學生在家長會發言稿(合集15篇)
在現在社會，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的學生在家長會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生在家長會發言稿1
各位叔叔阿姨大家好，我是孫曉凡。
我想跟大家談談我的心裡話。
首先我想說，我們需要鼓勵。可能在大人眼裡我們非常堅強，或者覺得我們無時無刻都需要磨練，或者有時覺得我們表面有些頑固不需要這些，但其實並非這樣，每個淘氣的小男孩，不自信的小女孩，內心深處都特別渴望鼓勵和讚賞，聽到鼓勵，我們可能會不好意思的躲開，可能會臉上紅紅的，可能裝作無所謂的樣子，也可能露出純真的笑。我們是孩子，一點點小小的鼓勵在我們心裡也會被放大，放大到你們想象不到的程度。就像我，每次和爸爸媽媽一起遇到他們的朋友同學，總會寒暄幾句，我觀察爸爸媽媽介紹我的時候眼睛都在笑一樣，他們自豪的感覺就給了我很大的鼓勵。還記得學科競賽頒獎的時候，有一個六科全能獎，得主是呂嘉欣胡家欣，當時由馬老師上去頒獎。馬老師不是個很愛笑的人，但我看到她為她們頒獎的時候，笑了，我當時都替她們二人感到幸福，後來我就發言說，＂我也會努力讓馬老師因我而驕傲地笑。＂在平時，馬老師也給予了我很大的鼓勵，有時候和她談話的時候，我會因為她的一兩句話而鼻子酸酸的，熱淚盈眶。被觸動是改變的開始，後來我便著力於改變自己，奪回原本屬於我的'位置。可以說我的動力很大一部分來自於老師父母的鼓勵和期望。我們像一個皮球，有著惰性帶來的彈性，說實話我們對父母有些依賴，需要你們一次又一次，耐心地把事情講給我們聽。所以說叔叔阿姨們，千萬不要吝嗇自己的笑容，不要吝嗇讚美。因為我們是孩子，我們的世界裡也常常冰雪連天，我們的世界也需要一個太陽。
其次，十六七歲的我們渴望一種方向感。我曾經一段時間反覆掙扎於為何學習，學習有什麼意義，由一開始幼稚甚至有些偏激的想法逐漸成熟了一些。我想，學習是在儲備我的資本，為了我以後可以做想做的事，去想去的地方，隨性、自然、快樂、成功。每當我們對人生有所計劃的時候，我們又會希望父母看到自己內心成熟的一面，我有時問問身邊的人以後想幹嘛，每個人眼裡都會不自覺的閃光，我也經常去班級後面的規劃牆上讀讀每個人的計劃，我會敬佩每一個人，有人想與汽車打交道，有人想做醫生，有人想做建築師，有人想教書，這都是我們最真實的心聲，十六七歲就是該有理想的年紀，我們渴望父母傾聽並試著去理解我們的理想。它可能幼稚，可能很難與現實找到一個平衡，但每一個心願都是有力量的，有方向感。
最後，我想當下的我們要學會把口號喊出來。我有記日記的習慣，昨天我翻了翻以前的日記，看到幾乎都是滿篇自己對自己喊口號，字寫的那倒是慷慨極了，卻都是三分鐘熱度。然而後來，我開始不斷地在同學面前，媽媽面前，老師面前說下了許多承諾和目標，也有一時衝動 熱血沸騰的成分，但既然口號已經喊出來了，我就沒理由再懶惰，那種食言後的羞愧我嘗過，太痛苦。當我們已經下定決心要旅行的時候，往往最難的已經被解決了。
最後我想說，我們每一個孩子都很愛自己的父母，很愛很愛，也許我們不會表達，但我們知道，那種每天早上叫我們起床，每天晚上一杯牛奶，每天一聲晚安的感情是我們最珍惜的東西，希望爸爸媽媽們可以用一顆細膩的心去感受我們的想法，我們會用自己的方式，給你們一份回報。以上都是我最真實的想法，希望對您有所幫助，謝謝大家。
學生在家長會發言稿2
尊敬的各位領導、老師、朋友：
你們好!
