社會實踐報告集合九篇

在現實生活中，報告使用的次數愈發增長，報告具有雙向溝通性的特點。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編為大家整理的社會實踐報告9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識， 還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

一、 實習目的：通過在汽車修理廠相關認識的實習，使我對有關汽車破損修復方面有了很好的認識，同時，結合所學專業知識，觀察和了解了汽車的構造和配件，為進一步學習專業知識打下了基礎。

二、 實習時間：XX年月日

三、 實習地點：汽車修理廠

四、 實習內容：簡單車輛破損修復方法：

1、 先清潔受損部位，利用修補漆進行填補。為增強附著效果，可以先用高目砂紙打磨一下。

2、 如果砸痕處金屬外露，噴漆前還要塗抹防鏽效果好的氧化中和劑，待中和劑徹底乾透後再噴塗底油，並重復噴漆。

3、 補漆最忌諱一次噴漆較厚的漆層，既費工費時又難以控制補漆效果，容易出現氣泡、流掛。

4、 如果暫時沒有時間去維修站修車，可以先在受損部位塗一層指甲油，防止氧化生鏽。一些專業汽車裝飾店漆料可以在兩三個小時內完成。

五、 實習心得：

1、 團對精神共同合作在工作中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理起事情有分歧是很正常的，但隨著大家的相互瞭解，分歧會漫漫減少，工作開展也會越來越順利。只有大家思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。那我們應該在讀書時更要養成團對的精神，團結集體。

2、 時時準備在工作中的重要性。“良好的開始是成功的一半”。這句話都被人說爛了，可只有經歷後才體會到他真正的含義。你要展開一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎麼能開展下去呢？即使你準備再充分也白搭，給誰看呢？如果你前期準備的不充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，你肯定會手忙腳亂，更別提發揮水平了。從這次活動中我充分認識到，準備是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。也如修車，車主如趕時間，你就迅速開工，也就是有先前的準備工作。

3、 做一件事只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣，都是成功的！這次的社會實踐，我的收穫很大，感受也很多，以上只是一部分，相信通過以後的工作實踐，我一定會取得更大的進步。

通過本次社會實踐，一方面我鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我也表現了經驗的不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等問題，我會到學校後會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好的服務於社會打下堅實的基礎。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地裡，我的人生價值得到了體現，為將來激烈的競爭打下了堅實的基礎，希望以後有更多這樣的機會，讓我們從實踐中得到了鍛鍊。

我的母校—-張家口市第四中學，位於美麗的清水河畔，壯觀的建設橋旁，夏日綠樹成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動在老師和同學的協助下得以順利進行，自己收穫頗多。

這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，並向學弟學妹們講述大學生活，解決他們的一些疑問，比如如何調整心態，填報志願的一些注意事項，大學與高中的不同之處等，另一方面就是向同學們介紹南京農業大學，讓他們瞭解我的大學。

20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進行了親切的交談，她關切的問我大學生活怎麼樣，能不能夠適應。然後在她的帶領下開始了宣講活動。

我的宣講活動是在張老師現在帶領的一個高三班級開展的，首先我給同學們發放了宣傳材料，在他們大概瞭解了一些之後，就開始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個部分---學校篇、生活篇、解疑篇。

學校篇：說到南農，那麼必然要說它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農從金陵大學到如今南京農業大學的逐步發展歷程以及自己參觀校史館的感受，因為自己之前聽過類似的宣講，知道同學們對這些有點枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時候刻意展示了一些南農的圖片，金秋時南農特有的滿地梧桐葉，夜幕下古老而神祕的主樓，顯然這些大大提高了同學們的興趣。接下來又介紹了我們的優勢學科，比如農林經濟管理，土地資源管理這些金牌專業，以及我們雄厚的師資力量。

生活篇：高三的時候我們老師為了鼓勵我們曾經請大學學姐講過大學生活，對每個高三學子而言，我想大學迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人、最有吸引力的。從迎新晚會到百團大戰，從主持人大賽到十佳歌手，從鄉村支教到青奧會志願者，我為他們講述了我這半年在大學的所見所聞。從同學們的眼中我看到了我也曾有過的憧憬與渴望，我知道那將是他們為之而不懈努力的動力，當然我也語重心長的囑咐他們上了大學依然要好好學習，並不是像大家口中

