，用自己的內在去影響他人，從而領導他人，得到別人的信賴，我也學到了當一個人有能力後，不能忘恩，忘記自己的家鄉。
這次的社會實踐，我來到了xx這個沿海城市，感同身受到了交通給農村農民的日常生活、工作帶來的影響。在這裡，水泥路四通八達，可以說每一戶人家，每一方稻田都有一條水泥路通達。在這裡，每一戶人家至少有一輛電動車，很多人家人手一部交通工具；在這裡，種田的都是一些老太太，老爺爺們，他們早晨騎著自家的電動車，去田裡除除草，打打農藥，過的都是免費的農家樂生活，輕鬆而愜意。交通的便利，讓這裡充滿歡聲笑語，人們都洋溢著幸福的笑容。臨著長江，水路也是非常方便的，在村裡、工廠漸漸增多了，農民的生活漸漸富裕了。交通的便利，帶著人們朝著更美好的未來駛去……
水路、陸路的縱橫交錯，給農民帶來如此美好的生活，這當然離不開國家及政府的支援與建設，我從中認識到，要想發展一個地方，幫助人們開啟通往外界的路是無比重要的。
通過這次社會實踐，我受益匪淺，我深深明白：當我們有能力後，不能忘記故鄉，忘記農村，忘記生活在農村的人們，中國正在發展，新農村正在跨大步前進。
社會實踐工作總結 篇10
寒假一個月的工作生活，發現在實際工作中運用專業知識的地方不一定太多，但要耐心細緻，循序漸進，腳踏實地。只有把基礎工作做得足夠好，才能贏得上級和同事的信任，才有機會展示更多的才華。
同時我也學到了很多：在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是必然的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評你或者聽別人的意見，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現出你在真誠地聽他說話。雖然很難被批評，但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來的成功鋪平道路。我們應該學會從跌倒的地方爬起來。這是我應該做的。
也從工作中學會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往很執著。但是，如果你只問耕耘，不問收穫，那麼你一定會交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實感，要知道付出比得到更享受。無論做什麼都要有主動性和積極性，對成功有信心，學會和周圍的人溝通，關心別人，支援別人。有喜怒哀樂，工作日有喜怒哀樂。也許這就是工作生活的全部。我不知道有多少勞動人民有過這樣的`感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。現在想想，24天的工作讓我收穫了很多。我所學到的關於生活的東西，是我在學校裡無法理解的，可以算是我的一份財富。
通過參加一些實踐活動鞏固學到的理論，增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化為實際能力，要靠實踐經驗和鍛鍊。
面對日益嚴峻的就業形勢和瞬息萬變的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把寒假作為賺錢或積累社會經驗的手段，更重要的是，抓住機會培養自己的創業和社會實踐能力。如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐動手能力和與人交流的能力。
作為一個大學生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會，正確衡量自己，發揮自己的長處，讓自己在步入社會後儘快走上正軌。
這個做法真的給了我很多。在今後的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上，繼續擴大社會實踐活動的範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發展提出建議。堅持社會實踐與專業特色相結合，為當地經濟發展做出貢獻，為社會創造新的財富。
社會實踐工作總結 篇11
今天是我來到工地的第三天。前天剛到工地的時候，對什麼都很好奇，也從正在實習的學長並且學到了很多。昨天因為放樣，工程師技術人員都在。我在附近看到了放樣圖紙，但很多地方還是看不懂。大學裡學到的理論知識應用到實踐中還是有一定差距的。在學校學到的很多知識在實踐中已經落後至少五年了。實際應用需要通過積累經驗來學習。
因為樁已經擺好釘好了，所以今天才挖了地基。而且住宅樓已經打好了堅實的基礎。去的時候天氣很熱，看到工人門在烈日下移動填土，突然有點心疼。沒去過工地的人不會看到民工的辛苦，工作量大，工作環境差，工資低。烈日下看著人的'背影真的很心疼。想到電視上老播的很多專案拖欠農民工工資，我就更生氣了。不知道你那一年的工資可能是農民工兄弟孩子的學費吧。如今，中國農民的教育和醫療費用負擔越來越重，很多人出來工作。農民工就是一個典型的例子。我有時候很佩服農家院的大學生早起。其實他們真的很心疼辛苦的父母！！