我是20xx級5班***同學的，今天有幸能在這裡與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這裡只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。
現在的國中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這裡我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯絡，及時瞭解孩子在學校的思想狀態和學習情況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。國中階段的孩子，正處於由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閒聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家裡的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也願意向我們傾訴，便於瞭解孩子的思想動態和進行有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，於是我經常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的夥伴，或者其他方式的交流和幫助。看到兒子在週末打電話與同學聯絡，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長這裡及時地掌握到孩子最準確的資訊，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任(比如收作業，影印費等)，並給予了孩子及時的肯定和讚揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的讚賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子，我總是在心存感激。
其次，儘量為孩子創造一個良好的學習環境，並與孩子共同進步。這是個資訊互通的'時代，網路為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經也迷戀過網路遊戲，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網，目前我們家不能上網。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支援並能夠做到的。在斷網的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同並約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優美意境，以前似懂非懂的現在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這裡實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什麼，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。
最後，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的後勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不鬆懈但也不能夠打疲勞戰。
學生在家長會發言稿3
尊敬的家長朋友們: 下午好！
在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長會，不僅是對我們工作的莫大支援，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。在此，我提議，全體起立，家長和孩子面對面，看著父母的眼睛，請同學們跟我一起大聲說：爸爸、媽媽，你們辛苦了！送給父母一個大大的擁抱！請坐下。我代表我們三年級全體老師，對各位家長的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。總之一句話，今天，我們在這裡相聚，就是“為了我們的孩子”，這是我們的共同出發點，因為我們有著共同的奮鬥目標，相信我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一．三年級特點：
我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。國小六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那麼您的孩子正處在中段的跳躍期，我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麼你必須瞭解孩子的特點：
1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現在教學內容中比較重視和重要的一部分。我是上數學的，所以我說說3年級數學的特點吧。3年級的數學學習已不同於1、2年級了，抽象的知識增多了，應用題的難度加大，這方面對學生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開始學習起來一時難於適應，再加上如果沒有養成良好的學習習慣，學習的努力程度不夠，這樣也就很容易出現學習困難和成績下滑的現象，家長要有心理準備，不能全責怪孩子。
2、心理方面：很多事情都處於好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想幹什麼就幹什麼，也就是有些家長在說的：“我們孩子很犟，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長
經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼說，爺爺奶奶卻是那麼說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二．關於考試分數
我想問大家一個問題，當您拿到試卷後，您第一眼要看的是卷面分數還是孩子錯在哪裡？不管您現在的答案是什麼，我要談的話題就是請分擔孩子的'快樂或者悲傷！ 每一個孩子，無論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強的。考試成績很理想，對孩子是一種鼓勵，這時您是針對分數實行獎勵還是攤開試卷，和孩子總結成功的經驗，以便下一次繼續成功？前一種做法會誤導孩子，使他們認為成功只為了獎勵，只有後一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。當然，如果您能將二者結合起來，將會消除弊端。如果孩子成績不理想呢？您會很生氣，您想責罵孩子？您認為責罵他以後情況會有好轉嗎？您有沒有分析過他失敗的原因？孩子已經很傷心了，您的責罵不過是把您的悲痛轉到孩子身上，讓他更傷心而已。那麼您應該怎麼做呢？民主型的家長會和孩子一起開啟試卷，分析每一道錯題，總結失敗經驗，讓下次考試不犯同樣錯誤。這樣的家長，才是分擔孩子快樂和悲傷的家長，在這樣家庭裡出來的孩子，肯定是一個樂觀、自信的孩子。那麼現在，您的答案是什麼呢？事實上他是多麼渴望家長能好好引導自己！像這樣的家長還是比較負責的，另外一些家長連試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時間都沒有嗎？負責的家長往往會讓孩子自己把失誤原因寫在試卷上，從現在起，我們相信在座的家長一定能做到！
需要提醒家長的是，不以分數論英雄，要用發展的眼光看孩子。 改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。
一日為父，終身為父。一日為父，也是終身為師。父母對孩子的責任幾乎就是終身性的。孩子的未來不是掌握在學校，而是掌握在父母手中。下班的路，是回家的路。花更多的時間和孩子在一起比什麼都重要。 孩子的未來，往往在餐桌上和客廳裡就已經決定了。無論你受過什麼樣的教育，你都可以把孩子培養得遠比自己優秀，只要你有信念、有耐心、能夠堅持。
為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現這個理想，我們願意從一點一滴做起。最後，再次感謝各位家長的到來，本次家長會所講的都是自己的一點粗淺的想法，如有不妥之處，請各位家長批評指正。
謝謝大家！
學生在家長會發言稿4
尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨，老師、親愛的同學們：
你們好!
在這個陽光夠燦爛但略帶寒意的時間裡，我願捧上一顆熱忱的心，對今天來到我們學校我們班級的各位家長表示最誠摯的歡迎。嚴嚴寒冬裡我們又迎來了本學期的家長會，從我入學的第一天起到現在，作為城西國小的學生，我倍感自豪。今天，我有幸代表全班學生在這發言，心裡更是無比激動。
大家好，我是二(1)班姜家茹，現擔任二(1)班班長。首先請允許我代表全體同學對老師們這一年來的.辛勤工作表示最衷心的感謝並致以少先隊員最崇高的敬禮!
老師們，同學們，一直以來，我始終堅信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，所以，在學習上，我無比刻苦、始終認真。每天，我除了認真完成老師佈置的作業，還堅持預習、複習。因為我知道：預習可以讓我對老師將要教的知識先有個初步瞭解，從而讓課堂上的學習更加有效，而複習可以讓我更加牢固地掌握所學的知識。除此之外，我每天都要看課外書，我常常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野。因為我堅持不懈地做著這些，所以我的學習成績每學期都有進步。
我不但在學習上刻苦努力，而且在體育鍛煉上也毫不馬虎。因為我知道，體育場上的"勝者為王，敗者為寇"的較量實際上就是態度的較量，更是毅力的較量。每天課間操後，我堅持跑步，放學回到家，我還會進行跳繩鍛鍊，從不偷懶，因此，我的體育成績也總在班級前列。
努力學習、刻苦鍛鍊的同時，我也認真工作著。這一年，我在班內擔任了語文課代表，平時我會提醒同學交好作業，認真檢查。因為我知道，認真的工作態度，會給我今後的人生加分，這筆寶貴的財富將會影響我的一生。
在老師們的悉心栽培下，在同學們的支援幫助下，期會考試，我在班內數學考了88分，語文考了93分的好成績。成績已屬於過去，期末考試馬上就要到了。相信我，一定會再接再厲，再創佳績。在今後的日子裡，我將以更加飽滿的熱情、更加嶄新的姿態，努力學習，努力工作，努力生活。在今天的家長會裡，我要抓住這個難得的機會，祝每一位老師、家長身體健康，工作順利!祝全班每一位同學學習進步，心想事成!也讓我們共同祝願我們的班級有個異彩紛呈的20xx年!