所傳說的那樣，上了大學就不用學習，無論什麼時候學習都非常重要。尤其南農是一個學風十分濃郁的大學，在這裡，每個人都在努力地充實自己。希望這些建議對同學們能夠有所幫助。

解疑篇：在這個環節大家開始的時候有些羞澀，不太敢提問，但是在我和老師的鼓勵下漸漸開始活躍起來，大家關注的問題主要有大學上課怎麼上，有固定教室嗎?南農住宿條件怎麼樣，食堂怎麼樣？以及南方與北方有什麼不同？對於住宿條件，我向他們分享了自己的一些感受和想法，南農的住宿條件不是很好，剛剛開學的時候我自己也會抱怨，但是我在貼吧裡看到這樣一句話：上大學是為了學知識，鍛鍊自己，四年以後大家比的是工作好不好，發展好不好而不是住宿好不好。聽到此，同學們似乎也有些贊同，確實，何必太在乎外部條件呢？

最後我給同學留下了我的聯絡方式，以便他們有問題可以聯絡我，希望我的經歷和經驗可以為他們提供一些幫助。至此，我的回訪母校活動也完滿的結束了，通過這次實踐活動，我也有許多收穫。

（一）、為了圓滿完成任務，我做了充分的前期準備，當然期間也遇到了問題和困難，但是都努力的自己解決了，我的溝通能力和表現力都不是很強，在這次活動中，我鼓起勇氣站在了講臺上，雖然有些緊張開始的時候講的不夠流利，但這已經大大的增強了我的語言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經歷。

（二）、我以過來人的身份，將自己的經驗分享給即將大學聯考的學弟學妹們，相信這對他們日後的學習會有一些幫助，當我看到他們臉上的笑容時感到很欣慰，因為自己也能為母校做一些微小的貢獻了，希望日後可以繼續為母校盡綿薄之力。

（三）、一直以來，大家對農業大學的評價都不是很高，甚至在與些人眼中從農業大學裡走出來的大學生就是“高階種地工”，但是我們都知道農業是國家之根本，我國是一個農業大國，目前需要大量的農業類人才，而且在這裡度過一個學期後，我深知南農有著濃郁的學習氛圍，正如“誠樸勤仁”的校訓一樣，每個南農人都在踐行著這一優良傳統。通過我的宣講，或許不能完全改變人們的偏見，但是我相信大家會在一定程度上認可南京農業大學。如果能因我的努力而提高哪怕一點南農的知名度，那麼我還是很開心的。

另外，我也總結了在開展活動時自身存在的不足，比如：演講時聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以後我一定會爭取機會再次參加此類活動，逐步修正自己的不足之處，使活動更加成功。

總之，我認為這項實踐活動是非常有意義和價值的。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情；就學校而言，母校的學生得到了指導，大學也得到了宣傳。最後，我衷心的祝願我的母校和我的大學越來越好！

我的實習是從青島開始的。當時我和我的同學們一起去了青島，在一家服裝廠裡面做普工，每天都要檢查很多很多衣服的質量，還有就是包裝工作。後來做了一個月，大家都不滿意工廠裡面的環境和待遇，於是我們又從青島回來。

回來之後，我就進了xx電器有限公司，在業務培訓了一天之後我就正式開始上班了。之前的工作地點是星力百貨中山店，和張姐一起上班，每天我們要上班6個半小時。但是隻過了一個星期，我的業務就把我調整到了貴陽國貿百貨。我是作為新人去國貿百貨的，所以一去那裡我們就要接受國貿公司4天的培訓，那四天真的很累。培訓完後還要上班，不過很充實。而且最讓我高興的是，我在培訓中得了第三名，當時一共有50多個人參加培訓，我的心裡好開心啊。國貿還給我了一個培訓三等獎獎勵的小包。

我在國貿百貨5f xx電器專櫃上班，我們賣的是一款徐靜蕾姐姐代言的智慧吸塵掃地機，xx地寶，當然還有一些臥式吸塵器。

這裡我想介紹一下地寶。地寶是我們公司自己研究生產的一款智慧吸塵器，你買回去之後只需要給它設定一個時間。到時間以後它就能自己出來打掃衛生了，而且當它清潔完地面之後沒電了還能自己回去找充電座充電。當然，還不只這些，如果你家裡有樓梯它也不會從上面掉下來，更棒的是，它比我們人工掃地要掃得乾淨多了。

