參與社群活動後的感想
在假期裡，我參加了許多社群活動。我非常喜歡參加，因為參加社群活動會給我許多知識，讓我們瞭解外面大千世界的新鮮事。
我們參加過許多活動，在社群看過電影，發過傳單，學過剪紙，當過小巡邏員，還慰問過老人。這些活動中給我印象最深的就是去慰問老人的那件事。 那天我們許多同學一大早就知道社群，老師說：“今天，我帶你們去慰問一位以前曾經當兵打仗的老人。我們安排一些節目給他。”我們這些同學可是多才多藝啊，有的會吹笛子，有的會拉小提琴，有的會唱歌，有的會跳舞。老師還給我們精心準備了一首歌，讓我們大合唱，這首歌的名字叫《讓我們蕩起雙槳》。我們練了一遍又一遍，終於練熟了。大家都高興的去了。
到了那，只有爺爺和奶奶在家，我們為他們表演了精彩的節目，他們都很高興，還和老師說謝謝，說謝謝黨還能記住他們，他們好感動。我們也跟爺爺和了影。我覺得這次活動讓我感受到了黨對退休老兵的關心，社群老師對退休老兵的關心，社群老師對社群人民的關心，我被深深的感動了。
還有一次活動給我的印象也很深，就是剪紙。老師告訴我們剪紙是我們中國的民間藝術，在很早的時候就有剪紙的作品了，在以前，剪紙的工藝是家家都會的。他們在過年的時候，自己做一個剪紙，貼在窗戶上。這多美啊！我在社群裡學會了剪紙，還剪了一隻小兔子和一隻蝴蝶。我回家讓媽媽看，媽媽還誇我心靈手巧呢！
我真喜歡參加社群活動，因為參加活動我能學到知識，還能瞭解世界上的各種奇異、新鮮的事物。我覺得天竺社群就是我校外的學校，交給我文化和知識。
參與社群活動後的感想 [篇2]
團員社群活動，就是以團員為主體，以服務為手段，通過團員與社群的青年結對拉手的形式，劃分活動範圍，固定服務物件，力所能及地為青年做一些實事。堅持團員自覺、青年自願、貼近實際；簡便易行、靈活設定、因人而宜；團員權利與義務相統一的原則。 通過參與社群各項節日活動，感受社群精彩的生活。知道一些社群公益活動，通過對社群活動的瞭解和參與，感受到社群處處有溫暖。當好社群的小主人，為社群美好明天出謀劃策。 知道並參與社群的.公益活動。怎樣當好公益使者，為社群服務。
使我們團員瞭解精彩的社群生活的基礎上，知道社群為我們提供了豐富多彩的生活，社群就像大家庭處處有關愛，處處有溫暖。所以，讓我們進一步瞭解社群的生活，引導我們積極主動參與社群的活動生活，從而激發學生熱愛生活、關心他人的思想感情，培養學生的服務意識顯得由為重要。
瞭解社群，分享精彩的社群生活。每當節日來臨都會搞一些活動，不同人群的節日搞的活動不一樣，所包含的意義也不一樣。
通過我們對團員社群活動的瞭解，使學生知道社群有很多人需要人們伸出愛的手，從而懂得社會需要相互關心和愛護，激發我們的愛心。
作為社群的小主人，要為社群美好的明天出謀劃策。設計一份為社群服務的行動計劃，並落實到行動中去，再實踐活動中感受自己對社群作用。
團員社群活動拓寬了團組織與團員青年的聯絡渠道，發揮團員的積極性與幹勁。號召學生團員參加社群活動，培養了自己的動手能力，為將來走上社會自力更生打下基礎作準備。 同時也加大了團建創新力度，加強社群團組織建設。 讓我們感受到社群取得的成績是來之不易的。
參與社群活動後的感想 [篇3]
當今社會所需要的早已不再是單純的知識型人才，時代要求現代人不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。然而，我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身素質使我們缺乏勇氣走出這所謂的象牙塔，去接受實踐的考驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐日趨脫節的環境裡，我們又拿什麼資本去談學習成才、論成才呢？歷史已經證明，也將繼續證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
寒假期間，我們參加了走進社群的社會實踐活動，我們與社群的老人談心，教國小生讀書，並與當地居民交流，通過此次活動，受益匪淺。下面，打算從如下幾個方面談談我的收穫與心得。
1、本次實踐活動擴大了我們的社會接觸面，我們與社群的許多居民，包括老人、中年人以及小孩都進行了比較深入的交流。老人們給我們介紹了他過去的奮鬥歷史和幾十年來社會所取得的進步；我們給國小生做義務家教，幫助孩子更好地學習；我們又從與居民的談話中得知賺錢的不易，生活的艱辛。這次交流，進一步激發了我們的學習、奮鬥的激情，也使我們更加認識了自己，對生活、對社會也有了更深刻的理解。
2、進一步提高了溝通交流能力，培養了積極熱情的性格。心態會幫助你更能夠從一個局外人迅速成長成一個活動的主體。剛走進社
區活動時，我們覺得有點迷茫，手無足措，因為大家彼此都沒有接觸過，一下子找不到共同的話題。後來我們就先自我介紹，“真誠的友誼，來自不斷的自我介紹！”，也因此大家對我有了深刻的印象。隨著交流的一步步深入，我們關係不斷融洽。在活動中，我積極的表現也得到了大家的認可，一切都在自信中展開，一切都在掌聲中結束。
3、我們認識到幫助他人，就是成就自己。我想這應該是所有志願者共同的心聲。平時裡，我們應該互相幫助，互相支援，在關懷他人的同時，自己也會從對方中學習到很多課本學不到的東西，並且助人為快樂之本，所以幫助別人何樂而不為呢。
總之，通過此次走進社群活動，我們在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，同時提高了我解決和認知能力，增強了我服務社會的素養和意識。實踐證明，社會實踐是增強學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，貼近生活，實踐成才，我們應發揮知識技能優勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發展，並在活動中提升自我，完善自我。
