疫情防護小知識心得體會（通用12篇）
心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的疫情防護小知識心得體會（通用12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
疫情防護小知識心得體會1
正所謂“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。每個人都會有感受到煩悶，愁苦的時候，現又恰逢新冠疫情，心理不免有些沉重。所以，在聽過方舟老師的講解與疏導之後，感覺收穫頗多：
一、正確認識自己的心境反應。首先我們需要確認的是，傳染病暴發的確會給我們帶來巨大的壓力，甚至造成心靈的創傷，產生一定的消極情緒是十分正常的。即使發現自己出現了一些平時不常出現的心情，也不必視之為洪水猛獸，不必對此有過多的心理負擔。我們會發生這些改變都是正常的。接納這些情緒有助於我們更好地生活、應對疫情。
不過，這並不意味著我們就可以對可能有的負面心態聽之任之，要對自己的心理狀況有一定的監控。我們可以關注自己是否沉浸於某種消極情緒中、難以自拔，自己對於疫情的看法、信念是否有不合理之處，自己的生活習慣、行為軌跡是否出現了不必要的過大波動。總之，將自己的狀況和最有利於抗擊疫情的行為模式進行比較，並及時調整。
二、學習到了壓力管理的一些基礎知識，對壓力管理有了更清晰的認識。使我能夠分析壓力源形成的內外原因，懂得壓力與工作績效的關係。
三、學會了一些減輕負面情緒的技巧和方法，學會了不要帶著情緒去處理問題，在處理問題時要先放下情緒，然後再冷靜思考解決對策。提高了自己處理人際關係的能力。
四、減輕了自己累積在自己身上的壓力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。
在以後的生活中，我將通過各種改善不良情緒與壓力舒緩的系列方法來管理自己的壓力和情緒，建立良好的生活、工作習慣。
總之，真是收益多多啊!
疫情防護小知識心得體會2
“疫情就是命令，防控就是責任。”合作市委組織部響應號召、衝鋒在前、擔當作為，激勵引導基層黨組織和廣大黨員、幹部，緊緊依靠群眾，凝聚打贏疫情防控“阻擊戰”的強大合力。
帶頭凝共識，聚力當好抗疫“擎旗手”。疫情面前人人有責，信心比黃金更重要。市委組織部把在抗擊疫情中擔當、履職作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的“試金石”，第一時間貫徹落實，第一時間安排部署。圍繞習近平同志“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的戰“疫”總要求，向全市各級黨組織和廣大黨員發起“三個從嚴、三個到位、四個帶頭”的倡議。同時，通過微信群及時向組工幹部傳達抗疫相關精神和要求，10名在家和在外“留觀”的組工幹部雖遠不閒，主動請纓、隔空工作，打電話、統資料、搞策劃，成為一線幹部的“得力助手”。
帶頭樹旗幟，助力建好抗疫“主心骨”。抗擊疫情是當前最大的大局，各級黨組織和共產黨員必須帶頭攻堅。為切實把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，做到哪裡任務險重哪裡就有黨組織堅強有力的工作、哪裡就有黨員當先鋒作表率的要求，市委組織部相繼下發了《關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》《關於在抗疫一線發揮基層黨組織戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用的通知》，並在各檢查卡點、防疫一線廣泛開展“建堡壘、樹旗幟”行動和“戴黨徽、亮身份、當先鋒”活動，第一時間指導建立臨時黨支部7個，黨員突擊隊82支、黨員先鋒隊62支，並積極開展承諾踐諾和抗疫宣誓，在鮮紅的黨旗下，20名黨員主動“請戰”，15名幹部群眾申請入黨。
