班會活動總結(集合15篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的班會活動總結，歡迎閱讀與收藏。
班會活動總結1
20xx年xx月xx日,xx二班 感恩·誠信主題班會在本班所有同學的關注支援下開始了，本次班會舉辦的非常成功。下面，我就從幾個方面對本次活動作一些總結。
進入大學後的第一學期，許多同學不知道自己整天在幹什麼，沒有目標，沒有方向，更加沒有一顆感恩的心。一個學期之後，大家經過一個學期的洗禮，對大學對自己對父母都有了不同的理解。理解大學生活的意義，理解自己前路的漫長，理解父母的不易 結合上學期焊接三班舉辦感恩主題班會收效頗好的經驗，在堅持依照班級活動互相交流機制的基本機制的情況下;在積極調動班級成員積極性的前提下，為了讓同學們瞭解父母的不易，瞭解社會真情的存在，從而讓大家化感恩為動力，投身到本學期明確而緊張的.學習中去。在上級領導的關注下本班舉辦了這次活動。
本次班會由班長策劃，副班長主持。班會一反常態，再結合簡潔ppT的情況下，採用直接以同學為主，開始就讓同學們在黑板上寫出屬於感動的事件直接切入主題。此次活動中同學們的積極性非常高。活動中採用積分制，將宿舍與宿舍之間形成對比，大家爭先恐後熱鬧非凡。同學們的支援讓我想到了解放戰爭中的淮海戰役，陳毅司令曾深情地說到：“淮海戰爭的勝利，是農民用小車推出來的”同學們的積極和對本次活動的支援與我們班此次班會最後取得圓滿成功這其中也是有類似的關係的。通過本次班會大家似乎都明白了：人，無恩不立，無信不立!無恩德之心，則眾叛親離，乃人之大悲矣!千里之行，始於足下，而人之追求，起於恩德。吾意之“恩德”是誠信，是感恩。同時也是做人的根本!這就是本次班會最好的效果。
下次，我班兩委會還要再接再厲，為實現三好班級而奮鬥!
班會活動總結2
在院團委的領導下，在院學生會自律部檢查中心的策劃下，我院“讀書月”活動已在本月有序開展。為了響應院團委和院學生會的號召，宣傳讀書月以讓我係的同學瞭解和參與“讀書月”活動，我們系在12月13日上午召開了“讀書月”活動主題班會。活動具體總結如下：
1、向同學們宣傳了“讀書月”活動的目的和意義，為“讀書月”各種活動在我係順利開展奠定了基礎。
2、讓同學們明白了“讀書月”活動的開展對我們系的意義，提高了我係同學參與“讀書月”各種活動的積極性。
3、主題班會的有序召開，使得同學們得以相互交流讀書經驗，促進了我係同學之間的深刻交流、彼此瞭解，進一步加深了我係同學之間的感情。
4、主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳，濃厚了我係的讀書氣氛，增強了同學們對知識的渴望，提高了同學們對讀書的'興趣。
5、12月份各門課程都基本進入複習階段，“讀書月”主題班會的召開，對我班複習工作起到了引導性的作用，而“讀書月”微縮到我們系在很大程度上成了我們的“學習月”。我們本學期已臨近結束，這個主題班會的召開是很有必要的。
班會活動總結3
一、活動主題：安全教育，防患於未然
二.活動背景：本次主題班會是我院組織的對學生進行安全文明教育的活動之一。面對日益增多的公共衛生和公共安全突發事件，增強大學生的安全意識顯得尤為迫切。我院以“安全文明”活動為契機，通過組織各種活動加強對大學生的安全教育。
第三，活動的目的：讓學生珍惜自己的生命財產安全，保護自己的生命財產
安全是開展安全教育的'目的之一，但絕不是最終目的。我們的安全教育班會就是讓學生知道，安全教育班會學到的防護知識，不僅要保護自己，還要幫助別人。在其他情況下
在危險的時候，我們應該勇敢地站出來，表達我們的愛，並採取實際行動來關心和尊重自己和他人的生命。生命教育應以學生對生命財產現象的認識為基礎，培養學生珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感，從而更好地開展保護生命財產的安全教育，達到生命教育的最終目的。因此，生活和財產教育不僅是為我
學生安全教育的基礎是學生安全教育的目的。
四.主辦單位：辦公室：郯城二中高二八班政治教育處。
動詞（verb的縮寫）參與者：學校領導和所有班主任
不及物動詞活動時間：
七.地點：郯城二中報告廳
八、活動的目的：
幫助大家進一步提高安全意識，掌握安全知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和創造學校安全穩定的發展環境，以體現”
安全教育，防患於未然”。安全教育永無止境。
九.活動流程：
(一)、主持人介紹領導
(2)、安全知識先回答
(3)展示有關生命財產安全的圖片，向大家講解安全知識。
(4)介紹大學生生命財產損失的原因；
(5)結束語，對來賓表示感謝。
X.活動反思：
會議不僅達到了預期目標，而且使“安全教育，防患於未然”的主題深入人心，對促進學生互助和班級團結起到了積極作用。
班會活動總結4
健康的心理是創造美好生活，畫出美好人生的基石。為了讓全校學生都有一個更健康的心理狀態，新視路國小開展了心理健康周主題教育活動。
