個人技術工作總結範文彙總5篇

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的個人技術工作總結5篇，歡迎大家分享。

自某年某月我被公司授予技術員職稱至現今，已有某年的時間。在這四年中，我一直在執行部工作，憑藉自己的努力和領導的提攜，從一名主值班員晉升到了值班長，進而又被提拔到了部門助理一職。在這期間，我對我們公司首站的各系統有了更深入的瞭解和認知，對一些系統發生的各類事故有了一定的獨立分析和處理能力，做好了一個技術員應盡的職責。

我在學校學的專業是熱工及自動化控制專業，但從事我們的首站執行工作卻最需要的是熱機、電氣等方面的知識。這對我來說就是一個新的挑戰，還需要不斷的學習提高，使自己的專業技能能全面發展。所以，我就找來一些有關這些方面的專業書籍，針對我們的系統進行鍼對性的學習，同時還請教一些老師傅和專業人員，請他們現身說教。經過自己的努力和同事的幫助，總算功夫不負有心人，我的專業知識和專業技能都有了很大的提高。

但我對我們系統有關熱工方面的知識還是特別關注，並深入去了解和掌握它。同時在自己學好之餘，還承擔向其他執行人員說教的職責。我們公司的熱水網工程是採用計算機監控系統實現熱水網生產執行的資料的全面監控的。

它的主要元件包括控制器、輸入輸出模件和監控站。我公司首站共有18套美國霍尼韋爾公司的scan3000/s9000集散型控制系統（distributed control system，簡稱dcs），它具有熱水網執行迴路控制，資料採集，資料通訊，集中化的資訊管理和操作顯示功能。

它配有2臺s9000控制器，另配置12臺單迴路控制器（honewell udc3300），作為控制迴路的冗餘控制器和緊急手操器。udc作為備用手操器可以在dcs發生故障時，對調節迴路進行控制。具有易操作、可程式設計、穩定性高的特點。dcs系統與udc之間能實現無擾動切換，確保系統執行的穩定性。

s9000控制器通過dvc通訊口的dmc通訊迴路與單迴路控制器實現通訊;通過mgtsta通訊口與系統監控站的通話卡相連線。有了這些控制系統，平時各種引數的調節以及人員的勞動就有了事半功倍的效果。這些控制系統是由測量元件（溫度變送器、壓力變送器、差壓變送器）、控制元件（s9000、udc），執行機構（調節閥等）構成。

控制流程是這樣的，現場一次表計採集資料，由變送器發出420ma訊號給s9000（也就是常說的dcs），15v訊號給udc。然後由s9000或udc發出420ma訊號（udc用串接250ω電阻，將15v訊號轉為420ma訊號）給執行機構進行調節。在這過程中，儀表的電源由兩臺西門子24v直流電源提供（此兩臺電源互為備用），電源送至配電器，然後由配電器給一次儀表供電（中間加配電器是為了在儀表維修時，不至於發生短路，而損壞直流電源）。dcs或udc接收到訊號即在crt或udc自帶屏上顯示。控制時dcs或udc發出訊號給阻抗轉換器、配電器，經隔離模組或隔離繼電器傳給執行機構進行控制。

隔離模組是通模擬量訊號的，即連續控制訊號420ma，如閥門的開度、液位控制等;而隔離繼電器是將開關量訊號反饋至dcs的，如溫度開關、壓力開關及泵的啟、停狀態等（加隔離模組、隔離繼電器是為了隔離強電訊號，以免把s9000中的迴路控制卡燒壞）。

回顧本學期的資訊科技教學工作，我享受到了與學生共同成長的喜悅、收穫喜悅，我將把這學期的經驗用於以後的工作中，並逐步提升以享受更多的喜悅。

一、教學工作

學期初，我們資訊科技組的老師就以“加強學生管理，提高學生學習能力，培養學生資訊素養”為目標，展開了一學期的教學工作。

1.本學期，我們將學生的路隊管理和學校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛鍊了學生的自控能力，培養了學生的集體榮譽感，學生做到了路隊整齊、安靜。

2.教學中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識。四年級學習的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint製做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領著孩子們具體去實現它，簡單介紹了文字、圖片的插入，然後要求他們自己選一個主題，上網搜尋資料和圖片，應用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓電子報刊更為美觀，引導學生學習背景、字型的設定、自定義動畫、幻燈片切換、超連結等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的製作電子報刊了。鍛鍊了學生的動手能力、資訊的篩選能力以及審美能力。在轉差促優上，讓優生帶動差生的做法，轉化差生，促進他們的共同發展。