帶頭補短板，用力把好抗疫“總防線”。疫情防控是系統工程，只有把各項工作做實做細才能形成工作合力。按照省州市委相關要求，嚴格落實縣級幹部報告制度，要求科級幹部記寫抗疫日誌，進一步靠實各級領導幹部的責任意識。結合全市疫情防控工作要求，成立了由組織部長任組長的督查組，採取“四結合”方式對6鄉4街道、18個村社群、1處檢查卡點和6個部門開展督查檢查6次，特別對社群樓院、小區等防控工作薄弱環節提出了有針對性的防控措施，通過督查，先後共向市防控辦上報基層防控工作中有關問題15條，督查現場糾正問題10條。同時，嚴格落實疫情防控各項工作，紮實做好本單位辦公環境清潔、戴口罩上崗等預防和控制工作，確保落細落小落實。
帶頭顯關懷，盡力做好抗疫“保障團”。抗擊疫情，強化服務保障，凝聚各方力量是關鍵。根據中央和省州市委部署要求，市委組織部從市管黨費中安排7萬元，連同上級組織部門下撥的黨費5萬元，及時撥付給各鄉鎮、街道黨（工）委、市公安局和市衛健局等抗疫一線單位，用於購買疫情防控有關藥品、物資，慰問奮戰在疫情防控鬥爭第一線的醫務、警務工作者和基層黨員、幹部。結合疫情處置工作督導檢查，及時跟蹤瞭解掌握各領域抗疫一線黨員幹部的具體表現，對工作不細的基層幹部提出批評5人次，並對相關鄉鎮、街道彙總資料不及時、上報資訊不對稱等問題開展責任倒查，起到了有效的震懾作用，及時發現典型，總結上報經驗做法類資訊、簡訊5篇，為下一步表揚激勵、選拔任用、監督管理提供準確依據，為凝聚形成抗疫力量注入了動力。
疫情防護小知識心得體會3
疫情就是命令，防控就是責任。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控戰役形勢嚴峻，作為組工幹部，越是疫情防控的關鍵時刻，越要衝鋒在前，把疫情防控工作作為踐行初心使命的試金石和磨刀石，迎難而上，主動擔當，用實際行動詮釋誓言、彰顯本色。
戰“疫”正酣，我們一刻不停。這是一場大戰、硬戰、持久戰，組工幹部取消休假，全員投入，動員、協調、統籌、管控、服務……我們組工人始終把疫情當作考驗，堅決服從安排、主動服務防控大局。白天到鄉鎮（街道、園區）、村（社群）開展巡迴督導指導，宣講防治知識，落實防控政策，做實做細群眾工作。晚上梳理情況，反饋問題，推動整改。我們在抗“疫”一線不忘初心，在疫情防控的實戰、硬仗中踐行使命，始終牢記自己是一名共產黨員，面對戰“疫”，我們一步不鬆、一刻不停，因為我們是組工人。
戰“疫”路上，我們一往無前。作為組工幹部，我們始終以高度的政治自覺和責任擔當，快速響應、迅速行動，上下一盤棋，齊心協力戰鬥在防控一線。面對每一項防控重點任務，組工幹部總能第一時間到崗到位，基層疫情防控工作力量更顯“硬核”。面對來勢迅猛的疫情，組工幹部加班加點，堅決做到不留死角、不留盲區、不放過任何一條線索，全面築實築牢防線，全力守護好群眾生命安全和身體健康，一句“我是黨員，我先來”涵蓋了所有。這一路上，不曾觀望彷徨，不曾遲疑退卻，不曾駐足離開，唯有堅守；這一路上，從未停歇，寧為“逆行者”而“終不悔”。
戰“疫”一線，我們一“網”情深。“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。我們忘不掉，一個個紅色的身影逆流而上，一份份請戰書飛向一線……疫情肆虐之際，便是組工幹部發起衝鋒之時，與時間賽跑，搶抓疫情防控關鍵節點，是職責所在。組工幹部積極下沉網格一線，成為“紅色代辦員”“紅色服務員”，對疫區返鄉人員實施嚴格隔離措施並送去生活關懷，讓人民群眾時刻感受到黨組織就在身邊，黨員幹部就在身邊，讓黨旗在防控疫情鬥爭一線高高飄揚。我們知道，只有擰成一股繩，才能為築牢生命防線跑出更快加速度，疫情不散，我們不退，等打敗了疫情，我們再好好陪陪老人、孩子。