世和告訴我，在工地上工作真的很無聊。我在這裡練了八天，感覺只要在這樣的地方工作，你就想不到別的了。你只能在你面前盡職盡責，否則，你會急瘋的。不能太有野心。我欽佩建築工地的工人。朝五晚九的生活真的很辛苦，每天在烈日下的沙堆裡幹活。
我笑著說，我真的做不了這種工作。
士和說:你呀，以後到設計院，畫畫就可以了。工地也是分等級的。呵呵，最苦，最累，工資最低的農民工都和我一樣來實習，因為是學生，比他們強，有時候還能做一些輕鬆的工作，比如現在的水平設定。再往上是技術員和工程師，像剛實習畢業的學長，負責設計圖紙。我們每天早五晚，早九晚。他們可以早七晚，不用每天都在工地。這就是你學習的重要性。學歷越高，學的越多。你就越有價值。
我真的從世和身上學到了很多。在工地的這兩天，我也讓自己對自己的未來有了一個定位。大學兩年的學習，其實讓人對未來感到迷茫。你總是回頭看，發現自己不知道自己學到了什麼。面對即將畢業的自己，總會有些急躁和失落。想考研究生還是工作，工作會面臨怎樣的就業壓力？未來讓人不知所措。也許只有當你畢業的時候，你才知道這是一個怎樣的世界。
夏天去實習，對這個行業有更多更深的瞭解，可能會幫助你找到內心不安的方向，踏實的完成人生。
一切剛剛開始，你應該為雨歡呼！
社會實踐工作總結 篇12
今年暑假我參預了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是由於有這樣的環境，正激起了我要在暑假參預社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有力氣依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力氣能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們同學，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的'專業理論學問得到鞏固和提升。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐工作總結 篇13
這次的社會實踐結束了，我認為我是有很大的進步的，在這一點上面我認為我還是需要有下一步動作，暑假期間我也做好了足夠的心理準備，作為一名大學生我的社會經驗還是太少了，我需要通過這樣方式去積累工作閱歷，這對我確實還是有很大的幫助，這個暑假的工作當中我有很多的進步，我瞭解了一些自己的缺點，在這次的工作當中我也有一些心得。
首先在這次的工作當中我還是需要在這面有自己的判斷，在實踐當中我一直都保持著虛心的狀態，暑假在工作當中我還是有自己的想法的，作為一名大學生我需要去做好這方面的思想工作，這也是對自身能力的證明，在這次社會實踐當中我還是對自己很有信心的，雖然每天的工作比較多但是我還是比較認真的，在工作當中得到了很多的進步，我非常希望能夠讓自己得到足夠多的提高，通過這次的社會實踐我也明白了很多道理，在這個過程當中所看到的.非常重要，這也是我認為很有意義的事情，暑假時間不是很久，可是確實讓我印象深刻，以後我也一定會努力調整好自己的心態的，希望能夠得到大家的認可，這一點是很有意義的。
大學期間缺少這方面的鍛鍊，我還是需要努力去搞好自己各方面的能力的，大學期間這也是我需要去搞好的本職，我明白了賺錢的不容易，感覺每天的工作很有意義，通過這樣的方式我得到了很多的提高，過去對賺錢是沒有什麼概念的，所以我需要去思考一下，通過社會實踐，在這方面我很努力，儘管過去沒有過這樣的經歷，但是現在我感覺我確實是有了很多的提高，我一定會繼續努力的，以後認真的去做好分內的事情，成為一名優秀的大學生我知道我離這個目標還有一段時間，以後我一定會更加的努力，這是我需要去想的事情，通過這為期不久的社會實踐，我真的還是有很多的變化，希望能夠在以後的工作當中繼續得到足夠的鍛鍊和進步，社會實踐已經結束了，我非常感激在這個環境下自己的變化和成長，我也一定會堅持去搞好自己的本職工作，以後在大學生活當中更加穩重一點，多多積累社會經驗，我也相信這是我需要去做好的事情，感激這次實踐給我的收穫，未來還有很多機會，我會繼續努力的。
社會實踐工作總結 篇14
一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如務必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯，而這些東西將讓我終生受用。而對於大學生而已，敢於理解挑戰是一種最 基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什麼是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的`好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐活動一向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質。因此我覺得在校大學生要藉機培養自己的實踐和創業潛質。同時在實踐中幫忙別人。