在這裡上班的三個月裡我們完成了國貿規定業績的55%，72%和145%，我的工資也從最初1000多塊錢到最高的2900多。拿到了我出來上班的最高的工資，感覺很有成就感。當然這一切和自己的努力是分不開的。

首先，我覺得不論做什麼我們都要盡力，儘管我只是一個導購。我們公司不是特別大的公司，知名度不是很高，所以剛開始的時候我們的銷售業績不好，第一個月下來只賣了8臺。完成了商場業績的55%，被開了罰單。銷售不好的原因有很多，比如知名度不高啦，還有就是我的銷售技巧不好。於是我會自己總結經驗，讓更多的客戶接受我們的機器。國貿這邊管理很嚴，我也被開了很多罰單。但是我相信我的銷售能力，我對我的對班說：不就是罰單麼？我賣一個最低價格的機器，提成都夠他們開一陣子的罰單了。於是雖然不懂賣場的規矩，但是我也在很賣力的賣機器。

其次，我想談談賣場裡面和臨櫃導購的關係。我在賣場有很多朋友，當然還有主管，國貿百貨的李主管很喜歡我，所以有的時候即使我做錯了。要被開罰單主管也會開得很輕。我覺得在賣場裡面你要賣好東西就得有很多朋友，比如你吃飯去啦，你的臨櫃朋友就會幫你看櫃。你和主管的關係處好了，就不會和別人一樣經常被開罰單。我有很多朋友，所以當淡季來臨的時候我也不怕煩悶。

最後，我要談談我自己做銷售的感受，雖然我是一個導購，小小的一名導購。但是很多公司的事情我也會幫忙去做，比如送貨到顧客家啊，還有售後的一些服務啊。總結了一下，不論做什麼事情一定要用心。而且只有付出，才會有收穫。當然，我也是這樣做的，xx電器有限公司在貴陽的銷售數量我一直都是第一，我想這也是我努力的結果。

創業內容：關於在二食堂內開設西式快餐店的計劃 地點： 中南大學二食堂 創業人： 王飛亮 學號： 0103090117 學院： 物理科學與技術學院 班級： 物理昇華0901 指導教師：陳志文

一 創業設想

這次的想法主要來源於學校的校園裡面沒有快餐店，而快餐又是深受學生所喜愛的一種食品。學生中初步統計我瞭解到大概有80%的學生會同意在食堂附近開快餐店。我們又都是學生，而快餐針對的就是我們這個年齡段的學生或上班族。因此本店的客源十分充足。前景十分被學生看好。

食物的種類是以漢堡系列和炸烤系列為主，同時還經營冰淇淋系列、冷飲系列、咖啡奶茶系列等。既可以讓同學們當正餐，也可以讓同學們在食堂吃過飯後當做副食品。

奶茶和冷飲之類的食物可以零售，也就是不在就餐時間也可以提供，這樣快餐店每天的營業時間就會延長。而且快餐深受同學喜愛，是外出聚餐、生日聚會等活動的最佳選擇。還有就是本店的外賣業務，可以將顧客點的餐送到宿舍，這項業務利潤十分巨大，銷量肯定很高。這些都是本店之於學校食堂或其他店的優勢。因此創業成功的可能性很高，利潤很大。

二 選址

選址在二食堂是考慮到各種因素。首先選在食堂附近是因為方便學生就餐和買東西，這裡人員集中，客流量大。其次選在二食堂是因為二食堂是一個新專案，學校領導十分重視，因此在裝修，裝置的配置之類會比七食堂和八食堂更好。再加上七食堂位置太偏，八食堂沒有多餘的空間，二食堂地理位置優越，位於所有學生公寓的中心，而且正對公寓大門。是許多學生上學的必經之路。所以二食堂是快餐店最合適的地點。

