有關班級作文合集六篇

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在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的班級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀

有關班級作文合集六篇
班級作文 篇1

在我們班有一個多管閒事的“小老鼠”知道為啥叫她“小老鼠”嗎?很簡單有兩點,一她很愛管閒事不管什麼事只要被她看見的她總要管一管,在每次上課她總要轉過頭來問東問西的。二她特別喜歡翻別人的鉛筆盒,有時沒經過別人的允許就拿起來翻,你只要拿出一隻筆她一定知道它是誰的,如果有人少了筆嫌疑人當然少不了她。

不過還是有許多人還是喜歡叫她“繡花鞋”,因為她很千總是對別人拋眉眼,她不管男的還是女的,不管老師還是學生總要在說話時眨眼睛。說到管閒事這可是她最善長的事了,她不管什麼時間總要管管別人的閒事。

說完了小老鼠我該給你介紹介紹在我們班出了名了的"大嘴巴"。

"不是這樣的!"有名的大嘴巴有喊起來了,沒錯他就是我們班的大嘴巴,他不光嘴巴大而且嗓門也大還很多管閒事,他就是有名的一起抄呵呵!我又唸錯了應該是祁一超,每當茅老師剛剛說完他就張大他的大嘴巴問了起來。每次他不是坐在下面大喊就是亂說話。就因為這樣茅老師在他身邊安裝了一個"縮音器"她就是他的同桌,每當他亂喊時她就會把他的音縮小。

班級作文 篇2

走在林間的小路上,漫步於凹凸不平的石子上,踩上去有一絲的疼痛。彎下腰,隨意的撿起一塊石子,石子上的痕跡已經被歲月一點一滴的磨滅了。一陣風吹過,樹葉發出了沙沙的聲音,我的思緒也隨著這陣風飄散開來……

六年的國小生活就像一列疾馳而過的火車,不會特意為誰停留、等待。這六年中,有些事至今我還記憶猶新。那是四年級的一節數學課,上課20分鐘了,可一向守時的丁老師遲遲沒有到來,教室裡亂成了一鍋粥,突然,一陣急促的腳步聲愈來愈近。“丁老師住院了”這聲噩耗夾雜著同學們的歡聲笑語傳入了我的耳膜。頓時,班上安靜了下來。第二天,門口閃過了一個熟悉又陌生的身影,丁老師來了,他拄著一根柺杖,看上去衰老了許多。這節課同學們都聽得十分認真,課堂上除了老師那洪亮的講課聲之外,沒有任何的雜聲,連那些調皮的也都一言不發。

在一個成功的老師背後,一定會有許多“特別貢獻”的學生。我們班上的鄧宇航是一個調皮鬼。上課時,他總是會嘰裡呱啦的說個不停,下課十分鐘,他也不會閒著,他總會給老師惹出許多事端,因此各科的老師都十分討厭他,同學們更是把他看做眼中釘、肉中刺。在我的眼裡,班級被評為四星級班級,這都是鄧宇航的功勞啊!

時光飛逝,往事一幕幕浮現在我的眼前,就讓這些事永遠烙印在我的心中,留作美好的回憶吧!

班級作文 篇3

班級好比是一個家庭,一個幸福、美滿的家庭,同學們,我們都是班級中的`一員,班級的主人,為了我們的班級,我是不是應該為班級做這件事呢?下面,我就給大家講一個真實的小故事吧。我是班級中的一員,我應該為集體服務!有一天上完音樂課,我們剛剛走到教室樓梯口,只聽“砰”地一聲,教室大門被風給緊緊“鎖”住了。

怎麼辦呢?大家你望望我,我望望你,好象要望出主意來,這時只聽陳子章大聲喊:“金瀟逸會爬窗,他個子小,一定能爬進去!”我望了望那窄窄的窗條,嘴裡嘀咕著,那麼小的窗條我能爬進去?陳子章又使用“激將法”說:“我看你是不敢吧?”“好吧,為了班級我豁出去了。”說著我爬上窗,努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條,窗條壓迫著我的胸,我感到“塞”不進去了,只能拚命用力,突然“咔嚓”一聲,“啊呀,窗玻璃碎了!”這一聲對我來說無疑是“睛空劈靂”,老爸早上剛宣佈:“再在學校闖禍就有我好看的!”

