國小校園環境演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的國小校園環境演講稿，歡迎大家分享。
國小校園環境演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
首先我非常的感謝學校領導願意給我這個上臺演講的機會，也非常的感謝我的班主任老師xx對我演講稿內容的指導，我今天的演講的主題是“保護校園環境，人人有責”。
同學們，校園對於你們來說是什麼呢？僅僅是學習知識的地方？或者是給大家一個認識同齡小夥伴的場所？在我看來學校不僅是讓我可以汲取知識的地方，更是我們共同的一個家，我們跟自己的媽媽爸爸組成一個小家庭，然而我們大家所有人包括老師在內就組成了這個大家庭，這裡的一磚一瓦，一草一木都是需要我們去守護的，我們所有人都有義務去愛護校園的環境，這是我們的義務，也是我們在這裡學習的職責，如果作為一個學生這點道理都不懂，我想他的心性也不會好到哪去，這是毋庸置疑的，同學們，我認為目前大家十分的缺少對校園環境保護的那種意識，為什麼這麼說呢，其實在校園裡很多地方都可以看得見。
1、剛被大家打掃乾淨的環境區，只要一經過一次下課，地上絕對會遺留下垃圾，這是我非常想不明白的一點，為什麼大家剛打掃乾淨就一點也不知道在乎呢？
2、每個教室傍邊的垃圾桶都是大家敬而遠之的地方，為什麼？因為一靠近就能聞到惡臭味撲鼻，老師再三的要求我們有的垃圾不要往這裡面扔，因為在太陽的曝晒下，會特別的難聞，但是大多數人都是沒當回事的。
3、學校的垃圾場是最不堪入目的地方，就是因為常年有臭味，導致很多去倒垃圾的同學，還沒到垃圾場就把垃圾倒在地上了。你們究竟是怎麼想的.呢？最後這個垃圾還不是要人來清理的，多走那幾步路會如何？
4、在教室吃的零食包裝袋，隨手就扔在了地上，絲毫沒有羞愧之心。有的同學為了不那麼容易被發現，拿桌子腳壓著那些包裝袋，或者是塞在窗戶、桌子縫裡，給後續打掃衛生的同學們造成不必要的麻煩。
同學們，我們是自己要在這生活的啊，為什麼大家在家就知道不會在家裡亂扔垃圾，在學校就這麼的隨意呢。學校優美的環境就是為了讓我們的學習更加的舒適，但是我們要學會珍惜它，保護它才行，如果大家都能養成不亂扔不亂丟的好習慣，看到垃圾能主動的拾起，校園內就呈現出一塵不染的現象，這並不難，希望大家能行動起來，為自己我們這個大家庭做出自己的貢獻，保護校園環境需要大家共同的努力。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國小校園環境演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《愛護校園環境——從我做起》。
每當我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這裡學習、生活、成長，學校就是我們的第二個家。這裡的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友，這裡的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學習，在這兒生活。優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。
我們每一位同學都是這個校園的主人，都有維護校園環境的義務與責任。那麼，作為xxx的主人，愛護校園環境，我們究竟應該怎麼做呢？
這裡不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的`材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裡，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什麼想法呢？我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什麼，那麼，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
大家也都知道環境對於我們健康成長的重要性。誰不想生活、學習在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因為一些學生的一點小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當下課後、午休時、放學後，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生走過的地方，都散落著同學們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環境。這些不文明行為與我們美麗潔淨、充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。作為學校的主人，我們為何不去阻止它，改變它呢？這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護它。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這就是要求我們保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起，呵護我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那麼我們的校園裡就會乾淨幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的行為習慣。這是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。
大家行動起來吧！愛護校園環境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶裡不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作鬥爭，爭做環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
國小校園環境演講稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是六二班的******，我今天講話的題目是：《爭做環保小衛士》。
迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴盪著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮豔的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒著我們：熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。
綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當我們跨進校門時，我們為自己生活、學習在這樣一個充滿綠色的美麗的校園裡，而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的`藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓，構築了積極向上的校園氛圍;隨處可見令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致;春夏鮮花吐豔，綠意盎然，形成了四季長青的園林環境。這一切，讓我們感受到學校的綠色和美麗。學校為我們創造了這麼好的學習和生活的環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了為保護、保持這美好的環境而努力?當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做了一件環保的事情;當你記得及時關燈，不浪費用電;當你把水龍頭及時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了。諸如此類的很多小事，其實我們都能做到。
同學們，為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、乾淨。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏花草。同學們，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園!
我的講話到此結束，謝謝大家!