三 裝修及裝置

店內的裝修應該以簡潔為主，參照一般快餐店的裝修標準。外部應該與學校二食堂的整體風格一致。如果學校沒有要求外部就儘量弄得突出吸引人。

食物的種類決定了需要配置的裝置。如漢堡系列需要麵包烤箱，炸烤系列需要烤爐和炸鍋，冷飲之類的需要冰箱，奶茶系列需要一臺奶茶機等等。因為經營種類較多，可以考慮分開佈置他們的位置。如圖1（快餐店的佈局），既合理利用了空間，又使同學們選購方便。

其中操作間應該緊挨售飯視窗，可以使工作人員方便的配餐與點餐。奶茶冷飲系列放在離門口較近的位置是給那些吃過飯後想喝冷飲的同學提供方便。讓他們可以不用走很遠就可以買到冷飲。尤其是在夏天，吃中午飯和晚飯的時候冷飲是很有銷量的。奶茶區只需配備兩臺冷凍櫃，一臺奶茶機和一臺可樂售貨機。應該用兩個員工負責，銷售冰激凌、奶茶、可樂之類的飲品。同時售飯口和操作間的配置可以和其他快餐店相同，操作間有廚師，前臺有點餐收銀員、配餐員等等。不過因為本店規模較小，可以省略其他快餐店的送貨員，就是把顧客點的餐送到相應的桌子上，這樣可以節省人力資源。而清潔人員應該是必備的，因為良好的就餐環境是店的生存之本。只不過人力資源可以靈活利用，比如在就餐高峰期，就要所有人員工作。清潔人員只需簡單的收拾桌子即可。而客流量少時員工可以協助清潔人員打掃室內衛生。學校內部的快餐店不同於外面的快餐店。外面的大型快餐店除了提供食物外還應給顧客提供享受和娛樂。因為顧客到很遠的地方吃快餐是不能僅僅為了填飽肚子的。而學校內部的快餐店不同，因為面對的客源主要都是學生，有的是為了趕時間才吃飯的。因此除了要保證食物質量外“快”字是最主要的，這應該是真正“快”的快餐，所以員工的工作效率要高。另外一點就是為了使學生們的就餐環境更好，店內可以安裝小型的音響裝置，就像我校八食堂二樓一樣，讓學生在音樂中享受美食。比如生日聚會時可以根據需要放生日歌，慶祝節日聚會時可以放相關的音樂。這一項的投入肯定會增加成本，但是帶來的影響就是學生們越來越喜愛這家店，只要學生願意到這來就餐，那銷量就有保障，利潤也會提高。所以這一項的投入是很有必要的。

四 經營與管理

快餐店的管理模式可以參照美國著名快餐品牌“肯德基”（KFC）的模式——Q．S．C．V模式，即產品質量(Quality)、優質服務(Service)、清潔衛生(Clean)、物超所值(Value)。

產品質量與貨源有關。本店的貨源應該與學校食堂相同，這樣可以既方便進貨，又保證了貨源的質量。比如烘烤麵包的麵粉可以採用中南大學麵包房的麵粉，也可以直接與麵包房協商，讓他們協助生產所需要的麵包。這樣可以加快餐點的製作速度。然後像冰激凌、可樂之類的飲品和食堂的貨源也應該一致。

其次優質的服務體現在就餐環境和員工的素質。前臺員工和清潔人員可以把崗位提供給學生。通過與學校勤工助學辦公室協商，可以給學生提供勤工助學的崗位。

同時包括經理在內的所有員工都應該經過專業的培訓，這一點也可以參照KFC的管理模式，包括儀容標準、瞭解衛生常識、規範行為原則、崗位管理、常見問題的處理等等各個方面。同時也應該考慮到實際情況，靈活的運用而不是照搬。比如KFC中把顧客的需求和使顧客滿意放在第一位，他們的員工要花大量時間學習工作態度和處理顧客的抱怨；此外還有包括員工的儀表形象的方面十分重視。有統一的制服，而且制服都必須乾淨，整潔等等。這是因為他們的競爭壓力很大。而因為本店在學校的校園裡屬於唯一一家快餐店，競爭壓力比較小，客源充足。因此不需要花太多的成本去購置統一的服裝或培訓員工的素質方面，只要最基本的知識能夠掌握即可，這樣可以節省開支。因此本店應該把工作的重心放