在這個假期裡，我參加了關於農村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我瞭解到，他們大多夢想著成為大學生，成為科學家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以後回不回家鄉的時候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們：離開農村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀發生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不一樣角度的分歧，有部分學生和家長教育觀念有些偏激。因此支援農村教育不僅僅是知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理，適應時代發展的觀念和大局。
此次假期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛鍊，也幫忙了部分國小生，自我感覺是一次成功的社會實踐。
社會實踐工作總結 篇15
xx月xx日，我們xx科技大學“關注和諧”社會時間小分隊一行xx人整裝待發。儘管天空下著大雨，但隊員們此時的心情是激動的，大雨澆不滅他們心中的熱情。到了目的地已是傍晚時分，整頓好行囊後我們便著手開始打掃住處。晚上的炎熱難以抵擋，但為了第二天的正常行動，隊員們還是忍著酷熱慢慢地入睡了之後的幾天，每一頓飯都是簡單而粗糙的，但隊員們毫無怨言。在這一次的活動中給我映像最深的有兩件事。第一件是我們走訪福利院的孤兒們，我們跟他們一起玩耍，一起遊戲，並且舉行了贈書儀式。他們稚嫩的笑臉深深地留在了我的內心深處，震撼著我，也啟迪著我樂觀地生活。福利院的孤兒們是孤獨的，脆弱的。他們的世界相對地封閉，孤兒院的叔叔阿姨就是他們的爸爸媽媽。當我們看到他們燦爛的笑容時，我們覺得自己所做的一切都是值得的，他們的健康成長需要更多人的關注，需要更多人無私的幫助。他們已失去了自己最親的人，所以讓我們用關愛去填補他們內心的空白。
第二件就是我們參觀xx學校時，兩位殘疾人所給我的巨大震撼。他們讓我感受到生命原來並非那麼脆弱，在他們身上我看到了一種生生不息的力量。這兩位殘疾人當中有一位是xx學校的創辦者，他雖然只能永遠地坐在輪椅上，但是他利用自己不凡的`頭腦艱苦創業，最終成就了自己的理想。另外的一位是一位雙手殘疾的書法家，他的書法作品曾經多次獲得過省級獎。我想我們正常人都難以做到的事卻可以在一個殘疾人身上發生，這需要的勇氣和毅力難道不值得我們學習嗎？
最後，我們還在xx學校建立了社會實踐基地，我們希望我們的學弟學妹們也可以來到這裡學習他們這種自強不息的精神。
通過這次社會實踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以後的生活中我們一定會更加努力，更加頑強。我們亦將更多地關心這個社會的和諧，讓笑容綻放在每一個人的臉上。
社會實踐工作總結 篇16
我早在放假之前就想過社會實踐這個事情，也知道假期我們必須要做一種以上的社會實踐，所以在萬眾愛心社宣傳他們的假期社會實踐活動——假期幫別人補課活動，我就報名參加了。因為參加這個活動，不僅可以督促我在假期裡幫我弟弟補課，還可以順便完成自己的假期社會實踐，還可以提前體驗一下自己未來最有可能變成的角色，就是國小老師，可以提前熟悉自己將來要學的內容。我認為這是一個很有價值的體驗，值得自己去參與。
在開始幫我弟弟妹妹補課之前，我就設想過很多情況，我知道自己會遇到很多問題，果然不出我所料，在幫他們補課的時候我果然遇到了很多問題。
首先，就是他們對於補課的興趣。按照我弟弟的說法就是自己都放假了，為什麼還要上課。對於這個問題，我就十分明確的和他說明自己的需要和他的需要，他的成績不好，這是不容置疑的，所以為了把他的基礎慢慢打好，補課是十分必要的，並且這個也是我的假期任務，需要他的配合。在這個問題上，我認為可以聯想到很多問題，他們的年齡還是很小的，你需要他們做什麼事情，我認為我們應該和他們商量好，取得他們的同意，不然他們就會不配合你，在將來如果我變成一名國小教師，遇到自己的`學生對於上課不感興趣，我覺得可以借鑑這次的經驗，和他們好好解釋清楚，讓他們瞭解清楚。
接著就是補課的內容，我弟弟我是儘量按照他的弱點來教，都是十分基礎的東西，比較容易懂，所以沒有很大的問題，但是我在教我表弟寫他的寒假作業時我就發現，在我看來一道很容易的數學題，過程要求什麼，要怎麼做，我認為自己已經講得十分詳細，主次也分得很清楚，題目的主幹也很詳細的說出，連怎麼求的步驟也講得很詳細，還講了好幾遍，但是我表弟還是聽不懂，他的理解總是和我所講的差很多。這讓我覺得十分不解，但是我想了很久之後我認為可能就是我們兩人理解能力的差別，但這也給我很大的思考:如果以後我在教書的時候遇到類似這樣的問題，我應該怎麼做，我要想什麼樣的辦法才能解決這個問題，這個我認為自己應該好好去想想。
還有就是他們的題目，有些題目連我第一次看的時候都覺得有點懵，甚至有些還需要上網找答案才能解決，有些題目我認為也十分奇怪，我認為這就是我的欠缺，所以在未來的學習中，我覺得自己要好好的學習這些知識。
這次的假期社會實踐真的讓我收穫了很多，也找到很多自己所欠缺的方面。我能很好的和我的弟弟妹妹們溝通交流，明白他們的需要，但是在將來我成為一名國小老師，我還能這麼順利的和我的學生們交流嗎?
