快樂的作文14篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世上的快樂有很多種，每個人的快樂都不一樣。有些人的快樂來源於克服困難；有些人的快樂來源於推卸責任；有些人的快樂來源於自己的興趣愛好；有的人的快樂來源於自己學習成就或者學習上的進步。

國小的時候有一次數學考得很差，回家就被媽媽批評了一頓，她還說：“你的計算題怎麼錯了這麼多？從明天開始每天都給我練一頁計算。”我雖然心裡不情願，但是隻能答應。從此之後，我開始天天的練計算，但要是媽媽不在，我就會不做。

有一天，媽媽找到了我說：“你覺得我讓你去練計算是為了我嗎？是為了你自己的學習呀，只要你去練計算認真的練，在幾周後的期末考試一定會大有進步的。”聽完媽媽的話語，我覺得練計算確實是為了自己。之後我每天都認真的去完成計算練習，在每一次想法計算題推開抱怨一句“這麼多計算題，再做就要做死人了”的時候，媽媽就會走過來勸我和監督我完成當天的計算練習，讓我堅持下去。

還有兩週就要期末考試了，同學們都在緊張的複習。大家都很努力，老師對大家說道：“同學們，我們就快要期末考試了，我們明天進行語，數，外三科的模擬考試，我希望大家可以對自己查漏補缺。”幾天後，模擬考的成績下來了，媽媽說我這一次的考試進步很大，要繼續加油，爭取在期末考得更好。於是在後面的一週中，我的計算題單中又多了一些應用題。

在我不斷的努力下，我在期末考試中獲得了優異的成績，媽媽獎勵了我，還帶我去了很多地方玩，我也獲得了學習進步後的喜悅，學習的進步帶給我了快樂。

在每一個人的眼中，自己的快樂都是不同的，但是他們都有自己的快樂，不管這什麼樣的快樂都是他們通過自己的努力得到的快樂。

每個人都有自己最快樂的時候，我也不例外。每天，都會發生使我快樂的事，但要說我最快樂的時刻，我若說出來，你們肯定會不敢相信——那就是在下雨天，靜靜地觀雨，聽雨聲。

不信，你聽——它來了，在這秋日裡，來得突然，來得優雅。

細雨濛濛，我像往常一樣拿上我的小板凳坐在窗旁，靜靜地看著雨。我把手搭在窗臺上趴著看雨。只見那些小雨點，落在地上的積水塘裡，散開一層層漣漪。那些小雨點，落在了過往的車上，濺起路邊一陣陣水花。那些小雨點，落在了我家的窗戶上，留下了一串串珍珠。那些小雨點，落在了窗臺上，在燈光的照射下，掉落了一顆顆水晶……抬頭向遠處望去，遠處的山上，縈繞著薄薄的霧，若隱若現。而路上的行人，有的躲在店前的屋簷下，焦急地等候。有的撐著花花綠綠的雨傘在雨中行走。我愛觀雨中的景象，因為它是大自然的畫作。

淅淅瀝瀝的雨聲在我耳邊縈繞著。漸漸地，雨越下越大。我便拿了一本書，坐在窗旁，伴著雨聲，靜靜地邊看書。小雨點也靜靜地下著，聽著聽著，我驚奇地發現雨聲居然也有規律。我聽見雨點，落在我們家的窗戶上，發出嗒嗒的聲音；我聽見雨點落在雨傘上，發出嘣嘣的聲音；我聽見雨點落在樹上，發出沙沙的聲音……聽著這雨聲，我不禁咯咯地笑出了聲，聽雨就是一種享受。我愛聽雨時的聲音，因為它是大自然的歌聲。

不一會兒，雨漸漸小了，屋簷上的雨水還在不斷地往下滴，滴滴答答。最後，它走了，走得匆忙，走得輕快。

我覺得有些人肯定不喜歡下雨，而我喜歡它，就像查理，瓦格納說的。“快樂並不在於事情，而在於我們自己。”觀雨，聽雨聲，這便是我最快樂的'時刻。

每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂的生活。

快樂源於我們的心裡，你們常說知足者常樂，說的就是知足也是一種快樂！現在的環境，對於我們每個學生來說，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。

在學校學習也是一種快樂的生活，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。

失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活，這讓我想起七年級時經歷的一段往事。我與一同學，相約在期會考試進行一次比賽，制定規則之後，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都願意。試卷發下來，可是結果並不是我想象的那麼理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發現了我的問題之後找我談話說：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之後就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恆並堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”

