實用的國小生音樂的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的國小生音樂的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小生音樂的作文 篇1
“今年夏天是個充滿希望的時節，咱們就要說再會，不知何時會相見，曾共處的畫面，不斷重複上映在眼前……”當這首瞭解的旋律響起時，我不由想起那一次令我難忘的合唱競賽。
望著臺下滿滿的觀眾，跳動的脈息，彷佛要逃出我的身體，腦門冒出纖細的汗珠，手心輕輕哆嗦，我懷著一顆坐臥不安的心，今天是我第一次以合唱團員的身分，代表校園參與競賽，眼看再過幾分鐘就要輪到我上臺了，但這時，我的腦海裡卻是一片空白……
緊繃的赤色領結、淺綠色的格子裙、及膝的皎白長襪，包裹著我嚴重的心境。“8號參賽部隊請預備！”後臺教師一宣告，“噗通！噗通！”我感覺到心臟越跳越快了，恰似下一秒就要衝出胸口。競賽前同學們教授戰勝嚴重的辦法現在悉數失效了。“倒數三十秒！”我還在核算著，最終，我閉上雙眼、深呼吸，讓心境堅持安靜後，我對自己說：“我預備好了!”
燈火打來，舞臺上的咱們喜形於色、自傲滿滿。指導教師手一揮，瞭解輕捷的琴聲馬上輕瀉而出，咱們一同鋪開嗓子，盡情歡唱，把每一個音符、每一個凹凸崎嶇、每一段漸強漸弱，都發揮得酣暢淋漓，低中高三個聲部已融合為一體，火熱的氣氛到達最高點。間奏往後，進入了舒緩的第二段，我忘情地歌唱，我覺得我的心在湧動，身體好像飛了起來，整個國際都開啟雙臂來擁抱我，一個個樂音好像變成了輕飄飄的雲朵、變成了豔麗奪目的綵帶……最終咱們拉上一個高音，彷佛是一道曙光劃破重重雲層，整首曲子在高潮中畫下了完美的句點。
如雷的`掌聲馬上響起，咱們公然得到最佳的成果。在這一刻，很多感動湧上心頭，臉上夾雜著淚水和笑臉。回想起合唱團操練的程序，真是既艱苦又難熬，教師誨人不倦的操練咱們的發聲：“來!深呼吸，開啟嘴巴，方位放高，腹部漸漸用力……”，咱們重複的操練一首又一首的曲子，獻身一節又一節的下課時間，借來一堂又一堂的早自修，咱們一同討論辦法、咱們相互加油打氣，咱們都有決心要用咱們最美的歌聲感動一切的評定和賓客……咱們為了一起的方針而竭盡全力的精力，令我深深感動且回憶深入。
謝謝教師們仔細、耐性的引領，讓我在合唱團中學習到發聲的辦法、命運的辦法、歌唱的技巧，並體悟到團隊默契的重要。合唱社團，歌聲飛揚、餘音繞樑，不只蘊藏著歡笑、趣味，也讓我在歌聲中得到更多的自傲、更多的高興，更多的美好，我發現我現已深深愛上合唱!
國小生音樂的作文 篇2
我從小就與鋼琴有所觸控，他成為我文娛的玩具；三年級又和直笛結為知己老友，隨同我度過幼年；現在我正被動靜圍住─在管樂校正擔任長笛手，成為樂團的一份子。
當我踏入管樂操練室，我就知道我和管樂處的來。是那股震懾感使我留意，招引我到來；是那段旋律捉住我心，招引我到來；是那個動靜使我雀躍，招引我到來。我就選了“我老友的親屬”——長笛，進入了管樂的異想國際。
管樂團最重要的事非音樂競賽莫屬了，咱們都知道魔鬼操練的威力，是它使咱們年年好成績，也是它掠奪了咱們的休閒時間。當同學在夸姣的夢境國際時，咱們卻要早早脫離被窩，開端今日的操練；當同學在笑聲中，咱們卻在管樂平板無奇的一聲聲長音操練中。咱們曾多次吹欠好被教師罵，但沒有任何一位同學扔掉咱們，私行脫離戰局。同安在各校管樂團中算很有名的校園，這也成了咱們的壓力，由於歷屆的學長姐都留下了優秀的紀錄，但咱們總憂慮自己的本質好像比不上他們。
通過接連兩個月緊鑼密鼓的操練，競賽的日子畢竟降臨。到了賽場，各組有備而來，使我心跳加快，也置疑自己的實力。咱們都不放過任何一秒，加把勁操練，咱們也不破例。嚴重的時間到了，咱們小心謹慎地走入會場，盡力表現出每天辛苦操練的效果，臺下觀眾也屏息以待，不發出任何動靜。比完賽後，咱們都鬆了一口氣，往後能夠全部康復正常了。
競賽結果出爐：同安國小第二名。儘管咱們這一團不能更上一層展示，進攻全國賽發光發熱，但咱們也從中學到了許多，現在不論是什麼曲子都能夠垂手可得地吹出來了，真的生長不少。而我也愈加喜歡管樂團了。
國小生音樂的作文 篇3
我有一個音樂盒，是我八歲生日時一個姐姐送給我的。
音樂盒放在我的書桌上。它是一個白色的長方體，坐在一個圓形的基座上。音樂盒上面有兩隻小豬，一隻是白色的，一隻是黑色的。白豬手上拿著一顆紅紅的愛心飛向天空，黑豬也不甘落後，插上翅膀，手捧愛心緊跟其後。它們好像要遨遊太空。
姐姐說這音樂盒有多種功能。如把它轉動幾下再放開手，它就會發出優雅而美妙的歌聲——《生日快樂》；如果把它的“帽子”開啟還可以放照片；它還是一個漂亮的筆筒呢！……
有時我生氣時，我就使勁地轉它，聽著美妙的音樂，看著可愛的黑白豬，漸漸地我就會露出甜甜的微笑。我喜歡我的音樂盒，在我生氣時它給我帶來歡樂，在我失敗時是它給我成功的信心。
