讀《國小生之友》有感
看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的讀《國小生之友》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《國小生之友》有感 篇1
在我讀三年級的時候訂了一份刊物，那就是《國小生之友》。我覺得這本書內容精彩，知識豐富，讓我受益無窮。
通過閱讀，它使我瞭解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風光；使我認識了世界各國的名人，如英國的物理學家卡文迪許、中國的.數學家華羅庚；使我明白了許多為人處事的道理，如與同學發生矛盾時該如何處理。
《國小生之友》裡面有作文、數學遊戲、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它吸引著我們，讓愛讀書的孩子更愛讀書，讓不愛讀書的孩子知道書的趣味。
《國小生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精彩的範文，有精彩的故事，引領著我們學習，通過閱讀使的積累了很多好詞妙句。“作文”這一xxx煩，我再也不怕了！
我最喜愛的還是其中的腦筋急轉彎和智力遊戲了。每期《國小生之友》到來，我都要花上很長的時間去思考其中的腦筋急轉彎和智力遊戲，先把答案藏起來，自己慢慢的琢磨，等想出結果來了，再一對照，哈哈！那是多麼高興的事呀！
兩年多來，從認識《國小生之友》開始，它就一直陪伴著我，每期我都精心保管著，真後悔太遲才認識它。
今天我終於明白什麼叫：開卷有益！《國小生之友》真是我的良師益友。
讀《國小生之友》有感 篇2
有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，為我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁……它就是我人生的指航標——《國小生之友》。
翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的.歌唱……我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的意念……在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，開啟自己的心扉，把自己的心裡話都表達了出來……在清風拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們彷彿身臨其境，讓我們與諸葛追雲等人開始驚險的《青銅沙漏歷險記》，與魔龍開始驚心動魄的鬥爭，拯救人類……在陽光下，我翻看這一篇篇作文點評，彷彿在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行雲流水的優秀作文……
翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們國小生共同的心聲，瞭解了我們國小生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《國小生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在裡面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我彷彿在經過《國小生之友》的洗刷後，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《國小生之友》相見恨晚。啊！《國小生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！
讀《國小生之友》有感 篇3
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像沒有翅膀。”這充分說明書對人類的作用。讀書，不僅能陶冶情操，還能從中悟出深奧的道理。
《國小生之友》這本書，如同一塊磁鐵深深地吸引著我。我最喜歡的是教人向善向美的“學會感恩”這一部分，裡面有篇給我心靈極大震撼的文章是《和“我爸爸”一言為定》。
文章講述的是作者的媽媽在有了弟弟之後把對我的愛轉移給了弟弟，媽媽瞬間成了“弟弟的媽媽”而不是“我的媽媽”，動不動就衝我發脾氣，但我的`爸爸仍然是以前的“嘮叨爸爸”。
讀著讀著，我默默地流淚了。文中的作者不正是我嗎？我時常會因為一點小事和爸爸吵架，有時是嫌棄爸爸叫我起床；有時是厭煩爸爸叫我寫作業；有時是反感爸爸嘮叨不停……
之前的我是多麼地任性，把爸爸的良苦用心當作是不厭其煩的嘮叨。我真的錯怪了愛我的爸爸，在柳暗花明之處——正是爸爸對我深沉的愛。瞬間，我就感覺有一股暖流流進了我的心田。
其實，父母的愛都是無私的雨露，滋潤我們心靈的幼苗。而文中作者的父親愛孩子的方式卻與眾不同，那是一種無言的深沉的父愛。
這就是《國小生之友》給我的啟發。《國小生之友》真不愧是我的良師益友。相信在它的幫助下，我能在真善美的道路上越走越遠！
讀《國小生之友》有感 篇4
從我踏入國小的第一天起，到現在我即將國小畢業，在這二千多個日子裡，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們國小生的良師益友——《國小生之友》。
每次一發下《國小生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如飢似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。
在奼紫嫣紅的春天，《國小生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《國小生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。
《國小生之友》總是為我開啟一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那裡，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路，手把手教我如何寫出精美的.作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家。
《國小生之友》謝謝你!
