實用的學校工作總結10篇

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，這是一段珍貴的工作時光，我們收穫良多，需要認真地為此寫一份工作總結。那麼工作總結的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的學校工作總結10篇，歡迎閱讀與收藏。

20xx年9月20日是我國第XX個“全國愛牙日”。今年的活動主題為“xxxx”。9月15—20日，全市各醫療衛生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務周宣傳活動。

活動週期間，全市20家醫療衛生單位積極行動，深入廣場、敬老院、社群、企事業單位等場所，開展牙齒健康知識的義診諮詢與宣傳活動;利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內容、設立義診諮詢臺、製作宣傳版面及宣傳資料，更新醫院及轄區內的宣傳板報內容等形式進行宣傳;積極開展以“xxxx”為主題的衛生健康大講堂、愛牙、護牙知識專題講座等義診諮詢宣傳活動;向轄區居民宣傳牙齒保健知識。

本次愛牙日宣傳活動，全市醫療衛生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設立義診諮詢臺20臺次，製作發放宣傳資料12000份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動醫務人員130人次，出動車輛16臺次，義診諮詢人數3680人次，免費檢查口腔230人次，免費測血壓78人次;開展牙齒保健知識專題講座10場，聽課人數1XX0人次。活動共投入資金12430元。

黨風廉政建設“兩個責任”新論述在基層學校的實行，給學校基層黨支部及其班子成員特別是一把手增加了壓力，加重了責任，從而增強學校主要負責人抓黨風廉政建設的自覺性。結合檔案精神與會議內容，學校認真對照檢查，自查如下：

(一)認真領會檔案與會議精神，認識到位，切實轉變工作作風，狠抓工作落實

1、做好動員部署，開展專題宣傳活動。利用各種形式宣傳廉政建設方面的優秀典型，形成學典型、做典型的優良傳統，同時也研究分析反面典型，起到警示教育作用，做到別人有病，自己吃藥。選擇的事例要結合學校工作實際情況，避免“大而空”。將制定詳細的學習計劃，明確學習要求，做好學習記錄。及時傳達貫徹好上級的檔案會議精神，開闢黨風廉政建設學習園地，積極營造濃厚的活動宣傳氛圍。

2、在廉政建設中基層黨支部的主體責任是全面責任、首要責任，從擔當領導責任、起好示範責任、落實教育責任、強化管理責任、承擔監督責任等方面落實黨風廉政建設主體責任。

3、分層召開會議傳達、學習、要求、誡勉，突出狠剎師德師風中的歪風邪氣，創辦人民滿意的教育，並結合實際做出相關規定。

(1)令行禁止，進一步營造風清氣正的學校教育教學環境，積極主動工作，主動服務於教育教學相關工作;

(2)嚴守中央八項規定與遵守教育部六條禁令，勤儉節約、健康積極向上的生活休閒方式;

(3)增強責任心、發揚優點，改正以往不足的工作方式，努力創辦成都市現代新優質學校;

(4)在學校會議期間，除重大事情外，任何人原則上不接聽電話;

(5)做好相關教育教學過程性評價、監督、反饋等工作;

(6)嚴守教師職業道德，根除以往教師中的歪風邪氣，規範辦學行為、熱愛我們的工作、承擔應盡職責，做學生的良師益友;關心愛護我們的學校，珍惜生活，學會感恩，幸福生活每一天。

(二)對照檢查，存在以下問題

1、 存在知行不一、工作流於形式的情況。偏重於重點工作、主要事務，

對常規性工作落實抓得不夠，標準不高，不能夠堅持。工作雖有計劃，但落實不夠，協調性、統籌力不足。如學校教學常規檢查，有意見反饋，但缺乏跟蹤幫扶、追蹤提升。或者有時僅僅給老師指出問題，缺乏具體改進措施和方法的指導。又如教師隊伍建設中教師結對“老帶新”工作，有開頭與結尾，但缺乏過程性指導，也缺乏透徹梳理、歸納工作。這些都阻礙了學校的提升和發展。

2、解決問題不夠，解決實際問題少。如學生的飲用水問題。有部分家長和學生反映學校學生飲水問題，希望學校多安裝飲水機。但是我們總是覺得飲水機管理麻煩、存在安全問題，因此一直都未解決此事。又如學校食堂問題。學校食堂是幾年前由第三方投資經營，按照教育局相關檔案精神，學校食堂只能由學校自己經營，不能外包或者第三方經營，但學校因為簽訂合同的時限等原因，在今年7月份才將食堂收回。又如學校部分教師課堂組織教學和教學觀念陳舊的問題，數學組有兩位教師在課堂教學的組織管理上存在很大問題，學校對她們進行轉崗學習的安排，但始終沒有幫助她們找到提升教學組織管理的有效方法;數學組教研組長，教學工作認真負責，踏實肯幹，但教學理念陳舊、教學方法老套，學校也沒有幫助他找到改變教學觀念、提升教學水平的有效途徑，學校數學組整體教學效果比較差。

