【精華】螞蟻四年級作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的螞蟻四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
藍天、白雲、微風。這對一隻出來探險的小螞蟻來說這天氣是最好不過的了。
我走在森林中，悄悄跟在一隻大螞蟻的後面，心裡興奮極了。走了一會兒，到達了我們的村莊，人可多了。我看見一隻老螞蟻在和我的朋友講課。蟻群熙熙攘攘地往來，我趕忙躲在石頭後面，不讓大家發現我：誰讓我是偷偷跑出家的呢？
我走在小巷中，看見美麗的螞蟻姐姐們吸引了不少螞蟻的眼球。一大群螞蟻圍攏了幾隻蜥蜴，在友好的交流，還帶它們觀看朋友的房子，好象特別開心哦…
我的眼球有看見一群美麗的螞蟻在演奏《天鵝湖》了，看吶，那個指揮官是我的媽媽，我心裡自豪極了。可又害怕極了，怕媽媽看見我，還好，她並沒有發現我。
我的目光又為一群“勞動人民”吸引，天啊，它們竟然推著比自己大的食物。哦，團結就是力量，是真的啊！
我又在“勞動人民”中發現了我的爸爸，怕他發現我偷偷跑出來，忙躲開了。
我悠悠忽忽的轉了一個下午，終於該要回家了。
爸爸、媽媽也發現了我，我跟在他們後面乖乖回家了。
如果還有下一次，我一定會再去村落散步哦…
螞蟻四年級作文 篇2大自然神奇無比，只要我們肯仔細觀察，就會發現許多奇妙的現象。我曾經遇到過這樣一件事，使我對大自然充滿了好奇。
有一次，我在外婆家吃飯，不小心把一塊肉掉到了地上，忽然，我看見有一隻小螞蟻爬到了肉上，我就仔細觀察著這隻小螞蟻，小螞蟻就去搬肉，它搬呀搬，搬不動肉，就掉頭走了。我本以為小螞蟻搬不動肉，不來搬了。小螞蟻在路上，看見了一隻大螞蟻，它跟大螞蟻碰碰觸角，彷彿在說：“朋友，我發現了一塊肉，我搬不動，你去叫點“士兵”來一起合作。”大螞蟻馬上回到了洞裡。沒等一會，大螞蟻就帶著兩隊“兵團”趕到了。它們齊心協力，有的在前面拉，有的在後面推，等等。最後，螞蟻們把肉抬回了“家”。因為洞口太小，裝不下肉，螞蟻們就把肉分成一塊一塊，推進了洞裡。
螞蟻不只是團結，它還有一大神奇之處：那就是聰明！爸爸跟我講：“有一次，他把粘滿蒼蠅的粘紙扔到了地上，有一隻螞蟻看見了蒼蠅，發現粘紙很粘，就想辦法和夥伴們一起找來沙子，鋪了一條到達蒼蠅的“小路”，最後，把蒼蠅抬回了洞。”
小小螞蟻還是天氣預報員呢！如果我們出門想知道天氣，那就要看小螞蟻囉，只要一看到螞蟻搬家，那就是要下雨了。
打自然真是豐富多彩，不只是螞蟻神奇，還有很多神奇的生物等著你去觀察呢！
螞蟻四年級作文 篇3今天下午，我在家門口堆泥人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個不停，相遇時，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動。可能累了，他沒走多遠放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要幹什麼，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙啊 那隻螞蟻聽後和另外幾隻螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發現小螞蟻不見了，急得團團轉。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的'夥伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終於找到啦！它們一起把米粒抬了起來。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學習！
人。突然看見一條黑黑的長龍般的隊伍，很有秩序的在蠕動，我蹲下來仔細一看，啊！是一群小小的螞蟻，它們有的用泥壘自己的家園，有的搬駝糧食，來來往往，忙個不停，相遇時，他們還要碰碰頭，擺擺觸角，互相打個招呼呢！