學生在家長會發言稿5
首先，我代表xx班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，並對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!我是四(3)班的班長，高倩瑩。今天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。我想，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們行進的方向.並使我們擁有了自己理想的成績。在這裡真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。有的父母見到孩子考試後，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋樑。對於自控能力不強或學習主動性不強的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實能力才是最重要的。再次，學習要有明確的目標。家長可以為孩子定一個目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利於意志的`培養，太高不僅不利於目標的實現，學習積極性也會受到打擊。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。最後，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習--聽課--複習--總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。總之，我的學習方法可以總結為"主動、認真、刻苦"這六個字。
學生在家長會發言稿6
各位叔叔阿姨下午好：
我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來參加這次的家長會。我榮欣的站在這裡發言，我想把自己在學習上的一點微薄體會和大家分享。
第一，學習一定要有目標，如果沒有目標，就會在學習上迷茫，如果沒有目標，學習就會懈怠。我認為首先應確定一個學習目標，在指定一個學習目標表，但一定要實際。
第二，學習一定要敢於挑戰，在平時我會先找出自己的缺點，再試著改掉，挑戰自己，是指做得更完美。每當取得成果時，我都無比的欣慰。
現在的我們丟掉了剛上學時的幼稚與不適應，升上五年級的我們以一個嶄新的面貌，在這裡我想代表全班同學對在座的叔叔阿姨們說：“我們長大了！”在五（4）班這個大家庭裡，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這裡雖然沒有父母的呵護，卻有老師慈母般的關懷、同學們如陽光般的互助。
當然每一次考試嫩取得好成績，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業時，媽媽總是在一旁教導我；在我受傷時，是爸爸無怨無悔的接送我上下學。在這裡，我想對我的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽謝謝你們！”(鞠躬)
我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的`，我相信通過各位家長的支援，我們會變得更好，更棒。我有一個和藹的老師，再取得好成績時，朱老師會給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時，朱老師會給予我鼓勵，讓我不要洩氣；在犯錯時，朱老師也會嚴厲的指出錯誤給予批評；在學有困難時，朱老師也會用一個簡短的小故事讓我理解意思，明白道理。在這裡我想代表全班同學，對朱老師說：“朱老師謝謝您！”（鞠躬）
我的發言就到這兒，謝謝各位家長的傾聽。
城東國小五年級：時間就是生命
學生在家長會發言稿7
尊敬的各位家長:
你們好!首先，感謝感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會。今天我們請來了各位家長，目的還是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。我們班有學生34名，男生21人，女生13人。我們的班訓是：超越昨天的自我。本著“樹立一個信念：我能行!創立一種學風：認真勤奮!創設一個環境：安全文明!培養一個習慣：自覺!”的原則，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;目前的五(1)班，一切都很正常，在校的各項活動、勞動中表現積極，在學校組織的秋遊中，同學們來到了黃陂木蘭草原，領略了草原的遼闊;在校運動會中，孩子們盡情地揮灑著自己的汗水;在建隊節中，全班同學齊心協力，蔣萱同學榮獲大隊委的稱號。不僅如此，孩子們在其他方面也表現突出。胡楚威、楊欣宜、繆文薈光榮地成為學校的領操員，張一帆、胡楚威、潘耀恆、周穎彬、陳炫伊、陳靜怡、楊欣宜、馮瀚瑤參加了江岸區“大家唱、大家跳”的文藝演出，並參加江岸區運動會的開幕式，他們的精彩演出贏得了陣陣掌聲。
今天的會議有以下三個方面的內容：
一、養成好習慣，受益終生。
我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以從接班以來，我一直堅持“態度決定一切”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。
我們學校一直以來都以培養學生的四種習慣作為育人的理念。以教育學生要成材，先成人為教育原則，為此學校以少先隊為依託，組織大量的活動，檢查，評比促進學生行為、禮儀、學習、衛生四種習慣的養成，在每月評比中，我班穩居年級第一，在年終評比中，我班更是居學校前列。同時學校時刻將每一名孩子的安全放在首位，堅持門房、接送卡制度，早鍛鍊、課間操和大課間都有老師的組織，保證了孩子們在學校的學習和活動安全，也使得危險降到最低。
在班級管理中，我做了如下工作：
1、我以常規教育為主陣地，要求學生逐步形成自覺。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個國小生做到既是管理的物件，又是管理的主體，達到"管，是為了不管"的目的。同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成。我經常教導我的孩子們，老師的目標是讓大家知道，什麼時候該做什麼，不該做什麼。需要做的不用督促，高質高效的完成。
例如前段時間我班有同學穿“暴走鞋”到校參加學習，我發現後立即召開專題會議，增強孩子們的安全意識，明白穿“暴走鞋”對自己、對他人所產生的危害性。
2、各方面提優補差，人人發展。每個班都會有一些學的慢的同學，學不會的同學，這是正常的現象，我不會去迴避，而是積極的面對，幫助他們提高學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，我嘗試小組擰成一股繩，共同完成一件事(交作業，評比)，互相幫助等多種形式，現在看效果明顯，大家都有不同的進步。
二、優異好表現，共同分享。