3、堅持原則不足，遇著教師中的矛盾繞著走。如20xx年學校進行首次崗位設定時，學校制定了方案也進行了公示，但兩位老師因為不滿意個人利益未得到滿足，雖然學校也和她們進行了溝通解釋，但她們仍然不斷地找教育局，給教育局相關科室領導同志帶來了很大的麻煩，干擾了他們的正常工作。最後學校領導班子都不想和她們進行交流了。另外學校也有教輔資料濫用等違規辦學現象。

4、勤儉節約不夠，繼承艱苦樸素、勤儉節約的傳統發揮得不夠好。有一些活動掛了條幅，甚至擺了花草，如學校迎接成都市第二批“新優質學校”檢查驗收時和三八節對“巾幗教師”的表彰會。“光碟行動”落實不夠。個別教師和部分學生都存在浪費糧食、不節約、剩菜剩飯倒得多的現象。用電用水浪費等現象依然存在。現在學校的學生比前幾年少了三分之二，但每個月的水費、電費等卻比以前還要多。無紙化辦公方面還做得不夠好，有些可以不用打的內容打了，有些可以調整字號規格的結果沒有調整，出現了浪費紙張的現象。辦公室飲用水也有存在浪費的現象。

5、有時因學校問題小而雜，對黨風廉政建設過程監督不夠，對問題出現教育、幫助、處理不及時;甚者對黨風廉政建設檔案宣講學習不紮實。

6、個別教師修養與自身素質亟待提高，存在一定歪風邪氣，對學校與領導隨時都不滿意;教育教學能力低下，效果極差。

(三)下一階段工作的思考、打算

1、 在學校基層黨組織有它的特殊性，面對的問題多數是小而雜，不容易

引起注意，因此在基層黨支部“兩個責任”的重點應該著重放在對黨員幹部的“警、防、堵”和正確引導上來，更多的是鼓勵他們，激發他們愛崗敬業的精神和工作積極性，讓他們起到教育教學的先鋒模範帶頭作用。

2、進一步加強民主監督。切實發揮好工會、共青團、學生會等群團組織的作用，學校黨支部積極支援他們開展好相關工作;進一步落實好學校教代會制度，定期向學校教代會彙報工作;按照程式，落實好黨務、政務公開工作，尤其是黨務公開工作;自覺接受掛牌督學及家長對學校辦學的一切監督;

3、學校黨風廉政建設的第一責任人，要勇於擔當、敢抓敢管，既管好自己，又要對班子和隊伍嚴格教育管理。班子其他成員要根據工作分工，切實做到“一崗雙責”。

4、 強化黨的紀律特別是政治紀律約束,以釘釘子精神落實中央八項規定

精神;在我們工作和生活周圍我們應當看到,當前社會環境比較複雜,通過各種媒體和渠道，我們能瞭解到各種腐敗行為發生，這些都會影響我們的思想和行為，我們要看清主流，從我做起，從身邊做起抵制社會不良風氣。

5、學校黨支部要經常組織廣大黨員學習上級廉政建設會議精神，要讓每名黨員幹部都清楚和掌握開展此項活動的要求、原則和主要任務，並建立一套行之有效長效機制，注重發揮群眾積極性，確保每項工作都讓群眾參與，受群眾監督。

6、按照上級教育行政部門的要求，定期向區教育黨組和紀檢組負責同志彙報本單位黨風廉政建設情況並接受一切監督。建立科學的考核機制。建立健全考核預告制度、公開評議制度、隨時抽查制度，將黨風廉政建設責任制考核情況公開，以便互相監督。

學校將按照“兩個責任”落實要求，抓好學校黨風廉政建設，讓廣大黨員幹部的思想覺悟有所提高，工作積極性隨之提升，基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用得到更充分發揮。廣大黨員衝鋒在前、無私奉獻的精神充分展示出共產黨人的優秀品格和時代風範，為成都市新優質學校的檢查驗收做好充分準備，為打造成都市現代新優質學校努力奮鬥!