戰“疫”到底，我們一定能贏。“疫情一日不除，戰鬥一刻不停”，疫情就是戰場，沒有任何力量能夠阻擋組工人前進的步伐。只要我們堅定信心、眾志成城、同舟共濟、科學防治、精準施策，在疫情面前不退縮，在關鍵時刻衝在前，逆向而行不惜代價、防控疫情不避艱辛，用實際行動詮釋組工人的初心，用鐵肩扛起使命，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰。我們相信，冬盡春來，戰“疫”必勝！
疫情防護小知識心得體會4
抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，是當前最重要的工作。對衛生條件、防控基礎相對薄弱而人員流動頻繁的廣大農村而言，讓群眾戴上口罩是第一步。
出門佩戴口罩，是一個人科學素質的體現。目前，新型冠狀病毒雖然尚未被完全認識，對於它的來源、傳播方式、危害程度、防治措施等有待進一步探索。但是有一點是肯定的，就是它主要通過飛沫和接觸傳播，因此，最簡單有效的防治措施就是物理隔離，一是減少人員聚集，不到人流密集的地方去，二是出門佩戴口罩，以減少病毒傳播機會，阻斷病毒傳播途徑。三是加強個人鍛鍊，提高自身免疫力。由於疫情的消失不可能一朝一夕完成，人總要有一些外出活動，絕對的隔離也是不可能的，因此，佩戴口罩就成為一種簡捷有效，人人都能做得到的防控手段。
出門戴口罩，是一個人社會公德的體現。作為社會的一個成員，遵守社會秩序，尊重公共利益，關愛他人利益，是基本的道德品質所在，是社會公德的體現。尤其是在諸如疫情暴發的突發性事件的非常時期，保證每一個社會成員的自身衛生，不光關係著自身的安全健康，而且對社會環境有著直接影響。當前，新型冠狀病毒正在肆虐，每一個社會成員都有可能是病毒攜帶者和傳播者，而佩戴口罩又是公認的最有效的防控手段，也是各級組織和社會公眾普遍的籲請，這種情況下，戴不戴口罩，就不是一個人的衛生習慣問題了，而是一個人社會責任心的表現。如果每個人都能按照要求佩戴口罩，就能夠限度減少病毒的傳播機會，社會成員被感染的概率就會大大降低，疫情阻擊戰就能儘早獲得勝利。因此，戴不戴口罩絕不是不關別人的小事、私事，實則是關乎群眾利益的大事、要事。一隻小小的口罩，影響著人民群眾的健康，決定著當前群眾的切身利益，更反映著社會公德的整體水平，反映著社會公德建設的狀況，決不可等閒視之。
出門佩戴口罩，從某種程度上也體現了一個人的家國情懷。2020年，是我們全面打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會的決勝之年，也是實現“兩個一百年”奮鬥目標的關鍵一年。在這個關鍵的時間節點，新型冠狀病毒突然來襲，無疑給我們製造了很大的困難。為了克服這個困難，80多歲的鐘南山院士，不辭辛勞，第一時間趕往武漢，為科學施治提供科學依據。不少醫務工作者犧牲春節休假，紛紛請戰。這些動人的事蹟，是中華民族在災難面前舍小家為大家愛國情懷的體現。作為普通公民，不可能人人都像他們那樣，奔赴災區，聽從專家的建議，出門佩戴口罩，做好自我防衛。這既是自我保護的需要，也是愛國情懷的體現。
疫情防護小知識心得體會5
烈火煉真金，戰時出英雄。在防控新冠肺炎疫情工作中，各地紛紛出臺表揚幹部、提拔幹部相關措施，在鬥爭一線考察識別幹部，提拔重用疫情防控期間表現突出、踏實肯幹、勇於擔當的優秀幹部“真英雄”。樹立典型、提拔優秀的抗“疫”先鋒無可厚非，但對於某些假借防疫東風想要“扶搖直上”的“偽英雄”，組織部門和紀檢部門也要仔細甄別、從嚴懲處，避免英雄寒心、魚目混珠。
提拔任用幹部，要遵循相關標準和程式。中華五千年文明發展史，幹部任用標準隨時代變化，秦漢以察舉和薦舉為主、以“賢能”為標準;隋唐至明清清，以科舉制為官員任命標準;新中國成立後，黨的十七屆四中全會確定幹部任用標準為：德才兼備、以德為先。無論哪個時代，能者、賢者、德善者皆為官員幹部任用準則，防控疫情工作中表現優秀、擬定提拔的幹部，也應堅持三“上”三“下”原則，避免有人“鑽空子”“撿漏子”“搶位置”。
