精選國小想象作文彙總9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的國小想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小想象作文 篇1
“變、變、變！”我在心裡唸咒語。眨眼間我感覺自己的身體在發生變化，頭上長出了角，手和腳變得一樣長，還長出了一條尾巴。
我嚇了一跳，再仔細看我自己，頭上有一個大得嚇人的角，臉的上半部分是棕色，下半部分是綠色，手、腳和尾巴也是綠色。我真不敢相信自己的眼睛。我試著往前走了一步，突然掉進了一個地洞，洞很黑很黑，彷彿永遠沒有盡頭。
從洞裡出來後，我發現我已經置身於海底，爬到了一條小魚家。小魚說：“這裡有一隻鋼牙鯊，它可厲害了，連白鯨都打不過它。”
“那我能不能住在你家？”我問。
“好啊！”
於是我便在小魚家住了下來。我每天早晨都出去練武，練了九九八十一天，練成了一身好武藝。
有一天，我出去散步，撞見了那隻剛牙鯊。它說：“我今天還沒吃早飯呢，就用你來下酒吧！”
我說：“誰打敗誰還不一定呢！”
於是，我和鋼牙鯊展開了對戰。它上繞下繞，左繞右繞，纏得我好緊。“好身手！”我嚇出了一身冷汗。幾分鐘後，我便摸清了它的套路。哼，我也不是好欺負的，我把四肢縮排殼裡，只露出頭上的大角。我轉，我轉，我轉轉轉。我和它鬥來鬥去，難分勝負。突然，它露出了一個破綻，說時遲，那時快，我瞅準機會，閃電般衝向它。“譁”——它被我撞開了一道大口子。它疼痛難忍，負傷逃走了。
“萬歲！萬歲！”我歡呼起來。突然，我撞到了什麼，我驚醒了，原來是夢。可我的頭為什麼會痛呢？我看了看，原來我躺在地上。
國小想象作文 篇2
1.國小語文寫作教學中培養學生想象能力的意義
1.1形成學生的寫作個性
教師在國小語文寫作教學中應注意培養學生的想象能力，這樣可以促使學生形成獨特的寫作風格和寫作個性，促進學生的個性化和全面發展。個性化教學也是目前教育的重點內容，是學生獲得更大發展空間的必要條件。學生的想象能力是獨特、個性和不能被替代的，因此，學生形成的寫作風格和寫作個性也是獨一無二的，想象能力是促進學生寫作個性和寫作風格形成的重要條件。
1.2提升學生的寫作能力
學生寫作能力的形成需要一定的過程，而想象能力是促使學生寫作能力提高的催化劑和動力源泉。學生想象能力是基於對現實生活的體會和感悟得到的，語文寫作也要求學生將自己的生活感悟和體會融入到寫作中，因此想象能力的培養對於學生寫作能力的提高意義重大。
2.國小語文寫作教學中學生想象能力的培養策略
2.1為學生營建積極活躍的國小語文寫作課堂氛圍
教師在對學生進行想象能力的培養時，首先需要為學生營建一個積極活躍和自由的課堂環境，促使學生在課堂中發揮自己的奇思妙想和創造性，並能夠大膽的以現實為基礎進行想象和思維的自由發揮。教師在進行語文寫作教學時，要注意加強與學生的交流和溝通，拉近師生之間的距離，瞭解學生的學習需要和知識能力水平，找到學生的興趣點，並以此為切入點，進行有效的教學。教師要給予學生一定的學習空間和思考空間，鼓勵學生自由思考，學生能夠在積極活躍的環境中進行有效的學習和想象能力的培養。例如：教師在講解完《刻舟求劍》這一課後，鼓勵學生自由組合交流，發揮想象，假如你在江中遇見了這個丟劍的人尋劍，會怎樣告訴他這個道理。
2.2豐富學生想象能力培養的基礎