在食物的質量和食物的提供速度上，以適應學生的需求。這樣前期投入的成本較少，而且利潤反而會增加。

如果考慮學生們的就餐心理，把快餐之類的食品當做正餐而經常吃的人不是很多，而偶爾吃快餐的人卻不少。還有就是因為快餐店位於二食堂，因此從二食堂就餐完畢出來的同學也很可能會到快餐店買份冷飲或薯條之類的。因此平時來就餐的學生應該大部分是買份小分量的快餐帶走吃的，這樣的顧客消費的主要食物時炸雞、薯條類的。他們不可能吃晚飯後在買個漢堡吃，所以本店經營的主要食物就應該是炸雞類或薯條類等小分量的快餐，因此在這方面應該加以重視。可以把雞米花、雞柳等事先稱好打上包裝，方便出售。

此外，為減少成本，也可以省略掉收銀機，點餐時可以手寫選單。用校園卡結賬，也可收現金。這樣可以節省成本。還用餐具全都使用一次性紙具，托盤跟八食堂二樓的托盤相同，這樣不僅可以省略掉清洗餐具的人員，也加快了上菜的速度。

KFC為了促銷顧客消費，會推出的各種各樣的套餐包，比如“全家桶”之類的套餐，這樣既避免了顧客因點的食品因不好配置而耽誤了上菜的時間，還能增加銷售量。因此本店也可以效仿此法，推出各種套餐方便同學們選擇，也省略了配餐的繁瑣步驟，提高效率。

此外就是本店推出的外賣業務，該業務主要是為學生提供送餐上門的服務。住在昇華公寓或南舍的學生只要打個電話給我們店，點餐之後我們就會馬上配餐，然後派送貨員送貨上門，送到學生宿舍。這項業務肯定會大受歡迎，因為大學生可以方便的不用出門下樓就可以吃到飯。尤其是像住在6、7樓等高層的學生。下樓吃飯，吃完再上樓無疑會耽誤時間和力氣。因此會開通這一業務方便同學。考慮到訂單太多會加重送貨員的負擔，而且在本店規模一定的情況下用較少的送貨員獲得較大的利潤。我們可以採取外賣收費制，即根據訂單的金額收取一定數量的費用。這樣既可以限制外賣太多，工作量繁重的情況；又可以額外的創造一些收入。這項業務會是本店的特色，因為這是其他地方所不具備的。會給本店帶來很大一部分收入。其收費標準應根據實際情況而定。

五 調查與宣傳

為了更好的經營快餐店，更好的滿足學生們的需求。我們會在學生中做幾份調查問卷。可以在開業前進行調查開店的可能性及其規模和創辦什麼業務等等。這樣既做到了宣傳，又瞭解到了一手的資料。然後開業一段時間後也可以視情況調查快餐店的滿意度，還可以徵求同學們的意見和建議。考慮到實際情況，其實宣傳這一步不是很有必要。因為本身快餐店所處在二食堂的這個關鍵位置就決定了幾乎所有學生都會注意到。所以不需要打廣告或者發傳單之類的宣傳活動。其實調查問卷活動本身就做到了宣傳。只要本店的食物質量得到了學生們的認可，那就算是成功。（另附一則調查問卷）

六 總結

關於這個快餐店的專案其實本來就在腦海裡了，這次又用了4、5天的時間構思各個細節。期間遇到了很多困難，畢竟這是第一次自己搞創業專案，很多步

驟還不太瞭解。比如關於快餐店的烤爐，我上網查資料時發現烤爐的種類很多，功能也不一樣，於是就不知道該選擇哪種烤爐。平時去快餐店的時候也沒有注意他們的裝置，而且每家用的都不一樣，像KFC中的烤爐和開口炸鍋就是特製的，非常不容易在市面上買到。所以這份報告裡面在烤爐或炸鍋等的裝置的介紹方面有一些不足，所以本應該把一共使用多少種裝置，他們的規格和價錢都做好打算的。

還有一點就是因為寒假期間不能到學校實地勘察，不瞭解學校二食堂的佈局和結構，不能正確的估計店面的大小和規模。同時也應該與校方進行溝通，協商。因為二食堂是一個新建的專案，學校肯定會對二食堂和有關店面計劃好了，這也是因為無法到學校造成的。所以在這一方面做的準備有所不足。