看，一直很小的螞蟻拖著一粒比他大得多的米，吃力的緩緩的挪動。可能累了，他沒走多遠放下米粒，回頭就走，我急忙用手把米粒抓起來，放在小螞蟻面前，真沒想到，這可把他嚇跑了，我緊跟著他看它要幹什麼，只見他碰了一下迎面來的大螞蟻，好像在說：那邊有一粒米，我拖不動了，你快來幫忙啊 那隻螞蟻聽後和另外幾隻螞蟻碰一碰頭，跟這小螞蟻就走，回到原來的地方，發現小螞蟻不見了，急得團團轉。我很想幫它的忙，但是我一想它剛才被嚇的樣子，就把手縮了回來。他的夥伴趕來了，知道米粒不見了，就開始在周圍找，終於找到啦！它們一起把米粒抬了起來。
雖然是一群小螞蟻，但是他們互助合作的精神很值得我學習！
螞蟻四年級作文 篇4螞蟻！螞蟻有什麼可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，並且它們都非常團結，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學回到家，我媽說看看陽臺前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，於是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個黑點在移動，我便蹲下去仔細看，原來是一隻螞蟻在搬一隻大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，於是我機靈一動隨手捉了一隻蟲子就扔在一隻"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那隻可憐的蟲子一口斃命，然後拉走。我最震驚的是那隻蟲子比它大好幾倍，這隻小小的螞蟻竟能拉動這麼大一隻蟲子。我都感到震驚了。於是我反覆做了好幾次實驗，結果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最後卻發現媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發上看電視。我一看都過去一個多小時。我更震驚了，我竟然玩了一個多小時。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導致你完全陷進去。
螞蟻四年級作文 篇5一天，我和小夥伴在外面玩耍，突然，我們發現一群螞蟻正在忙著要幹什麼，我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下實驗，證明這是不是真理。
於是，我就和小夥伴們去附近的商店買了顆樟腦球。
首先我們捉來了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉了轉然後衝破了那條線跑了。螞蟻怎麼跑了呢？不是害怕樟腦球的氣味嗎？疑團沒解開，帶著好奇我們又捉了2只螞蟻，像原先一樣，我們在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻想衝破，在向畫線逼近，似乎在說“就這麼一條線，就想把我們困住，未免太小看我們了吧！哈哈哈”螞蟻得意洋洋的衝向畫線，我想這次試驗難道以0分為結局嗎？當我正在嘆息時，螞蟻像被風吹了回來，螞蟻不敢衝破畫線了。
當螞蟻累的筋疲力盡四肢無力的時候我們又在螞蟻的周圍畫了一個大圈，這下螞蟻好像變的聰明起來了，不像原先那樣硬要衝破畫線了。也沒有原先的囂張和得意，在圈子裡徘徊，尋找著出口。我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了，好像在苦苦哀求道，“求求你們快把我們放了吧！我們實在受不了了，剛才是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時候，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動不動了，螞蟻也許太累了，加上樟腦球的氣味實在受不了，所以它們就離開人間了。