新石路國小全體師生聚集在操場上。在莊嚴的國旗下，團隊成員代表以“關愛心靈，攜手成長”為主題發表演講，分享“瓦倫達效應”，傳遞擁有健康心靈的方法。心理老師給大家傳遞正能量，傳達心理健康周的活動安排。我希望學生們能更加關注自己的心理健康，感受生活的活力，感受真情的溫暖，獲得心靈的快樂！
在啟動儀式上，學校心理健康教師、國家二級心理諮詢師王向全體師生傳達了學校心理健康活動月和活動周的`詳細活動計劃，並按計劃實施了以下活動：
首先，利用主題班會和心理活動課引導學生關注心理健康
通過心理活動課、團體輔導課等形式，結合曼陀羅繪畫，在課堂上開展心理主題活動，幫助學生探索自我，提高課堂注意力，學習有效的自我調節方法，快樂地學習和生活。
二、注重心理體驗
結合新視路國小的實際情況，運用曼陀羅繪畫、心理手抄報等多種形式開展豐富多彩的活動，引導學生更全面地參與活動，注重體驗，在體驗中實現昇華。
第三，開展心理講座，培養師生健全人格
給老師和班主任上親子溝通的心理學講座，給五年級女生上青春期教育，教女生學會保護自己。根據師生的需求，結合心理學理論和現實生活案例，提出合理的建議和方法，幫助師生解決實際問題，提高心理健康水平。
第四，看心理影視劇，幫助學生淨化心靈
利用班班通，選擇適合國小生的心理電影，組織學生觀看，從中獲取正能量，提高自我意識，提高主觀幸福感，形成積極的體驗和積極的人格。
班會活動總結5
大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使xx在正確的方向下健康發展，班委會決定召開了以“做一個有職責感的人”為主題的班會。
班會開始前首先放映了一年多以來xx同學在一齊生活學習的回憶片段，營造了簡便的氛圍。
班會上，xx的每位同學都對一年來自我在班級中的收穫與感觸進行了闡述。大家經過對自我學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，並對班級存在的共同問題提出了意見和提議。
針對同學們提出的觀點，我大致總結為以下三個方面：
1.在學習方面，xx班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃厚主要體此刻：
（1）班級非專業課課堂出勤率不高；由於大一下學期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業課出勤情景一向不容樂觀。
（2）同學們主動閱讀書籍的進取性不高；在課餘時間同學們將經歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。
（3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由於專業的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放鬆。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了很多時間，除了剪輯作業外，很多同學還將精力花在其他的事情上，如男生的遊戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習進取性。
2.在人際交往方面，班級出現小團體現象。各個宿舍的內部成員關係都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3.在班務傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性到達的基礎上，由於班委未將資訊進行重要性的闡述，同學們誤以為資訊不重要，從而耽誤了個別重要活動的`參與。
以下是針對提出問題的解決對策：
1.不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業的情景下離開電腦走出宿舍。
2.構成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到，不曠課。
3.增加班級團體活動的組織，提高同學們的進取性，擴大同學們彼此的交往空間。使大家能夠互相瞭解，增進感情，增強凝聚力。
4.班委每次簽到之後傳達通知要保證其及時性和有效性，重要的活動保證同學們熟知，並作出榜樣。
除此之外，此次班會還得到了新的收穫：
工作室（劇務組）的建立。這是一個很有創造性的一個想法，既貼合了專業的對口性，又能提高同學們對專業知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設還在進一步討論中。
這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心牆，同學們敞開心扉的交流不僅僅增進了大家的瞭解和感情，同時也為班級的發展指明瞭方向。本次主題班會取得了很好的成效，以後的時間xx定能夠齊心協力，共創完美新明天！