後來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課後認真地複習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結果是令人滿意的。

通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。

也許，快樂的生活就是這麼簡單！

快樂分為兩種，一種是很快就過去的樂，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無止境“快樂”……

記得快樂對於兒時的我，就是得到一個新玩具或看電視，這種“快樂”就是肉體上，一會兒就過了的快樂，彷彿曾經的確是樂過，但是卻過的很快，且快到沒有任何餘留可供我回憶。

到了國小，快樂就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂持續了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無益，隨後便丟掉這習慣。

即使快樂與我相伴有很長的時間，但我彷彿並沒有感受到它的真正存在和存在的真實意義。

直到六年級時，我的快樂還是停留在物質層面上。媽媽與老師常常說，只有讀書才能感受到快樂。這種快樂可以使你手不釋卷，廢寢忘食！有時候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠不會……這樣的話我聽到的並不少。像什麼：只有書才是良師益友，書是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來沒有在讀書中找到快樂，有時反而找到了那來自母親的壓迫。

不知在什麼時候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關於人生的點滴，從別人的事件中體會到更深的感悟。雖然有時會有一些讀不懂的地方，但經過思考與查閱，最終解決。

這是我第一次從讀書中體會到快樂。這樣的快樂並沒有疾速過去，而彷彿是被植入了我的快樂中樞中，難以遺忘。那種快樂的樹根一直在向下蔓延，似乎沒有停下，我也不想停下。

“快樂”是一下過去的快樂，還是無法忘卻的快樂？那就得看你自己的選擇了。

俗話說：”好東西與好朋友分享。”分享是一件快樂的事，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是呈倍數成長的，的確，快樂是由分享而產生的，而且還會得到雙倍的效果，就讓我們來看以下兩個例子吧！

在一個貧窮的城市裡，有一位很有錢的麵包師傅，有一天，他請來了城市裡最貧窮的幾戶人家，發一些麵包給他們，結果每個小孩都爭先恐後的去搶麵包，唯獨只有一個小女孩沒有前去爭搶，只是在旁靜靜等待，每次都等到最後才拿那塊最小的麵包，麵包師看在眼裡，為了獎勵她的善良，特別把最小的麵包裡揉入金幣，好讓小女孩得到錢買食物。麵包師懂得分享，小女孩懂得禮讓，這樣的精神都值得我們學習。

在瑞典有位叫諾貝爾的發明家，在他讀國小的時候，成績都一直是班上的第二名，每次第一名都是由他的同學柏濟所拿到。有一次，柏濟生了重病請長假，不能來到學校上課，而失去了學習的機會，但諾貝爾並沒有因此而沾沾自喜，他反而把上課的重點一一抄下來，並將它寄給柏濟，雖然後來他還是隻拿到第二名，但卻獲得了更多的友誼。他長大之後，成了一位卓越的化學家，還發明瞭炸藥而變成鉅富，但同樣的，他並沒有把他那天文數字般的錢財留給家人，而是將這些錢留給了對社會有貢獻的人，他如此無私奉獻的精神，令後人讚歎不已。

以上的例子讓我們瞭解到了分享的力量很大很大，帶來的感動與快樂更是無法形容的，就像伍思凱的”分享”裡的歌詞：”與你分享的快樂，勝過獨自擁有，至今我仍深深感動……”，這三句話說明了分享的快樂，分享並不會使我們擁有的東西減少，反而還會得到雙倍的快樂，分享是一件快樂的事，所以一定要多多分享喔！

千盼萬盼，終於盼到過年了。這幾天，我真正品嚐到了年味道。

大年三十下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃著團圓飯。吃完飯，我們站在樓上陽臺上看著樓下煙花。第一個放是花籃，花籃是由六個圓孔組成，花籃先“茲”噴起了火花，突然“砰”一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色火花，就這樣噴了六次，好像正在為人們祝福呢！

離春節聯歡晚會還有一段時間，我們穿上過年新衣服，一起去看燈展。

走在大街上，行人可真多，各式各樣燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色燈。

再向兩邊看，草坪上各種形狀燈都有，有小房子，還有荷花池……遠遠地看去，真是一個童話般世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈人真是摩肩接踵。再看每個人臉上，都掛著燦爛笑容，洋溢著過年喜慶。我們拿著照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰場景。

剛回到家裡，節目就開始了，全家人圍坐在沙發上，品嚐著央視給我們帶來豐盛“年夜飯”。那優美舞姿、動聽歌聲、幽默小品相聲，都給我們留下了深刻印象，逗得我們哈哈大笑。能和家裡人一起過年，是多麼幸福事呀！