螞蟻的試驗告訴我們，科學無處不在，只要你是有心人，你就會發現科學就在我們身邊。
螞蟻四年級作文 篇6星期天，我從房間裡跑出來。便著急地喊道：“哎喲喲，哎喲喲，不得了啦，房間、廁所裡一大群螞蟻在津津有味的偷吃著飯米咧。”
媽媽不相信，我就帶著她去看，只見螞蟻成群成群地爭先恐後地搶著飯米。這會兒，可把媽媽惹火了。
媽媽便對我說：“咱們殺螞蟻吧，我們分頭行事，你殺廁所的螞蟻，我殺房間的螞蟻。”
我同意了，我們各拿一半的螞蟻藥，就殺起來。我先分腿彎腰，雙手用水噴對準螞蟻一噴，啊！螞蟻被水衝下廁所裡了，活下來的螞蟻都落慌而逃，可我一個都不放過。
我把手伸進水管裡，“譁”的一聲水的壓力迅速增加，螞蟻都淹死了，我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎？我走房間，只見螞蟻沒消除，反而自己卻累得氣喘噓噓，筋疲力盡，好像挑了一天的大石頭一樣。
我就對媽媽說：“媽媽，讓我來殺吧。”
說著我拿起木板，“啪，啪，啪”地打起螞蟻來。眼睛眨也不眨，仔仔細細地看著像黑豆似的螞蟻，雙手一前一後，一伸一縮，腳也在不停的踩。
一會兒工夫，螞蟻被我打得趴在地上不動了。把螞蟻藥撒在地上，就好了。
螞蟻四年級作文 篇7兩隻螞蟻在一棵柳樹上踱著方步。一隻螞蟻問道：“地球有多大呢？”
“不知道。”另一隻螞蟻無趣地回答道。
“要是我有那和扇子差不多，人類稱之為翅膀的東西那該多好！”
“不可能，”另一隻螞蟻打了一個長長的哈欠，“少做夢吧，連人都不會飛，還是跟我學著慢慢爬吧。”
這兩隻螞蟻一隻是孩子，另一隻是爸爸，到底誰是爸爸誰是兒子，你應該清楚了。
“我一定要走遍天涯海角！”兒子說。
“要是你能爬上前面這座山你願意到什麼地方去就到什麼地方去。我先上‘電梯‘，在山頂等著你。”說完螞蟻爸爸乘上一片柳絮，隨風到山頂上去了。
忘了告訴你，這座山叫庫克峰，至今無一人爬上去。但是螞蟻孩子還是勇敢地從樹上下來，向山頂爬去。一路上不知爬過多少怪石，渡過多少險灘；一會兒是狂風暴雨，一會兒又是烈日當空。他經過了365天，當柳絮再飄起的時候，螞蟻終於征服了庫克峰。
螞蟻日報的訪問他為什麼能爬上去，他回答說：“只要有勇氣，就能前進，只要勇往直前，你就能到達終點。”他的話在螞蟻世界成為名言，這隻螞蟻也成了螞蟻世界的明星。
兒子成了明星，而爸爸卻被蛇在吞食剩肉時，把他也吃了下去。
螞蟻兒子並沒有停止攀登的腳步，他勇闖天涯，征服了許多地方，最後他成了螞蟻世界的國王。
（輔導教師：薄純傑）
起名風波
東營市金瀚國小四年級一班陳心遠
我家養了一隻小白兔，為了給它起名，引起了一陣軒然大波。
剛買回來的時候，兔子渾身雪白，眼睛紅紅的，可愛極了。我們都想給它起個好聽的名字。爸爸說就叫它“小白”吧。我堅決不讓，說應該叫“貝盤拉姆，拉帕欽度”。爸爸聽得暈頭轉向，問我什麼意思，我說就是匈奴文“小白”的意思。全家暈倒，嫌太囉嗦，還不如叫“小白”乾脆。
第二天，媽媽又給它起了個名字叫“公子小白”。家裡人都沒意見，這個名字就定下來了。
可是第四天，我突發奇想，說“公子小白”得有個姓，不如叫它“陳公子小白”。爸爸很高興，說還不如叫“陳小白”呢。媽媽臉一沉，說應該叫“董(媽媽的姓)小白”。我和爸爸堅決反對，一家人爭了一上午，也沒啥結果。只好又用“公子小白”這個名了。
起名風波總算平息了，我卻來了疑問，媽媽為什麼要加上“公子”兩個字呢？我查了查，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來“公子小白”是古代一個重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齊桓公啊！
從此，“齊桓公”就在我們家落戶了。