通過這次實踐活動，我充分的瞭解到了創業的不易。也收穫到了很多寶貴的經驗。通過調查，諮詢老師，查資料等等手段我學到了很多與創業有關的知識。也深深的感覺到我們需要做的還有很多，不管是在知識方面還是在經驗方面都有很多要學習的地方。創業之路並不是一帆風順的，即使再好的專案也不是隨隨便便就能成功。所以我們要踏實的學習，不好高騖遠，只有經過一番艱苦的磨練之後才能創造自己的成功。

最後由於時間倉促，缺乏經驗，這份報告還有許多不足之處。希望讀者不吝賜教，使其更加完善。

大學是一個小社會，步入大學等於步入半個社會我們不是在溫室裡長大的花朵，通過社會的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一個更能鍛鍊人的綜合性大學，只有真正的深入這個社會，瞭解社會，投身於社會實踐中去才發現自身的不足，為今後走出校園踏進社會，創造良好條件，才能使我們學有所用，在實踐中成才，體現出大學生的自身價值，為今後的工作奠定基礎。

這次實踐活動是學院給了我們學習的機會，給予了我們極大的信任和支援。在此活動中學到了更多書本上沒有的知識，汲取了豐富的營養，讓我們更廣泛的深入了基層，瞭解了基層。同基層領導交流談心，讓我思想上發生了新的變化。只有到基層中，把個人的前途與國家命運相結合，才是青年成長成才的正確之路，艱辛的人生，實踐長才幹，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步瞭解社會，開闊了視野，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現自身的不足，對自身作出評價。在這無形中使我們對自己有一個正確的定位，我是一名大二學生，即將走進社會，認識社會，適應社會。

火熱的七月我一個人孤身前往深圳，走遍了每一個工業園，頂著中午烈日的太陽，尋找合適的崗位，然而自身的原因最終導致成為了一名普通員工，走在崗位第一線。最後發現，露在外面的面板已經脫皮，一種痛，崗位上最初發揮的不是很理想，因為這基層工作中他們沒當我是大學生，而是一個無知的孩子，經過一段時間的努力工作，出謀劃策，終於信服了大學生比他們強，並且我頭腦精幹，服從管理素質優秀，成為了公司的一名合格的員工，優秀的暑假工。在廠裡短短的22天裡，我感到身心疲憊，每天三點一線的生活，從早上七點到晚上十點30分，站的兩腿發酸，回到宿舍就是倒頭大睡，其實現在想起來過得挺充實。想到每天拼命的工作，我也給了自己一個任務，那就是：別用自己的青春，點燃老闆的財富，不要寄人籬下，在這22天裡，汗水反覆溼透了我衣服，我還是堅持了下去，因為我是大學生，我是湖北交通職業技術學院的學生，我把我們交院學生精神帶進了公司，在公司留下了一個美好的形象。

每個人都說，計劃趕不上變化，原本我計劃埋頭苦幹兩個月，可沒想到家裡出了事，爸爸被刑事拘留，送進了看守所。我8月3號回到家，一直到22號我才感覺輕鬆了，在這19天裡我成了家裡的頂樑柱，每天面對都是公、檢、法的領導，深夜回家還得接各種電話，一切的大小事就是我一個人去面對，原本就不是爸的錯，但還是得求助於他們。每天都在奔波，感覺到前所未有的壓力，覺得自己快喘不過氣。這個暑假讓我刻骨銘心，真的是天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。

這次實踐活動使我，懂得了善用知識，增強了社會經驗，提高了自身能力，利用假期時間，接觸了社會，真正的`瞭解了社會從社會實踐中體現了自我，實踐活動讓我收穫豐富，因此我總結了一下幾點：

