三年級語文試題：第四單元測試

三年級語文試題——（上冊）第四單元測試題

班級： 姓名： 學號： 分數：

一、 讀拼音，寫詞語。

xiū jiàn tuī cè zhǐ dài shì yàn bài fǎnɡ

jiāo nèn sū xǐnɡ wán jù shì yí xì wēi

二、 組詞。

阻( ) 調( ) 鏡( ) 致( ) 輪( )

粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 論( )

三、 寫出下面字的不同讀音，再組詞。

悶 （ ） 看 （ ） 磨 （ ）

四、 用“--”把每組中不是一類的詞語畫出來。

1、 曇花 牽牛花 花鐘 萬壽菊 夜來香

2、 蜂蜜 駱駝 金魚 花鴨 蝴蝶

3、 肩膀 手臂 脊背 雙腿 身高

五、 選詞填空。

不是......而是...... 如果......就...... 除了......還有......

1、他發現，（ ）我們平時看到的世界，（ ）一個平時看不到的世界。

2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無法解釋的本能。

3、（ ）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（ ）在蜂巢上方跳“圓舞”。

【發明 發現】1、牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了地球有吸引力。

2、魯班觀察帶齒的草葉，（ ）了鋸子。

六、 把下列詞語排列成通順的句子。

1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是

2、白刺果 陽光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外

七、 按原文填空。

1、荷蘭的列文虎克喜歡（ ）。

2、蜜蜂沒有（ ）方向，（ ）地回到了家。

3、你只要看看什麼花（ ）開放，就知道（ ）詩幾點鐘，這是不是很有趣？

4、（ ），十月蘿蔔上秤稱。

八、 閱讀短文，完成後面地題目。

根系

每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據書上記載：一棵發育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的直徑可以達到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達到27米，比樹冠還大3--5米。

1、 根系是指什麼？用“--”在文中畫出相關語句。

2、 在文中找出與下面兩個意思相反的詞語。

微小（ ） 縮短（ ）

3、 各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有 ；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土 ；青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達 。

4、 文章介紹了根系的三大特點，分別是：

5、 瞭解了根系的特點，你想說什麼？

九、

四年級語文試題——上冊單元雙測第四單元測試題(B)卷

時間：90分鐘 滿分：120分

一、積累運用

⒈ 給下列帶點字加上韻母：（4分）

開闢（p ） 萬頃良田（q ） 鐵鏈（l ） 欣賞（x ）

渾濁（zh ） 滲透（sh ） 山脈（m ） 後悔（h ）

⒉ 比一比，再組詞。（10分）

臘（ ）竭（ ）愉（ ）攏（ ）參（ ）

蠟（ ）喝（ ）偷（ ）籠（ ）滲（ ）

液（ ）逐（ ）悔（ ）罐（ ）慚（ ）

夜（ ）啄（ ）海（ ）灌（ ）漸（ ）

⒊ 照樣子，寫詞語。（5分）

悄悄地

轟隆隆

小心翼翼 ______ ________ ______ ____ ___ ____ _________

⒋ 給下面一段話加標點。（5分）

這學期 我們班同學經常閱讀的雜誌有 國小生語文學習 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長了知識 提高了寫作水平 因為這 我們班還被評為 課外閱讀先進集體 呢

⒌ 給下列句子填上恰當的關聯詞語。（4分）

如果......就...... 不但......而且......

雖然......但是...... 因為......所以......

（1）（ ）臺灣是中國領土不可分割的一部分，（ ）終有一天它會回到祖國的懷抱。

（2）參加興趣小組的活動，（ ）給我們增添了樂趣，（ ）使我們增長了知識。

（3）（ ）不注意用眼衛生，（ ）會影響你的視力。

（4）奶奶（ ）年過半百，（ ）行動十分方便。

⒍ 請用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。（4分）

（1） 漢族 苗族 回族 滿族 民族

（2） 喜歡 喜愛 熱愛 酷愛 愛惜

（3） 童話 古詩 寓言 諾言 謎語

（4） 蘭花 菊花 臘梅 荷花 雪花

⒎ 修改病句。（6分）

（1）他今天沒來上課，可能也許是生病了。

（2）家鄉的一草一木對於爺爺奶奶都非常熟悉。

（3）我們必須勤查字典的好習慣。

⒏ 將下列句子改成“被”字句。（4分）

（1）天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。

（2）普羅米修斯的英雄壯舉感動了希臘大英雄赫剌克勒斯。

___________________________________________________________

⒐ 把下列詞語補充完整，並完成相應要求。（8分）

大刀（ ）( ) 精疲（ ）( ) 與日（ ）( )

變化（ ）( ) 懸崖（ ）( ) （ ）天（ ）地

任選其中兩個詞，說一段話：

二、閱讀課文片段，回答問題。（8分）

盤古臨死的時候，他的身軀（qū pū）化成了萬物：口中撥出的氣變成了風和雲，發出的聲音變成了轟隆的雷霆（tínɡ qínɡ），左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五嶽，流淌的血液變成了奔騰（ténɡ tónɡ）的江河，筋脈（mài mèi）變成了縱橫交錯的大道，面板變成了萬頃（q？nɡ qīnɡ）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（lù lòu）甘霖。

⒈給加點的`字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。

⒉用自己的話說說下面詞語的意思。

縱橫交錯：

雨露甘霖：

⒊填空：

盤古的 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 。

⒋擴句： 血液變成了江河。

三、佳作賞讀，並完成後面的練習。（12分）

山 村 小 路 上

一隊青年人在鄉村的一條小路上行進。

一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪並不寬，第一個人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看後面的人，眉宇間chōnɡ

mǎn（ ）著勝利的微笑。

第二個也一躍而過。

第三個、第四個......都過去了。他們同樣回過頭迎接後來者。

最後一個卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩穩地放到小溪中間，然後跨上一腳，又一步跨到了對面。

“走吧。”他招呼大家後，又踏上了前進的道路。

還是這麼幾個人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。

樹枝橫在眼睛前面，多不方便啊！第一個人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身後，然後走向前去；那樹枝，待他一放手，然後彈回到原來的地方。

接著又是第二個人，第三個人......他們一一照例而過。

又是最後一個人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一隻手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然後快走一步，跟上了大家。

⒈讀拼音在括號中填上詞語。

⒉選出下列帶點字的正確讀音。

方便（biàn pián） 彈回（tán dàn） 著地（zhuò zháo）

⒊寫出下列詞語的反義詞。

勝利（ ） 前進（ ） 容易（ ）

⒋理解短文並填空。

短文中設定了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最後一個 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最後一人 。從這兩處表現可以看出最後一人 ，其他人 。

⒌這篇文章主要寫了什麼？用自己的話說一說並寫下來。

⒍讀了這篇短文，你認為誰的行為對？為什麼？

四、習作園（30分）

你喜歡編故事嗎？靜下心來，好好想象一下，可以在真人真事的基礎上大膽地發揮，寫一篇讓人都喜歡讀的故事。

※附加題（20分）

⒈請你根據要求填空。（10分）

描寫春天的詩句：① ， 。

描寫梅花的詩句：① ， 。

描寫親情的詩句： ， 。

⒉猜謎語。（10分）

（1）是筆不能畫，和電是一家，

要知有無電，可去請教它。 （ ）打一用品

（2）身穿綠衣裳，肚裡水汪汪，

生的子兒多，個個黑臉膛。 （ ）打一水果