幼兒園秋學期季園務工作總結

幼兒園20xx年秋學期季園務工作總結1

我園緊緊圍繞以“規範管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作。 現將本學期工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規章制度。

幼兒園實行目標管理有利於提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利於調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利於完善和鞏固責任制，確保各項工作保質保量完成。首先由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，提出幼兒園發展的戰略目標和規劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致的目標體系。 最後圍繞目標制定計劃，使管理活動按照科學的執行程式向前推進，逐步接近直至實現幼兒園的目標。

二、以人為本，做好思想工作。

1、強化師德規範執行的力度，將師德規範落實在每一處、每一時，以"日常"為基點、以"團隊"為重心、以"凝聚"為目標，發揚"內強素質，外樹形象，敬業奉獻，"的精神。

2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。全園幼師每週定期進行業務學習及自學活動，並鼓勵寫學習筆記。

3、堅持以德為首，按照《教師職業道德》、《教師十要十忌》等要求自己，每週會議都對存在問題進行反饋，並針對問題商討改進措施，及時改變不適宜不應該的行為，使教師的行為逐漸由他律轉為自律。

三、教研方面。

1、成立教研小組並加強教研小組的領導，完善教研各項規章制度，努力提高教育，教學質量，定期進行業務學習。

2、加強業務學習，有計劃的開展研討、互學互評活動，要求每位教師每學期"人人上一節公開課"，每期聽課不少於6節。有機會就組織教師外出聽課、培訓，並要求外出學習者回來後要在會議上交流學習心得。平時鼓勵教師積極撰寫教學反思，心得體會、論文，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。

3、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。

4、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類遊戲活動。提高幼兒整體素質。

5、發揮勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛曆、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具製作評比，如本學期開展的“迎新春慶元旦”區角材料評比活動。

四、切實抓好一日活動，加強衛生保健工作。

1、常規性與季節性衛生保健工作相結合堅持做好每日的晨檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，並做到定時檢查評比，堅持做好消毒、晨檢、全日觀察、因病缺勤等記錄. 。一些臨時性和季節性的保健工作如：秋季我園向家長進行"手足口病"防控知識宣傳工作，嚴格要求全體教職工認真做好消毒衛生工作，使得傳染性病毒得到很好地控制。

2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。我園堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作為每天、每週有計劃的活動。

3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，勤洗手；要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處。

五、家長工作。

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、家長的一體化教育能促進家長，對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、工作作為一個重要工作來開展。除了一些定期的家長講座、家長開放日，宣傳欄處，真正做到幼兒園與家長的互動。

本學期我園成功的舉辦了家長開放月活動、元旦親子活動以及精彩的迎新春慶元旦卡拉OK比賽，都得到家長們的高度評價。

六、反思回顧與下學期工作思路。

過去，我們在方方面面的支援和配合下，取得了許多的成績，但我們清楚的認識到，要以更高的標準要求自己，還存在一些差距和不足。為此我園下學期將重視以下幾點：

1、加強師德修養，促進隊伍建設。多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，切實把師德師風建設工作落到實處，做到認識到位、制度到位、措施到位，務求實效，引導全體教職工以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，全面提升師德素養，樹立李幼教師隊伍良好形象，更好地促進幼兒園的內涵發展。

2、從本園實際出發，加強園本教研的力度，提高全體教師科研意識。借智借力，積極深化園本教研，開展形式多樣的園本教研活動。各教研活動做到有計劃，有內容，有總結，使每月話題研討制度化、特色組學習常態化，幫助教師更新觀念，提高教師的教研水平。加強課題研究，鼓勵教師積極撰寫論文。多形式、多手段增強教師對科研的正確認識，讓教師在參與承擔、合作承擔和獨立承擔課題的過程中，熟悉和掌握科研工作的基本要素，培養教師的問題意識，提高教師的反思能力和研究水平。

3、堅持與社會緊密聯絡，重視開展家長工作。加強家長參與幼兒園工作力度，有效發揮家長資源，召開不同型別的個性化家長會，爭取家長的支援配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。利用家教資源，促進幼兒發展。並將優質教育理念、方法向家庭、社群輻射，進一步開發利用家長課程資源和社群課程資源，營造幼兒園、家庭、社會三位一體的教育氛圍，推動幼兒園活動的開展。