勤者上、惰者下，切忌“渾水摸魚”。勤者勞，智者憂，無能者無所求。在防控新冠肺炎疫情工作中勤勉踏實、認真工作、任勞任怨的幹部和人員，按照政策給予相應獎勵和慰問，能夠提升幹部工作積極性和能動性。但在實際落實過程中，切忌出現按資排輩、渾水摸魚情況。一些單位和部門踐行“應報盡報”原則，“大鍋飯”式表彰為幹部“謀福利”，強行佔用資源開展“評先爭優”;也有單位和部門實行“順位優先”原則，按照年齡、工作年限等“硬指標”搞“一刀切”，看似公平合理，實則暗流湧動、矛盾凸顯。表彰先進絕對不是“矮子裡拔高”，也不該搞“謙讓”和“排位”，應該是實事求是、不偏不倚，把獎勵和慰問給到實實在在付出的一線“優秀”人員。
能者上、庸者下，切忌“彎道超車”。能者上、平者讓、庸者下，對於在防控疫情工作中衝鋒在前、表現突出、符合條件的優秀幹部，要按照既定激勵條款進行提拔和重用;對於某些濫竽充數，假借疫情東風“順勢上位”的平庸幹部，推薦單位和組織部門要做到認真識別、嚴格考察，要廣泛徵求幹部和群眾意見，避免“偽英雄”們“彎道超車”擠落“真英雄”情況發生。例如網傳黑龍江綏化市望奎縣一起幹部擬破格提拔引發的“上級實名舉報下級”事件，雖然當地縣紀委監委和縣委組織部成立了聯合調查組介入調查，但造成的負面輿論影響已然無可避免。破格提拔幹部是特定條件下措施和方法，一定要有嚴格的標準和要求，而不是按名額分配、按表格申請、按需要“編故事”。
德善者上，積惡者下，切忌“李代桃僵”。官本主義現象，在中國可謂歷史“悠久”，“學而優則仕”是幾千年來讀書人的終極目標。踐行初心使命、體現責任擔當，得到組織認可，在更大平臺上施展才華，有人選擇更加努力，有的人選擇“不擇手段”。德才兼備、以德為先是任用幹部的標準，把德放在優先位置，只有思想品德過關的幹部才能真正做到全心全意為人民服務，德善是標準也是要求。提拔人才，有德者居之，在防控疫情工作中俯下身子服務群眾的“德善”幹部、經歷考驗和磨礪的優秀幹部，該提拔提拔，大膽啟用、委以重任，但要避免任人唯親、嫡系幹部“李代桃僵”，造成負面輿論影響。
“視其所以、觀其所由、察其所安”，針對擬獎勵和提拔幹部，一定要觀察“其人”“其事”，全面考察、嚴格稽核，仔細甄別“真英雄”和“偽英雄”;要嚴格落實責任倒查機制，發現借“疫”上位的“偽英雄”，一定要嚴肅追究相關人員責任。防控新冠肺炎工作中的優秀幹部獎勵提拔，三“上”三“下”是願望、是理想，也是標準、是要求。
疫情防護小知識心得體會6
今天是6月22日，返校收拾行李的一天，充滿了期待，在進入學校的一系列手續中我才體會到母校為了迎接我們回家做了充分的準備，而我也感覺到了足夠的安心。到了學院門口，首先見到的是許久未見的同學們，大家看起來都不一樣了，但親切的感覺卻一點也沒變。在見到輔導員曹老師時，說不出的情感湧了出來，是見面的喜悅，也是即將分別的難過，老師還是一如既往地和藹可親，和我們既是朋友也是家人。
辦完畢業手續，走在回宿舍的路上，看到校園裡都是對我們畢業生祝福的橫幅，即將畢業離開的感情湧上心頭，一個人默默地流淚走到宿舍。在宿舍門口有志願服務的老師們，問我是園藝的嗎，讓我有需要隨時叫他們，還讓我拿上水，那一刻，我體會到了我度過四年的家的溫馨。開啟宿舍門，第一眼看見的宿舍無比懷念，四年的生活光影彷彿在重疊，也在流逝，坐下看一看即將離開的宿舍再收拾東西，等行李打包郵寄好了，鎖上門也就不屬於我了，就像學校橫幅上的那句話“下一個秋天一定還有人住進來，但那個人再不會是我”。
重新走回園藝學院，離開學校的步伐一次比一次沉重。就這樣匆匆忙忙的畢業了，就這樣離開我心有不甘，我會以更好的姿態再次回到河北農業大學。久違了，我的母校，再見了，我的母校!