在過去的一個學期裡，我部門認真完成了稿件撰寫、照片拍攝、報紙編輯、印發等工作，多次獲得學校廣播站的表揚及學院領導的關係與支援，但在工作中仍然有許多不足之處有待提高，我部門定將好好總結這學期工作，重新審視自我，提升自我，改進自我，從而使整個部門的質量提高。

一、工作分析。

在部門工作中，我部門主要負責學院的活動報道、拍攝，並在每個月出一期學院的報紙，工作在繁瑣至於又添加了幾分難度。我們從招幹事到培訓幹事，到放手去讓他們自己寫稿，這過程花費了較多的時間，但也是我們力求質量的保證。因為新聞的敏銳度不是每個人都能很好的感覺到的，需要時間的沉澱來慢慢摸索，加上每個人的文筆不同，所以或多或少形成了稿件風格的多樣化，但都是基於一篇“標準”稿件下所形成的。

在工作安排上，我們以自願為原則，每週一晚緊跟院系例會召開我們的部門例會，及時分配好工作，因為部門的成員不多，有時候時間上還會有衝突，所以常常會一個星期一個人寫多篇稿件，其次還有一些事突發性稿件，資訊經過層層傳遞，傳到我們副部手裡然後安排人員似乎每次都有些倉促，但並沒有因此而影響稿件質量。

在工作的質量上，我們還是需要不斷的提高的。就稿件的照片而言，無論我們的幹事或者副部，都存在不足，我們也會加緊時間多做培訓，參考校園網上的新聞照片拍攝角度等，這是人的能動性因素，在客觀上，我們部門的唯一裝置——相機，已經年代久遠，裝置殘舊程度嚴重，電量損耗較大，鏡頭較為模糊，這一定程度上影響了我們的拍攝質量。

我們工作內容還包括學院報紙的編輯及派發工作。這個學期的報紙我們有作出了新的變動，把原來A2A3的版塊合併成了一個大版塊，專門報道我們學院內同學們的、部門、班級裡的動態，以原創稿件為，是工作上的一大突破，這更需要我們花費更多的人力。因為剛剛起步，所以不足之處我們正在努力修正。

總體上來說，我們部門這學期的工作有計劃，有規劃，有行動的進行，秉承了部門的“新聞人”精神，在接下來的日子，我們一定會更加努力再創佳績。

二、部門內部活動

為了維繫我們內部團結，增進成員間的感情，我們部門在內部建設上也舉行了一些活動，例如我們會在每一次例會的最後，每日必須上臺發言跟大家分享自己的一些事情，給大家一個交流的小平臺，例如我們會不定期的舉行部門聚餐，在餐桌上增進情誼，例如我們也在籌劃部門的出遊計劃，以及我們成員內部在節假日或者幹事的生日都會獻上簡訊問候等等。

三、部門佳績

在這個學期裡，我們部門在大家的努力下獲得瞭如下佳績：

① 在校運會期間，我們獲得了“優秀記者站”稱號

② 在本學年度學校新聞中心記者團為我們頒發的“XXXX”

四、工作展望

在未來的一學期，我們部門會在這學期的良好基礎上繼續前進，保留好我們部門的優勢專案的同時努力地創新，改進我們的劣勢專案，努力地提高副部以及幹事的工作能力，進一步提高部門的總體水平，加大副部與幹事之間的交流空間，加強內部建設。相信我們新聞部會越辦越好!

燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了國中生活的第一步——軍訓。

為培養學生的國防意識，幫助他們樹立堅強的紀律觀念，以儘快適應中學緊張有序的學習生活，我校於8月15日至19日開展了新生軍訓活動，經過一週的鍛鍊，我校的軍訓工作取得了良好效果。我們在新生報到時就提出了軍訓的嚴格要求，男生平頭，女生短髮，統一著迷彩服，軍訓期間準時出操，不準無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支援，他們派遣12名教官來協助我校的軍訓工作。

從8月15日開始，在教官和老師的帶領下，全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓中去，有些同學體質差，在大運動量的訓練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅持了下來。在教官們的指導下，同學們學習了簡單的基本軍姿訓練，立正，稍息，向左轉，向右轉，正步走等，又學習了軍歌和部隊光榮傳統。

同學們從這看似簡單的軍姿訓練中，也領會了更加深刻的內涵，它不僅表現了當代軍人攻無不克的集體主義精神，展示了軍隊戰無不勝的鋼鐵紀律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。

五天來，他們強健了自己的體魄，從一個國小生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。同學們經受了炎炎烈日的考驗，經受了的考驗，他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的鬥志向學校交了一份令人滿意的答卷。

五天的軍訓雖然很短暫，但他們在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會然後他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的國中學習生活，圓滿地完成三年的學習任務！

xx學校

20xx年8月21日

在過去的一年中，我校以資訊網路建設為樞紐，充分利用資訊網資源，全面實施校園網工程;以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推進資訊科技教育和學科課程的整合，探求運用資訊科技培養學生的創新能力和實踐能力，建設以學生為主體的探究性(研究性)學習模式，我們圍繞開學初制定的工作計劃，認真加強了學校各部門的硬體建設，實施網路校本培訓，開展了豐富多彩的計算機活動，並初見成效。現將我校資訊中心工作總結如下：