學生想象能力的培養需要建立在一定的基礎之上，有了根據思維發展才會有動力和根基。一個方面，學生在進行寫作時要以生活體驗為想象基礎。學生可以結合自己的生活體驗，在家生合理的聯想和想象，就能夠迸發出想象的火花。生活中每天都會發生不同的事情，生活中也有著各種各樣的事物，教師要積極引導學生留心觀察生活中的事情和不同的事物，在豐富學生的生活體驗的過程中，幫助學生形成想象基礎，進而促使學生形成較強的想象能力。例如，教師可以引導學生觀察公園裡花壇上的各種花朵，通過看它們在風中搖擺的形態，想象一下花兒們在談論著什麼，它們之間發生了什麼樣的故事，並根據自己的想象寫成作文。另一方面，學生可以以科學知識作為想象基礎。科學知識總是被蒙上神祕的面紗，總是讓人心馳神往。教師可以利用學生對科學知識具有較強的好奇心這一特點，培養學生的想象能力。教師可以引導學生閱讀科普文章、科普視訊以及參觀科技館等，豐富學生的科學文化知識，提供學生想象的基礎。隨著學生對科學知識認識的加深，學生就能夠初步形成基於靠科學知識的想象能力，教師再給予學生正確的引導，學生的想象能力就能得到培養和提高。例如，教師可以擬定作文主題《未來的房子》，讓學生根據自己的知識，充分發揮想象能力，描繪出我們未來的房子具有的特殊功能。
2.3進行科學的想象能力培養訓練
國小語文作文教學過程中，教師在培養學生的想象能力時，需要對學生進行鍼對性的寫作訓練，鍛鍊和提高學生的想象能力和語文思維。首先，教師可以引導學生對已學文章進行續寫。續寫文章要求學生首先要對原文有清楚地理解和認識，在此基礎之上學生要發揮自己的想象將文章進行續寫。學生在學習完課文知識後，對原文的認識會形成一定的思維定勢，要求學生續寫文章就是要學生打破思維定勢，發揮想象構思成完整的故事。其次，教師可以引導學生對文章進行擴寫。擴寫文章要求學生髮揮想象能力，活躍思維，充實和豐富原來的文章。學生在擴寫時可以將新的元素融入文字，並且是在合理的想象後寫出作品，有利於培養學生的想象能力。
3.總結
教師在國小語文作文教學中要為學生營建良好的寫作環境，豐富學生的想象基礎並對學生進行有效地想象能力培養和訓練，提高學生的寫作有效性和語文寫作教學的高效性。
國小想象作文 篇3
殺神 第七章 二重天
武者們都在安靜的修煉，墨顏玉嬌軀隱匿在一株古樹枝葉中央，氣息悠長，卡魯在另外一株樹旁靠著，捧著一卷毒經津津有味的閱讀著，藥奴們在地龍後邊的溼地上亂七八糟的躺著……
石巖從修煉中醒來，默默地觀察著地形，暗暗計算著。
墨顏玉在隊伍前方，卡魯在隊伍後方，兩人一前一後將他夾在中央，看似對他毫不在意，可從這兩人的位置來看，他們顯然都在暗暗防備著他。
強森似乎知道他會有不軌舉動，今夜並沒有修煉，而是在他身後十米的方位看著，只要他有絲毫的異狀，強森會立即察覺到，進而出手阻攔。
不妙啊，石岩心中嘀咕了一句，繼續等候著，等著那幾人放鬆警惕。
時間在不知不覺間流逝，很快明月隱去，看樣子不久就要天亮了，石巖還是沒有找到合適的逃離線會，心中不免有些焦急，猶豫了一下，石巖決定不再繼續等候下去，要準備行動了。
“咔咔！咔咔咔！”
就在此時，奇異的聲響從遠處響起，從聲音來看，應該有什麼東西正朝著這邊慢慢接近。
精元在手臂中來回運轉的石巖，眼睛猛地嶄亮，突然來了精神。
“全體戒備！”墨顏玉輕喝一聲，嬌軀在古樹上站立起來，藉助於高位，她朝著遠處眺望了一會兒，突然驚呼道：“白刃玉蛛！”