學校一直堅持月考制度，孩子們的成績相信各位也相繼都知道了，對於孩子的成績各位家長可能有不同的看法。但在我看來，我們的每位孩子都是最棒的，也正是對於他們的不懈努力，很多同學的成績都有了明顯進步，當然也有些同學因為沒有發揮好，對自己的成績不太滿意，我很高興看到的孩子們的這種不滿意，因為我相信他們一定會通過這次的考試成績來告誡自己要努力。
因為有了你我的共同關注，註定我們的孩子在不斷地進步，現在將各方面表現突出的孩子名單公佈。
(1)學習優秀、成績穩步上升的同學。如胡浩、蔣萱、胡楚威、陳靜怡、周穎彬、王野等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。
(2)上課聽講專心，發言積極的同學。胡浩、肖越、王婷、陳智霖、廖辰琦、馮瀚瑤、魯維、徐海滔、陳智霈、楊小龍等同學。
(3)習作較突出的有：楊欣宜、蔣萱、廖辰琦、繆文薈、陳炫伊、陳智霈等。
(4)書寫認真、字型漂亮的同學，做作業較好的同學：丁姿旖、蔣萱、陳炫伊、陳智霈、樑至卓、唐鵬凌、潘耀恆、楊小龍、廖辰琦、宋文婧等同學。
(5)勞動積極、關心他人、熱愛班集體的學生有：魯維、丁姿旖、吳浩天等同學。
(6)當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業寫不完;有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。
我們的班級組建至今，同學們的一些優異表現還離不開班上的一批認真負責的班幹部，在這裡值得一提的是我們的班幹部使他們經過自己的努力競爭上崗的，他們是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。
三、教育好孩子，一生驕傲。
今天各位家長來到這裡，不但想了解孩子的表現，更想與老師溝通教育孩子的方法，因為大家心裡都知道，孩子對於老師是一時的二十五分之一，而對於我們這個家庭卻是百分之百。因為我們彼此工作都很忙，這樣交流的機會不是很多，在會前我搜集了一些我們家長的困惑，今天藉助這次家長會，把我的想法以及教育專家們的一些觀點，同各位家長交流，讓我們共勉。
我們常常說：“外來的和尚好唸經”，於是很多家長都把教育孩子的希望全部寄託在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子;為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支援和參與。
五年級的孩子們，即將進入青春期，漸漸出現了叛逆心理，有了自己的想法和個性特點，即家長口中經常所說的，越來越不聽話，你說他，他不聽，寫的作業不願意給我們檢查，和同學之間的聊天記錄不願意讓我們家長看到……
那麼面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談談我個人的一些看法，
一,真正關愛孩子
現在的孩子都是父母手心裡的寶,平時父母會盡全力地滿足孩子們在物質上的要求，可以說是應有盡有，可是經過我與孩子們這三年來的瞭解，我發現孩子們最需要的不只是這些，他們更需要的更需要父母的愛.為此，我建議您：
(一)把你的時間留一點給孩子
1,在週末和假期的時候，每天花一定的時間與孩子交流.抽出一定的時間陪孩子.時間的長短並不重要,但是每天要花一定的時間坐下來,問問孩子學習的情況,和孩子交流思想,溝通情感. 讓他們懂得你是在關心他，對他在學校的生活是感興趣的!
2,每天花一定時間和孩子玩耍.不一定要在空閒時,你在做家務時也可以和孩子玩"猜謎語"等遊戲,這樣既不影響你做家務,又讓孩子在快樂中積累了詞彙,豈不一舉兩得 !在我們班第三單元習作《家庭趣事》中，很多孩子居然找不到素材，他們認為在家的時候，一般是自己呆在自己的房間寫作業看書、聊天等，真正與父母呆在一起的時間很少，更不用說是“趣事”,表面上是這只是我們家庭生活的一角，但又何嘗不是我們現代家庭的悲哀呢?孩子們失去了他們本該擁有的童年，失去了本該承歡膝下的快樂，而我們家長也離我們的孩子是不是越來越遠了呢?
3,和孩子一起外出.節假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅遊,參觀，這樣不僅可以拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情，而且可以增進彼此之間的情感!
4,和孩子一起看書,看電視.陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目,並相機交流觀後感,培養孩子的鑑賞能力.
(二),把你愛撫送給孩子
每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子.其實我們每位家長也有這樣體會
蘇霍姆林斯基曾說過:"不瞭解孩子,不瞭解他的智力發展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育."每一個孩子都有成為一個好孩子的慾望,家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺.事實上,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發展的眼光看待他們,幫助孩子分析落後的原因,提出應對的策略,你一定會發現"那隻杯子裡的水越來越多".認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。
一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子誇獎了一番，後來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
當孩子獲得成功時,把你的擁抱,鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵.當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵.把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力.
(三),把你的信任送給孩子
根據孩子的年齡,讓他們適當參與你的工作,他們會對你有所幫助,並分擔你的工作.所有的孩子都喜歡與大人接近,並做大人的"事情".讓他參與無疑是對他最大的`信任.他會做得比其他任何一件事情都認真. 把你的時間,你的愛撫,你的信任當做禮物送給孩子時,你會是一位成功的家長.比如，週末的時候和孩子們一起包包餃子、打掃衛生、洗洗衣服等等，不僅可以培養孩子獨立自主的能力，而且可使他們明白勞動的辛苦，更加珍惜你們所賦予的勞動成果，更重要的是，在你和他們共同完成任務的時候，你給他的資訊是：你相信他可以把事情做好!
二,真正關心孩子的學習
一說到關心孩子的學習許多家長一定會說我是很關心的,我每天都問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好,那是不是真正的關心呢 我看未必.也許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎麼教?