班會活動總結6
大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發展，班委會決定召開了以“做一個有責任感的人”為主題的班會。
班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學在一起生活學習的回憶片段，營造了輕鬆的氛圍。
班會上，廣電的每位同學都對一年來自己在班級中的收穫與感觸進行了闡述。大家通過對自己學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，並對班級存在的共同問題提出了意見和建議。
針對同學們提出的觀點，我大致總結為以下三個方面：
1、在學習方面，廣電班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃厚主要體現在：
（1）班級非專業課課堂出勤率不高；由於大一下學期的`出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業課出勤情況一直不容樂觀。
（2）同學們主動閱讀書籍的積極性不高；在課餘時間同學們將經歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。
（3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由於專業的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放鬆。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了大量時間，除了剪輯作業外，很多同學還將精力花在其他的事情上，如男生的遊戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習積極性。
2、在人際交往方面，班級出現小團體現象。各個宿舍的內部成員關係都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。
3、在班務傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性達到的基礎上，由於班委未將資訊進行重要性的闡述，同學們誤以為資訊不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與。
以下是針對提出問題的解決對策：
1、不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業的情況下離開電腦走出宿舍。
2、形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到，不曠課。
3、增加班級集體活動的組織，提高同學們的積極性，擴大同學們彼此的交往空間。使大家可以互相瞭解，增進感情，增強凝聚力。
4、班委每次簽到之後傳達通知要保證其及時性和有效性，重要的活動保證同學們熟知，並作出榜樣。
除此之外，此次班會還得到了新的收穫：
1、蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有責任感，親力親為，端正自己的態度，用自己的智慧完成要解決的事情。
2、曹老師提出的“do or die”。達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學裡的空餘時間一定要把握好，利用好，沒有了do剩下的便是die了。
3、廣電工作室（劇務組）的建立。這是一個很有創造性的一個想法，既貼合了專業的對口性，又能提高同學們對專業知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設還在進一步討論中。
這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心牆，同學們敞開心扉的交流不僅增進了大家的瞭解和感情，同時也為班級的發展指明瞭方向。本次主題班會取得了很好的成效，以後的時間廣電定能夠齊心協力，共創美好新明天！
班會活動總結7
根據高教部《關於加強暑期學生防溺水安全教育與管理嚴防學生溺水事故》和加強交通安全防範的緊急通知，我園迅速行動，組織人員全面落實相關工作，再次加強了暑期學校的安全管理。工作總結如下：
第一，加強領導，改善組織
公園領導非常重視兒童溺水預防工作，並將其作為夏季安全的重中之重。他們在原有學校安全工作小組的基礎上，成立了以學校負責人和班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實各項工作。
第二、認真開展學校進社群活動
隨著汛期的臨近，我園積極聯絡西門村委會，並與村委會聯合開展預防兒童和家長溺水的宣傳教育活動。