所有武者霍然從修煉中驚醒。
只見這些武者一個個神色凝重，紛紛取出身上的兵刃，不消墨顏玉多說，馬上朝著地龍聚攏，呈一個圓形將地龍包圍，彼此間相隔五六米。
卡魯也將手中的經書收起，皺著眉頭來到地龍身旁，沉聲道：“都給我看好地龍身上的藥罐！”
“是！”武者們大聲喝道。
沉睡中的藥奴，也紛紛醒來，一聽說有白刃玉蛛靠近，都驚恐不安地主動朝著地龍匯聚，顯然都知道白刃玉蛛的厲害。
“叮噹！”
一串鑰匙從墨顏玉手中飛出，落在了強森腳下，“強森，將所有藥奴身上的鐐銬開啟，免得他們被白刃玉蛛全殺了，快！”墨顏玉催促道。
強森拿起那一串鑰匙，抬頭望了墨顏玉一眼，指著石巖問：“他也要解開鐐銬麼？”
“解開他，我可不想他死的太容易。”墨顏玉滿臉不耐煩。
“小子，一會兒給我老實一點，我會一直盯著你！”強森冷哼一聲，先幫石巖將手腳上的鐐銬解開，這才走向別的藥奴，熟練地為那些藥奴解除身上的鐐銬禁錮。
天助我也！鐐銬解除，石巖渾身輕鬆，心中冷笑不迭。
石家乃是“武魂”世家，這一具身體的主人雖然沒有成為武者，卻性喜四處冒險，搜尋古遺蹟，那傢伙對於各種妖獸可一點不陌生，墨顏玉一說起白刃玉蛛，石巖不驚反喜，立即意識到逃生的機會來了。
白刃玉蛛是二級妖獸，八隻腳鋒利如刀刃，性喜在深夜活動，並且還是群居妖獸，每一次出現至少五六隻，白刃玉蛛性情凶殘，喜歡吃人，在幽暗森林中，只要這些白刃玉蛛見到人類，必然不會放過。
妖獸皮肉粗厚，行動迅捷，體型往往比人類要大許多，除非厲害的武者，一般的人類碰到非死即傷，白刃玉蛛雖然只是二級妖獸，但因為每次出動都是五六隻，加上速度快捷，一般武者根本跟不上它們的速度，所以相當棘手。
在幽暗森林中，碰到白刃玉蛛只能忍倒黴，這種妖獸身上沒啥值錢的玩意，偏偏還極其好戰，加上行動敏捷，來去如風，它們見到人類必然會上前挑釁攻擊，不吃個大虧絕不會輕易離去。
石巖默默走向地龍，和那些驚恐不安的藥奴們站到了一起，暗暗觀察著形勢，沒有急著反抗。
“不好！有八隻！”
墨顏玉在古樹上驚呼一聲，黛眉深鎖，俏臉沉重道：“不容易對付，大家都給我打足精神，記住！交戰後不要主動追擊，越是在枝葉茂密的叢林中，白刃玉蛛越是佔便宜，千萬不要在灌木叢中和它們交戰！”
“咔咔咔！咔咔！”
刀刃插入泥土般的聲音，越來越近，很快地，兩隻身長十米，高一米五左右的白刃玉蛛已經率先出現了，白刃玉蛛通體雪白，有一輛普通汽車大小，八隻腳像是尖刀，白光森森，鋒利無比。
白刃玉蛛尖刀一般的八隻腳，划動著前進，極為靈巧，速度果然非常快捷，一瞬間便來到了這一塊，那如鋒刀一般的蛛腳，晃動間寒光熠熠，攝人心脾，不難想象一旦被那些鋒刀劃過身體，會有怎樣的慘狀發生。
武者們眼看著白刃玉蛛一隻接著一隻出現，全部神情凝重，墨顏玉早就從古樹上下來了，站在隊伍前方，纖纖玉指中電光纏繞，蓄勢待發，卡魯坐在地龍身上的轎子內，眼神陰冷，卻並顯不慌張。
八隻白刃玉蛛終於聚集齊，白刃玉蛛並不是沒有智慧，相反，它們竟然分散開來將地龍包圍，像是八輛汽車一般繞著地龍轉動。
在一聲刺耳的怪嘯聲中，八隻白刃玉蛛一起發力，白晃晃的蛛腳在虛空中蕩起著，燦燦銀光猛地朝著圍在地龍前的武者飛去！
一時間，漫天都是白晃晃的刀刃在划動，武者們動作迅猛，在躲避間，手中利器一起出手，朝著白刃玉蛛的腰腹、複眼處刺去。
場面一下子混亂起來！