一、認真完成現代教育技術常規工作

資訊中心能按時發放電教器材，及時維護，讓老師們能用好電教器材。能定期對錄音機、投影儀全面檢查維護、保養，及時做好發放登記工作，並傳授正確使用方法;做好各班有線電視線路的檢查，確保有線電視系統能正常執行，完成學校重大活動的直播工作。

二 、積極做好計算機與網路的維護

本學期，我們對全校計算機進行了定期的檢查、維護，對學校網路、校園網站進行全天候的監督，確保網路暢通。對辦公室、教室計算機多媒體實行即報即修制度，確保師生對計算機與網路的正常使用。

三、積極推廣現代化辦公的實施

本學期，我校充分利用校園網路進行現代化辦公，行政部門實行網上管理，逐步做到辦公自動化、無紙化、遠端化。一是教師文字資料實行數字化儲存與傳遞。(電子檔案)二是學校部門與部門、部門與教師、教師與教師之間的電子檔案實行網路傳輸。三是實行網上備課制度，並實行網路備課共享、網上評論，形成校園網校本資源。(備課中心)

四、紮實計算機課程教學

本學期，我們落實計算機學科教學常規，加強對隨堂課的調研、分析與評價，重視學生資訊科技能力的期末考核，對實驗班計算機教學進行週期性調研，進一步促進覓小計算機教學特色的發展。過程中，我們加強了計算機課的隨堂跟蹤、分析，加強了實驗班計算機教學的調研分析，並在期末對三到五年級學生進行了資訊科技的考核，通過質量考核來分析本校計算機教學的實際情況。

五、進行資訊化校本培訓

本學期，我校繼續推廣校園網使用培訓，以資訊化辦公、網上備課等制度促進校園網路應用培訓，組織教師開展了教師多媒體硬體連線技術培訓、新教師校園網使用培訓，並啟動省第三輪資訊科技培訓，積極開展基於校園網站的應用培訓，以“任務驅動”的方式用實踐代培訓，提高教師對計算機、網路、校園網站的應用水平。同時我們對二至五年級部分學生進行了電子成長冊的推廣培訓，在部分學生中開展了電子成長檔案袋的試點工作。

（一）要求

1.規範管理，摒棄違背教育教學規律和素質教育精神的做法，建立健全符合教育教學規律和素質教育精神的規章制度，把時間、健康、能力還給孩子，全面建設合格學校，全面貫徹課程方案，全面培育合格學生。

2.貫徹落實《XX市中國小進一步推進素質教育、深化課程改革學科實施意見（試行）》和《關於加強省、市級“教學工作示範學校”教學管理的意見》，不斷完善教學教研管理評價、質量評價等相關機制，積極推進素質教育。

3.增強質量意識，科學全面提高教育教學質量。堅持以教學為中心，以提高質量為核心，向教學一線大力傾斜，一切服從服務於教學需要。實行“高立位決策,低重心執行,近距離服務,走動式管理”的執行模式。建立落實教學工作責任制的有效體系，增強目標引領作用。

4.積極改革評價和考試製度，有效推進素質教育。探索並構建促進學生成才、教師發展、學校新課程實施的評價體系，充分發揮評價的激勵、引導和考試診斷、導向功能。進一步規範教師教學實績考核工作，並加大考核結果在評先樹優和職稱評聘方面的權重。

（二）深化課程改革，推進素質教育，全面提升教育教學質量。

5.全面貫徹課程方案，開齊開足課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致，嚴格按課程表上課。國家課程方案是一個保障學生素質全面發展的課程方案，落實好國家課程方案，素質教育就有了基本保障。繼續學習研究《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設定實驗方案》等檔案，進一步明確課程改革的目標和任務，切實把國家課程方案落到實處。