疫情防護小知識心得體會7
新型冠狀病毒的疫情還沒過去，多地卻出現了“人從眾”現象——杭州西湖邊已是人山人海，摩肩接踵，舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍，停車場轉幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業首開堂食，一時食客聚集，甚至出現排隊等位就餐的情況，已被市場監管部門緊急叫停;北京香山周圍已經開始堵車……疫情的拐點尚未到來，一些人卻摘下口罩，出門逛街、聚餐，一些企業鉚足了勁想招攬顧客，如此麻痺大意、僥倖鬆懈令人憂心如焚。
雖疫情之下，人們禁足已有一個月之久，一些地方的確診人數不斷下降，多地確診病例持續零報告，復工復產的範圍在不斷擴大。於是，很多人覺得終於熬出來了，疫情即將結束的日子，便迫不及待地出門逛街會友，享用美食，遊覽景點，生活似乎就要回歸正常，但零增長並不意味著零風險。儘管目前疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展，但還處在“最吃勁的關鍵階段”。疫情防控遠遠沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候，絕不能為了貪圖一時的口腹之慾、撒歡之快，而令舉國之努力付之東流。長風“破疫”會有時，但抗疫尚未成功，仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。
常言道，“行百里者半九十”，“破疫”如救火，任何一點尚未熄滅的火星，都可能導致死灰復燃，令抗疫工作功虧一簣。“破疫”要取得最終勝利，不僅要依靠各級政府、職能部門、醫療團隊的努力，更離不開每個公民的理性行動，離不開全社會的謹慎。不少人在設想著等疫情結束後，痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”，“補過一個遲到的春節，和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情，但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
習近平總書記說，不獲全勝決不輕言成功!我們不僅要黃沙百戰穿金甲，不“破”疫情終不還的決心，更要長風“破疫”會有時，直掛“謹帆”濟滄海的態度。眼下，我們每個人的行動，都可能影響著當地的“破疫”程序，甚至左右著其最終的走向。而你我呼吸的每一口乾淨的空氣，都是前線的醫務人員、社工、志願者們用自己的健康乃至生命換來的。抗疫一線的逆行勇士們還在捨身忘我、背水一戰，始終堅守的醫院院長倒下了、推遲婚禮的年輕醫生犧牲了、身處疫中的老報人因感染病毒不幸離世了，死亡的威脅依然盤踞在看不見的地方，任何“人山人海”的聚集都無異於“給病毒魔鬼做幫凶”，任何不聽勸阻地我行我素都是一種魯莽無知、一種不負責。想一想那些為了疫情防控犧牲的烈士，想一想那些還在火線上捨身忘死的英雄，想一想那些為保證正常運轉付出無數汗水的廣大一線人員。如果因為少數人掉以輕心，導致疫情反覆、防疫時間拉長，豈不是因小失大?烈士們豈不是白犧牲、白拼命了?
“誰無風暴勁雨時，守得雲開見月明。”如今我們在明處，病毒在暗處，容不得半點懈怠。只有剎住鬆勁僥倖的苗頭，堅決不讓疫情抬頭，才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時，我們可以盡情把酒言歡，暢意觀賞美景，肆意享受美食。長風“破疫”總有時，直掛“謹帆”才能濟滄海，我們還要再剋制一段時日，才能撥開雲霧見天日，靜觀春暖花開，一切如常。
疫情防護小知識心得體會8
今天是22號，是我們畢業生返校的第一天，幸運的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的畢業生，當我踏入校園的一剎那、遇見老師的一剎那、遇見同學的一剎那，心中那種特殊的感覺是真的無法用言語表達的，碰上這個特殊的時候，雖然有很多的遺憾與不捨，但是這也更是一場別樣的畢業。
首先，我必須得佩服學校所做出的各種精密的防控措施，最大限度了保障了老師同學們以及工作人員的安全。
再有，這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢，讓我們倍加珍惜這種遇見老師們和同學們的這種緣分。