“當……當……”新年鐘聲敲響了，就在這時，周圍鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑夜空。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色“交響樂”，把大自然所有聲音都交織在一起，連天上星星都忘記了睡眠，停下來觀看！我看著窗外，把劃過煙火當做流星，許下了新年裡新願望。我相信，在新一年裡，我一定會有更大進步，會有更大收穫。作文

10月5日媽媽帶著我和妹妹跟我班的兩個好朋友兩家人一起去浮橋旁邊的沙場玩。

阿姨開著車載著我們，路上看到了野豬林，裡面有很多野豬，我們幾個小孩子一跑向野豬處，幾頭野豬也朝向我們跑來，嚇得我們幾個趕快朝上跑，其中的大哥哥跑得最快。又往前開車行了幾分鐘，沙 場到了。

一下車，我們就脫了鞋子，快速跑到最上面。那裡是一個大沙坑，大家比賽從上往下滑，期間蹲了我好幾個屁股墩，不過我可不嫌疼，爬起來繼續往上爬，向下滑，幾個來回之後，我們都很累，小女孩 兒開始坐在沙堆堆沙子，而我和大哥哥最勇敢，不怕累，又滑了幾個來回，給那些女孩子們開通滑道。最後，就連我不到兩歲的小妹妹也學著我們的樣子，滑了幾次。

滑完之後，我們又去黃河灘邊玩水，在途中，發現了“果凍泥”，踩在上面軟軟的，好玩極了。

來到黃河邊，我們開始挖坑開鑿水渠。子卉媽媽挖一個大水坑，我們幾個人在另一邊挖出水道，找幾個瓶子，從大水坑處取水，運到水道里。就這樣，運了不知多少個來回。後來，大哥哥想了個辦法， 比賽扔泥球。大人們幫我們捏成泥球，小孩子們比賽往水裡扔，看誰扔的遠。不過，那個時候無論扔的遠近，我們都不在乎了，因為我們很高興，很快樂，這就夠了。

回去的路上，車走在浮橋上，阿姨給我們講“浮橋”的得名。它是由好多船隻浮在水面上搭起來的橋，大車走在上面，船會向下沉，一離開，船會往上鼓出來，哈哈，太有趣啦。

以前，總聽別人說給予是快樂的，但我不知道給予到底快樂在哪裡。給予不就是隻有付出，別人也不會給你回報，那怎麼會快樂呢？

暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤山遊玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著無邊的美景。剛上山的時候，遠遠聽到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，濱濱有如琴音。不知不覺間，我們來到了半山腰，只見許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古鬆，彷彿在那裡迎候著遊客，我們都被這美麗的景色迷住了。

這時耀眼的陽光映入我的眼簾，一看錶，已是正午，肚子也開始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤山美景中的爸爸媽媽叫過來，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開始抗議了！”大家才緩過神來，連忙在附近找了塊乾淨的地方，坐下來吃東西。我把自己最愛吃的巧克力派拿了出來，表弟看見了，大聲喊：“我要吃那個，我要吃那個！”小姨說：“我們吃自己帶的東西吧。”“我就要吃那個。”表弟不高興了，撅起了小嘴。

這時我心想：到底給不給他呢？就剩下最後一塊了，給他吧，這可是我最愛吃的東西啊！

不給他吧，他畢竟比我小啊！我腦子裡的這兩個聲音像是兩個武士在決鬥。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說：“孩子，你是哥哥，應該讓著弟弟。”最後我又想起老師對我們說的一句話：“給予他人是最幸福的。”我便毫不猶豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過來，大口大口地吃著，咧開嘴笑了。看著他興奮的樣子，我的心裡比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。

這時，我才真正明白古人說的那句話“予人玫瑰，手有餘香”的真正含義。

今天晚學後我和譚江林一起回家，走到賣奶茶的商店門前時他買了一根火腿。

我連忙說：“兄弟，還是有我的份兒噻。”他爽快地回答：“那當然，誰叫我們是兄弟呢?有福同享，有難同當!一人一半可以噻?”我喜出望外。

火腿被分成了幾段，所以很好分，我毫不客氣地瓜分了一半。可仔細一看，分給我的竟然是三段，而譚江林只有兩段，我不由得大笑!“對不起呀老兄，老天既然這麼照顧我，我又怎好意思拒絕呢?”“哦，老天，這是什麼理呀，不是反客為主了麼?”譚江林苦笑。我不管他，徑自一陣狼吞虎嚥，三節火腿很快便下了肚，我們笑著往前走。