加強對音、體、美、微機教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的質量監測和樂考調研。

組織開展素質教育成果展示活動（繪畫、書法、學生手抄報、文藝匯演、運動會等），促進素質教育全面實施。

6.繼續開展“新課程達標課活動”。組織好第四批課改達標驗收和第三批“課改標兵”評選，力求課程改革取得新的成效。該活動時間順延到20xx年底結束。

（三）聚焦課堂，積極開展課堂教學建模工作，切實提高課堂教學效益。

7.課堂教學是推進素質教育、提高質量的主渠道、主陣地、最關鍵環節，是整個教學過程的中心環節，是最基本的教學活動，也是評價教師綜合素質和創造性勞動成果的主要內容

改革備課形式。傳統的備課模式要求每一位教師都要完成一份或幾份全冊教材的備課，“各自為政”，耗時費力，使老師疲於備課，致使每週的教研活動往往流於形式，教學效率不高。為此，必須對傳統的備課形式進行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學生，也要備教法、學法，還要備創新點、知識延伸點。實行單元備課負責制與集體備課相結合的形式，根據教研組長的分工，主備人提前一週寫出本單元的教案初稿，教研會上，大家就這一單元中每一節課的教學目標的確定、教學重難點的突破、教學環節的設定進行研討，然後由主備人執筆修改完成通過教案，然後每個人根據自己的風格，寫出自己的處理方法，突出教師的個性與特色。對於不同年齡、不同素質的教師提出不同的備課要求。十年教齡以下的的教師要寫出詳實的書面教案，帶多門課程的教師可選取一門主要課程寫詳案，其餘的課程可按十年教齡以上教師的要求進行簡案備課。十年教齡以上的教師、市級以上骨幹教師可自主選擇適用於實際課堂教學的教案表達方式，如製作卡片，也可以在教材上增、減、調、換、圈、點、批、注等，形成有文字記錄的實用的簡案，但每學期必須寫出10篇精品書面教案供全校教師學習、借鑑。

加強集體備課制度。制定切實可行的集體備課制度，強化以教研室統領的學科教研組備課研討活動。制定學科教研組活動計劃，定時間、地點、主持人、活動內容及形式。教研員、校長、主任分包參與年級學科組集體備課活動，學科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質量都將納入本人的年度工作考核量化。以求提高集體備課的實效性。

8.立足實際，切實搞好課堂教學建模工作。一方面積極借鑑、吸收外地先進課堂模式，如：語文的“雙主線”教學模式，數學的“三五四”教學策略，“310”的課堂教學模式等。另一方面要繼續執行“聽課視導”制度，有計劃地到學校進行聽課調研，發現和培植典型，總結和推廣富有特色的課堂教學模式，紮實深化“達標課”活動，加強研究，搞好與課堂教學建模工作的有機結合，更好地促進素質教育的開展，從而大幅度地提高教學質量。

9.完善課堂教學評價體系，打造高效精品課堂。課堂應增強目標引領意識，真正達到“低耗高效、減負增效”，實現“當堂清”目的。

（四）強化常規管理，探索教學管理建模，為提高教育教學質量提供根本保障。

教學常規是教學的基本章法，是教學工作正常開展的基本保證，是教學管理工作的永恆重點，是實施素質教育的基本渠道。必須紮紮實實地把教學常規管理落到實處，管理者要做到常抓常新，教師們要常做常新。

10.深入開展“學、查、糾”活動，進一步提高規範、高效落實教學常規的水平。各學校要根據《關於開展“學、查、糾”活動，進一步強化教學管理的指導意見》（X教發〔20xx〕58號）檔案精神，進一步深化“學、查、糾”活動，真正將集體備課、樣案教學、聽課評課、作業批改等教學常規落實到位。常規檢查每學期要進行兩次，教導主任每週對教師的備課實行超周檢查簽字制度。為規範課業設定批改，教導主任每月對學生的各類課業進行檢查一次，確保減負增效落到實處。

11.精心做好學生良好學習習慣培養的建模工作，促進學生持續學力發展。“習慣決定命運”，培養學生良好學習習慣，建立良好班風、學風、考風，直接關係教學質量，風氣也是教學質量。要因地制宜，將培養學習習慣的內容具體化、系統化。在班主任和全體教師中廣泛開展培養學生習慣建模活動，切實提高學生學力水平，促進文明校園、和諧校園建設。

（五）優化校本研究，提升教師業務素質，促進教師專業化發展。

12.大力推行教師的行動研究，立足崗位促專業發展。每位教師都是名副其實的行動研究者，只有教師成為教育研究的完全參與者，素質教育和新課改才能落到實處，得到有效推動。行動研究主要指，基於教育教學實踐的各項問題研究，如教學案例、學案導學、教學反思、集體備課、試卷分析、教學常規每個環節，課堂教學的方方面面，不斷地帶著問題去實踐、反思、驗證等等。立足實踐，邊學習、邊研究、邊積累，教師專業得以發展，校本研究得以深化，教育質量就能大幅度提高。

