小班綜合教學設計教案:玩紗巾
來源:文萃谷 1.99W
教學目標: 在玩紗巾的遊戲中嘗試激發幼兒的想象,鼓勵幼兒用短語表達自己的感受。
教學準備:
(認知準備)佩戴過紗巾。
(材料準備)各色紗巾、紗巾刺蝟。
重點與難點:能否會用“透明”表達
教學過程:
一、看看、說說
1、出示“紗巾刺蝟”,講講這是什麼?
小刺蝟身上的`刺是用什麼做的?
鼓勵幼兒大膽表達,可以摸摸也可以拉出來看看
2、認認紗巾的顏色
紗巾有什麼用?誰用過紗巾?你的紗巾是什麼顏色的?(生活經驗回顧)
二、遊戲
1、隔著紗巾看世界
讓幼兒把紗巾蓋在頭上看外面的世界,說說發現什麼?
鼓勵使用詞語“透明”
2、玩紗巾邊聽兒歌邊做遊戲
把紗巾藏起來:“團呀團,團呀團,快把紗巾藏起來。”
讓紗巾飛起來:“跑呀跑,跑呀跑,紗巾飛起來了。”
三、延伸活動
室外遊戲“紗巾飛到太陽上去了,太陽你好!”等