是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨遊，載著我駛向理想的彼岸，揹著我攀上知識的高峰······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”
《國小生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。
讀《國小生之友》有感 篇5
第一次讀《國小生之友》，我就愛不釋手，感覺《國小生之友》是我的最愛。因為裡面有著非常豐富的內容，特別是有我喜歡的“歡樂數學”。
今天我讀了一篇《一加一等於幾》的文章。一看標題，我就滿心歡喜，充滿期待。因為前不久媽媽就給我講了一個故事：有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等於幾？學生們一陣大笑之後想：這麼簡單的題，連三歲的小孩也都會，看來其中必有其它深意。於是有85%的`同學竟沒有給出答案，5%的同學回答是“三”，至於剩下的10%的同學回答五花八門。在學生面面相覷之後，教授意味深長地說：“一加一等於二，這是一個不變的真理” 。我“三下五除二”看完了這篇文章。看完後，我陷入深深的思索之中：是呀，文章裡的綠豆怎能與大豆相提並論？當一滴水融入到大海里時，怎能顯示出一滴水的分額，而沒有每一滴水的力量，怎能匯聚成大海？所以，我們必須從現在開始，努力學習，不斷豐富我們的知識，在知識的海洋裡茁壯成長。
《國小生之友》就這樣吸引著我，讓我感受到讀書的趣味，讓我變得熱愛讀書、喜歡學習、善於思考。以前，每天晚上都是媽媽給我讀書、講故事，現在我總是自己迫不及待地先拿起《國小生之友》來讀。
《國小生之友》是一本好書，是我的良師益友。
讀《國小生之友》有感 篇6
從我踏入國小的第一天起，到現在上了六年級時，算一算，已經有兩千多天了，在這兩千多天裡，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成為了一個知書達理的少年，它就是我們國小生的良師益友——《國小生之友》。
每次老師一發下《國小生之友》這本書，我就會馬上停下手中的活兒，如飢似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本藏著許多知識的書看完。
這本書，薄薄的，卻有著許多有趣的東西：蘊含著知識的寓言故事、語句優美的詩歌、美好的`童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。
在《國小生之友》中，有著各式各樣的文題專欄，如：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的不過“作文雨”專欄了，為什麼呢？因為啊，在那裡，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中為我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫的更好。是因為《國小生之友》，所以我的寫作能力才大大提高。通過閱讀，才能積累了許多好詞佳句，這一切，都是《國小生之友》這本書的功勞啊！
書中不僅僅只有作文讓我能受益，還有許多許多，數學智力遊戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多種的解題方法讓數學更加與眾不同；各種各樣的手工製作不僅可以做出精美精緻的小物品，還可以考驗我們的動手能力；小故事大道理則通過一個有趣的漫畫，來展現出一個深刻的道理，這樣，不對課本死記硬背，看看漫畫放鬆下，不也照樣可以得到知識嗎？
《國小生之友》，它不僅僅只是一本書，它更是陪伴我六年的知心朋友！
讀《國小生之友》有感 篇7
俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只有多讀書，獲得知識，才能提高自身修養，寫文章時就好似有神仙相助。而《國小生之友》就是很好的月刊，多讀可獲益良多。
《國小生之友》主要有三大部分：一是故事百花園；二是作文大擂臺；三是心靈萬花筒。這裡面有非常多的東西值得我們去看、去讀、去學、去吸取營養。
“故事百花園”可謂是故事的天堂，孩子的樂園。這裡有數不勝數的故事、美文和詩詞。每一個故事、每一篇文章都可以去細細地品讀，回味無窮。比如，《田野》通過美麗、柔緩的寫法和鮮明的對比，告訴我們要愛護大自然，保護環境，也讓我們看清了人類醜惡的一面。《時光怪怪拳》以童趣可愛、浪漫的`手法，使我們彷彿置身於幻想與現實之間。我比較偏愛、詩詞欣賞、迷你連環畫和趣味英語，因為詩詞欣賞能讓我更好的理解古詩，提高欣賞水平，輕鬆記下每一首詩；其它兩個是以故事為主題，不僅讓我更好地瞭解歷史，還能在快樂中學好英語；在故事中學到許多做人的道理……
“作文大擂臺”裡有很多我的同齡人的優美文章，特別是經過了萬老師的點評。哇！真值得借鑑、參考和學習。裡面有許多寫得優美的精彩段句，看，《路》裡“路，就是這麼平凡坦；路，就是這麼平凡。但是，人們生活又離不開路，所以，路又是那麼重要。”這句話給了我們多少啟迪呀！
“心靈萬花筒”主要是為我們國小生解決心裡的“疑難雜症”，如：老師會偏心嗎？這個問題就解決得很好。說老師不是偏心而是不放心。這樣不僅解決了問題，還拉近了師生之間的關係，也告訴我們遇到問題應該用溝通的方式來解決。
可以說《國小生之友》是伴隨我一天天成長，她記錄了我們同齡人的喜怒哀樂，學習之餘暢遊其中，可以放鬆自己緊繃的神經。她不光是我的良師益友，更是我少年時代的樂園，是我前進路上的航燈。