13.組織好四項活動，建立打造教師業務成長的有效機制

①理論學習活動。多元智慧理論和建構主義理論，也是第三批市鎮級課改標兵教師理論考試必考內容。

②兩類“四課”活動。創設機制和平臺，開展教師全員“聽課、評課、說課、磨課”活動和教師執教“優質課、研討課、示範課、學標課”活動。

③讀書活動。建章立制，營造書香校園，促進教師多讀書、讀好書，切實提高自身素質。

（六）實施名牌發展戰略，打造教育名優品牌，促進教育快速發展。

14.加強對名師培養力度，促其成為新課改的引領者。完善教學新秀、骨幹教師、教學能手等評選、管理、考核制度，對評選出來的明星教師、教學能手、骨幹教師實行動態管理，並組織他們進行講座或進行課堂教學展示，充分發揮他們的示範帶頭作用。今年九月份將開展第三批課改標兵評選工作。

為推進我校禁毒宣傳教育工作的經常化和常態化，今年3月以來，按照寶安區教育局毒品預防教育工作指導要求，學校領導高度重視，並責成學校安全辦具體負責此項工作，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式瞭解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。現將此項工作彙報如下：

一、組織健全，責任到人，措施到位

學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的檔案後，立即召開了全校教職工大會，學習了檔案的精神，並在星期一早上的“國旗下的講話”中由程顯友校長對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領導小組。學校校長程顯友任組長，副校長陳文衛、江年躍任副組長，學校各部門負責人及各班班主任任組員，要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，把禁毒教育開展情況及效果作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學校禁毒教育領導小組立即制定措施，一是根據學校實際，結合上級行動要求，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是編印了禁毒教育宣傳材料；三是學校利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動

活動期間，根據中、國小生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：

1、每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、製成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒宣傳，讓身邊家人自覺遠離毒品。

2、組織學生利用班隊會時間觀看禁毒教育影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看後讓學生談認識、談體會、談心得，寫一份禁毒認識心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

3、參觀禁毒教育展。學校專門製作了禁毒教育展板，全校師生利用課餘時間在學校參觀禁毒圖片展，圖片展從認識毒品種類、特點、產地、種植，吸毒後的危害、後果等多方面、多角度進行了展示，在圖片展中全面、真實地對毒品有了深刻地認識，不少同學都在圖片展中做好筆記，並寫出觀後感在校園廣播中播出，從中受到全面的教育，從而認認真真開展好“十個一”毒品預防教育活動。

4、突出專題教育。在每年的新生入學教育中，我校都把禁毒教育作為重要教育內容之一，讓學生了解毒品，教育和引導青少年學生深刻認識毒品給個人、家庭和社會造成的危害。在每個學期，我們都要確定一次升旗儀式上的演講為禁毒專題，由學校主要領導結合具體的事例對學生進行禁毒教育，在全校師生中形成對毒品危的廣泛共識。

5、舉行專題講座。學校邀請禁毒部門的專家來校做了《珍愛生命，遠離毒品》的講座，讓學生進一步瞭解毒品的危害，並初步掌握預防毒品的危害的知識。

6、舉辦毒品知識展覽。結合上級的安排，我校在今年六月份組織全體師生觀看了禁毒展覽、禁毒櫥窗，通過這些生動形象的圖片，使學，生進一步認識到毒品的危害。

7、觀看禁毒專題片。利用課外活動時間分批組織各年級學生觀看禁毒專題片《拒絕毒品》。影片上一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，給同學們留下了深刻的印象。他們普遍意識到，青少年在成長過程中，一定要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

8、上好禁毒課。我校高度重視禁毒課的開設。在師資配備上，均由思品備課組長擔任，這些老師不僅業務精，責任心強，而且講課生動活潑。禁毒課的開設不僅使學生掌握了毒品危害的知識，也使學生進一步知道國家法律的有關規定，更加增強了他們抵制毒品的意識和能力。

9、出好禁毒專題黑板報、手抄報。我校抓住手抄報、黑板報這樣一些宣傳教育陣地全校第八期黑板報統一以禁毒教育為主題；並進行組織評比。另外，還舉行了以禁毒教育為主題的手抄報比賽。同學們為了出好黑板報、手抄報，除了參考學校下發的有關材料，好多班級還深入；圖書館、電腦房查閱資料。這樣，很多同學就對’毒品有了一個比較全面的認識。

10、組織禁毒徵文比賽。學生通過“看、聽、讀、講”這些手段，對於禁毒都有了深刻的認識。為了進一步強化他們抵禦毒品的'意志和能力，結合上級部門的要求，我校組織了一次以“禁毒教育”為主題的徵文比賽。要求全體學生參與，並安排全體語文老師作為徵文比賽的評委，從中評選出寫得較好的幾十篇徵文進行表彰。

11、利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。毒品預防教育工作更加需要家庭、社群教育的緊密配合。我校通過告家長書等手段向家長介紹有關禁毒知識和教育子女遠離毒品的方法。利用家長委員會對家長進行倡議，共同做好學生的教育工作。