面對這些情況,家長應當怎樣輔導孩子呢
首先是熱情支援.父母對孩子學習上的支援是多方面的,比如在家裡給孩子創造一個良好的學習環境.看電視時,儘量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,書籍要給他們隨時添置.同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷.
其次是認真督促.由於孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊上網、看小說,看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來.同時，針對個別學生在家長老師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在的情況，家長朋友們多和老師們取得聯絡,一方面可以使自己的輔導更加具有針對性,另一方面,也可以對學生形成一種前進的動力。
第三是仔細檢查.並不是所有的父母都能看得懂孩子的作業,但也要仔細檢查孩子的作業本,因為作業可以反映出孩子的學習情況.如果發現作業馬虎潦草,亂塗亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣.
第四是積極配合.有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態度是不對的.正確的態度應是主動,經常地與老師聯絡,瞭解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,並根據孩子的特點和短處,採取相應的措施,幫助孩子學習好的功課.
第五正確處理孩子出現的不良行為。
一、分析孩子出錯的動因，主動關心，不放縱也不亂打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出現的後果及相關的危害性，並讓孩子自己提出改過補救的辦法。但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼說，爺爺奶奶卻是那麼說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
二、也有的可能平日對父母師長及社會的行為“偏向”憤憤不平，如希望父母師長不要長時冷落自己。因而，做家長的必須找準原因，多為“問題孩子”提供改正錯誤的機會。
三、學習方面：作為語文老師,在語文學習方面，需要家長協助完成的兩個方面：
(1)要求孩子認真、工整地完成各科家庭作業，而不是僅僅限於“做完了!”
(2)儘量抽時間檢查孩子的作業，便於你發現問題。
包括：聽孩子朗讀課文。(朗讀能力是理解能力的體現，理解能力又能促進孩子的朗讀水平的提高)
(3)能經常性的聽寫最近的生字詞。
(4)陪孩子一起逛逛書店，讓他們感受中國博大精深的文化底蘊，講講古今中外名人好學的故事，激發他們學習的興趣，願意去靜心地學習。
結束語：
記得有一位全國著名的教育學教授，他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我就以此和各位家長共勉，結束今天的我的講話，以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。
學生在家長會發言稿8
親愛的父母：
大家好！
今天我很榮幸作為高三11班的學生代表在這裡發言。
面對緊張、充實、有序的高三生活，我懇請父母和我們並肩而行，攜手走過人生最重要的一年。
這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學生假期學習成績的考試！學校還將考試成績分為三個等級：一年級、二年級、三年級。可能有的同學過了一線，有的沒列三線，但這不代表什麼。因為大學聯考前一切未定，通過不懈的努力和執著的行動，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領下，一定能夠在20年大學聯考中取得理想的、滿意的成績。
來到東校區後，我們沒有花太多時間去適應環境，也沒有浪費太多時間去抱怨環境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責任和第三年的艱辛之後，迅速融入環境，毅然踏上了大學聯考的征程。在這支長征大軍裡，有打破了學習的真理，在處理學習問題上游刃有餘的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因為學習對他們來說還是如虎添翼，對學習還是抱著觀望的態度：努力學習還是放棄？還有更多的英雄輸給了大學聯考，變得越來越勇敢。他們是真正的勇士，敢於迎接挑戰，是我們所有人的榜樣和學習物件。不管我們扮演了什麼角色，現在在哪裡，距離大學聯考只有223天的時候，一定要正確審視自己，端正心態，勇敢面對困難，勇敢面對，善於處理，不逃避，不求饒。父母應該鼓勵積極的態度，支援理解，這樣才能減輕負擔，減輕思想上的壓力；生活簡單樸素；在學習中設定目標和明確方向。這樣可以集中精力學習和學習，忘掉知識的海洋，卸下精神和生活的重擔，輕裝上陣。作為一個學生，誰不希望自己的學習成績是最好的，誰不希望自己的父母為自己的優秀感到欣慰，誰不希望自己考上心目中的神聖殿堂？看著理想，面對現實，突然發現離終點還有很長的路要走；面對學習，我們覺得自己還有很多不足和不足。面對這種不盡人意的事實，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語給我們動力；我們需要老師用廣博的知識來解答我們的疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質變的飛躍，只能靠一點一滴的.積累和日復一日的不懈奮鬥！
孟子說：“天道會減輕對斯里蘭卡人民的責任。你首先要忍受他們的心態，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和面板，缺他們的身體，做什麼他們就做什麼，所以要有耐心，收穫他們做不到的東西。”這讓我們明白，正是因為努力，努力，勝利的種子才能在堅硬堅硬的土壤中生根發芽；正因為有了鳳凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時候，要認真享受這個過程，積累財富，化壓力為動力，正視高潮和低潮，相信雨後會有彩虹。