最後，我不禁感慨，畢業之際到來的太過迅速，縱然有太多的不捨，但是畢業就在眼前;我感謝我的老師同學們，同時，也感謝自己一路以來的堅持，看到自己的畢業證書和學士學位的證書，心中有太多難以表達的情感與不捨。我衷心的祝福大家擁有一個光明的未來，同時成為更加優秀的自己。
疫情防護小知識心得體會9
本以為本次返校既然沒有畢業典禮、沒有合照、沒有聚餐，無非就是取個行李，拿畢業證、學位證，給大學四年做個了斷而已，我不會感動，但當我早上7點拖著行李箱從高架橋一路走到大門時，我很激動，時隔近半年我終於又回到了母校。從查河北健康碼、電子返校單、學生證、身份證，到給雙手消毒、行李消毒、全身噴霧消毒、更換口罩，各項工作有條不紊、細緻入微。
進了校園我就直奔園藝學院跑去，曹老師及學院領導早已在學院門前等候，曹老師激動的說“東亮，回來啦!”，張書記調侃說“東亮是不是又長肉啦”，浩楠、高峰也在旁邊打趣說“劉東亮，我們都簽完字了，就剩你了”，突然有一刻時光倒流似的，想到了我們班長團支書每天上午大課間都會圍在曹老師辦公室，等老師佈置任務，沒有任務老師就和我們打趣“誰誰誰是不是搞物件啦…”老師佈置任務我們班長團支書也會私下說說鬧鬧，有時候惹得曹老師不開心給我們一頓罵，然後大家會後都說今天運氣不太好又撞槍口上了。老師工作會佈置的滿滿當當，以至我們每次都要5分鐘跑到圖書館4樓，甚至A座5樓，大家一起揹著大書包狂奔，累的呼哧呼哧，我們都笑稱50米都是這麼被練出來的。
學院的LED屏“疫別重逢，歡迎回家”，仔細一想可不是得有小半年沒回家了，農大的花開了又開，落了又落，體育館建好了、東門口開了，可我們卻要遠走了。學院還設定了簽名牆學院“千里姻園，藝脈相承”，251名學子，161名選擇了繼續攻讀研究生，最遠在荷蘭，最近是母校，高達65%的考研率創近十年最高，說到這就能看到曹老師這滿臉的自豪，每來一位同學曹老師都會和領導們說，這是誰誰，考的那裡。曹老師準確的把學生去向記住了，疫情期間同學們的檔案、團關係、黨關係都是曹老師帶領著學院年輕教師們弄的，所以她比任何人都知道同學們的考研、就業去向。
劉老師、韓老師、高老師細心、耐心的為同學們辦理離校手續，“還圖書了嗎?需要退水卡嗎?核對下畢業證，核對下資訊…”，學院還組織了老師為我們拍一張美美的畢業照，負責拍照的趙老師說他還要一張一張給我們精修，給我們批一張合影，辦完手續我拉著院長、曹老師、張老師拍了美美的畢業照。學院還精心準備了鑰匙掛件、u盤等小禮物，組織了青年教師幫助同學們搬執行李，老師們在我們辦理手續時積極主動聯絡我們，讓我們留他們電話，說電一下，有困難找組織，給他們打電話。大車一趟一趟，小車一回一回，從8點忙到6點，老師們揮汗如雨，汗水溼透衣被，搬執行李過程中和牛善策聊了聊，我說累嗎老師，老師說“累，但是很開心，我畢業已經十年了，看到你們成才遠走高飛，做老師的很幸福”。
返校過程還出了小插曲，一位同學因為黃碼不能進校，學院領導及時聯絡我們班長、團支書為他代辦離校手續、收拾行李，張書記、曹老師還囑咐我們要好好幫助他，讓他也能開開心心來，滿滿當當歸。陳院長還多次強調，記得6點前離校，記得關窗斷電，別落東西，一路順風，多回家看看。一幕幕，一景景，感動著我們園藝學子的心。
如今我們都將遠走高飛、展翅飛翔，但我們忘不了四年的師生情誼，忘不了一起奮鬥過的青春時光，未來我們將把“崇德、務實、求是”銘刻在心，精於園、勤於藝。祝2020屆畢業生前程似錦、大振鴻圖，祝園藝學院的各位領導、老師身體健康、工作順利，祝母校、母院越來越好、再創輝煌。千里姻園，藝脈相承，四年韶光多桃李，一別無期長祝福。
疫情防護小知識心得體會10
近日，習近平總書記就安全生產作出重要指示強調：“要針對安全生產事故主要特點和突出問題，層層壓實責任，狠抓整改落實，強化風險防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發生。”安全無小事，關乎人民群眾的安全感、幸福感、獲得感，也是人民群眾的切身利益所在。
只有確保安全、打通安全關，才能為新時代中國特色社會主義建設創造良好的發展環境，促進經濟社會發展，併為高質量打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會營造穩定的安全生產環境。為此，我們必須牢固樹立安全發展理念，切實維護人民群眾的生命財產安全!