我愛《國小生之友》！
讀《國小生之友》有感 篇8
我是一個“小書迷”，在讀書的過程中結識了一位良師益友，她就是《國小生之友》，她像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著她的芳香，我收穫知識，收穫快樂。她時刻陪伴著，成了我的知心朋友，她就像一位知識淵博的好老師，一位親切的好長輩，一位出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。
每次當老師一發下《國小生之友》，我就會愛不釋手，如飢似渴地讀了起來。《國小生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發了我的智慧，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《國小生之友》總是為我開啟一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙天空的神奇奧祕。
課間多少時分，我在“品嚐名著”中談古論今；多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學習與生活中的疑難問題；怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣，讓我們學會了迎難而上，永不放棄；怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我的心靈。
《國小生之友》對我習作水平的提高幫助特別大，每期都有精彩的範文，美妙的故事引領著我學習，通過閱讀使我積累了很多好詞佳句。“作文”這一大麻煩，我再也不用怕了！我最愛的還是其中的腦筋急轉彎和智力遊戲，先把答案藏起來，自己慢慢琢磨，等答案出來後，再拿出正確答案一對照，哈哈！內心甭提有多高興！快快進入《國小生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧！這是一個沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學習。讓我們的'思緒在“故事百花園”中飛奔；讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領我們去領略前所未有的閱讀中看看吧！
莎士比亞說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋樑。讀書，可以豐盈我們的生命。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。
謝謝你——《國小生之友》，是你教會了我如何習作，也是你教會了我如何感恩；是你帶我到知識的海洋遨遊，載著我駛向理想的彼岸！《國小生之友》——讓我品味書香，伴我健康成長！
讀《國小生之友》有感 篇9
我從一年級的時候就訂了《國小生之友》。每月發下一本，我都小心翼翼地把它放好，一有空就會一遍又一遍地看，總是愛不釋手，它簡直是我的掌上明珠。
《國小生之友》裡面有讓我們驚歎的“奇趣自然”、軍事多多的“軍事探祕”、奇異的“科幻營地”等欄目。不過我最喜歡的還是“探索無極限”的四字成語。
這些四字成語有：“豈有此理”，“北人學沒”，“姜結樹上”等。我最喜歡“黃公竊刀”，“造酒忘米”兩個成語。“黃公竊刀”講的是一個叫安期生的神仙遇到一隻突然出現的老虎，安期生用赤刀把老虎指揮的像貓一樣聽話。黃公見了，心裡想要那寶貝，便偷了赤刀去馴服老虎，結果被老虎吃了。這個成語故事讓我明白這麼一個道理：不要覺得自己穿了某某明星的衣服就以為自己就是明星了，你可看到他們努力的汗水和拼搏的精神嗎?如果盲目效仿，那你就是黃公，是一個被外表迷惑，忽略本質的.傢伙。而“造酒忘米”講的是一位客官來酒店問酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米，一兩曲，兩鬥水摻和，釀七天就可以了。七天後客官喝了一口覺得是水，問酒家怎麼會這樣。酒家問他是否加了這些東西。客官說兩鬥水，一兩曲。酒家問米呢？客官說忘加。這個成語故事則讓我知道：幹什麼事不能忘了基礎，不能一步登天，那是捨本逐末，反而什麼都學不到！
你想知道海鷗的戰功是什麼嗎？你想知道數學王國繼承人是誰嗎？你還想知道動物“造林員”又是誰嗎？如果想，快來閱讀《國小生之友》吧！它可以豐富我們的知識，拓展我們的視野，讓我們知道什麼是開卷有益。
讀《國小生之友》有感 篇10
從開始學A、O、E開始，我就喜歡看課外書，無論是漫畫書，童話書，還是寓言小說，我都愛不釋手，其中就有我的最愛——《國小生之友》。
別看它其貌不揚，翻開它，你立刻會被它豐富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事，有；你想看充滿浪漫的童話故事，有；你想看優雅有趣的詩歌，有；你想看精彩的迷你連環畫，還是有??總之，好看極了！
《國小生之友》就像是一位良師。我的作文就和它息息相關。許多文章裡面，好詞佳句就像天上的繁星一樣數不勝數。我寫作文時，經常借覽這些好詞好句，讓我的作文增色不少，更加生動優美。可能有些同學會問：“裡面的好詞佳句與我所寫的作文內容不相符，怎麼借鑑呢？”這就需要我們生就一雙慧眼了，只取自己需要的，讓每一顆珍珠煥發出它應有的光彩。它還會教我們許多寫作方法，比如“首尾呼應”、“總分總”、“鳳頭豬肚豹尾”??每種寫作方法，它都會現身說法，用許多優秀的文章作出示範，常讀常習，作文水平想不提高都難。相信我，你值得一試哦。
