【推薦】我們國小作文300字九篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我們國小作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記得小時候，我是在我外婆家認識她的。外婆的家就在鎮子上，離鎮裡最好的醫院也很近。傻妹就被寄養在了我外婆家裡，方便長期觀察病情。也許這種事情，早就僅僅變成了一種說法。那個年代總歌唱著孩子是祖國的花朵，傻妹卻是被時代遺棄了的一棵小花蕊。只有她自己不知道她將來長不出和別人一樣的花瓣。然而，在外婆心裡，她相信傻妹仍然會長成一朵美麗的花兒。外婆沒有放棄傻妹，她們在一起的時候很快樂。

我母親每次帶著我上鎮裡去看望外婆，都會住上一個星期。我就和傻妹一起玩。我一直都不覺得她傻，因為她會聽我講故事，我講笑話，她也會笑。

傻妹一直很聽外婆的話。她也會聽我的，用石頭去砸鄰居家豬籠裡熟睡的大母豬，然後我們一起逃跑，滿大街的跑。外婆是個很慈愛的老人，在我們當地人人都很敬仰她。她對傻妹和我都同樣的好。她不准我欺負傻妹。

外婆將她照顧的很好，穿戴的很整齊漂亮，也常常交待她如何照顧自己。所以她和正常的小孩也沒有什麼區別，至少我那時候是那麼認為的。她還有一個好聽的名字——“鄭芸芳”，是我舅舅給她取的。我有時候會喊她“小芳”，但我更叫慣了她“傻妹”。

早晨，從西門社群，從楚門，從坎門，從一條條灌著水泥路上，走來了許多國小生，有穿著綠衣服，有紅衣服的，有黃衣服和紫衣服的，還有彩色的。大家穿戴不同來到學校，都成了好朋友。那鮮豔的服裝，把學校打扮地更加五彩繽紛。同學們向鮮豔的花朵問好，向敬愛的老師打招呼，向高高飄揚的國旗敬禮。

“零，零零！零！零零！”我們學校的電鈴響了。

上課了，不同地方的國小生，在同一間教室裡學習。大家全神貫注地在讀語文，那聲音真動聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，花朵不唱了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，飛來了幾隻蜜蜂。這些勤勞的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在室外跑步、跳遠、做遊戲，還有的跳呀，跑呀，大家都很開心。

這就是我們的環山國小，一所玉環縣著名的環山國小。美麗的校園，少不了同學們悅耳的讀書聲。菊花的影子，在潔白的粉牆上搖晃……

從太陽升起一小點紅彤彤的.臉，各個年級的學生就揹著各種各樣的書包，走在大街上，走在小路上，大家三三兩兩地挨著在一起聊天，談論自己學習上的收穫和不足之處，互相學習。說著說著，就到學校了。大家對小鳥說：“早上好！”又對敬愛的老師說：“老師早上好！”對安全小衛士說：“早上好！”之後，又在國旗下唱國歌敬對禮。

隨著優美的樂曲響起，我們就陸陸續續走進教室，這一節是語文課，我坐在自己的位子上，拿出了語文課本。

上課了，我們讀起了《金色的草地》這篇文章，作者寫的很美，我們讀得很認真。這時，窗外十分安靜，因為整個校園裡迴盪著同學們的讀書聲。這聲音美妙極了。

下課了我們在操場上拍皮球、比跑步、跳皮筋、玩遊戲……

這就是我們的國小，一所美麗的國小，也許這所國小與其它國小相同，可這所國小留下了我童年的一些美好時光。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴打響了，我如往常一樣來到站臺，等候車輛。我默默地等待著。

一分鐘過去了，在兩旁的人突然說起話來，A同學說：“哎B同學，你們今天晚上有什麼作業？”B同學不耐煩的說：“你無聊啊，問那麼多事幹嗎呀，真是沒事找事做。”A同學滿懷歉意地說：“對不起啊，我只是問一下，別介意啊。”我本以為事情就會這樣結束。但沒想到一波未平一波又起，B同學竟得存進尺，破口大罵了起來，無奈的我只好在一旁聽著這骯髒的話語。過了一段時間，大概是B同學罵的口渴了，這場風波便聽了下來。

這時我想：這位罵人的同學在路邊“大顯口才”，出言不文明，真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑！試問B同學，你在罵人的時候，你想過別人會有什麼感受嗎？別人又會用怎樣的眼光看你呢？說到這裡，我想到老師告訴我們一次開會的時候，竟有同學在會議室走廊上罵人，開會的老師都聽到了，這真不應該！平時同學們也都字句確鑿地說：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！

就這樣，附小能以我們為榮嗎？同學，出了校門以後，你就代表著班級的形象，代表著整個附小的形象。因為，我們都是附小的流動名片。

在班級中，我們和同學情同手足，在我看來，最仗義的就是張子涵了。

我在傷心的時候，她會像老母親似的安慰我；我在被別人語言攻擊時，他會義不容辭得幫我說話；我遇到不順心的事了，他會幫我清除疑難雜症。他還是我最好的玩伴，即便多年以後，也是如此。