3.每節課堅持進行5分鐘的打字訓練，提高了打字的速度。教學中滲透孩子們要愛護機房的設施，並注重培養孩子們良好的資訊素養，正確利用網路獲取知識、不沉迷於遊戲，提高綜合素質。

二、課外輔導

利用學科特點和自身條件，組織部分學生參加學校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學都取得了優異的成績，指導的多個電子報刊、電腦繪畫作品發表在《中國小電腦報》上，學生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。

三、自身提高

在教學之餘，我也注重自身發展進步。上網查閱大量的教育資訊，閱讀資訊科技方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，並在教學反思中逐步提高自己。

　　四、努力方向：

1.繼續加強自身學習，閱讀資訊科技方面的書籍，獲取新的教育教學資訊，提高自身的素質。

2.對學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。

3.繼續加強微機室的紀律和計算機使用道德方面的教育。

這學期有收穫、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續用我們的熱情與執著，譜寫資訊科技的新篇章。

自某年某月我被公司授予技術員職稱至現今，已有某年的時間。在這四年中，我一直在執行部工作，憑藉自己的努力和領導的提攜，從一名主值班員晉升到了值班長,進而又被提拔到了部門助理一職。在這期間，我對我們公司首站的各系統有了更深入的瞭解和認知，對一些系統發生的各類事故有了一定的獨立分析和處理能力，做好了一個技術員應盡的職責。

我在學校學的專業是熱工及自動化控制專業，但從事我們的首站執行工作卻最需要的是熱機、電氣等方面的知識。這對我來說就是一個新的挑戰，還需要不斷的學習提高，使自己的專業技能能全面發展。所以，我就找來一些有關這些方面的專業書籍，針對我們的系統進行鍼對性的學習，同時還請教一些老師傅和專業人員，請他們現身說教。經過自己的努力和同事的幫助，總算功夫不負有心人，我的專業知識和專業技能都有了很大的提高。

但我對我們系統有關熱工方面的知識還是特別關注，並深入去了解和掌握它。同時在自己學好之餘，還承擔向其他執行人員說教的職責。我們公司的熱水網工程是採用計算機監控系統實現熱水網生產執行的資料的全面監控的。

它的主要元件包括控制器、輸入輸出模件和監控站。我公司首站共有18套美國霍尼韋爾公司的scan3000/s9

000集散型控制系統(distributed control system,簡稱dcs)，它具有熱水網執行迴路控制，資料採集，資料通訊，集中化的資訊管理和操作顯示功能。

它配有2臺s9000控制器，另配置12臺單迴路控制器(honewell udc3300)，作為控制迴路的冗餘控制器和緊急手操器。udc作為備用手操器可以在dcs發生故障時，對調節迴路進行控制。具有易操作、可程式設計、穩定性高的特點。dcs系統與udc之間能實現無擾動切換，確保系統執行的穩定性。

s9000控制器通過dvc通訊口的dmc通訊迴路與單迴路控制器實現通訊;通過mgtsta通訊口與系統監控站的通話卡相連線。有了這些控制系統，平時各種引數的調節以及人員的勞動就有了事半功倍的效果。這些控制系統是由測量元件(溫度變送器、壓力變送器、差壓變送器)、控制元件(s9000、udc)，執行機構(調節閥等)構成。

控制流程是這樣的，現場一次表計採集資料，由變送器發出4—20ma訊號給s9000(也就是常說的dcs)，1—5v訊號給udc。然後由s9000或udc發出4—20ma訊號(udc用串接250ω電阻，將1—5v訊號轉為4—20ma訊號)給執行機構進行調節。在這過程中，儀表的電源由兩臺西門子24v直流電源提供(此兩臺電源互為備用)，電源送至配電器，然後

由配電器給一次儀表供電(中間加配電器是為了在儀表維修時，不至於發生短路，而損壞直流電源)。dcs或udc接收到訊號即在crt或udc自帶屏上顯示。控制時dcs或udc發出訊號給阻抗轉換器、配電器，經隔離模組或隔離繼電器傳給執行機構進行控制。

隔離模組是通模擬量訊號的，即連續控制訊號4—20ma，如閥門的開度、液位控制等;而隔離繼電器是將開關量訊號反饋至dcs的，如溫度開關、壓力開關及泵的啟、停狀態等(加隔離模組、隔離繼電器是為了隔離強電訊號，以免把s9000中的迴路控制卡燒壞)。

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的.工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的題目我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌往繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這學期裡，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力進步自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力往做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的資訊科技課的教學，二是學校遠端教育資源的接收、整理、運用及裝置的檢驗、維護等工作，三是學校相關檔案資料的列印及各項資料的錄進、核算等。