1、對一些危險水域設定安全警示標誌。
2。利用村裡的廣播和宣傳欄教育家長和村民預防溺水。
3。加強村委會管轄範圍內危險水域的巡查，立即勸阻未成年人在水域游泳，並立即向幼兒園或國小反饋，告知其監護人。
第三，認真開展教師入戶活動
孩子暑假在家的時間比較多，所以這個時候家庭教育和監督尤為重要。我們學校認為，在做好兒童安全教育的`同時，也要提高兒童家長的安全意識。只有學校和家庭、學校和社群認真合作，才能做好孩子的暑期安全工作，把一切安全防範措施落實到位。
1。7月底，各班班主任對孩子進行家訪或電話回訪，督促家長在夏季多注意孩子的安全監管。
2。暑假期間，各班老師通過電話拜訪孩子和家長，瞭解孩子在家期間活動的安全和思想動態，發現問題，及時與家長溝通處置，將不安全問題消滅在萌芽狀態。
3。用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方法向孩子和家長宣傳，提高他們的安全防範意識。
通過一系列安全教育活動，增強了兒童和家長的安全防範意識，有效避免了安全事故，為確保兒童安全度過暑假奠定了堅實的基礎。
班會活動總結8
地球只有一個，保護地球，減少垃圾對環境的汙染，是世界上每個人的義不容辭的責任。9月21日，xx學校開展“垃圾分類從我做起”主題班會，目的在於宣傳垃圾分類，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環境。
此次主題班會各班主任通過精美的'圖片、動畫視訊、實際觀察等形式開展垃圾分類學習。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是藍色、綠色、紅色、黃色來表示。學生們有很高的學習積極性，都能對垃圾進行正確的分類。
通過此次垃圾分類主題班會的開展，增強了學生的環保和節約意識，學生們都表示在今後的生活中，從自己做起，對垃圾進行分類，告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到垃圾分類從我做起。
班會活動總結9
有人說,生命是寶藏；有人說,生命是黃金.我說,生命如花.世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了. 很快春去夏來 ,天氣越來越熱,暑期也即將來臨.在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛鍊專案之一.然而,不做好準備、缺少安全防範意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故.據調查,中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命.意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的. 夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多麼令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟於事. 江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之餘,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防範意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的後悔與遺憾.因此,在這裡我倡議同學們：
一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動；
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；
三、一定要在有家人陪伴的.前提下,到安全的、正規的游泳池游泳.並要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生；
四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；
五、當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊. 生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始.失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷. 同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創造有意義的人生.讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水.
班會活動總結10
第一，主題明確，定位有意義