國小生音樂的作文 篇4
今天是星期六，我的腦海中，仍然記得上週星期一發生的不高興的事，小朋友們，你們想知道嗎？我就給你們講講吧。
一個陽光明媚的早上，我心情愉快地走進校門，我看見我們班同學都拿著口風琴，啊！遭了，忘帶口風琴了，我的心情一下子變得沉重了，想起沒有帶口風琴，雷老師有多凶，我就不敢進教室了，我慢吞吞的走著，到了教室，我看見全班同學都拿著口風琴吹，我心裡難受極了，我真想哭出來。
鈴鈴鈴……上課了，這節是語文課，老師教的知識，我一點也沒聽進去，這節課是我一生過得最漫長的課，打鈴了，終於下課了，下節就是音樂課了，我該怎麼辦？我悶悶不樂的走向音樂教室。
到了音樂教室，剛好打上課鈴，同學們都高興的進了教室，只有我慢吞吞的走進教室，我坐在座位上低著頭，突然讓我最不想聽見的話，讓我聽見了，老師叫沒有帶口風琴的人站起來，我站了起來，看見雷老師向我走過來，我的心緊張極了，我把頭又低了低，我這時真想找個洞鑽進去，雷老師輕聲地對我說：“沒有帶口風琴嗎？沒關係，下次記著帶。”聽了雷老師的話，讓我大吃一驚，我抬頭看了看雷老師，我激動極了，我的眼淚好像一個不聽話的孩子一樣想流出來，我永遠也不會忘記這一節激動人心的音樂課，我永遠也不會忘記這位溫柔的雷老師。
鈴鈴鈴……下課了，我愉快的回了教室。
國小生音樂的作文 篇5
春雨，盤隨著春風的腳步，淅淅瀝瀝的下著。把窗戶開啟，那涼涼的雨滴猶如冰絲一般灑在臉上。“滴答，滴答……”雨滴順著小草地到草地上，這美景，猶如站在仙境一般。
小青蛙也剛剛從夢中醒來，在草地上跳來跳去，大聲的歌唱著：“呱呱——呱呱——”好像在說：春天來啦！春天來啦！大家都快快出來玩兒吧！小魚從水裡跳出來，一轉眼又回到了水裡，好似跳龍門一般。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會兒降落到這朵花上，一會兒降落到那一朵花上，每朵花兒都像觀眾一樣，綻開笑臉，用佩服的眼神看著蝴蝶。
小草也不落後，伸了一個懶腰，嘿，怎麼才剛剛睡醒啊！大家都玩得正火熱呢！小鳥在天宮中自由地飛翔，一會兒鑽進雲朵裡，一會兒又貼著草地，有會兒跳到樹上，一會兒再玩捉迷藏。呀呀呀！小草睜開朦朧的眼睛看看眼前的這一切也被感染得生機勃勃起來，眼睛轉眼間便是光彩，在風兒的催促下，扭動著自己柔軟的身姿，配合著這一場快樂的樂曲。
“喵——”小貓是不是也被吵醒啦？飛一般的衝向草叢中間，怎麼了？小貓咪瘋了嗎？當然不是，小貓追著一隻灰色的東西，跑到了村口，原來是一隻老鼠啊！其他動物植物見沒有什麼事兒繼續開心地歌唱著。
“滴答滴答——”“呱呱呱呱——”“呼呼呼——”風兒，青蛙，小草，小花，蝴蝶，動物們都醒來迎接春天了！
國小生音樂的作文 篇6
鄭老師的眉毛皺了起來，不知道又要罵誰了，這節弄錯的音樂課也上不下去了，許多同學都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節好好的音樂課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測試來不及了，竟突然佔用了音樂課！——我恨你了，這節課鄭老師可準備了好久了，該死的混蛋。
一、 二、 三、 怎麼只剩下三個人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說會陪我到最後，我點點頭，仍然端端正正地坐著，我抬頭望了望鄭老師，她的眼睛裡閃爍著淚光，“鄭老師！”我輕聲叫道，鄭老師做了個手勢示意我不要再說了，“你們不去上體育課？”她小聲問道，看著她的樣子，我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經懷孕八個多月了，這堂課她花了多少心血啊！每天，我路過她家門口，都看見她還在認真地備課，可惡的體育老師，自已是副校長就為所欲為，真是可惡至極，他連豬狗不如！“去吧，沒關係！”鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來都沒有顯得那麼脆弱，“鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂課，更愛您！”我流下了眼淚，輕聲說到，似乎只有我自已聽得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來，她抱住我們說“你們都是我的女兒，我也永遠愛你們。”鄭老師把我們抱得很緊，而我們卻刻意分散一點，我們怕擠著鄭老師……
這段時光十分漫長，卻又那麼快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強者，可畢竟也不是超人，她也有難過、傷心的時侯，她也有另一面，那一面只有我們三個看到了……