從管控出發層層壓實責任。由於新冠肺炎疫情的出現，當前正常的生產生活受到了影響，一些生產單位以此為由出現了麻痺大意的現象，甚至出現了推諉扯皮、玩忽職守的現象。維護人民群眾的生命財產安全是黨員幹部的重要責任，對此我們應該逐層壓實責任，把安全責任分配到具體的個人。“責任制是安全生產的.關鍵抓手”，人人負責任等於人人沒責任，我們應防止出現問題時“個人決策、集體負責”的產生，嚴格落實管控安全生產的主體責任、領導責任、監管責任和崗位責任，同時建立起相應的規章制度，明晰責任物件，讓黨員幹部心中有責任、肩上扛責任、做事擔責任。
從實踐著手狠抓整改落實。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，唯有行動才能改變，不行動一切只是鏡花水月，看似光鮮亮麗，卻沒有任何作用，更會導致對於安全的淡漠。我們也發現某些安全事故的產生，並非沒有看到存在的安全隱患和漏洞，而是空喊口號，發現安全問題後整改落實不及時不到位，或者乾脆不發現不整改，最終導致悲劇的產生。安全生產應常抓不懈，黨員幹部應當貫徹“一百減一等於零”的法則，樹牢安全生產的紅線思維和底線思維，發現問題要及時整改落實，在整改落實中將安全隱患扼殺在搖籃之中。
從根源著眼強化風險防控。安全問題也是作風問題，風險防控應從作風上抓起，要從根本上解決安全問題，確保持續安全，必須防患於未然，在態度上、思想上、認識上，必須靠樹立正確的安全理念、安全文化、安全意識，才能真正確保持續安全的狀態。在戰“疫”大考中，基層黨員幹部對於生命安全健康的重視，有效遏制了疫情的發展。廣大黨員幹部應發揚這種精神，持續開展作風能力建設，從基層抓起、從基礎打起、從基本功練起，加大對關係生產一線安全培訓的關注力度，提升一線隊伍的專業技能，發現安全問題要及時關注、及時整改。
生命重於泰山，沒有什麼是比生命更珍貴的。習近平總書記強調，前進的道路不可能一帆風順，越是前景光明，越是要增強憂患意識，做到居安思危。面對複雜多變的安全發展環境形勢，我們一定要“安而不忘危、存而不忘亡、治而不忘亂”，確保打通安全關，確保社會主義現代化建設按照既定目標有序推進，助力中華民族偉大復興的中國夢的實現!
疫情防護小知識心得體會11
疫情面前，一聲令下，無數基層黨組織迅速進入“戰時”狀態，無數共產黨員緊急奔赴防控戰場，在一線衝鋒陷陣、攻堅克難，築起一道道牢不可破的銅牆鐵壁。
在這場沒有硝煙的鬥爭中，一個個戰鬥堡壘巍然屹立，一名名共產黨員挺身而出，報名在前、引領在前，當好“排頭兵”“主心骨”“貼心人”發揮說服力、感召力，能凝聚起強大的正能量，讓鮮紅的黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。
當好“排頭兵”，挺身而出、勇敢逆行。新冠肺炎疫情突如其來，打亂了人民群眾平靜的生活，群眾慌亂，黨員幹部不能亂。疫情形式越是嚴峻，越不能有絲毫疏忽。疫情面前勇擔當，越是艱險越向前。幹部當好“排頭兵”排兵佈陣，統籌安排疫情防控工作，人員摸排、體溫檢測、宣傳告知、資訊登記……部署好每一項工作、每一個環節，落實好每一個舉措、每一個細節。積極鼓勵企業復工生產醫療用品，解決企業各類生產難題；聯合各條線黨員幹部包村、包戶，落實人員資訊摸排；協調各單位力量落實關鍵點位、重要場所管控管理。在逆行中披荊斬棘，確保群眾防控、生活重要物資，落實人員、車輛管理，穩定群眾生活。
當好“主心骨”，守土擔責、穩定人心。在群眾遇到危難的時候，在群眾最需要的時候，廣大黨員、幹部率先垂範、衝鋒在前。面對疫情，確診人員有對醫治的渴求、疑似人員有對隔離的焦慮、居家人員有對生活的擔憂，這些現實需求與負面情緒都需要一個解決的途徑以及疏導路徑，這條路從哪開，當然是黨員幹部。黨員幹部要當好“主心骨”，通過人員摸排、政策宣傳積極引導居民端正心態就醫、隔離；利用網際網路平臺收叢集眾意見、迴應群眾關切，解決群眾生活難題。同時，還可以通過錄制視訊、編唱戰“疫”歌曲，為居民加油鼓勁，穩定群眾情緒，進而穩定人心。
