人教版八年級語文上冊第23課《核舟記》導學案新
23.《核舟記》
第一課時
【學習目標】
1.積累文言詞語、句式。
2.理清文章的整體思路,學習採用總-分-總的結構形式和按照空間順序說明事物的方法。
3.學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法,理解本文說明語言簡潔、周密、生動的特點。
4、瞭解我國古代工藝美術的卓越成就,培養民族自豪感。
【學習過程】
前置作業
1、自由閱讀課文,達到熟練成誦的程度;
2、自學檢測:
(1)檢查背誦課文2、3、4段:
(2)給下列加點字注音:
器皿() 罔不() 貽( ) 有奇( )
黍( ) 箬篷( ) 糝() 峨冠()
髯( ) 髻( ) 衣褶( ) 詘( )
楫( ) 壬戌() 虞山() 篆章() 矯( )
課堂探究
1、閱讀課文,結合註釋,藉助工具書,疏通重點詞彙,理解文句,把握文意。同時互相交流,共同完成對疑難詞彙、語句的理解;
(1)釋詞:
1.有奇巧人 ( )
2.罔不因勢象形 ( ) ( )
3.嘗貽餘核舟一 ( )
4.蓋大蘇泛赤壁雲 ( ) ( )
5.啟窗而觀 ( )
6.高可二黍許 ( ) ( )
7.箬篷覆之 ( )
8.清風徐來,水波不興( ) ( )
9.石青糝之 ( )
10.中峨冠而多髯者 ( ) ( )
11.其兩膝相比者 ( )
12.佛印絕類彌勒 ( )
13.矯首昂視 ()
14.神情與蘇、黃不屬 ()
15.珠可歷歷數也 ( )
16.居右者椎髻仰面 ( )
17.若聽茶聲然 ( )
18.其人視端容寂 ( ) ( )
19.其船背稍夷 ( )
20.鉤畫了了,其色墨 ( )
21.長曾不盈寸 ( ) ( )
22.蓋簡桃核修狹者為之( )( )( )
(2)找出下列句中的通假字並解釋
1、舟首尾長約八分有奇() 2、詘右臂支船( )
3、左手倚一衡木() 4、虞山王毅叔遠甫刻( )
5、蓋簡桃核修狹者為之( )
(3)、比較下列字在句中的含義
①木:能以徑寸之木( ) ②曰:明有奇巧人曰王叔遠( )
以至鳥獸、木石( ) 文曰“初平山人”( )
③奇:明有奇巧人( ) ④有:明有奇巧人( )
長約八分有奇( ) 長約八分有奇( )
⑤為:為宮室、器皿、人物( ) ⑥而:中峨冠而多髯者為東坡( )
中峨冠而多髯者為東坡() 啟窗而觀( )
為人五;為窗八( ) 而計其長曾不盈寸( )
⑦可:高可二黍許( )⑧雲:蓋大蘇泛赤壁雲( )
珠可歷歷數也( )此中人語云( )
當堂檢測
1.《核舟記》選自清代張潮編的《 》。作者是 字 , 嘉善人。
2.《赤壁賦》《後赤壁賦》的作者是宋代大作家__________。“山高月小,水落石出”是《 》中的句子;“清風徐來,水波不興”是《 》中的句子。
3.黃庭堅是 朝的文學家,字 。
4.瞭解一些關於中國古代曆法的知識,試著將天干地支背下來,並且推算一下自己的屬相。
“十天干”:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;
“十二地支”:子、醜、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
第二課時
【學習內容】
1、疏通課文,翻譯重點句子;
2、理解課文,賞析文段,掌握方法,培養情感。
【學習過程】
前置作業
1、 根據重點詞彙的理解,翻譯全文;
2、 積累檢測:翻譯下列重點句子
(1)罔不因勢象形,各具態。
(2)嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。
(3)中軒敞者為艙,箬篷覆之。
(4)啟窗而觀,雕欄相望焉。
(5)蘇、黃共閱一手卷。
(6)其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
(7)其人視端容寂,若聽茶聲然。
(8)細若蚊足,鉤畫了了,其色墨。
(9)而計其長曾不盈寸。
(10)蓋簡桃核修狹者為之。
課堂探究
1.該工藝品藝術的精湛主要表現在哪些地方?
2.文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直於船頭的位置,為什麼先從中間的蘇東坡介紹起? 寫三個人的神情主要是為了說明什麼?
3.窗上對聯為什麼要刻這十六個字,而不刻別的字?
4.文章主體部分是按照什麼順序來寫的?
5.文中哪句話讚歎了雕刻技藝的高超?
當堂檢測
1.點明核舟主題的句子是 。
2.“啟窗而觀,雕欄相望焉”一句點明瞭窗子具有 的特點,說明雕刻的精巧。
3.蘇、黃二人的友好關係可以通過“ ”一個動作“ ”的神態看出來。
4.從對佛印的.神情描寫中,可以看出佛印 的性格特點。
5.第三段中作者以對人物姿態、神情的生動細膩的描述,具體說明雕刻人“ , ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。
6.從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他 的神態,而左邊舟子的神態則顯得 。
7.文中最後一段運用了 、 的說明方法,這樣說明的作用是 。
8.點明全文中心的句子是 。
9.最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的語句是 。
10、寫出兩句其他詩詞中與船有關的句 。
答案:
《虞初新志》及作者簡介
課文選自張潮(清代文學家,以刊刻叢書在當時知名)編輯的短篇小說集《虞初新志》。《虞初新志》所收入的作品,多為明末清初人的文言短篇,並附評語。張潮編輯此書,意在“表彰逸事,傳佈奇文”,少數作品對當時不合理的社會現象有所反映。
魏學洢(約1596-1625),字子敬,明末嘉善(現在浙江嘉興)人。敏而好學,善為文,一生沒有做過官。他父親魏大中因彈劾權宦魏忠賢而遭誣害,他自己也因受閹黨威逼悲憤而死。著有《茅簷集》。
1、蓋大蘇泛赤壁雲
2、靈活精緻
3、“左手扶魯直背”“右手指卷,如有所語”
4、豁達開朗5 罔不因勢象形,各具情態。
6、輕鬆悠閒專注悠閒
7、列數字 作比較 突出雕刻者技藝的高超
8、嘻,技亦靈怪矣哉
9、罔不因勢象形,各具情態。
10、野徑雲俱黑,江船火獨明。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山