三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

禁毒教育是一項利國利民的社會工程，學校的禁毒教育不但應僅僅面對學生。學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮學校家校互動的優勢，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地對學生進行毒品預防教育，同時反過來通過對學生的禁毒宣傳教育間接影響學生家長。通過告家長書、校訊通等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，同時家長和子女通過共同學習禁毒教育宣傳知識，形成良好的家庭防毒禁毒教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。

禁毒工作是一項長期的系統工程。為預防毒品侵蝕蔓延，淨化學校空氣，我們在今後的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮鬥。

六月份工作總結

1.安全工作抓細抓實，防病、防溺水、交通等安全工作紮實落實，積極開展禁毒宣傳教育月活動，預防突發性事件的發生，學校能善始善終。

2.做好校舍、食堂自查工作，飲用水有些指標又有超標，學校做到專人負責，天天消毒。

3.抓好期末複習工作的同時，注重減輕學生心理及學習負擔。

4.參加鎮安全知識競賽和演練。

5.配合中幼做好送教下鄉活動。

6.20xx學年學校工作考核，教師季度考核。

7.慶祝端午節，做好民族傳統文化教育。

8.做好期末組考、考試、閱卷、評估等常規性工作。

七月份工作思路

1.開好休業式，作好學期總結、並做好假期法制、安全教育。

2.教師家訪，校長進行村訪，落實三評工作，提出整改要求。

3.清帳理財，成立清帳小組，檢查食堂帳目。

4.清點校產，各種資料上交歸檔。

5.完成課堂教學工作總結並上交，完成教師學期考核。

6.組織教師學習。

7.安排落實假期護校工作。

8.修理食堂、校舍，對教室及走廊進行刷白。

尊敬的領導，老師，親愛的校團委同仁們，大家，晚上好！

很高興今天能夠站在這裡做我們部門的述職報告, 首先向大家介紹一下，我來自美術與藝術設計學院09級5班，我叫 ，非常感謝你們對我的信任，感謝老師以及在座的各位同學對我工作能力和工作成績的肯定！我經常用這樣一句話來自勉：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成為棟樑；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那麼現在，既然我作為一名組織部代理部長，我就要成為一名出色的領航員！

校團委組織部是負責全校共青團員思想教育、各級團組織的建設及各級團幹培養和考核的職能部門

主要工作;負責起草團組織的各項制度和規定，監督基層組織執行； 負責團的基層組織、團幹部及廣大團員情況的統計； 負責團員發展、團證的頒發、註冊、補辦；負責團的組織關係轉接和團籍管理、團費收繳工作；

負責組織評優工作，包括分團委工作評估、團支部工作等級評估、優秀學生幹部的評選等; 負責先進集體和先進個人的材料整理，並及時向上級報告； 瞭解並抓好基層的組織工作； 開展推優工作，指導下級團組織協助同級黨組織做好積極分子工作; 審查入黨積極分子材料，推薦優秀團員作為黨的發展物件; 組織開展基層團組織生活，並對團的基層組織進行評比。

下面我從部門運作方式方面來講，我們部門大部分的工作都屬於日常工作。主要是向上溝通好團委老師，向下溝通好各學院組織部，及時把上級傳達下來的檔案安排下去。校團委組織部的日常工作成星射狀逐級滲透，校團委組織部下屬各院分團委組織部直至各基層團支部，依照團委指示管理團員日常工作，為團員服務.

本學期我們的工作開展主要的指導思想是——。

接下來我把本學期我們部門開展的工作進行總結。九月中詢進行了部門招新，為部門納入了新鮮的血液，通過筆試與面試的方法留下了12名優秀的委員，工作上認真嚴肅，生活中活波可愛。

十月份我們開展了第一次組織生活，整體都較為良好，其中音樂學院的某一個支部採用試點，有著突破性的進步;審查化工。交管。教科，推優表，為黨組織落實好後備力量這個工作一直持續到12月份。開展了團員思想動態調研，不僅僅是拘泥於形式，

十一月份我們開展了兩次組織生活，開展了團幹培訓校和新老幹部交流會，對北校區所有團員資訊的採集。這個工作一直持續到12月份

十二月開展組織生活，對團幹培訓校結業證進行稽核，評優。團員證的補辦以及註冊，開展了團員思想動態調研

上學期總的來說我們的工作量還是蠻大的，我對我們委員、幹事的工作整體上來說還是比較滿意的。我們還是會繼承優良的工作品質不斷改善糟粕，不斷創新。下學期我們會把重點放在對委員的重點培養上,放開手讓委員們擔任主要角色,同時指導他們很好的完成本學期的工作.