當好“貼心人”，堅守崗位、無私奉獻。為了“防輸入、防輸出、防蔓延”，很多地區對小區採取了封閉式管理。然而，封閉式管理對應的面臨著卡點值守、生活保障、困難群眾幫扶，要想落實好每一個細節，都需要黨員幹部當好“貼心人”。通過黨員幹部的“貼心服務”，為小區居民修水電、代辦瑣事、跑腿代購；為老弱病殘等困難人群解決生活難題；幫助危急高熱人員問診就醫……“紅袖章”“紅馬甲”“防護服”成了讓群眾最安心的“符號”。疾風知勁草，烈火見真金，他們無私無畏、甘於奉獻，以實際行動為黨旗增輝添彩，為人民群眾生命安全和身體健康保駕護航，增進群眾戰“疫”信心。
當前，疫情防控工作到了最吃勁的關鍵階段。黨員幹部當好“三種角色”，穩生活、穩民心、穩情緒、增信心，全國同心一定能夠築牢基層戰役堡壘，打贏疫情防控阻擊戰。
疫情防護小知識心得體會12
前幾天，在微信群裡有家長吐槽，晒出了家中念國小三年級孩子的寒假作業圖——一天中要完成的僅語文一門學科就有5項作業，聽、說、讀、寫、背一樣都沒落下，並要求家長督促，按時完成。孩子對媽媽抱怨道：“這是啥新年嘛！說好的出遊計劃取消了，還沒開學就有作業了！”解讀這一資訊，不難看出，在疫情“兵臨城下”的現在，在廣大民眾對疫情心理負擔普遍較重的情況下，已經有一些學校在悄然給學生施加學業負擔了，而壓給學生的各科作業帶來的實際作用是：家長煩，學生怨！並且，從微信群跟帖，以及一直以來教育競爭“劇場效應”特點判斷，上述這種情況並非孤例。
時下，正是抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的關鍵時刻，疫情當前，全國人民眾志成城，認真做到“宅”“戴”“洗”三字經，以盡到自己的一份責任。同時，教育部發文延遲開學，以阻斷疫情向校園蔓延，便是教育系統應對疫情的不二之策。然而，不知何故，在原本正常的開學時間尚未到來之際，“學生停課不停學，教師離校不離教”的口號聲已經漸次響起，並且迅速升溫。社會上許多網路教育機構以強大的心理攻勢，敲打著心存焦慮的家長，鼓動家長抓緊給孩子添置線上課程；一些地方和學校或許是出於教育者的責任心，抑或是出於考試競爭的種種原因，擔心學生長期宅在家中可能荒廢學業，降低成績排名，而讓教師早早準備配合網路教學，抓緊對學生學業的督促輔導。於是乎，“停課不停學”的口號一經喊出，一不小心便成了某些商家的難得商機，也成了某些地方和學校企圖在考試競爭中實現“彎道超越”的良機。
還是先來看一下現實生活吧。其實，在疫情總體得到控制，但仍不容樂觀大意的當下，家長們大多是“宅”而無“閒”的，更不用說還有無數家長每天不知疲憊地奮戰在抗疫工作一線，連家庭生活都照顧不到，更何談督促孩子的“作業”？而對於孩子而言，由於疫情的原因，這個特殊的冬天，已經讓他們失去了走向社會、走進大自然、和小夥伴一起玩耍的機會和條件。如果此時，在他們的寒假原本已經過得足夠枯燥乏味，想要透一口氣的時候，再讓他們“宅”在家裡整天忙碌著線上看直播上課、刷題做作業的話，其精神狀態的鬱悶和不適是可以預料的。
因此，教育工作者必須放大格局，站在兒童的立場，從促進少年兒童身心全面健康發展的視角，完整正確地理解“停課不停學”的策略部署。應當積極引導家長和孩子向生活學習，把正在進行的這場全民動員抗擊病疫的、沒有硝煙的戰爭當成是一部活的教科書，幫助孩子積極地參與生活，樂觀地面對生活，認真地思考生活；讓孩子懂一點責任擔當，學一種科學精神，會一些閒暇本領。這應該是“停課不停學”的真正含義所在。
竊以為，那種一味讓學生在線上課與刷題，甚至規定教師、家長和學生每天線上打卡的做法，其實是對“停課不停學”的曲解甚至歪解。尤其一些社會線上教育機構，實在應以全民抗疫的大局為重，積極利用自身的網路平臺優勢，為優化億萬家庭的宅居生活，提升全民休閒生活質量奉獻出自己的智慧，切勿將疫情當商機或是噱頭，為一己一時之利而誤導了家長，傷害了孩子。
近日，教育部已經明令禁止披著“停課不停學”外衣的變相補課行為，明確規定在各地原計劃的正式開學日之前，不要提前開始新學期課程網上教學，並要求學校和家長在防控疫情嚴峻形勢下，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度安排孩子學習、生活和鍛鍊，確保學生度過愉快的假期。各培訓機構也要堅決落實中央決策部署，同舟共濟，共克時艱。
期待教育部的這些意見能在各地真正落實到位，以避免在抗擊新冠肺炎疫情的艱難時日裡，引發另一種教育的“疫情”！須慎之又慎之。