結合學校開展的“中學生生活設計行動計劃”課題，結合學生身心發展規律，曹先生及時開展了“我的自我展示”主題班會。這項活動旨在“職業規劃”。應該說是一種很有前瞻性的嘗試，不僅幫助孩子樹立了正確的人生理想，也幫助孩子及時糾正了個人發展過程中的誤區。應該說，這次主題活動的開展具有很大的現實意義。
第二，內容豐富，表現手法多樣
看這個團隊活動觀摩課，個人認為內容是與時代、思想、知識、興趣、審美融為一體的。班會通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、二人轉、器樂、歌曲等多種形式，展示了廣大青少年的多才多藝綜合素質。
第三，設計精美，活動新穎
我覺得這次主題班會的設計很有創意，一絲不苟，每一個節目都是那麼精彩。更獨特的是，學生活動主題向上，思路清晰，表演到位，不僅讓我們感受到學生課前做的充分準備，而且像一根主繩貫穿整個團隊活動，每一個小節目都像一顆被繩子戴上的閃亮明珠。應該說這種設計很有操作性和創新性，讓所有環節都變得過渡、自然、緊湊而不零碎。
第四，場景真實，注重自我教育
本次活動的情景均來自孩子自身或身邊，他們自編、自導、自演，用一個又一個鮮活的事例教育著同學，也感染著老師。他們學會了自愛、自信、自強，懂得了感慨、感動、感恩。
五、開展有序，展示良好素質
雖然這是孩子們第一次組織主題班會，卻開展的井然有序。學生精彩的節目表演和活動能力感染了在場聽課的.許多老師，很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。
六、教師點撥，彰顯人格魅力
晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導、注視、欣賞著孩子的表現，最後用簡短但精闢的語言點撥了這次活動。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話語寄託著對孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見，這是一節別出心裁且成功的主題班會課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點缺憾的話，我個人認為學生與學生之間的互動少了一些，可多增加一些討論交流的環節，預設少一些，生成多一些，就更完美了。
班會活動總結11
一、主題鮮明，定位富有意義
結合學校開展的“中學生人生設計行動計劃”課題，聯絡學生的身心發展規律，晁老師及時地開展了“我型我show”主題班會活動。這次活動把教學目的定位在“職業生涯規劃”，應該說是一個十分有前瞻性的嘗試，不僅有利於孩子們樹立正確的人生理想，也有利於幫助他們及時修正個人發展過程中的誤區。應該說，這次主題活動的開展非常有現實意義。
二、內容豐富，表現手法多樣
綜觀這節隊活動觀摩課，我個人認為內容融時代性、思想性、知識性、趣味性、審美性為一體。班會課通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂、歌曲等多種形式，展現了廣大青少年多才多藝的綜合素質。
三、設計精緻，活動富有創新
我認為本次主題隊會的.設計富有創新而又精心，每個節目都是那麼的精彩。更獨巨匠心的是學生活動主題向上，思路清晰，表現到位，不僅讓我們感受到學生課前所做的充分準備，而且還像一條主繩貫穿了整個隊活動，一個個小節目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠，應該說這樣的設計，是很具操作性、創新性的，使各個環節變得過渡自然、緊湊而又不零碎。
四、情景真實，注重自我教育
本次活動的情景均來自孩子自身或身邊，他們自編、自導、自演，用一個又一個鮮活的事例教育著同學，也感染著老師。他們學會了自愛、自信、自強，懂得了感慨、感動、感恩。
五、開展有序，展示良好素質
雖然這是孩子們第一次組織主題班會，卻開展的井然有序。學生精彩的節目表演和活動能力感染了在場聽課的許多老師，很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。
六、教師點撥，彰顯人格魅力
晁老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導、注視、欣賞著孩子的表現，最後用簡短但精闢的語言點撥了這次活動。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話語寄託著對孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。
可見，這是一節別出心裁且成功的主題班會課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點缺憾的話，我個人認為學生與學生之間的互動少了一些，可多增加一些討論交流的環節，預設少一些，生成多一些，就更完美了。