為了做好微機室治理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操縱，養成良好的學習習慣和衛生習慣。

在遠端教育治理方面，除及時認真地做收遠端教育資源的接收、整理、燒錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室裝置的除錯、接收裝置的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

在裝置維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢驗、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。

三、業務方面

作為一名資訊科技老師，應具有比別人更超前的目光，及時把握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及資訊科技教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的優點，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

固然工作量比較大，但為了進步教學水平和進步業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學部落格，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時把握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評為優秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

我是XX，20xx年7月從中國海洋大學化學化工學院畢業，獲得工學博士學位。工作單位是XX有限公司，公司位於XX，是一家集科研、生產、銷售於一體的高新技術企業，具有年產50000噸特種油漆的生產能力。本人的主要工作是已有產品效能改進、新產品的開發、公司和高校之間產學研合作、各級財政支援科研課題的申報等。

在公司管理層的正確領導下，在同志們的積極幫助下，本人結合以前所學知識，立足自己本職，本人端正工作態度，擺正自己位置，努力做到工作到位不缺位，相互支援不錯位，積極發揮刻苦鑽研的精神，不斷銳意進取，始終秉承求真務實的工作作風，各項工作取得了較好的成效。現根據上級有關要求，將我近一年來的工作、學習方面等情況彙報如下：

一、產品效能改進

參加工作開始就參與到了公司已有產品的效能改進工作中，高效熱遮蔽節能降溫塗層材料是公司的主打產品，是國家重點新產品、青島市自主創新產品，獲得過山東省、青島市的科技進步獎勵，已經成功實現產業化。在公司拓展新客戶過程中，對產品提出了新的要求，必須具備優異的抗壓、耐磨、表面光滑等效能。為此，在總工的帶領下，我從產品效能出發，查詢文獻資料，制定方案，積極開展試驗，經過2個月的研究，通過改善成膜物體系和選用新型的填料，改進了產品的效能，滿足了新客戶的需求，公司也順利的獲得訂單。

二、新產品開發

環氧富鋅塗料是目前應用最多的防腐底漆，鋅粉粒子之間、鋅粉粒子與鋼鐵表面之間緊密接觸，由於金屬鋅的電位比鐵更負，所以在電解質溶液中鋅原子容易失去電子變成陽極，鐵則為陰極，從而保護鐵不發生腐蝕。公司以前的環氧富鋅底漆採用的是球狀鋅粉，但目前市場有鱗片狀的鋅粉，而且文獻報道中也說明採用鱗片狀鋅粉具有很多的優勢，如片鋅的厚度在0.1μm左右，只有普通球鋅的1%，堆積密度比球鋅小很多，在漿料中懸浮性好、不易沉澱等等。為此，公司決定開發新型的環氧富鋅底漆。我通過大量的試驗和資料分析，發現片狀鋅粉和球狀鋅粉按一定比例復配使用時，環氧富鋅底漆的效能更優異，通過正交試驗得出了最佳配方，降低了鋅粉總新增量，提高了防腐效能，開發出了新產品。此外，我正在進行該項產品的專利申報工作，預計20xx年9月前可受理申請。

三、公司和高校之間的產學研合作

公司和大學科研院校建立了長期的合作關係，是大學的產學研基地。我進入到公司以後，負責公司和高校之間的產學研合作工作，主要是跟大學xx教授聯絡，綜合學校和企業的優勢，聯合開展功能塗層材料的基礎研究和產業化應用工作。目前，公司和大學xx教授課題組共同開展超雙疏防腐塗料的基礎研究工作。

四、各級財政支援科研課題的申報

參加公司以來，作為公司的第一位博士，承擔起了公司科研專案申報工作，在近一年的時間裡，共申請了山東省重大關鍵技術創新專案一項，題目為“海洋工程裝備鋼結構防腐防汙材料關鍵技術研究與產業化”；目前正在申請青島市重大創新專項，題目為“石墨烯基帶溼帶鏽防腐塗料的研究與產業化”。

五、智慧財產權方面的工作

參加工作以後，也負責公司的專利申請、論文撰寫工作。20xx年下半年，公司的兩個發明專利進入到了實質審查階段。此時，需要解答專利審查員的審查意見，我接手以後，積極學習以前的研發資料，並查閱相關的文獻報道，從專業角度上回復了審查意見，兩篇專利都順利地獲得授權。

此外，在工作的過程中，也積極撰寫學術論文，目前已撰寫一篇英文論文，已投往聚合物與複合材料的國際會議期刊上。