有一次，我和幾個同學一起出去踢足球。一位同學的球提到了我的肚子上，我躲進了一棟樓房裡默默哭泣，只有張子涵第一時間跑過來了，來安慰我。竟有某名同學說：“別理他，我們聽我們的後來他們又自顧自地踢起球來了！讓我不順眼的是，兩個乳臭未乾的小鬼一直在那笑我，罵我。我立刻上前說道：“你們以為很好受嗎？有本事你試試看呀！”

那兩個小毛孩雙手叉腰，一副不屑的樣子還在那兒說著罵我的話，就像魯迅寫的“茶杯式罵法”。好心跟他們講道理，還是毫無效果。但是旁邊的張子涵文掄起拳頭說：“再說就打啦，趕緊走。”兩個小屁孩還落荒而逃……

張子涵是我在高年段最友好的同學和朋友。他懂我的奇奇怪怪，朋友不是金錢可以彌補的，不是成績可以衡量的，要好珍惜對你好的人。“換我心，為你心，始知相憶深。”這就是我們班的張子涵，我們和他情同手足。

今天看到一則新聞說一地改造古城花400萬保護古樹，心底突然冒出一種感想:我們似乎都隱隱對樹有特別的情結。自然萬物而存，唯獨對樹，我們一直懷有一種說不清道不明的情結。我們一直記著席慕蓉說來生做一棵開花的樹，一半直觸陽光，一半深扎泥底。我們也常常聽著齊豫遠歌著夢中的橄欖樹，也如舒婷一般期待愛情如橡樹。我們曾為《藍色生死戀》的恩熙也說要做一棵樹而側動不已，也曾為《情書》的藤井樹默默感傷。

樹，一種似乎能穿越時間實現永恆的植物。那些深山古剎裡伴著梵音佛語和寥寥香燭的百年甚至千年的古樹，儘管時間流淌，依舊春來冬去，發芽長葉開花，見盡了人，看盡了事。想起當日遊白馬古寺時看到那些百年樹木，不禁心生敬畏。遙想當年僧侶步履林間，再看今日僧人漫步其下，突然覺得一種信仰是可以穿過時間的佈防。

樹還是一種回憶，融化了撒在心底。小時候家裡種的棗樹、梨樹，爬上爬下勾榆錢的榆樹，偷摘鄰居家桑葉的桑樹，爬滿蝸牛的河沿邊的樹，開著傘一樣花的合歡樹，這些樹的樣子至今仍能在腦海裡描畫出來，他們是我們的樹，我們的記憶，也是我們自己。

我們班一個團結向上的集體，每一顆青春的心都朝氣蓬勃，鬥志昂揚，在這裡，37顆心在人海里凝聚。春夏秋冬，我們體味著自然的輪迴，春華秋實，我們收穫凝聚的精彩，本著誠信、自信、拼搏、成功的宗旨，我們一起體驗著國小生活的歡歡苦澀，共同享受這班親如一家的幸福，一個在今朝下夜夜生輝的集體，我們風雨同舟，發出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，註定會在校園裡留下不變的傳說。

六二班是一個團結互助、積極向上的集體，37名同學肩並肩，手挽手形成一個非常溫暖的大家庭，我們團結，同學們和睦相處，我們上進，每個人都勤奮努力，奮勇爭先，我們一起挑戰過火熱的驕陽，我們共同呼喊豪邁的口號，我們分享過篝火前的歡笑，我們也曾品嚐過失敗的淚水。成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。在不久的將來，我們班充分發揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲。

今天，我們“金色童年少兒樂團”得到了一個獎盃。它是我們得到的第一個獎盃，所以，望著它，我想了很久，很久……

首先，我想到了剛入團時，我們在酷日下的體能訓練，在寒風中的毅力訓練，在校門口的大膽訓練 。是它們讓我們擁有了堅強、勇敢，遇到困難毫不退縮的品質。所以，我們才能吹出優美的樂曲，優美的樂曲，從而獲得了名氣。

當然，這一切的一切，與王老師的辛勤培養是分不開的。每天，他和我們一起訓練，幫我們改正錯誤，鼓勵我們向前。同時，他又像我們的大哥哥，和我們一起玩耍，還時不時地開個玩笑，讓歡樂的笑聲在排練廳裡迴盪……

望著獎盃，我想到了我們的努力。我們要奮發圖強，爭取贏得更多的獎項，取得更大的成就！

早晨起來，我開啟窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機！

一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”， 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠方，河裡的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手裡鑽了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風的節奏、 小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。

我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們在做什麼呢？原來在放風箏埃河邊，一隻大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。

春天難道不是正向我們走來嗎？