社會實踐工作總結 篇17
在這個暑假中發生了許多事情，其中有好事也有壞事，它們都對社會的發展帶來了必要的影響。
在我們身邊就有許多這樣的事情。例如我們生活的地方：清澈的河水，現在變得又臭有髒，在機關國小後面的河水正是典型的例子，每天從早到晚流淌的全是又臭又髒的'水，人們不再向以前一樣，到河邊玩耍，而是每次都不願從那經過，漸漸地，過橋的人越來越少，小河在哭泣；就連我們平時走的路也變得汙穢不堪，大街上，這一口痰，那一攤狗屎，讓人走路都要小心謹慎才行，路也在哭泣。
最近的環境也變得很糟：一下雨就是酸雨，有的地方還隔幾個月就要發生沙塵暴和洪水，馬上又要有颱風的襲擊，地球變得越來越虛弱了。從80年代起，我國先後制訂出《環境監測標準方法》，《環境汙染分析方法》和《環境監測分析方法》等，可為什麼還會出現種種跡象呢？酸雨對生物有極大的危害，被稱為“空中死神”，如酸雨可以使土壤中的成分發生化學變化，從而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物的生長髮育受到影響，嚴重時造成死亡；酸化的水源威脅人們的健康，影響飲用；酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。
另外還要控制廢電池，特別是含汞或鎘的電池，這樣也對環境有好處。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質和各種機動車排放的尾氣造成的，而沙塵暴和洪水也是因為人們大量砍伐樹木造成的，河水變髒也是人們把髒東西扔進河水中造成的，電池和大街上的東西都是人們亂扔的。
由此看來這些汙染環境的致命“殺手”都是人類製造的，如果說地球變成這樣都是人類造成的，這句話一點也不假，難道小河的哭泣和這一切的一切都不能讓人醒悟嗎？隨著國家對環境汙染問題的重視和公眾環境保護意識的提高，跨世紀的環境化學任重道遠。我們也應該從現在做起，從小事做起，把保護環境視為自己的責任，也為社會環境儘自己的一份力量，為地球變虛弱而付自己的一份責任。
社會實踐工作總結 篇18
前幾天收集了很多舊書和不要的書，家裡沒地方放，就去小區門口擺攤賣書。
其實我覺得這是一件很光榮的事情，但是我還是有點害羞，有點害怕。畢竟是我第一次社會實踐，大部分人都不知道，怕城管來了把我的書都拿走，說不定還會被罰款。
起步很艱難，遇到了同齡人。給老人介紹英文書，看完，最後對我說:我就是這麼教的。然後我就抑鬱了。
然後城管的車來了，還好只看了一眼就走了，小乖乖。
大多數人只是笑笑就走了；或者看一看說:嗯，沒時間了；或者:我沒有讀書的習慣。其中一個是大叔，說要追到舊社會，沒時間。我說:然後買車看看，作為消遣。他只是笑了笑，站在那裡等計程車。我很生氣。看書難嗎？是為了在車上休息嗎？人的一生是不是在畢業後就成了懦弱的代名詞了？
突然想到《箴言》裡有一段話叫“放書”，不管別人需要什麼，喜歡什麼，我都願意半價賣掉。不僅僅是因為他們比賣廢紙便宜，更重要的是，他們找到了一個好歸宿。如果他們去了回收站，是否可以再利用就不好說了。
賣了大概一個半小時，我找到了一個人，幾乎每二三十分鐘就能見到一次。他只是一個普通的`送水工人。我開始覺得他們每天過馬路，每個人都有自己的工作空間。而且，他們和我們有一個共同點:都是點生命的線；每個人都有一個座位。但是他們比我們辛苦得多:他們要上下樓梯提水，在座位上不能動。有那麼一瞬間，我發現這份工作同樣偉大。
其實最感性的是別人的生活。可能大家都不願意在冷天出來活動吧。人很少，但大多數人騎摩托車，開汽車。大部分都是面無表情的路過。現在是資訊高速發展的時代，是什麼讓大家麻木:錢？名利？還是連對生活充滿激情的心都失去了？平時大概一半的學生都是這樣。可能學習讓他們麻木了。其實學校也是一個社會，不過好在這個社會只反映了很少的負面問題，而那些年輕有活力的學生卻感染和帶動了那些麻木的學生。即便如此，我還是很難過
這種社會實踐讓我感觸良多。也許每個人都可以試一試。
生活就是這樣，各種各樣。
社會實踐工作總結 篇19
位於x省南部的x縣是我們關於環x貧困帶經濟發展現狀調查的實踐之旅的第一站。這個歷史悠久的縣城是國家級貧困縣同時也是國家重點扶貧物件。為了更好的瞭解造成他當前經濟狀況的歷史原因、當前困窘以及其未來發展前景。我們將緊張的行程分為民眾普查及典型企業分析兩部分。