在接下來的幾個月裡，我們將向身體殘疾、身體強壯的勵志人物謝坤山學習，學習如何不靠雙臂和一隻眼睛與命運抗爭，不屈服於困難的精神；我們將學習新東方總裁俞洪敏，學習他在逆境中成功，在廢墟上築夢的精神；我們應該向自己學習，因為我們在創造歷史，我們的父母在等待我們勝利的訊息，我們的老師在期待我們成為國家的棟樑，我們可以做得更好！
我們發誓：
在接下來的生活學習中，我們用智慧培養理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學海無邊，我們如踩細浪。我們不會退縮，我們不會猶豫，我們會努力夢想！
演講結束後，感謝各位家長和老師。
學生在家長會發言稿9
親愛的父母：
大家好！
我是李志，高二八班的班長。
首先，我很榮幸成為二年級八班的班長，我謹代表二年級全體同學，對各位長輩前來參加今天的家長會表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。謝謝你對我們孩子的關心！
和大多數同學一樣，我是在—。時光荏苒，不知不覺，我們已經在三中學習生活了一年半。在這段時間裡，我們逐漸熟悉並喜歡上了這個寬敞、美麗、安靜的校園，也逐漸適應了這裡繁忙、繁重的學習生活。藉此機會，請允許我代表所有高二學生向所有家長彙報我們這幾天的總體感受！
從我們進入校園的第一天起，學校就一直嚴格遵守我們的行為規範：男生不允許留長髮和奇怪的頭髮，女生不允許燙髮和染髮，並且經常進行全校的'文明儀表檢查，這為學生節省了很多挑選衣服和打扮的時間，也讓我們把更多的心思和精力投入到緊張的學習中。同時也會讓我們在學校都有集體榮譽感，增強整個群體的凝聚力。無論是校服的外觀還是校服的穿著，都只是外在的變化，但隨著思維的統一和進步，我們的行為和一些不良習慣是可以得到有效遏制的。這讓我們對自己更自信，對學習更有動力。
現在每週，從早到晚，一天十幾節課，如果是國中的話，是無法想象的。剛開始我們不適應，抱怨，但是看到這裡的每一個老師從早到晚陪著我們，忙碌，有序，沒有抱怨；校園每天都很乾淨安靜，看起來秩序井然。我們漸漸開始適應了。早自習，校園滿是書；平時上課，老師認真備課，我們也認真聽講；晚自習的教室裡，大家都埋頭寫作業。一天的學習生活井然有序，雖然累，但感覺充實。
另外，在這個月的考試中，我們以優異的成績成為高二科普班的第一名。如此優異的成績，與老師的培養和學生的投入有關，也與在座家長的辛勤付出分不開。有你的理解和支援，有你的關心和呵護，有你的交流和交流，學生才能健康成長，快樂學習。我相信，在老師、同學和家長的共同努力下，明年的大學聯考將會在“某一天，我將乘著長風破浪，揚帆直上，在深邃的大海上架起一座橋樑。”我們相信，明年，我們將對高中和我們的努力無怨無悔。每個人走出大學聯考考場都是贏家！讓燃燒的六月成為我們收穫、歡樂和成功的季節！
願我們的老師和父母為我們的成功感到驕傲！
謝謝你
學生在家長會發言稿10
親愛的家長們，親愛的學生們：
你好，我叫紀。我很榮幸能代表我的同學在這次家長會上發言。今天和大家分享一下我的父母是如何關注和幫助我學習的。因為我們現在六年級，不能一點點馬虎。所以父母一定要看好我們。
我一般週五完成作業，週六補課，下午爸爸幫我解決難題。因為我是父子，開始一個問題很好玩。你說怎麼做，他說怎麼做。這樣的話，豈不是會有很多方法？爸爸知道我是個有攻擊性的.孩子，故意諷刺我，讓我在學校好好學習，讓我的學習成績逐漸提高。爸爸也給我買了練習題，我也經常做錯，所以我的錯誤很少。當然，學習靠的是努力和勤奮。我自己在這方面也有一些不足。父母再努力，也不可能勤奮。以後我會努力改正，用成績回報父母。
最後我希望大家記住：天才是99%的汗水+1%的靈感，也希望各位家長熱心關注孩子的學習成績。
謝謝家長!
學生在家長會發言稿11
各位家長：
你們好，很高興今天能和大家聚在一起。我姓楊，是五（4）班的語文老師兼班主任。首先我代表五（4）班的任課老師對你們的到來表示熱烈歡迎。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡與溝通，相互交流一下學生在校和在家裡的情況，以便老師能夠即時調整工作，提高教育教學質量。
我們班現有學生60人，男生32人，女生28人，人數還是比較眾多的，這也為班級管理帶來了想當大的難度。我們班學生都各有特點，都很討人喜愛。大部分學生學習態度端正，有良好的學習習慣和學習方法，學習成績優良。所以，在這裡，我要感謝在座的每一位家長，感謝你們的督促和對我們工作的支援。
我們就結合這一次期會考試先來談談孩子的學習成績。相信每一位家長都很關心子女的成績。期會考試是對學生前半學期以來學習情況的檢測，對此，我們沒有怎麼進行復習，所以期會考試最能反映出學生的真實水平。哪些學生平時學習認真，哪些學生平時學習馬虎，成績能說明問題。結果還是可以的，我先把語文考試的成績小結一下，各位家長對照自己孩子的考試成績，做到心中有數。這次考試，我們班語文最高分是94.5分，85達優秀以上的是24人，80以上40人，80以下是20人。不及格的有三個人。
期會考試反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠紮實、牢固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快。這些都要引起足夠的重視，。
下面我就本班的實際情況，給家長們提一些建議；
1、讓學生形成良好的學習習慣。學生的自覺性畢竟有限，家長要起到監督作用，讓孩子養成良好的學習習慣，幾點起床，幾點休息，什麼時間寫作業。特別是雙休日，更應該過問孩子的作業有沒有完成，這種檢查不能只停留在表面，問一下，而應該真正從頭到尾檢查作業完成的情況，切實把好質量關。有家長可能要說，現在的題目有點難，不會做，但是孩子的字是否清楚認真，一眼就能看出來。所以家長要經常看看孩子的作業，聊聊學習，讓孩子覺得家長對他很關心，這對於孩子來說也是一種學習的動力。我們抓孩子的學習要從平常抓起，不要等孩子考試成績差，就一頓狂風暴雨，時間一長又不重視了。這樣起不到任何效果。
2、在看電視的問題上，要給孩子把好關。我們不要求孩子一點電視都不看，但對看的節目要有所選擇，時間也要控制，不是星期六星期天在家整天盯著電視看。
3、監督孩子讀書。首先要讀好語文書。現在有很多學生怕讀書，不會讀書，課堂上指名有些同學讀的時候是結結巴巴。我平時要求他們每一篇課文回家之後至少讀五遍，恐怕很少人能做到，這就需要家長的監督。除了讀語文書之外，還要讀課外書，不僅僅是作文書。只要是健康的、適合學生閱讀的，家長都應該支援學生讀。這些書能擴大學生的知識面，提高語文素養，提高作文水平，從而提高語文成績。