國小校園環境演講稿4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園裡經常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室裡亂扔紙屑雜物，在教室牆壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒有按照《國小生守則》和《日常行為規範》去做。
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的髒物；平時做值日的.時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環境就會有很大的變化。
播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環境的文明人，為建立美麗校園貢獻一份力量。
國小校園環境演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
早上好！剛剛過去的4月7日，是“世界衛生日”。所以今天我演講的題目是“講究衛生，做健康的主人”。
那麼我們國小生，應該怎樣參與到“做健康的主人”的活動中來呢？下面，我講四點，大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。
第一，保持良好的個人衛生習慣，飯前便後洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，遵守作息時間，做到起居有規律。
第二，均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三頓飯做到定量，不能餓一頓，飽一頓，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而不吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的；還有的同學挑食偏食嚴重，這對生長髮育中的我們來講，也是及其有害的`。同學們早晨起床後到戶外鍛鍊，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。學校組織的廣播體操和大課間等室外活動是非常好的鍛鍊機會，不要馬虎了事。
第三，保持室內空氣流通，儘量減少去空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要保持通風狀態。
第四，注意心理衛生。我們在學習、工作、生活過程中，要做到緊張而活潑，保持愉快的心情。遇到困難或不順心的事，找好朋友或老師傾訴一下或自我調節，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。
同學們，只要我們每個人都注意提高衛生安全意識，自覺維護公共環境衛生，時刻注意個人衛生，那麼我們就會擁有美麗的生存空間，就會擁有健康的體魄，就會擁有美好的未來！讓我們共同努力吧。
國小校園環境演講稿6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《xxxx》。
當我們從繁忙的學習中走出來，投入大自然的懷抱時，我們突然發現，我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了過去的美麗和光澤——群山不再那麼鬱鬱蔥蔥，溪流不再那麼清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調，甚至我們美麗的校園也不再那麼幹淨.
清晨第一縷陽光靜靜地落在校園裡的時候，我們在鬱鬱蔥蔥的森林裡，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書的聲音，是多麼的輕鬆愉快？但如今的校園黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家，那是我們的天堂，我們的.樂園，知識的聖地，智慧的搖籃，純淨的沃土。但是我們並沒有為這片淨土創造好的環境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛的同學們，誰不希望自己的家被樹木遮蔽，天空晴朗，鳥兒飛翔；誰不想在自己漂亮乾淨的家裡幸福的長大？
優美的環境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優美的環境中讀書學習是一種幸福。夜深人靜的時候，我們會想起父母的苦心給我們一個好的學習環境，我們學校的高層建築有著清晰的窗戶，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個好的環境，但是我們不能為自己有一個好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢?
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那麼美丼的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
國小校園環境演講稿7
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我們搬進新學校後，學習環境發生了變化，變得乾淨整潔。當我們坐在明亮的教室裡上課，下課後在寬闊乾淨的操場上走動，我們有沒有想過，這樣乾淨的校園，值日學生要打掃多久，老師和學生維護得有多認真，我們破壞得有多嚴重？我們應該從身邊做起，在力所能及的範圍內為校園健康做出貢獻。
校園屬於我們所有人，我們有義務和責任維護校園環境。在校園裡，人們經常被發現搖晃樹木，踐踏花草，在白色的牆上留下腳印。在牆壁和桌椅上忙亂使原本乾淨的牆壁、桌椅變髒，有的'在垃圾桶不遠處亂扔果皮、紙屑；還有的不顧校園紀律，在走廊裡大叫、追逐、玩耍，讓噪音傳遍校園；更有甚者，他們在校園裡對同學說粗話，罵人，甚至打架。這些都是不文明的現象，不應該出現在一個國小生身上。為了讓校園環境更好，希望同學們儘可能做到以下幾點：
一：不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不要在牆壁、桌椅上亂塗亂畫，不要踢牆保護公物；
三：不要在校園裡大聲喧譁，追逐打鬧，文明禮貌，團結同學，避免打架；
四：看到垃圾及時撿，不用麻煩，校園衛生會有所改善。
你揮衣袖不帶走一片雲彩，我揮雙手不留一張紙片。校園環境衛生要人人維護。讓我們每個人都動動手，彎下腰，讓我們的校園更加輝煌。
國小校園環境演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學：
你們好！
今天我演講的主題是：我為校園添綠色！
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用於我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩。
那麼，我們該怎樣做呢？我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關心、支援和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在牆壁上亂塗亂畫。
3、養成講衛生的`好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用汙染環境的產品。
同學們！讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
國小校園環境演講稿9
老師們、同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當你們跨入校園，步入教室時，你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校裡的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢？碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？