班會活動總結12
為了有效提高德育的實效性和針對性，充分發揮學生自主教育、自我管理和自我提升的能力，進一步提高班主任的班級工作技能，龔雪一中於11月10日至28日組織全校48個班級舉辦了主題班會競賽。28日下午，展覽在學校圖書館大樓演講廳舉行，並頒獎。會議由賽區副主任謝主持，行政領導、班主任、競賽工作人員和未上課教師參加了會議。
本次比賽一等獎得主4班以“感恩”為主題展示了主題班會的全過程。同學們踴躍發言，用自己的親身經歷和感受向老師、家長、社會表達了感謝。同時穿插原創ppt 《學會感恩》、歌曲《時間都去哪兒了》、詩歌朗誦《感恩的心》等，既活躍了氣氛，又增強了主題班會的'內涵和實效。
三個年級的政治工作者皮和江，以及班主任教研組長，分別介紹了各年級主題班會競賽的具體情況。嚴格按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的競賽要求，策劃主題班會，精心準備每節課，將“知、情、意、行”的德育內涵滲透到班會設計中。課堂氣氛活躍，活動形式多樣。學生積極參與活動，在活動中獲取知識，反思言行，陶冶情操，取得了良好的德育效果。
胡副校長強調了主題班會競賽的主導思想，即培養學生良好的道德品質，引導學生認識自我，學會感恩，增強自信心，做一個誠實、守信、感恩的好學生，為今後的學習和生活打下堅實的基礎。他鼓勵全校班主任更多地利用主題班會對學生進行教育，形成良好的班級氛圍，從而有效地進行德育教育，提高教育教學質量。
最後，師師長馮宣佈獲獎班級和班主任。
班會活動總結13
一、活動背景：
xx院自20xx設立大學生“閱讀”必修課，到開學許久同學們很少閱讀。
二、活動時間與地點：
20xx年10月26日（地點A208）
三、參與物件：
1402機械設計與製造全體班級人員（歡迎其它老師與班幹）
三、活動目的：開卷有益，培養學生愛讀書的習慣；良師益友，培養學生讀好書的品味；學海無涯培養學生勤讀書的熱情；切實配合學校的工作發展與要求。
四、活動主題：讓讀書成為時尚。
五、活動形式：視訊介紹，有獎競答，美文朗誦，好書介紹。
六、活動內容：
1、播放材料，介紹如何操作圖書館。
2、播放關於讀書的視訊。
3、有獎競答：
4、一部分同學介紹自己讀的那本書。
5、一部分同學朗讀書中美文。
6、一部分同學推薦一本好書。
7、交流心得感受。
8、分享讀書方法。
七、活動注意事項：
副班長蔡xx負責一下班級紀律和考勤，班委帶頭積極加入討論行列會議期間不不允許玩手機，帶耳機，吃零食。宣傳委員高應雙注意會議記錄。
八、人員安排
讀書館使用瞭解：xx。
有獎競答題目，與獎品購置：蔡xx。
九、資金安排
十、活動總結：提高每個公民的民族素質和文化底蘊，無疑是現代社會精神家園的呼喚。我們認為，讀書會使生活更豐富、更充實、更幸福；讀書會使思想更成熟、更健康、更睿智。
開學後，我班舉行了一次讀書心得交流會，使閱讀內容得到落實，也較好的為學生提供了閱讀交流和展示的平臺。現將本次活動情況總結如下：
1、開展讀書心得交流會，朗誦書中美文，介紹書籍等活動，分小組進行交流。
2、學生一起討論讀書的`益處，得出‘讀書可以增加知識量，讀書不僅是一種重要的能力，也是從事生產勞動以及各項工作的基本技能’等。
世間洞明皆學問，人情練達即文章。做任何事情都要有方法，這樣你才可能事半功倍，讀書亦是如此。學生進行課外閱讀，希其有所得，增加學生的知識量從總體來看，本次活動較成功，主要表現在以下幾方面：
1、有助於提高學生的讀書興趣，促進校園文化建設和校風、學風的進一步轉變，並對我校高素質、應用型人才的培養工作具有積極的影響。
2、活動意義明確。讀書活動開展的意義在於引導學生養成良好的讀書習慣，培養學生對文學作品的鑑賞能力，吸取人類文明優秀成果的精華，提高大學生的綜合素質。在很多的大學生中普遍存在的一個問題就是同學們對於提高自身素質的有效途徑不清楚，引導他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學們可以學會思考，學會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網路文學，這無疑更有意義。
3、本次讀書活動的開展，在促進校園精神文明建設方面佔據舉足輕重的地位，有力的強化了學生中的文化氛圍，一定程度上提高了學生的文化品味，幫助學生髮展自我，完善自我。通過此次活動，很多同學讀了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，通過相互交流與溝通，效果更加明顯。
4、鼓勵班級學生以書為友，養成良好的讀書習慣，開闊他們的眼界，拓寬他們的知識面，提高審美情趣和人文底蘊，並擁有快樂積極的人生，讓學生真正感受到書是我的朋友。課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。