螞蟻四年級作文 篇8今天，我去倒垃圾，回來時發現了一大群螞蟻，它們在搬運著比自己大1000倍的東西——知了（蟬）.我便好奇起來，我快速把垃圾簍放回家出來看。我小心翼翼蹲下身觀看，發現它們搬得那樣賣力。我忽然想了個辦法，想逗一逗它們，看看它們會有什麼反應。我找來一根小樹枝，把那隻蟬翻了個四腳朝天。這時，螞蟻群大亂，但是瞬間它們又重新組織起來，只見它們有些螞蟻在前面探路；有些螞蟻繼續托起那隻蟬；有些螞蟻在周圍扶著；有些螞蟻跟在後面保護。這時我又在它們前進的路上放了一個鵝卵石，擋住它們前進的路。這時只見跑在前面的螞蟻來回跑動，不一會兒工夫，螞蟻大隊全部繞過鵝卵石，繼續向前移動……
我看的入迷，這時我想起有一本書上寫‘眾多的螞蟻被大火包圍，這時螞蟻群迅速聚攏，抱在一起，形成大蟻團，然後像雪球一樣飛速滾動，衝出火海。’
這時我才真正瞭解了螞蟻。通過螞蟻團結尋食，團結一起逃離火海，這兩件事，讓我感悟到螞蟻的智慧；感悟到螞蟻的團隊精神；感悟到螞蟻奮鬥不息的精神；感悟到螞蟻不知疲倦的精神；感悟到螞蟻堅強意志的精神。螞蟻的智慧讓我驚奇，但它們團隊精神更讓我折服，它們奮鬥不息的精神讓我呆住了。
螞蟻身上持著積極向上可貴的精神，正是值得我汲取和發揚。
我今後在學習當中要發揚螞蟻不知疲倦；堅強意志的精神。努力學習，克服種種困難。
我今後在班級當中要發揚螞蟻團隊精神，團結好每一位同學。
螞蟻四年級作文 篇9我是一隻快樂的小螞蟻。從5歲開始，就學會了在各種書裡爬來爬去，忙的不亦樂乎。
5歲時，我的牙比較嫩，許多看圖識字的硬書都咬不透。最可笑的一件事，是我第一次學著認識“烏龜”兩個字。當時特別興奮，以為自己終於“吃”下去了，就在大庭廣眾之下念著：“啊，鳥電，我愛你！”於是，家人開始捧腹大笑。後來，我才知道，其實讀“烏龜”。
6歲時，我的牙齒長大些了。我背上書包和人類朋友一起走進學校，在語文老師的帶領下，我學著吃掉了許多本書。其中，我最愛“吃”的就是王一梅阿姨的《書本里的螞蟻》。因為我發現那隻小螞蟻和我一樣，喜歡經常到字裡行間去玩兒，而且與漢字們交上了好朋友，要是我能和它一起遨遊在書海該有多好！
如今，我10歲了，我的牙齒被磨鍊得又堅硬了一些。我已經可以啃厚厚的《三國演義》啦！從書裡，我啃出了一個個帶數字的典故：三顧茅廬、六出祁山、七擒孟獲……我還啃出了一張張鮮活的面孔：足智多謀的諸葛亮、忠心耿耿的趙雲、狡猾奸詐的曹操……我把這些文字消化掉，費了不少的時間，花了很多的心思，當然也明白了很多為人處世的道理。
現在，我從一隻無知的螞蟻寶寶成長為一隻會思考的螞蟻了，特別開心。我要感謝天天給我餵食的一本本有趣的書籍，是他們給了我咬文嚼字的機會，陪伴我成長、讓我健康、讓我快樂。
我要做啃書的小螞蟻，一直做下去……
螞蟻四年級作文 篇10清晨，陽光照耀在一簇簇鮮花上。上學的路上，螞蟻兆兆看著小蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞，很羨慕，它多麼想自已也有一雙翅膀。
來到學校，兆兆和同學們討論著怎麼才能飛上天空，同學們聽了，哈哈大笑：“兆兆，你別異想天開了，你的腦袋只會想這些亂七八糟的嗎？”兆兆很傷心，他對老師說了自已的想法，老師摸著兆兆的頭，親切地說：“孩子，我們本身就是爬行動物，是沒辦法飛的。”
兆兆回家後，把這件事告訴了爸爸，爸爸鼓勵說：“孩子，夢想是用來追求的，而不是用來幻想的。”兆兆彷彿聽懂了爸爸的話，於是，他用紙做了一對翅膀，用細絲綁在身上，爬到樹枝上，扇動著翅膀，身體向前傾斜，可是，“啪……”的一聲，兆兆掉到了地上。但他並沒灰心，回到家，兆兆查閱了大量的資料，也做了很多實驗。最後，當他看到熱氣球時，靈機一動，找來樹皮、橡膠、塑料袋、破布、細沙和小火把，做了一個簡易的熱氣球。當他點燃火把，熱氣球飛上了天空，兆兆向下俯視，看到許多美麗的景色，他非常激動！
不久，螞蟻們爭先恐後地來乘坐熱氣球，大家看見了許多從沒見過的美麗的景色，心裡都非常感謝兆兆。