一、在社會上要善於溝通，與同事要心平氣和的交流，別人的意見要傾聽耐心、虛心的接受，做到相互促進、合作雙贏。

二、自信，自信不是自誇，是用能力說明問題，對自己的能力做出肯定，不管是領導還是官方都要自信的面對，相信自己，有信心活得更精彩。

三、克服自己的膽怯，上天製造了困難，我們去解決困難，我相信我爸爸的事件不是我勇敢的面對，估計現在還在監獄，困難不可怕，怕的是我們膽怯。

大學是一個教育聖地，我為此倍感榮幸，實踐是瞭解社會的最好途徑，增強了認識問題，解決問題的的能力，為前途打下了堅實的基礎。

一、實習目的

通過在鋼板網出口廠的實習學習對外貿易知識

二、實習單位

XXXXX

三、實習崗位

倉庫點貨員、翻譯員、財務、

質檢：主要完成日常質量檢驗、質量監控及結果上報工作

四、實習內容及過程

這次在鋼板網出口廠實習主要分為四個階段，體驗了四個不同的崗位，雖然各個崗位所從事的工作不同，但要求是差不多的。都要求工作時認真仔細。

1.倉庫點貨員需要做的工作

a、負責電梯的上下工作，禁止他人接觸電梯；

b、將成品倉下貨的車，規範的安排在打包地點；

c、認真細心地點好下的每一車貨，並與成品發貨員交接好，點完雙方核對完，需在打包聯與倉庫聯上簽字確認；

d、點貨員兼換貨員，打包人員如出現型號錯誤，經確認後需與成品發貨人員進行換取；

e、將資訊中心送來的資料明細與資料實際數量進行確認，並簽字確認； f、如成品倉表示有貨物因無貨衝單時，該地區發貨員跟點貨員溝通，並簽字確認。待單據來以後，及時交予打包員，放入貨箱；

2、翻譯員

每週一上午都是開會。這週週一原計劃是上午開會，想通過開會了解一下各部門在做些什麼，公司最近的重點是什麼，下午翻譯一份資料。不過準時到了辦公室，很多人還是沒有到，說是簡訊通知開會改在週二。下午還是開了會，主要在討論五月底一個與外國商人商談生意的問題，我還只是旁聽。

週一晚上按要求把我翻譯的第一篇文章發給張主任，週二晚上發了一份與外國人見面的提綱。

週四上班，自己帶電腦，翻譯了一天，修改了見面提綱。

週五上班，沒帶電腦，先把要翻譯的文章用四號字打出來，然後電腦（我叫它“學習機”）就用來上金山詞霸的網頁翻譯，真叫學習機了。。。這個方法挺好的，提高了效率，而且看著紙上密密麻麻的標註和自己的翻譯很有成就感。

週四和週五兩天都是翻譯為主，我感覺都是上午挺有效率的，吃完午飯有點累，四點多左右就開始集中不了精神做翻譯了。我覺得這是一個要調整的地方。週四發現這一點的時候，我最開始有點自責，不過想想覺得這也是人之常情，很正常，我也盡力了

另外我還在醞釀提出另一個要求，我現在工作的電腦很慢，直接影響了我目前所有工作的效率，短期內給我配一臺更好的電腦是不太可能的，我認為原本一天在辦公室的工作可以簡化為半天，在這半天裡我遞交我已經完成的任務，並且接受一些修改意見，並且接受新的任務，以及提出一些我在完成過程中遇到的問題，具體的翻譯，查資料這種需要一定時間，需要用電腦的任務我想在家中完成，網路遞交。這樣我也可以避開早晚高峰，總而言之提高效率。但由於種種原因一直沒有完成，因為我又考慮打在辦公室的話就可以多諮詢老前輩，這樣的話就可以避免出現錯誤。

在實習期間我認為我做過的最有意思的工作就是翻譯，因為這個職業與我的專業最相關，通過做翻譯我也學習到了在課堂上學習不到的知識，這對我來說是一筆不可多得的知識財富。

3.財務所要做的基本工作及管理的相關票據

通過一段時間的學習，我知道了財務需要接觸到的幾種票據.主要有財務固定資產及低值易耗品標籤，即每項資產購入，須登記入帳，並貼上標籤彙總。然後是報銷單、現金支出證明單、工資單、借支單、三聯押金收據，這種票據需印號碼，作為出納使用：此收據一式三聯，用於交員工押金，第一聯自留備查，第二聯給員工留著離職時退款，第三聯上交財務。

針對我的話主要在跟著前輩們學習怎麼開單據，核算總價，每天都是在這些票據中扎堆，將多少多少錢匯給某某某，計算匯率等。總的來說是非常簡單但是也是容不得半點馬虎的工作。大約一個星期的工作開始讓我慢慢養成了仔細的習慣，我相信在以後的學習或者生活當中我都會把這種良好的習慣繼續下去。