4、家長要控制學生的零用錢。現在的學生很會花錢，有的`人每天都帶錢來，有的買零食，有的買玩具，有的甚至去打遊戲，花錢是大手大腳，完全不知道父母賺錢的辛苦，所以你們不要有求必應，要少給零花錢，或明確地告訴他，這段時間的零花錢存起來，給他買書本之類的學習用品，讓他知道錢要花在刀口上。我在平時也會加強對孩子這方面的教育。
5、學生的安全問題。按要求，不滿12週歲的學生是不允許騎自行車的，可是由於有些孩子離家較遠，有長也有沒有時間接送，所以騎車上學的安全問題是我們現在安全工作的主要問題。希望各位家長與老師共同對學生做好教育，提高他們的安全意識。
6、家長能主動與老師協調。一些家長認為教育孩子是老師的事情，自己只管料理孩子的生活，很少詢問孩子的學習。有的家長，甚至老師請他到學校來交換意見，也不怎麼肯露面。現在我們從報紙上、電視上都能瞭解到，只有加強家校聯絡，齊抓共管，才能達到最佳的教育效果。
以上是我對自己的班主任工作和語文教學的總結，以及對各位家長的建議。當然，人無完人，在教育工作中我肯定存在一定的失誤和不足，還敬請各位家長諒解。也請你們不要有所顧忌，多提寶貴意見，讓我們的工作更規範、合理。
最後，我想說：教育好孩子是我們永遠的希望，更是各位家長的希望，為了我們共同的責任，以後讓我們多溝通、多關心、多支援，一起為孩子的健康成長而努力！謝謝大家。
學生在家長會發言稿12
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們:
大家下午好!
我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發言。
首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲:爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
望子成龍，望女成鳳，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分數，名次，卻忽略了孩子內心的感受，比如，孩子成績退步了，分數下降了，他自己內心都已經感到非常難受了，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話，而不是批評。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那麼他一定覺得世界都拋棄了他。信心常在，是因為受到他人的肯定，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖。所以，我們希望父母多鼓勵我們，多看到我們的優點。
對於我的同學我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過:父母生日是哪天?今年多大?愛吃什麼?愛玩什麼……這些都是一些日常生活中最平常不過的問題。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否知道我們喜歡什麼，討厭什麼，以及我們喜歡和討厭的`原因?有些父母可能會說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不瞭解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。可是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說:人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學後的一天大部分時間全在校園，成年後結婚有自己的家，又有自己的事業，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方，才會發生諸多的不愉快。
再過一學期，我們就要升入__了，希望父母們能多鼓勵我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順利利渡過人生的第一個轉折點!
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂!也祝所有的學生，學業有成! 謝謝。
學生在家長會發言稿13
首先我要感謝各位叔叔阿姨來我們班參加家長會，今天是五月的第二個星期日---母親節，在這兒我也祝在座的母親們節日快樂！
今天王老師讓我談談自己對學習的認識，在平時學習中的一些方法以及對各位家長的一些建議，我想有些方法和認識不一定是最好的，但有可能因為正好適合我，才達到了事半功倍的效果，所以說的不對之處還請各位叔叔阿姨諒解。
一、學習態度
我想要想搞好學習，最重要的就是端正學習態度，這是最根本的，所謂的那些科學的學習方法，學習技巧都必須有端正的學習態度。強烈的求知慾作保障。如果同學是從心底就對學習抱著一種懈怠，躲避的態度，那麼所有的一切都是空談，想提高成績是很困難的。也許每次說到學習都會談到學習態度這個詞，有些老生常談了，但真正做到每天有極佳的精神狀態來面對學習是極其困難的，我想推動我努力學習的動力就是從骨子裡透著的一種自強和不服輸的精神，雖然我是一個比較內向，不怎麼愛說，但每次看到有同學的成績更好，就會有像超過的衝動和慾望，而當自己做到了之後，就會有一種滿足感，依此下去，就形成了良性迴圈，也就有了動力，一個充分證明自我價值，得到滿足的過程。這就是我對學習的理解，也是我對學習所抱有的態度，我的.這種態度可能是緣於家長潛移默化的影響，他們對我沒有更多的說教，但他們對自己工作認真負責的態度卻是影響著我，我開始的成績並不算是很突出，只能說是一般，因為畢竟許多學校的尖子生都聚集到了這裡，有很多高手，但正是這種不服輸與不甘人後的精神促進我進步，這足以看到學習態度與思想教育在我學習中舉足輕重的地位。
二、在家中的學習及一些方法
為什麼要單獨談到在家中的學習呢？我想這主要是因為，在學校上課有老師維持課堂紀律，有緊張而有節奏的教學生活，每個人的學習質量都相差無幾，就算差也差不到哪去，上自習又有嚴格的制度約束，保證學習質量。這樣，在家中的學習質量的重要性就更加突現出來。我想真正拉開差距的話就是自主學習質量高低，如果在平時上課注意聽講，在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學習，那成績自然好得很快了，那麼怎麼才能做到在家中學習的高效呢？下面就介紹一下我在家中的學習。（僅供參考）
