說說我的老師作文4篇

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切的、令我永遠難忘臉龐。她便是給我印象最深的老師一一陳老師。下面是小編為大家收集整理的說說我的老師作文，歡迎大家閱讀。

是他，在我們最無助的時候，給我們帶來了希望；是他，在我們脆弱的時候，帶來了無微不至的關心；是他，在我們最無藥可救的時候，伸出了援助之手，把您的知識毫無保留的給了我們，像老芭蕉和小芭蕉一樣。都說我們是祖國的花朵，那她必是辛勤的園丁。她就是我們的班主任——蔡老師。

以前，我們班可是全校老師無人不知無人不曉的差班，幾乎所有老師都不願意接手，唯獨蔡老師卻從容不迫，信心滿滿的接手了我們四年一班。有一次，我們班的兩位同學又幹上了，他們我一拳，你一拳，誰也不讓誰。蔡老師看見了，我們本以為是一場暴風驟雨般的責罵，可誰知蔡老師卻語重心長的說出了人生的哲理，後又滑稽，幽默地說：“我們班的兩位同學挺能打嗎！要不明天開一場武林大會，讓你們大展身手？”話音剛落，那兩位同學羞答答的，不好意思的'低下了頭。如今那兩位同學經過蔡老師的輔導，已經變成了愛學習的小書童

蔡老師不僅教書育人有一套，還很愛崗敬業。記得有一次，臨近期末，我們班的進度已經落下了許多，偏偏在這時候，蔡老師生病了，為了我們能學到知識，蔡老師堅持帶病工作。那天恰恰又是週二，她要上一整個下午的課。蔡老師來了，為了我們不因為老師生病了而分心，蔡老師故若鎮定，她的聲音以前是那麼清脆，現在卻是沙啞中帶著厚厚的鼻音。不用說都知道，蔡老師生病了。第二節課，蔡老師突然頭一暈，摔倒在地上。正當我們想把蔡老師扶起來時，她說“不用管我了，大家先回到位子上吧，學習要緊。”接著蔡老師堅強地站了起來，繼續上課。

時光流逝，光影難忘，一轉眼四年級的時光過去了，五年級還不是蔡老師接手，還是個未知的定數，只好聽天由命了。

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切的、令我永遠難忘臉龐。她便是給我印象最深的老師一一陳老師。

有一次，班級的圖書角的櫃子壞了。老師知道後，想盡辦法地去修理它。老師又拿起幾把沒用的尺子把它們扒得一片一片的，扒到適合為止。她的手流血了，她沒告訴我們，卻被我發現了。我非常擔心。我走向前說：“老師，你沒事吧？”老師說：“沒事，只是點皮外傷。”她說完又繼續修理櫃子了。

還有一次，她在上課的時候，她講得滔滔不絕，麥克風沒扣好，“啪”的一聲，掉了，掉到了她的腳上，她的眉頭緊皺著，沒有叫一聲疼。下課了，我觀察了一下老師的腳，她的腳都青了，腫了。我對她說：“老師，下次一定要小心，回去以後，用東西擦一下。”老師說：“謝謝你，我沒事。”從這兩件事情我看出了老師的勇敢、堅定。

我的老師對工作還很負責。有一次，兩個同學在教室裡打架。老師一進教室就板起面孔說：“你們兩個幹嘛？給我停下來！你們曾經不是說過嗎？我們是團結班。”兩個打架的同學羞得低下頭，臉上紅通通的，異口同聲地說：”老師，我錯了，對不起。”

啊！我有這樣的老師而感到驕傲，感到自豪！啊！老師，您的一舉一動都值得我們尊敬和佩服。這就是我的老師，你喜歡嗎？

在成長的道路上，我彷彿是一棵正在茁壯成長的小樹，身旁總會有一些辛勤的園丁為我澆水、施肥；在成長的道路上，總會有一些黑暗讓我感到害怕、迷茫，這時，我的身旁就會有無數支散發著柔光的蠟燭，指引我走出黑暗......這園丁，這蠟燭，就是我們的老師。

我們的科學老師姓張，烏黑的眉毛下鑲嵌著一對炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上架著一副白框眼鏡，顯得分外儒雅睿智。他的嘴巴永遠是妙語連珠，給我們帶來歡樂，他是如此得有活力。雖然隨著時間的流逝，張老師日漸老去，但我們總能看到他邁著矯健的步伐穿行於校園內。

張老師給我們上課從不發火。有一次，張老師問了一個問題，我們沒人舉手回答，教室裡的空氣彷彿凝窒了一般，壓得人喘不過氣來。張老師彷彿意識到了大家的緊張害怕，微笑著說：“沒關係，這題可能對你們有點難，但下次不要不舉手，舉手說錯了也算成功。”從那以後，我們便不再拘束，總能在課堂上暢所欲言。

經過半年的努力，我們班的科學成績突飛猛進，我想，這和張老師的付出是分不開的。

這就是我們的科學老師張老師。現在我們全班都對他佩服得五體投地呢！

我的班主任李老師，是一位美麗、溫柔、認真負責的好老師，自從進入實驗國小，她就像媽媽一樣地愛我們，在風雨中呵護著我們健康快樂地學習併成長。

記得剛進入國小時，由於我的握筆姿式不對，寫字時，總是寫得很凌亂，一點兒也不美觀。特別是記作業時，常常為了使速度快一點，結果越寫越差，把自己弄得又氣又急。中午休息時，李老師發現我作業記得很亂，先是把別的同學的作業本讓我好好看看，耐心地給我講解了書寫的要點，並輕輕地抓住我的手，一筆一畫地教我怎麼樣才能寫出來漂亮的字，並要求我在她的辦公室把作業重新做了一遍。李老師一邊改全班作業一邊監督我的書寫情況，一直到我的字寫得越來越規範，李老師才高興地讓我交了作業，叮囑我趕快到操場上和同學們玩會兒去，我關上辦公室的門時，看見李老師仍然在認真的批改作業，美麗的面龐時而露出欣慰的笑容，時而皺眉沉思……

轉眼間，我已經是二年級的學生。在這裡，我最想對她說地話是：“李老師，您是辛勤的園丁，我們都是祖國的花朵，在您的精心培育下，茁壯成長！老師，我愛您！”