在步行街門口見到了同桌邱璨，她更奢侈：左手一根火腿，右手一杯奶茶，真的好胃口，難怪她長那麼胖。我大聲說：“喲，邱大小姐，這麼有錢，請客噻!”她乜起眼睛回敬我：“怎麼，有錢不可以呀?請客也該你魏大班長請噻。”譚江林一聽來勁了：“別提魏大班長好不，他可精著呢，你不知道他剛才是怎麼宰我的：明明說好我請他吃一半火腿，可他吃三節我吃兩節，你說這叫什麼事呀?”邱璨聽了哈哈大笑：“原來魏大班長也這麼不老實，好會耍滑頭。改天我們好好找他算算這筆賬!”說完，她狠狠地把吸管插向杯口，試了幾次都不成功，倒給我們滿臉濺些奶茶，又是一陣哈哈大笑。

就這樣，我們說說笑笑地回家了。

喜歡飛翔的感覺，徜徉在美麗的藍天。快樂就像是一雙翅膀，帶著我，飛向藍天……

嘴裡的棒棒糖

回憶童年時的快樂，早晨起來，還沒睜眼就哇哇大哭，媽媽還得哄好一會兒，才能安靜下來。早餐是香噴噴的雞蛋羹，媽媽得給切得碎碎的。“乖，大嘴！”“真棒！寶寶真乖！”到了中午，總是抱怨熱：“媽媽，扇扇！”躺在媽媽的懷中，睡著了。晚上和爸爸媽媽一起坐在院子裡，我邁著還不穩的小步子滿院子跑，跑累了就和爸爸媽媽一起數星星。“一、二、三……“童年就是這樣甜蜜，就像嘴裡含著的棒棒糖……

手中的水性筆

長大了，現在已經上了中學，最喜歡的事情就是坐在教室裡，握著水性筆，看著書做著筆記。溫暖的陽光慢慢推向屋子裡，上課時，和老師一起度過一個又一個快樂的課堂。手中的水性筆不停地動，享受著學習的樂趣。學期末，交給父母一份滿意的答卷。

鼻上的老花鏡

想象著未來，自己已經老了，頭髮也白了，坐在院子裡，戴著老花鏡，看著報紙，還是現在的朋友，一起喝著茶水，一邊看一邊嘮嗑，時不時地還下盤象棋，渾身上下充滿了活力，愜意地度過一寸寸的光陰，真是美好的享受。

藍天，是多麼廣闊，多麼湛藍。只要擁有樂觀的心態，上天就會賜你一雙翅膀，名叫快樂的翅膀，帶你去翱翔，去超越。翱翔在藍天中，去欣賞美麗風景，去觸控雲彩……

1.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

2.本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

3.本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

4.以飽滿的激情描寫了……

5.重點突出詳略得當內容具體。

6.比喻貼切用詞生動。

7.文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。

8.…以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

9.敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

10.對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則為觸景生情情景自然融合。

11.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。

12.文章邊敘事邊抒情。

13.充分運用動靜結合的寫法並輔以比喻擬人等手法

14.小作者觀察仔細敘述時井然有序

15.一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。

16.文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣

17.文章想象合情合理

18.通過生動形象的語言的描繪使讀者彷彿置身於夢境一般。

19.文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。

20.細節描寫頗具匠心。極富功底。

我們的家是一個幸福、溫暖的家，我們的家，度過了無數個快樂的星期天。在這裡，我就給大家講其中一個星期天吧！

那是一個晴朗的下午，我們家開了個“全家智力比賽”，參賽者有我、妹妹、媽媽。主持人是爸爸。我見對手裡沒有爸爸，心裡信心十足。爸爸乾咳一聲，清了清嗓子，說：“準備好了嗎？”“準備好了”我們三個異口同聲地說。“好了，我要說遊戲規則了。遊戲一共有四關，第1、2、3.關有5道題目，第4關有4道題目，誰知道而且還要答對，加10分，答錯了，扣10分，犯規者，也扣10分，明白嗎？”“明白了”我們三個不耐煩地說。