一要保證學習時間。 每當談到“家”，總會給人一種舒適、安逸、休閒的感覺，也正是這種感覺，奪取了我們大量的學習時間用以休息，但作為學生卻萬萬不能這樣，但家長出於心疼孩子，愛惜孩子往往會放縱孩子消耗大量的學習時間在電視，在電腦上。所以保證在家學習時間更需要家長盡一份力（後面會談到此處先略）。我在家時，如週日，早上起床後先學習兩個小時，到了九點如果有NBA比賽會適當看一會兒，然後再去學習，中午會休息，如果下午沒有什麼事情的話一直學習，晚上和父母呆一會兒，看看新聞、報紙之類的，然後學習。所以總的下來，大部分時間還是用於學習的，而且我在學習時會關上屋門，不理會外面的事兒，做到“獨坐小屋成一統，管它春夏與秋冬”，這樣就保證了學習時間。
二要保證在家學習時的高效性。“自主“就是有針對性。根據自己的不足之處進行學，試想如果大家都一樣的是完成作業，那麼差距又從何而來，所以在家的學習要是自己的學習。比如我平時計算能力不好，完成作業後就會在家多練習一些計算題，多動筆算；語文弱了，就多看一些文章，多讀一些名篇，增加自己對語言的敏感性。英語不好，就多背誦一些單詞，短文…….總之，在家裡的學習就是要學自己想學的，自己需要學的，這樣才能提高。但是學習的針對性卻需要高效性作保證才行，因為只有高效快速地完成作業，才可能有時間學自己想學的。說了這麼多在家學習，卻不能不提家裡的學習環境，家裡的學習環境由家長和孩子一起創造的，所以這就引出了我的下一個話題。
三、給家長的一些建議
我想作為學生，我可能更能瞭解同學們的一些想法，所以我提出一些希望叔叔阿姨們做到的有助於我們學習的建議，僅是建議。
第一，少帶孩子出去。人是群居動物，具有社會性，走親訪友，吃飯應酬是必不可少的，是感情的交流，也許會有人說總是學習會什麼都不懂，成為書呆子，這也沒錯，但還是要儘量少帶孩子出去，這一點我很感謝我的父母，他們會徵求我的意見，看看這一天是否學習任務重，我是否會和他們一起出去，當然，我也不是那麼無情，也會適當地走親訪友。
第二，創造適宜的學習環境。這是一個談到過無數次的問題，我想叔叔阿姨們也都知道怎樣做會讓孩子更好學習，也會在孩子學習時將電視的音量降到最低，在孩子休息時保持安靜，在孩子遇到困難是給與幫助。
第三，適當的督促與瞭解。對孩子學習的督促與瞭解需要適度，否則會造成孩子的逆反，我想每個同學都會這樣想，在同學動力減退時進行督促是必要的，但不能打擊孩子的自信，因為自信是很重要的，我深有體會，此外還需要及時向老師瞭解同學習狀況，因為有些同學會和家長交流很少，會隱瞞自己的成績。
我想這些只是我自己站在同學的角度談到的建議，有不妥之處還請叔叔阿姨們諒解，再次感謝叔叔阿姨們的到來，祝各位母親節日快樂！
學生在家長會發言稿14
尊敬的家長、老師們：
大家好!
我是九年級二班的譚名
首先，我很榮幸能作為學生代表在這裡發言，同時也很感激老師的支援和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了九年級的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收穫的秋天，我們成熟了許多。
在這裡，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，去迎接會考，戰勝會考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握會考，首先要擁有良好的心態。在會考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注於學習，專注於會考。這時，集中精力是一種明智的選擇，因為在一定時期內，一個人的時間和能力是有限的，我們無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會佔據我們的時間，消磨我們的意志。這時，對於我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握會考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛鍊我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛鍊我們的毅力!
把握會考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經風雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處於第一輪複習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時複習中我們不僅要重新溫習課本，弄懂、體會課本介紹的知識和方法。例如在複習數學時要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關係，達到“通-項、會-片、高-步”的.目的。複習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化、系統化的過程。我們要充分利用第一輪複習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關係。平時複習，一定要有周密的學習計劃，七門功課時間安排合理，注意七門齊頭並進，平衡發展。周密的計劃能夠充分利用空餘時間學習，合理安排時間休息，使我們做到勞逸結合。這樣我們就能既感到充實又不覺得疲憊，既有規律又有效率。最後，對於學習方法的具體細節，我在這裡便不再多說，因為大家各自的特點都是不一樣的，要結合自身的特點來採用適合自己的學習計劃。
如果把會考比作一場戰鬥，那麼我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰鬥。
最後，祝願我們能在今年的會考中取得理想的成績，考上理想的高中。
謝謝大家!
學生在家長會發言稿15
敬愛的老師，各位叔叔阿姨們:
大家好!我是一年級***班的***，歡迎各位家長來到****參加家長會，今天能代表我們一年級***班發言感覺十分高興。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹。
一個優秀的'班集體離不開老師的教育。我們的班主任**老師和語文**老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她們，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝！
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜（gū）負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養。最後請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！
