防溺水國旗下講話稿(通用6篇)

來源:文萃谷 1.03W

隨著社會不斷地進步,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的防溺水國旗下講話稿(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

防溺水國旗下講話稿(通用6篇)

防溺水國旗下講話稿1

老師們、同學們:

大家上午好!

今天我講話的主題是:“珍愛生命、快樂暑假”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節,每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中,有不會游泳的,也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

現在天氣慢慢變熱,暑期也即將來臨,防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。在此學校強調要求同學們做到以下幾點:

一、樹立安全意識,加強自我保護,不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時要結伴而行。

二、用學會的防溺水知識運用於實際,堅決杜絕溺水事件的發生。

三、從我做起,聽從長輩教導,嚴守學校紀律,堅決不玩水。

四、在加強自我安全意識的同時,努力做好說服教育工作,對於那些違反學校紀律,私自玩水的行為,要堅決抵制並勸阻。

五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳,而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。

六、同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻並告訴老師、家長。

七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們在營救時應該怎麼辦呢?

最重要的一點,就是不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發現有人落水,最正確的做法應立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時,可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學們,生命高於一切,我們是國家和民族的未來和希望,讓我們行動起來,珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患於未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中提高安全防範意識,我們的生命將永遠綻放光彩。

謝謝大家!

防溺水國旗下講話稿2

同學們:

大家好!

夏季即將來臨了,每年春夏之際,是學校各類安全事故的多發期,其中數溺水事故尤為突出,為了增強每個人的安全意識,提高大家的自護自救能力,我校積極貫徹執行上級的有關檔案精神,開展預防溺水的專項教育活動,杜絕安全事故的發生。

一、本次專項活動的主題為"預防溺水,珍惜生命"。

二、每位學生切實做到以下幾個方面:

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與同學結伴遊泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施,無救護人員的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。

三、每位學生在“預防溺水,珍愛生命”的橫幅上簽名,牢固救護防溺意識。

四、通過黑板報或主題班會活動,每位學生要學會一些自救知識。不但學會預防溺水,而且要學會在溺水後要在專業救護人員到來之前進行現場搶救的方法,提高自我防護能力。在遇到險情時才能鎮靜地進行互救及進行有效的自我解脫和救護。

五、如果發現有人溺水,應及時呼救,讓成年人來搶救,不會游泳的人不可盲目下水施救。

同學們,”安全無小事,生命價更高”,只要我們認真對待,防微杜漸,把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事,那麼那麼,我們的每一天就平平安安,快快樂樂。

防溺水國旗下講話稿3

各位尊敬的老師、親愛的同學們:

有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的朝陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多麼快樂,多麼美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以後,我們如此美妙的生命靠的是什麼?曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去,只能說:是安全!是“安全”這把柺杖捍衛著我們的生命,維護我們生存的權利。“做事應該未雨綢繆,居安思危。”說得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。

我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語!現實生活中那一件件本不該發生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

兩個不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因為沒有帶救生圈,結果溺水而死;幾個國小生去旅遊,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結果墜山而亡;夜晚,一個學生在路上,突然轉彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人。

生命之河流,需要“安全”做曲折迂迴的護堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“安全”,我們的`生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨。要知道,生命對於每個人只有一次,而生命的控制,往往在於我們自己。

同學們,生命如花,讓我們攜起手來關愛生命,關注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠千嬌百媚!

現在,國小生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起行動起來吧!

謝謝大家!

防溺水國旗下講話稿4

同學們:

今年六月是全國第xx個安全教育月。我們要做到珍愛生命、善待生命、尊重生命、放止溺水。今年以來,在我市連發了好幾場溺水案件,喪子的父母們非常悲痛,如果你們站在你們父母的角度上想,你們會心痛嗎?

為了讓學生們做到高高興興上學去,平平安安回家來,學校及相關部門十分重視外出游泳,外出游泳要注意以下幾點:

一、不會游泳的人,千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監護,不要和夥伴們結伴外出游泳。

二、游泳前應做全身運動,充分活動關節,放鬆肌肉,以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。如果發生抽筋,要鎮靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區或岸邊靠近。

三、在露天游泳時遇到暴雨是很危險的,因此應立即上岸,到安全的地方躲避。

四、參加游泳的人必須身體健康,患有下列疾病的同學不可學游泳:心臟病、高血壓、肺結核、肝炎、腎臟、瘧疾、嚴重關節炎等。女同學月經期間不能游泳,患紅眼病和耳中炎的同學也不能游泳。

生命不是遊戲。我們要珍愛生命、善待生命、尊重生命、防止溺水。生命是我們自己的,我們要好好地負責。

謝謝大家!

防溺水國旗下講話稿5

親愛的同學們:

炎熱的夏天已經到來。涼爽的海濱、流淌的河流和小溪給人們帶來了快樂和舒適,但也隱藏著安全危機。去年5月至9月,全省各地共有89名中國小生和兒童死於游泳溺水,其中78%是農村地區溺水造成的,52%是本地人造成的,41%是流動人口子女造成的,85%是中國小生造成的。今年5月20日,周(男,13歲,臨海市東城中學7年級6班)在臨海市東城鎮東西店村燕倉旁的一個水池中溺死,經醫院搶救無效死亡。在掌握游泳技術的情況下,夏季游泳時要記住以下安全點:

1.下水前觀察游泳場所的環境。如果有危險警告,你不能在這裡游泳;

2.不要在坑、池、塘、溝、河等不安全的地方玩耍;

3.在大人陪同下在安全的地方游泳;

4.游泳時不要在水裡玩,在江河湖海中游泳,有時會遇到意想不到的情況。此時游泳者應保持冷靜,從容自救;

5.不要在未知情況下潛水;

6.假期期間,家長應加強監管,提醒孩子任何時候都不要在危險的地方玩耍和嬉戲。如果條件允許,請帶孩子去標準游泳池游泳。祝同學們暑假愉快!

防溺水國旗下講話稿6

同學們:

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,預防溺水》。

游泳,是我們喜愛的體育鍛鍊專案之一。然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示,溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節,暑期即將來臨,中國小生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,目前全國每年有1.6萬名中國小生非正常死亡,平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生呢?

1、在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、在經家長同意並有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時,要注意以下幾點:

a、游泳前要選擇好的游泳場所,對水域情況要了解清楚。

b、下水前要做好準備工作,先活動身體,頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開;若太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫後再下水游泳。

c、下水時不能猛然跳水或潛泳,更不能互相打鬧。

d、如果在游泳中突然覺得身體不舒服(如:噁心、胸悶、心慌等),要立即上岸休息或呼救。

e、在游泳中小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

如果游泳時遇到有人溺水,應當怎樣救助呢?遇到有人溺水時,措施一定要得當。雖然見義勇為的精神值得讚揚,伸出援助之手是你義不容辭的責任,但一定要注意量力而行,不要逞一時魯莽之勇。作為未成年人,不管你是否會游泳,都不提倡貿然下水救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以應當立即向周邊呼救找人求救,或想方法施救,如找長竿、長繩在岸上搭救。

同學們,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患於未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防範意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水,杜絕悲劇的發生。最後,讓我們共同宣誓:珍愛生命,預防溺水。

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