7月21日一大早，在組長x同學簡單的分工後，我們正式開始了對於x縣經濟狀況調查。上午的工作內容主要是針對於民眾的問卷發放及採訪。我們選擇x縣的最為繁華的十字街附近作為主要的問卷發放區域。
隊員們兵分兩組，以極大的熱情投入到了問卷調查的工作中，每個人都發揮了自己的優點，一刻也不休息，細心的為民眾講解我們實踐的目的及意義。而x人民的淳樸熱情也讓我們印象深刻。幾乎很少有人拒絕我們的訪問，大多數人會熱情細心的幫我們填好問卷，甚至有人直接幫我們一起發放問卷。
同時，通過問卷的反饋情況我們發現，x縣人民普遍對本縣當前經濟發展狀況不滿。也指出了很多阻礙本縣經濟發展的原因。從民眾的思想到政府的作為，很多人心裡對於家鄉的發展有自己的'建設性意見。普通民眾的看法配合我們對於x縣縣情的觀察我們發現，當前x縣經濟發展存在結構不合理、政策措施不到位、人才缺乏等一系列問題。這些都引起了我們的注意，也將作為我們研究的重點。
中午十二點左右，本次問卷調查圓滿完成。稍事休息，我們準備開始下一階段的調查工作。不想x一上午的氤氳天氣終於醞釀成一場突如其來的.暴雨，使我們的行程稍有遲滯。然而這不能打消大家的熱情。我們馬上又奔赴了下一個目的地——x省x橡膠有限公司。
一系列接洽後，x集團的負責人李先生熱情的招待並接受了我們的採訪。通過他發給我們的企業宣傳冊，我們對於x公司有了初步的瞭解。隨後我們就企業所佔市場份額、發展的獨特優勢、當前面臨的限制因素、科研發展前景、人才狀況以及投資環境等問題對李先生進行了採訪。而他也一一進行了詳盡的回答。x橡膠生產有限公司是x縣招商引資政策下一個極具代表性的企業，通過對他的研究、分析，見微知著，我們可以對x縣當前工業發展狀況、前景有一個較好了解。為了對企業有一個更立體、全面的認識。我們在李先生的帶領下參觀了公司的廠房車間及科技研發中心，進一步瞭解x縣工業發展的模式。
一天的行程緊張且精彩，總結一天的活動，我們收穫了很多也體會到把知識運用於實際的快樂。未來的幾天可能還會面臨更多的困難，但我們會保持樂觀、以積極的心態面對!
社會實踐工作總結 篇20
社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去應對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢於創新，重於實踐，還要學會為人民服務。
創新對個國家來說顯得極其重要。創新慣穿於人類發展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創新潛力，才能立於不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新潛力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以說，勇於創新是中學生應具備的新形象。
除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是誇誇其談，毫無實際好處。校園之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛鍊，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利於我們良好素質的培養，同時，我們創新潛力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的'感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重於實踐也是中學生應具備的新形象。
創新和實踐，我認為它們最根本在於為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生務必做到的。個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
在新的時代裡，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢於創新、重於實踐、樂於為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！