今年暑假，我們的教學樓進行了加固，隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新：教學裝置的重新添置、環氧的地面、雪白的牆壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木，為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來，我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的巧手裝扮自己的教室，一盆盆花草、一面面牆壁、美麗的板報、精心設計的圖書角，都是老師和同學們的用心在佈置。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。在這裡向全校師生提出以下倡議，希望大家能做到：
一， 樹立校園就是我們的家園的意識，改正我們的.不文明行為，敢於制止那些破壞校園環境的行為，做維護校園環境的小衛士；
二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃裡。
四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天早讀之前要對清潔區進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。
五、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
六、節點節能，教室內不開無人燈；下課及時關閉教學裝置。
同學們，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。
國小校園環境演講稿10
親愛的老師、同學們：
我們的校園景色優美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發現，觀察時，校園裡的垃圾將不計其數。
操場上，教室裡，走廊上，樓梯邊……到處佈滿了垃圾，骯髒的垃圾隨我們的手掉到了地上。每當同學們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔，然後裝作一副若無其事的樣子離開了。就這樣，同學們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環境困難。我們都知道，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度，垃圾越多，越臭，空氣裡的含量就會對我們不利。
長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這麼想，那麼世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學們之所以亂扔垃圾，就是因為同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養成不隨地扔垃圾的習慣。
不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學校裡的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園裡的每一個地方，貼上一些幽默、風趣的.宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學們自己來寫，同學們上交給班主任，班主任在交給學校，再評出一、二、三等獎，以及出色獎，這樣的宣傳語就不會死板了。
2、每個班級召開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學都發表自己的觀點與建議。
3、在晨會上做“保護校園環境，從我做起”的講話，讓同學們瞭解它的重要性。
4、學校開展各類關於“保護校園環境，從我做起”的大型活動。
校園的環境，要由我們來維護，地球的環境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!
國小校園環境演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空瀰漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室裡，散落著一些食品包裝袋、用過的'餐巾紙，牆壁上印著一些汙點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們彷彿看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。
還記得我們剛進入國小，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓裡學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾汙物，在這樣的環境裡，我們又怎麼能夠安心愉快地學習、身心又怎麼能夠健康地成長呢？
同學們，我們是新一代的學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它乾淨整潔；每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
國小校園環境演講稿12
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛護校園環境》。
當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發現我們的大自然母親已經變得滄桑，失去了昔日的美麗與光彩------群山不再那麼蔥鬱了，溪水不再那麼清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調了，連我們美麗的校園也不再那麼潔淨了……
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處鬱鬱蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的聖地，智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。而我們卻沒有為這一方淨土創造出良好的環境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？
親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔；誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。
美的環境給人以美的享受，美的環境讓人神清氣爽，在美的環境裡讀書、學習更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們一個良好的學習環境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環境而高樓四起，窗明几淨，老師為給我一個良好的.環境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環境而不懈努力。
我們經常看到一些同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著很多不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的牆壁上亂塗亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的？在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應該想到，你這麼隨意的一丟，是不是符合一個學生應有的素質呢？
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養綠色校園意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！那麼美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