回想起三個月前，我還在和磨家的同學一起接新生，而現在我們又在一起做述職報告。是因為校團委這個家讓我們聯絡在一起。過去的兩年中，我收穫了快樂，懂得了感恩，學會了交往。現在，我要告訴大家，我，黃純，樑月星，我們三個將會盡我們所能，讓組織部各項工作順利開展，做出成績，

最後希望我們校團委組織部向這棵樹一樣茁壯成長，也希望我們校會的明天會更好！謝謝大家

校團委組織部

20xx年十二月

20xx年會考，我校共有461名考生參加考試。62人考上重點中學，其中黃品怡總分756.6，羅山河756分名列前茅。各科平均分：數學62.77分、英語64.15分、語文90.52分、政治42.32分、物理65.43分、化學62.23分、歷史33.71分、地理27.38分、生物26.48分，各科均達市平均以上。完成了學校下達的任務。以下是我校今年抓畢業班工作的一些做法。

一、領導高度重視，把畢業班教學工作放在全校教學工作的首位 畢業班教學工作是學校工作的“重中之重”。

在過去的一年中，我校充分重視畢業班的管理工作。開學初成立了畢業班工作領導小組，各班班主任為小組成員。畢業班工作領導小組負責組織畢業班各項工作的開展。有了畢業班工作領導小組，就等於有了畢業班工作的“領頭雁”。實踐證明，成立畢業班工作領導小組，是做好畢業班工作的前提和保證。

同時，我們也虛心地聽取和接受教研室對我們備考工作的指導，教研室領導經常到我校指導工作，幫助我們認真分析了20xx年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時明確地調整備考工作重點，最終，取得了會考的決定性勝利。

二、注重畢業班教師團隊協作精神的落實，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業班教學工作氛圍。

俗話說：“眾人拾柴火焰高。”我校要求教師，不管處在一個什麼樣的團隊中，都要具有團隊協作精神，變以往“同行是冤家”的傳統競爭觀為“同行即合作伙伴”的現代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨鬥”的工作作風。實踐證明，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業班教學工作氛圍。

三、德育先行，把做好畢業班學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業班教學工作的前提。

做好學生思想教育工作，紀律管理也是我校狠抓的一個方面。“紀律是學習的保證”，沒有良好的紀律保證，要提高教學質量是很難做到的。在備考過程中，畢業班學生的思想波動比較大，如果不穩定他們的思想，是不能讓他們全身心地投入到學習中的。因此，我校在學生進入九年級第一個學期初，就十分注重畢業班學生的思想教育工作，成立了畢業班德育工作小組，先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心裡的想法，以及對畢業以後的去向選擇。明確了學生的想法，才能對症下藥。利用升旗儀式、校會、班會、課餘等時間，對學生進行有針對性的思想教育，穩定他們的學習情緒，端正他們的學習態度。

在日常生活中，一旦發現有學生情緒產生波動，我們幾位領導成員和班主任立即找學生談話，解決他們的後顧之憂。第一次模擬試後，1班的廖裕興同學成績僅排在年級的26名，顯得信心不足，後來經過老師的耐心輔導鼓勵，二模成績躍升為年級7名，最終考上了一中。

四、高標準，嚴要求，狠抓教學常規的管理，注重尖子生的培養，確保教學質量上升。

學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與會考質量息息相關，我校會考備考領導小組一班人統一思想，視質量為生命，確保會考創優，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細緻，紮實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。老師與老師之間加強聽課的力度。採取推門聽課，相互聽課，領導蹲點聽課的形式，作業的佈置與批改，做到老師的自查和教導處的檢查相結合，對教學各環節的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學校制度，獎罰分明，嚴格兌現。

在尖子生培養方面，我們都知道，升學要靠尖子生。不注重尖生的培養，就不會有好的升學率。我校的做法是，專門組建九年級尖子生培優小組，

對這部分學生進行集中教學。在尖子生中間，我校實行專人負責跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發現尖子生的薄弱科目或薄弱環節，則立即安排相應學科的教師進行談心，瞭解原因，找出對策，深入輔導，促使學生能平衡發展，全面提高。良好的班級學習環境，競爭環境和均衡的師資力量，使得這部分學生得以取得最佳的學習效率。同時，加強學生應試能力和會考適應能力的培養，通過學校組織的多次模擬考，讓學生熟悉各種題型，提高綜合應試能力，從而在會考中發揮出最佳的答題水平。

以上是我校20xx年備考工作中的一些做法，今後，我們將在教研室的指導下，在學校會考備考工作領導小組的領導下，吸取以往的經驗教(轉載於:學校會考工作總結)訓，認真做細做實做好每一步教與學的工作，爭取20xx年會考有更大的進步。