4．開展豐富多彩、形式多樣的活動，為幼兒提供展示自己的舞臺，讓幼兒在活動中體驗成長。創設豐富的區域和主題環境，加強區域活動有效開展的指導，充分發揮活動區在教育教學中的作用。

一學期來，我園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期裡，全園教職工齊心協力下，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，紮實工作，把幼兒園建設得更加美好。

幼兒園20xx年秋學期季園務工作總結2

從時間上看，這個學期是比較長的，但是從感覺上講，時間還是過的那麼快，也許是太充實已經忘記了時間在走，不知不覺就要對學期進行總結了。本學期共有12個班級375位幼兒，教職員工44人。在《綱要》精神的指導下，為了不斷提高教育質量，突顯辦園特色，我園全體教職工以良好的精神面貌、積極的工作狀態，面對每一個孩子，取得了較好的辦園效益，在不斷的工作實踐中，提高管理水平，提高教師整體素質。主要體現在以下幾個方面：

一、目標明確、良性發展

培養幼兒的興趣愛好、活潑開朗的性格、良好的生活習慣等。追求幼兒全面素質的發展，能在玩中學、學中玩，自由、自主的成長。培養教師綜合素質的發展，不斷提高業務技能。培養家長家庭教育觀的提高，從一個教育者的角度去教育孩子。當然，在做好保教保育的基礎上，為迎接上級督導檢查等活動中也做好充分的準備工作。

二、教師隊伍建設和管理

沒有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業務素質、業務水平的提高。為了不斷的提高業務水平和素質，安排教師到福州進行學習觀摩。每週四進行園內教研。舉行教師的卡拉OK比賽、鋼琴比賽，教職工朗誦比賽等。在每次迎接鎮的各項比賽中，我們都在園內進行比賽一次，讓老師瞭解更多，同時更好的去學習別人的優秀之處。

為了穩定一支優秀的幼兒教師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資提高的基礎上特設了工作質量考核獎，並進一步的完善了考核方案，將教師工作情況進行量化考核，極大的推動了教師工作的'積極性，有利的促進了本學期的幼教工作質量。

三、環境創設與使用

幼兒的健康安全是首要的，幼兒園的保健室當然是必不可少的。本學期初就開始對保健室進行規劃建設，期中時得到較好的完善。

四、不斷完善保教工作

提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健指標

本學期，我們堅持了由學校後勤園長、保健醫生為主的膳食管理，努力改善幼兒伙食。我們繼續堅持“一餐兩點”，堅持每週把菜譜發到園網站和張貼在校門口公告欄，使家長對伙食費的管理、幼兒營養的攝入、品種、數量有所瞭解，加強了家園聯絡。

認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

2、教育工作與幼兒發展

我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，通過區角設定及活動開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。半學期裡，舉辦幼兒講故事比賽，每個月的月底匯演，幼兒的繪畫比賽，親子才藝大賽，期末匯演匯演等多次的活動。

3、家園聯絡

當前，家園共育作為擴充套件教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。當然我們也一直都在努力做到更好。

我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。通過多種形式的活動，如家長會、親子游戲、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

此外，各班設有家園聯絡專欄，定期更換相關內容，通過網站讓家長了解兒在園的生活片段，利用QQ群家園互相溝通等專案，這些都成了家長特別關注的欄目，也有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

五、堅實的後勤保障

1、完善辦園條件

本學期，我園又為幼兒購置了市內桌面玩具、益智玩具，教師自己動手進行室內及大型玩具區的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。

2、健全各項保健制度

依據我園實際，逐步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。早班教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，並及時記錄。要求各班教師做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具、行李、教室、寢室、等物品的清洗和室內空間的消毒工作，每天清理和保持好室內外衛生，堅持開窗通風，指導幼兒飯前便後洗手，兩點一餐後飲水，使幼兒養成良好的生活、衛生習慣，指派保健教師參加幼兒園保健方面的專業培訓，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作向前邁進了一大步。