教師個人評優材料

一學年以來，本人始終堅持與時俱進，積極貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，教書育人，愛崗敬業，認真學習新的教育理論，研讀各種相關知識，形成了比較完整的知識結構；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟；積極參加師德師風培訓,提高自己的思想道德素質水平;積極參加校本培訓、繼續教育和新課程通識培訓，不斷提高教育教學業務水平。現將本學期情況總結如下：

本學期我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓和師德師風學習，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量，關鍵是上好課。我在課前一定會認真鑽研教材，閱讀教師教學用書，瞭解重點與難點，尋求突出重點和突破難點的方法，認真備好每一節課，從而為上好課做好鋪墊。同時我還認真瞭解每一位學生原有的知識技能和他們的興趣、需要、學習方法和習慣，從而做到因材施教，使學生健康的全面發展。要提高教學質量，還要熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係可以促進學生的學習。同時還要做好課後輔導工作。如有的學生好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有

的學生抄襲作業，針對這些情況，我主要從抓好學生的思想教育入手，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，和待優生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。另外，我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習、請教教學方法，博採眾長，從而提高自己的教學水平。

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，不遲到不早退，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在取得一定成績的同時，在教學工作中難免有缺陷，例如，教學經驗較少，課堂語言平緩，語言不夠生動，考試成績不穩定等。

21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為祖國的教育事業奉獻自己的畢生力量!

教師個人評優材料 [篇2]

本人蔘加工作已經十二年了。在這十二年裡，認真學習新的教育理論，以及各種教育教學有關的知識。嚴格要求學生，尊重學生，善於做好思想教育工作，關心學生的全面成長，發揚教學民主。通過各種途徑吸收教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平和思想覺悟。

一、端正心態，做一名有責任心的教師。

我認真地備好每一節課，在備課中，我認真鑽研教材、教學用書。學習好教學大綱，虛心地向其他有經驗的教師請教。力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。經過一段時間後我開始積累了一些經驗，為自己的教育教學總結了可行的教學方法，為今後的教學打好了基礎。在這期間，學校領導給了我很大的支援和幫助，指導我怎樣備課、上課。“一分耕耘，一分收穫”，有了收穫，我對教育教學的興趣和信心更強了。

二、 不斷學習，永不滿足，努力提高教學水平和文化素質。 隨著社會的飛速發展，現代社會對教師的要求越來越高。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經驗去提高自己的教學水平是遠遠不夠的，除了要總結自己在教學過程中的心得，還必須吸取其他人好的方法、經驗。為了提高自己的業務水平，我經常看一些有關教育教學的報刊、雜誌，如《歷史教學園地》、《歷史教學參考》、《中國青年報》等，吸取別人的精華為己所用。我非常珍惜每次的聽課和學習活動，在學校安排的教學教研活動中，聽課時我認真地做好筆記，回到辦公室再去仔細地分析、總結。記下自己的心得體會。時間長了，積累的心得也多了，許多好的教學方法，我都能靈活地運用於教學當中。與此同時，我還明白：教學方法是多種多樣的，只有結合學生的`實際去運用才是最好的。為了提高自己的教學水平，我還經常同我的同課

頭教師進行集體備課，大家一起設計教學環節，內容和課後練習，爭取把每堂課都像上公開課那樣去對待實施。而這，既鍛鍊了我，又是學生的聽課熱情極大地高漲。在每學期的教學能手評價中，我都無一例外的獲得了教學能手的評價，這既是學校對我工作的肯定，也是對我繼續努力的鞭策。

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