讀書有益身心健康，在學習的路上，唯有多讀書，才會有源頭活水滾滾而來。所以我們不僅要多讀書，而且要多讀好書。
班會活動總結14
一、活動主題：
誠信做人、感恩助人、自強不息。
二、活動目的：
此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
三、活動時間：
20xx年11月30日20：30。
四、活動地點：
各班教室。
五、活動物件：
七八年級全體同學。
六、主要負責人：
xx。
七、總結。
我們是二十一世紀的中學生，肩負著建設社會主義理想社會的使命，我們繼承著誠信立身、感恩助人、自強不息的優良傳統，要努力樹立良好的.道德風尚，不虛假、不違規、不忘義，講誠信、知感恩、樹自強。我們八年級全體同學一同觀看了有關“誠信、感恩、自強”專題教育片並在活動結束之際合唱了“感恩與誠信”歌曲——《感恩的心》。
古人云：誠信於君為忠，誠信於父為孝，誠信於友為義，誠信於民為仁，誠信於交為智，誠信滲透到各個方面，由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人，做到言出必行！
生活如一場場無形的考試，一次次考察你是否懂得應該怎樣去做人，每個人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴辭說自己已得了滿分，但我可以確切地告訴你們：“偉大的精神是求實，科學的目的也求實”。已經不記得這話是出自哪位科學家之口，但相信他準備了“誠信”，我希望不僅僅是科學家做到了誠實，要知道只有把誠實與信用結合在一起，才有可能成為一個成功之人。
誠信、感恩、自強是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要基礎和標誌，也是當代大學生塑造健康人格，實現人生價值的道德基石。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動，將此教育工作作為一項重要任務。我校、院更是高度重視和加強對
廣大同學的誠信、感恩、自強教育與引導。使廣大同學誠信、感恩、自強意識得到明顯提高，自覺養成誠信、感恩、自強品質，做到“言有理、行有規”，使我院學風、考風、班風明顯改善。喚醒學生自我教育和自我完善意識，把學生培養成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質的優秀中學生。
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
班會活動總結15
活動背景:班級文化是一種隱形的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，一種充滿柔性的溫和的人文精神。制度，關係，和環境的綜合存在是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用，同時也增強同學們的凝聚力，因此我班將舉行以'啟航我的大學我的夢'為主題的班會，希望同學們積極參加，發揮拓新精神，為班級文化建設貢獻一份力量。
活動目的:豐富校園文化，展現當代大學生飛揚的個性，青春的風采，為新生提供一個抒發感情，暢所欲言的舞臺，鍛鍊新生的演講能力，增進新生對大學生活的瞭解，促使新生深刻的思考自己的大學生活，更好的規劃自己的人生。
活動時間:20xx年10月27日
活動地點:藝設樓412
活動物件:xx級工造班，xx級環藝4班
活動內容：
幻燈片第一幕暢談夢想由大二學長首先發言：我曾經有過很多夢，但那些都是多多少少有幼稚性的.，只有進入了大學我才感受到什麼是夢，夢就是理想的前身，只有有了夢才會實現理想，而大學就是給了我們這樣一個實現夢的平臺，這就是我的理解，謝謝。
之後由一名男同學發言；啟航我的大學我的夢，我很喜歡這個主題，因為我們都有夢都身處大學，初來時我很迷茫不知所措，但我漸漸明白我的大學要什麼，我要讓自己強大，將來能立足於社會，成為強者，能為社會做一點點事，這就是我的看法，謝謝大家。
一名女同學說：“今天的班會我很高興我感覺到了集體的溫暖，我想我的大學會在和大家的一起努力奮鬥下為人生留下輝煌的一頁，而我的夢就是親人幸福快樂，我要努力去實現這一目標，所以我的夢就是成為一個能照顧好家人的人，我要努力學習學好知識，將來在社會能為家人撐起一片天。這就是我的大學我的夢。"
隨之由一名同學的激情演講結束了這一幕的話題；在這樣的活動裡我不想說什麼雄心壯志，我只想高呼我的大學我的夢，我會用行動來捍衛尊嚴，用行動來回報父母，回報關心我的尊敬的老師，謝謝學長和同學們，謝謝。
之後班長通過一系列幻燈片為大家簡述了夢想的重要，以及實現夢想的方法，最後由樑老師總結本次班會：明確大家應該努力的方向，並讓大家對自己大學所具有的責任有了更深的認識。使大家立志在今後好好學習，爭做學習和生活的主人。
總結 ：班會中氣氛活躍，使同學們在愉快中瞭解大學的生活，並樹立起自己良好人生觀。同時在大學中明確自己的目標，為今後走向社會打下了堅實的基礎。