《國小生之友》不僅是我的良師，還是我的益友。
當我覺得做好某件事很難要打退堂鼓時，是它告訴我：只要努力了，不管有沒有做好，結果不重要，問心無愧就行；當我不小心犯了錯誤時，是它對我說：沒關係，吃一塹長一智，只要改正還是好孩子；當我遇到挫折灰心喪氣時，是它鼓勵我：彆著急，一口吃不成大胖子，積沙成塔，集腋成裘，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，我的`血會沸騰，一種無法抗拒的力量讓我變得誠實守信。看到鴿媽媽為了保護自己的孩子而頑強對抗大黃貓時，我想起了自己的母親，
想起了所有的母親，保護孩子是天下所有的母親的天性。
“啊，我心愛的《國小生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。
讀《國小生之友》有感 篇11
我愛《國小生之友》。每當老師發下來一期時，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因為它讓我受益無窮。
《國小生之友》這本書彷彿是一個知識的大倉庫，它裡面不但有我們在課堂和生活上所學過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動的'童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”裡的“奇趣自然”，因為它告訴了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋裡有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這麼厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，裡面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術。但在今年一月份的時候，我驚奇地發現這不是一個傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農架自然保護區，有一種碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成數節，並在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，並爬走。這也是我從《國小生之友》裡看到的呢！
《國小生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《國小生之友》！作文
讀《國小生之友》有感 篇12
在我五彩的童年有許多可愛的小夥伴我成長。《國小生之友》更是我摯愛的良師益友。每次一拿到《國小生之友》，顧不上欣賞他美麗的畫面，就如飢似渴地讀了起來。她在課間活動時把知識傳授於我；在生活中，遞給我智慧的鑰匙；在困難面前她鼓勵我怎樣堅強。
《國小生之友》是一本非常豐富有趣的書。裡面有許多故事都讓我久久不能忘懷，尤其是當我讀到《國小之友》中的`一篇《老漢倫克朗》的時候，我不由地產生了很多感想。
這個故事主要講：一位公主與心上人一起翻越玻璃山，公主不幸掉入一個窟窿，被一個叫“倫克朗”的老漢“救走”。公主在倫克朗那裡洗衣、燒飯，伺候他，快變成一個普通婦女了。後來一個偶然的機會，公主逃了出來。出來後心上人仍在等她，國王非常高興，為他們舉行了婚禮。而後又派人找到那個老漢將他殺死了。
讀完這個故事，我忽然明白，一個人只要堅持不懈，凡事總會有圓滿的結果！同時也告訴我們一個這樣的道理“善有善報，惡有惡報。”難道不是嗎？如果那年輕人不在山中等公主，那麼他再也娶不到美麗的公主了，同時倫克朗不讓姑娘當僕人，國王就不會殺他。這難道不是惡有惡報嗎？
現實生活中也有這樣的現象：比如我學畫畫，媽媽不讓我學，但我堅持要學，結果我的很多作品都獲獎了，這說明只要堅持就會有收穫的。再比如小偷偷東西他早晚會抓起來送進監獄的，假如他不偷東西，而去做好事，人們就會表揚他、稱讚他的，這就是“善有善報，惡有惡報”的道理。
你看，我從這本書中懂得了這麼多道理，《國小生之友》給我們帶來了無窮的知識和智慧，它陪伴著我們成長，它是我們生活的一部分，它給我們帶來了許多快樂。
讀《國小生之友》有感 篇13
我最喜歡的書是《國小生之友》，因為它的內容豐富精彩，每一本書都緊緊地抓住了我的心，讓我愛不釋手。每一篇文章都那麼的生動、新鮮，讓我看完一個故事還想再看一個故事。
我第一次讀《國小生之友》是老師推薦讓我們讀的。我和同學們看到《國小生之友》的封面非常漂亮，就決定先看一看。過了一兩個月，《國小生之友》終於來了，同學們都不約而同地圍在老師身邊，把屬於自己的《國小生之友》領回來。我一拿到《國小生之友》便迫不及待地看了起來，它裡面的內容真廣泛，有考我們的`數學題，有讓人捧腹大笑的笑話，有寓意深刻的童話故事，還有教我們畫畫的等一些故事，一下子就把我深深地吸引住了。
每當我拿回了一兩本《國小生之友》回家，連書包都不放下，就找個椅子坐下看了起來，一看就是一兩個小時。媽媽叫我吃飯都不願意，我似乎被仙女施了魔法一樣，無可救藥地愛上了《國小生之友》。
老師叫我們每天課外閱讀時，我就拿出愛不釋手的《國小生之友》來，津津有味地讀著。《國小生之友》每次都讓我有新的發現和驚喜，讓我吸收了知識，懂得了思考，而且我的寫作水平也提升了很多。
手捧一份《國小生之友》，讓我感覺到一份親近和快樂。