這下完了,老爸過一會定會來修。他會罵一頓?或者給我二個“毛栗子”?或者……天哪!我心裡象揣著一隻小兔“卟卟”跳個不停,腦子亂哄哄的,我這時只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。終於“盼”來了爸爸那滿臉怒色並令我心驚肉跳的臉。“你又幹好事了!”爸爸露出“恐怖”的笑說。於是,我無辜的頭髮首先糟殃,被爸爸揪了起來,……以後的話我一句也沒聽清,只有那鑽心的痛,那委屈的淚水,還有那現在也弄不明白“好事”,我真的是想為班級做件好事呀,可為什麼會得到這種回報?

真是善有惡報啊!人有時會被冤枉,就像我,但我想如果要我為班級做件好事,而且還是這樣的“好事”,我還是會去做的。同學們你們會去做嗎?

班級作文 篇4

學校12月31日本來有大型迎新活動,由於這幾天有人得了水痘,學校活動取消,改為班級活動。

我們班分為3個小隊,每個小隊各自出節目。下課時,我們湊在一起商量好要表演的節目。31日吃過午飯,我們就把課桌按小隊擺成三部分,大家把帶來的零食拿出來分享,隨著同學們歡快的歌聲,迎新活動就開始了。

首先是我們第一小隊表演。劉霖豪、華新源和姜宣表演了轉魔方,只看見他們手指快速地撥動著,魔方在他們手上像長了腳似的旋轉著,看得我們眼花繚亂。接著,我、袁凱騁和蔡昊晨三人表演武術操——雛鷹展翅,我們喊著口號,將整個武術操一氣呵成,整齊劃一的動作獲得了陣陣掌聲。接下來,另兩個小隊也進行了精彩表演,節目有彈琵琶、轉呼啦圈、變魔術等。

歡樂的時間總是很短暫,結束時間到了,我們都意猶未盡。最後,我們在歡聲笑語中結束了迎新活動。

班級作文 篇5

班級是個美麗的家園,我們在這裡學習、生活,我們應該為班級做點貢獻,就在這個星期裡,班裡的同學都為班級做了點貢獻,我也不例外。

就在這個星期五的下午,因為我坐在教室後邊的最後一桌。看見了在身後展覽欄裡的作文有一些用透明膠粘的都快掉了下來。老師之前就講過需要一些負責管理展覽欄的同學再粘上去,可是還是掉了下來。我想了想:為班級做點事吧,那些作文都是老師挑選出來的,其中還有我的。我便從書包拿出固體膠,走到展覽欄那把作文粘了上去,看了一眼,感覺好多了。

還有在這個星期一的中午,我走進教室,看見了桌子下邊有很多垃圾,看了下黑板,值日生很多都逃跑了,我心想,要是地板有垃圾,文明小使者會扣上一分。我便拿起掃把掃了起來,有些同學看見了也加入了進來,很快,教室被掃得乾乾淨淨。

班級是我們的成長的天地,我們應該為它做點貢獻。

班級作文 篇6

這周,我格外的高興。因為這周有我們班的追夢小劇場!表演時間是10月19--22日下午2:20—2:50。我們186班的同學一定給你最精彩的表演,忘了告訴你們:我的表演在第二場哦,歡迎大家觀看!

這回與以往不同,我表演的是長達三百八十六個字的《岳陽樓記》!幾周之前,我就開始背這首古詩了。這首詩很長,但我背得很認真,不到一個月就背出來了。這背詩的路程可不容易呢!老師給我這個任務後,我當場昏倒了。因為,這首詩實在太長了,太難背了!我問劉老師:“我能背出來嗎?”,劉老師用眼神給我了肯定的答案:你一定行的,加油!為了完成老師的任務,我拼了!我早上起床、晚上睡覺、連做夢都在背呢!

準備到我上臺了,現在你們問我:當時你緊張嗎?NO!我當時根本不緊張,因為我已經背得滾瓜爛熟了!上臺了,配樂響起,我就拿起話筒,熟練地背出《岳陽樓記》。背完,當我放下話筒走下臺時,臺下響起一陣掌聲,那時我別提有多高興了!

這次追夢小劇場,讓我明白了世界上沒有白吃的苦。下次追夢小劇場,我會表現得更好的!

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