4.質檢

我只是做了幾天的質檢，只是接觸到了質檢的一點皮毛，我主要是負責在流水線上檢查產品的質量。而有經驗的廠裡的老員工會參與維護、監督質量體系的

執行、組織和管理內部質量稽核工作；根據質量主管的檢驗計劃完成當日工作任務、按作業指導書及相應流程對待檢備件進行檢驗、清理，檢驗前以及檢驗過程中認真核對物料編碼、名稱，填寫檢驗記錄，並提交質量主管、彙總、存檔各項質檢記錄及相關資料；監控專案現場質檢工作的具體實施情況，包括人員組織、技術實施、質量、進度、安全、成品保護等；及時上報批量質量問題、協助質量主管完成其他質量管理體系方面的工作。

五、實習總結及體會

一個多月的實習很快就結束了，最後一天上班的時候，我來到財務部領取自己的工資時，看著自己的工資，那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊總算有收穫。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經驗財富，它教會了我如何在職場上生存和遊弋，如何克服艱難險阻而不選擇放棄。雖然只有短短的一個多星期，我學到的東西卻不是日記所能記錄的。

“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。踏上社會，我們與形形色色的人打交道。也許我們很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

無論怎樣，人總是不斷地積累經驗創造財富。我總想活得豐富一些，哪怕辛苦，我也不怕。

經過幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學習生活，雖然在學校裡的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相對自由的天地裡，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，大學只是一個溝通校園與社會的橋樑，是我們步入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園裡的知識是不夠的。於是，我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間裡學到一些校園裡學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。於是我積極地尋找可以鍛鍊自己的機會。終於我得到了一次機會走進一家副食品廠。

實踐，可為以後找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在食品店裡，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做銷售員，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上9點鐘分段時間上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，瞭解了未來。在食品店裡雖然我是以銷售為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！

記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

新的假期又開始了，同學們都忙著參加社會實踐活動。由於爸爸媽媽工作較忙，所以我決定直接到媽媽的工作單位――**圖書館往參加社會實踐。

**年2月2日到2月10日，我在**圖書館進行了9天的社會實踐活動。我頭幾天主要是進行圖書的排架上架的實踐，後來參加了貼書標等的實踐。在圖書***的精心指導上，既加深了對理論知識的瞭解，也加強了實際動手操縱的能力，可謂是收穫頗豐。

第一天早上，我來到了**圖書館。圖書***阿姨領我來到書架前，逐一給我先容了圖書如何分類，示範了圖書如何排架上架等等。在阿姨的先容下，我瞭解到**圖書館的圖書主要分成以下幾大類：馬克思主義、列寧主義、***思想，哲學，社會科學，自然科學，綜合性圖書。在這幾大類下又分成二十二類，即 a馬克思主義、列寧主義、***思想;b 哲學 ;c 社會科學總論; d 政治、法律;e軍事 ;f 經濟;g 文化、科學、教育、體育 ;h 語言、文字 ;i 文學;j 藝術 ;k 歷史、地理 ;n 自然科學總論;o數理科學和化學 ;p 天文學、地球科學;q 生物科學;r 醫藥、衛生 ;s 農業科學;t 產業技術;u 交運輸 ;v 航空、航天;*環境科學;z 綜合性圖書。

頭幾天，我總覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但後來才發現並沒有自己想的那末簡單。圖書館內的躲書數目很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心腸查詢。聽圖書***阿姨說她們剛來時需要半個月的練習才能迅速地找到書的位置。而且由於一些讀者在翻閱書籍後沒有放回原位，或在借閱時隨意找個位置插進往，致使部份書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。後幾天有空時，圖書***阿姨教我貼書標。書標貼在書背靠下的地方，書標上的書標號是圖書館進行圖書排架查書的根據。有空時，我還幫忙打掃圖書館衛生，整理書架……

經過這次實踐活動，我更加了解到圖書館對培養讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對培養我們本身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的聰明和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和猥瑣的東西嗆住。”

很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書，而已在社會的人都寧願回校讀書。

我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在餐廳裡，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘—下午2點再從下午的4點—晚上8：30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，瞭解了未來。在餐廳裡雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力？記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢，這是社會與學校脫軌了嗎，也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書，而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。