國小校園環境演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，校園是我們學習的地方，是我們生活的地方，我們應該愛護我們學校的環境，平時對校園環境應該重視起來，現在我們學校其實有很多地方環境上面都做得不夠好，我們作為一名學生，應該主動去做好，去愛護學校的一草一木，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，其實這種事一些基本的大家都明白這個道理，這些也不讓我們去，說的就應該主動去落實，作為一名學生，應該有的素養就包括了這些，我們應該用自己的實際行動去證明，一定要好好的去愛護學校的環境，現在越來越提這個事情了，希望大家能夠重視起來，對於應該做好的事情，就不能夠馬馬虎虎。
愛護校園環境，我們人人有責，從自己生活上面做起，首先我們要做到在學校不亂扔垃圾，因為很多時候學校的衛生都是由我們各個班去打掃的，自己亂扔垃圾，無疑就是給別的班級的同學添麻煩，而且顯得很不文明，學校是非常美麗的地方，環境非常不錯，如果地上多了那麼多垃圾，那我們生活在這個地方還會很舒服嗎？能夠有一個舒適的環境學習嗎？這肯定是不行的，所以我們需要主動的做好這麼一件事情，不要亂扔垃圾，不要給別的班級造成麻煩，同學們，其實學校的環境非常的美麗，我們可以看一看周圍的環境，那麼多好，大家怎麼忍心去破壞呢，從現在開始，我們要嚴格的去保護學校的環境，包括不亂扔垃圾啊，不隨地吐痰呀，這些都是非常簡單的，更多的是我們要保護學校的`一草一木。
我們學校有一片草地，其實經常都能看到，上面有很多踐踏的痕跡，也有一些垃圾人在上面，仔細的去觀察，就能夠發現，那是非常不漂亮的，導致了我們學校很多的綠化帶都遭受到了汙染，所以我們要好好的去思考一下，為什麼會出現這樣的情況，同學們，我們一定要保護好學校的綠化，如果綠化都被破壞掉了，在學校又怎麼能夠呼吸到新鮮空氣呢，做好自己，愛護環境，從個人做起，我們還需要有很長的路要走，從生活當中的一些細節做起，把自己的垃圾煮的扔到垃圾桶裡面，不隨地亂吐痰，還有對於學校的綠化草地，我們不要隨便的去踐踏，更加不要在上面扔一些垃圾，那樣真的很不好，也不是一名學生應該有的樣子，同學們，我們應該重視起來，應該行動起來，好好的去面對這個問題，給自己足夠的時間，耐心的去做好保護學校的環境，我們人人有責。
國小校園環境演講稿14
尊敬的老師和親愛的同學們：
大家早上好！
有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家，愛惜公物你我他》。
又是一個佈滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時也一如既往地與公共財物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”著它們，看看教室裡那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫？不用說，這些都是我們的傑作，有的同學吃過飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手乾淨為止，手是乾淨了，可看看可憐的窗簾，我們又於心何忍？更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的動作自得自豪，不顧其他同學那異常的眼光，那眼光是愛惜公物者對他的'提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學習，生活提供方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室裡的桌凳，有幾個是完好無損的？又有哪些不遍體鱗傷？天天支援著同學們厚重的書本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時的一通宣洩。天天默默無聞地為我們奉獻著自己，不光沒有得到任何回報，還遭受嚴重侵害。這些現象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的細節，但是，人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節中體現出來的嗎？我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎？
從幼兒園起，老師就教育我們要愛惜公物，愛惜校園裡的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，可以說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢？公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛惜公物，不隨便破壞公物，由於我們是社會的未來，是祖國的希看，應當說聚集著大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。
同學們，愛惜公物，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應當付諸行動。就讓我們從現在開始，從我做起，從點滴做起，共同建立一個美麗的校園，為我們創造美好的第二個家，希看在這條愛惜公物的路上，有你，有我，也有他！
我的演講終了，謝謝大家！
國小校園環境演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，我們每個人都有愛護環境的責任，特別是我們學校的環境，處在這麼一個環境下面，學習我們本身就有責任去愛護她，現在我們每都在無意之間破壞了學校的環境，這是我們需要去檢討的，我們作為一名學生，應該重視起來，重視對環境的一個愛護，現在環境問題越來越嚴重了，我們每個人都應該重視，也應該自覺的去遵守，我們已經承諾過的事情，我記得我們很多時候開班會的時候，大家都會提到愛護校園環境這個話題，但是真正能做到這幾點的少之又少，所以我們現在就要行動起來。
現在能夠看到我們學校環境的變化，有些時候我真的非常的傷心，因為這麼美麗的校園環境，卻有很多的美中不足，在學校的草綠上面，在學校的水池溝壑當中，有非常非常多的垃圾，就比如說現在我們看到教室後面就有些垃圾，沒有扔到垃圾桶裡面，這是一種非常不文明的行為，也是非常不好的現象，影響教室的整體美觀，也讓我們看到了非常不舒服，特別是我們走出教室去看一看，我們的.校園環境多多少少都會有一些不美麗的地方，這樣是我們很多同學無意之間造成的，我不知道是有意還是無意，但是我們現在必須要去糾正，必須要重視起來，因為這麼美麗的校園環境，是我們每個人應該去愛護的，我們愛護環境，才能夠更加的愛護自己，這是毋庸置疑的，作為一名國小生，我們應該有好的素質，保證自己能夠去做好這些，能夠在接下來的學習當中更加的遵守相關規定，愛護校園環境，我們每個人都有責任，應該提高這方面意識。
其實我們只要從日常的一個小小的行為做起就行了，我們日常不用的垃圾，應該完全的扔到垃圾桶裡面，或者垃圾池裡面，不要有一點的掉落出來，如果有掉落出來，就應該撿起來扔進去，再有一個就是我們在吃零食的時候，不要把塑料亂扔，吃完了之後應該扔到垃圾桶裡面，日常我們還有很多很多銀行要遵守的規定，亂扔垃圾只是一方面，更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰，還有學校的綠化帶不要去破壞，有些時候我能看到學校的一些草地，上面有很多垃圾，我當時是比較難過的，也是比較傷心，我們為什麼不能夠自覺一點把垃圾扔到垃圾桶裡面，還有學校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子，非常的不美觀，本身就靚，非常美麗的，但是我一直堅就被破壞成那樣，所以同事們，我們從今天開始一定要好好的去愛護學校環境，如果我們生活在一個特別亂七八糟的環境下面，我們就沒有辦法安心的學習了，沒有好的心態去學習，對我們是有影響的，這也是對自己的一種不負責，所以讓我們行動起來吧，從自己做起，只要我們一個人能夠自覺一點，嚴格要求自己，我相信總會影響到周圍的人，總會讓大家投入進來，愛護我們的校園環境，從生活當中的細節做起。
我的演講完畢，謝謝大家！
