數學點亮我的心靈作文1000字

在人生中，總有一些東西會點亮人的心靈，如一位大臣的謎語讓齊威王幡然醒悟，然後勵精圖治而一鳴驚人；王守仁的“知行合一”使陶行知如暗夜中看見星光並終成一代教育大家；孫中山先生的“三民主義”敲開了多少有志之士的心靈之門，終於開創出了這個新的世界。點亮人心靈的東西可能是一個人、一件事、一句話或者一種思想。而點亮我心靈的則是那美麗神祕的數學。

幼兒時，媽媽在教我背古詩之餘，教我學計算。可能我天生對數字比較敏感，在學了10以內的加減法後，我又繼續學了一百以內的加減法。當時只覺得很好玩，卻不知道自己在上學前都已經學到了二年級的'知識。依稀記得幼兒園畢業時，老師給我的評價：數學（主要就是1+1等等）優+、語文（寫字）及格，現在想起來很是好玩。要上國小了，竟然還有面試，當時要考數數，也就是數有多少個笑臉，我瞟了一眼就說18。老師很驚訝，問：“你怎麼數得這麼快啊！”“三六一十八嘛！”我回答道。老師的嘴又張大了一圈。

在那時，數學對於我是一種娛樂，是做其他事情之外的調節，好玩兒的數學像一縷陽光給我懵懂的童年生活照進了一道智慧的亮色。

國小時，媽媽給我報了個奧數班，由於二年級奧數太簡單，大部分東西我在幼兒園時就會了，於是我申請了跳級。為了跟上進度，不至於讓自己的跳級變得丟人現眼，我一個寒假都在看三年級的奧數書。開始上課了，我發現數學竟然一點都不難。於是我經常在一幫比我大一歲的哥哥姐姐中奪取第一名。當時什麼“植樹問題”、“二十四點”、“行程問題”我都做得很好，別人有問題也都來問我，我也很是得意。我沒有遇到別人所說的“到四年級就變難”的情況，反而學的越多，越發現了數學當中那種難言的美麗。最後，在五年級時，我以第一名的成績從奧數班畢業，這為我的國小數學學習生活畫上了一個很完美的句號。

這時候，數學不光是我的興趣，還是我引以為傲的資本。數學像一盞明燈，點亮我少年敏感的心靈，給了我人生最初階段難得的自信。

進入國中後，我的數學優勢進一步顯現出來。() 首先，我在七年級的分班考試中數學考了100分，據說是全年級唯一的一個滿分呢。其次我當上了夢寐以求的數學課代表。我決心更加努力地學習數學，不能辜負課代表這一職務對我的要求。在我的不懈努力下，我長期霸佔各種大小考試的第一，還不時得一回滿分。不過，我依然不滿足，因為我的幾何還沒有像代數這麼出色。也許是為了興趣，也許是為了成績，也許是為了面子，我又開始像國小時日復一日地抽出時間做題。每次考試都爭取滿分，終於，經歷八年級難度增加後，我成功守住了自己數學第一名的成績。

現在，數學對我來說不僅僅是興趣，也不僅僅只是榮譽，當我思考未來的時候，我會想也許數學會成為我一生追求及堅守的目標。一切現代科學都會以數學為基礎，我不一定要成為數學家，但數學在我的生命中一定是很重要的一部分，數學在我青春年少時點亮了我的心靈，帶給我最初的自信與感動，它也一定會是我畢生的快樂之源。