“第一關的第一道題目，什麼花沒有枝？”“雪花”我迫不及待地說。“答對了，加10分”“好Yes！” 我像一隻得了獎一樣的小猴子在蹦蹦跳跳。

“第2道題目：放一枝鉛筆在地上，要使任何人都我無法跨過，怎麼做？”頑皮的妹妹大聲說：放在牆邊！”“答對，加10分！”妹妹驕傲地：“哼”了一聲。啊啊！剩下媽媽沒有加分。

“好了，下一題，公共汽車上，兩個人正在熱烈交談，可是，周圍的人卻一句話也聽不到，為什麼？“因為他們說的是亞語”媽媽爭先恐後地說。答對了，加10分。”誰說我不能回答問題”為什麼媽媽會答對呢？一問才知道，媽媽小時候是個廣播員，所以她把這道難題解開了。

經過幾關的比賽，媽媽得了冠軍，我得了亞軍，妹妹卻得了季

軍。這時候爸爸走過來對我們說：“你們無論在那裡遇到困難，都要動腦筋，多思考，才能成為一個好學生。”

我們家過了一個既快樂、又有意義的星期天

“三八”婦女節那天，我隨媽媽單位上的女教師一起去大縱湖遊玩。一到那裡，我和幾個小朋友又蹦又跳，向風景區的大門走去。眼前有一扇木頭搭起來的大門，上面掛著幾個大紅燈籠，不遠處傳來革命歌曲《九九豔陽天》。天是淡藍色的，飄著幾朵白雲。三五成群的遊人們，談笑風生，好不熱鬧!

我們參觀了大縱湖的不同景點。我和媽媽先到寺廟。看到了許多菩薩。接著，我們又參觀了新四軍大禮堂。禮堂裡掛著各種旗子，禮堂四周的牆壁上貼著一幅幅介紹新四軍將領的圖畫。我們一邊走，一邊呼吸著清新的空氣。觀賞美麗的風景。吃著美味的湖鄉小吃，心情十分舒暢。走著，走著，我和幾個小朋友發現了一個遊樂園，我們便跑了過去。這裡的遊樂園和城市裡的遊樂園不一樣，有蹺蹺板、有獨木橋、有鑽漁網，最有趣的要數盪鞦韆了。我跑到鞦韆前，讓媽媽把我抱了上去。剛開始鞦韆輕輕地蕩著，我就像坐在搖籃裡一樣很舒服。慢慢地鞦韆蕩起的幅度大了起來，這時，我的好朋友王鵬瑤從遠處跑了過來，她用足全身力氣推著我，很快我和鞦韆飛了起來。我嚇得大聲地喊“啊”，手死死地抓著鞦韆兩旁的繩子，“不要再推了，不要再推了，求你停了吧!”我嘴裡雖然這樣喊著，心裡卻覺得大縱湖太好玩了，不僅刺激，而且有趣。

“三八”婦女節那天我過得真愉快!要是媽媽單位上再舉辦這樣的活動，我一定還請求媽媽帶我參加。我期盼著那一天早日到來!

在我童年的記憶中，有許許多多快樂的事，但是我最快樂的事卻是和鄉下的姥姥一起去採蘑菇。

秋天的一個早晨，我早早地起了床，準備好了採蘑菇用的一切用具後，和姥姥一起出發了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著，別提心裡有多高興了！過了大約半小時，我們終於到了山裡。“哎呀，可惡的蚊子，叮得我滿身都是包。”我一邊驅趕著蚊子，一邊說著，一邊繼續向山裡走去。哇！好多的蘑菇啊！我連忙將這些“小客人”一一請進了我的小筐中。不一會兒，我的小筐就滿了。我跑過去看了看姥姥筐裡的蘑菇，奇怪的問姥姥：“姥姥，你採的蘑菇怎麼都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮豔，多漂亮啊！”姥姥看了看我筐裡採的蘑菇，笑了笑說：“你採的這些蘑菇都是有毒的，不能吃。”我一聽嚇得連忙將筐裡的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請教了一番後，重新採摘。“採蘑菇的小姑娘，揹著一個大竹筐……”我一邊哼著歌一邊前進。“什麼東西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受。”我抬一看，“啊，蜘蛛網，救命呀！”我嚇得連忙跑開了。到了該回家的時候了，我的採蘑菇之旅也該結束了，讓我來看一看戰果。我，小筐裡不到一半。姥姥，滿滿一大筐。我們帶著自己的戰利品高興的回家了。

這次採蘑菇真趣，也是我最高興最快樂的一天。可是，現在學習忙了，我恐怕沒有機會再和姥姥一起去採蘑菇了，不過我不會忘記這一次的。