中班語言教案《滑吧滑吧,小雨點》
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培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗。下面是小編整理的中班語言教案《滑吧滑吧,小雨點》,歡迎大家參考。
【活動目標】
1、欣賞散文詩,感受散文詩蘊含的快樂情趣。
2、結合生活經驗大膽想象,嘗試創編散文詩中間部分。
【活動過程】
一、交談,引出活動內容。
提問:你們喜歡遊戲嗎?你最喜歡什麼遊戲?
二、欣賞散文詩。
1、提問:小雨點也喜歡玩遊戲,你知道它喜歡玩什麼遊戲嗎?我們一起來聽聽。引出散文。
2、教師完整朗誦散文詩《滑吧滑吧,小雨點》
3、散文詩裡的小雨點在做什麼遊戲?
4、小雨點是怎樣從天上下來的?老師再次朗誦散文詩。
5、遊戲:小雨點。
6、師:小雨點把什麼當做滑滑梯?
朗誦散文詩的重點部分,感受散文詩的'句式特點。
7、你最喜歡散文詩中的哪一句?
8、師幼合作朗誦散文詩。
三、暢想、表達,進行仿編。
小雨點還會跳到哪裡?又會把什麼當做滑滑梯?(幼兒嘗試仿編。)
四、感受小雨點的快樂。
1、小雨點從天空跳下來玩了這麼多有趣的滑梯,你覺得小雨點的心情怎麼樣呢?
2、看PPT:小雨點是快樂的,它還把快樂傳遞給我們。
附散文:滑吧滑吧,小雨點
“滴答滴答……”小雨點唱著歌、排著隊,從天上跳下來玩耍。
小雨點跳呀跳,跳到屋頂上,跳到樹葉上,跳到我的雨傘上。
啊呀,小雨點把屋頂當做了滑滑梯,把樹葉當做了滑滑梯,把我的雨傘也當做了滑梯,一個個爭著往下滑。
“滴答滴答……”滑吧,滑吧,快樂的小雨點。
你知道小雨點還跳到了哪,把什麼當成了滑滑梯?