白刃玉蛛圍著地龍，蛛腳漫天落來，武者左右閃避，手中利器接連不斷地刺出去，那墨顏玉“武魂”爆發，兩手閃電纏繞，一道道青弧電光激射而出，落到那些白刃玉蛛上，令白刃玉蛛身子連連顫晃。
“哧啦！”
一名武者反應不及，被白刃玉蛛的蛛腳在胸腹劃了一下，那武者淒厲的慘叫聲隨之響起，腸子從小腹中流出來，當場倒地。
藥奴們驚慌失措，急忙朝著地龍身下躲去，幾名恐懼到失去理智的藥奴，眼看刀鋒般的蛛腳划來，竟朝著白刃玉蛛間的縫隙鑽去，希望能夠從中逃脫，卻被白刃玉蛛的蛛腳狠狠地釘在地上，慘死當場。
石巖沉著臉，眸中光芒熠熠，在武者們身後小幅度的移動著，套在他身上的鐐銬發出清脆的金鐵碰撞聲。
“咔嚓！”
石巖身前的一名墨家後天二重天的武者，在移動中和另外一名武者發生了碰撞，這人沒有躲避的及，被白刃玉蛛的一隻蛛腳劃過脖頸，人頭高高飛去，鮮血飛濺了石巖一身，
石巖一身鮮血，連眼睛都略顯模糊了，一腔暴躁嗜血的念頭，驟然從身體中爆發，他身體七百二十個穴道中的氣旋瘋狂旋動，一股強烈的吸吮力從穴道內湧出來。
只見那死在石巖身前的斷頭武者，身體逐漸乾癟，絲絲縷縷只有石巖一人可以感覺到的氣流，充斥著絕望、不甘、瘋狂的念頭，從石巖渾身毛細孔中湧入，順著筋脈一路流入石巖渾身七百二十個穴道內。
恍惚間，石巖覺得自己似乎又回到了血池，在血池中，他身體的七百二十個穴道也吸吮了不少的血水，那血水改變了他的穴道，讓他穴道產生了氣旋，拓展了穴道的容量，令穴道吸吮血水的速度加快。
此時，絲絲縷縷氣流，夾雜著那武者死前的絕望和不甘心，以同樣的軌跡湧入他身體，順著筋脈注入他體內穴道，速度極快，他穴道內的氣旋瘋狂的旋動著，似乎在吞嚥消化那些吸收的氣流，詭異無比。
只是短短十來秒鐘的時間，便不再有氣流注入他身體，石巖身前那死去的武者，已渾身乾癟，彷彿一身的精血和精元都消失無蹤了，看起來像是一具嚴重缺水的乾屍。
一股嗜血暴躁的念頭，驟然從石岩心底爆發，體內七百二十個穴道旋動間，絕望、恐懼、暴戾、邪惡的力量暗暗滋生，似乎在催促石巖大開殺戒。
“咻咻！”
一隻白刃玉蛛的蛛腳劃出，直朝著石巖的頭顱切來，石巖悚然一驚，強行壓抑住內心的嗜血念頭，朝著另外一個武者身旁橫移，險之又險的躲過蛛腳的要命一擊。
“哧！”
那一名武者被一隻白刃玉蛛堵住，手中的銳器狠狠地刺在那白刃玉蛛的複眼中，那白刃玉蛛複眼被刺瞎，胡亂的一擊砍在那武者腰間，那武者被攔腰斬斷，死狀極慘。
橫移到那一名武者身旁的石巖，才準備繼續找尋安全的區域，突然發現異變再起。
渾身穴道奇異的吸吮力，再次爆發了！從那成了兩截的武者的身上，又流出了混雜著狂怒、不甘心的氣流，瘋狂地湧入他身體筋脈中，注入他渾身穴道內。
很快地，那斷成兩截的武者，也成了一具乾巴巴的屍體。
石岩心中駭然！
不消多想，他立即意識到自己身體之中，還暗藏著另一種“武魂”，這種“武魂”以他渾身的穴道為根本，竟然可以吸收死者生前的力量，如此“武魂”極其邪惡詭異，連石巖都為之震驚不安。
就在此時！
一隻白刃玉蛛又發出了奇異的怪嘯聲，只見還剩六隻的白刃玉蛛，一起飛身後退，朝著茂密的叢林中飛去。
白刃玉蛛顯然意識到這一行人不好惹，在兩隻同伴喪命之後，這些白刃玉蛛終於撤退。
石巖臉色一變，有關身體詭異“武魂”的念頭瞬間被他全部收起，想也不想，石巖將渾身精元運轉到雙腳處，立即身影如電的跟著白刃玉蛛衝了出去。
只有和白刃玉蛛混在一起，他才有逃生的機會！
一股暖流忽然從渾身穴道中湧出，那暖流注入石巖體內精元中，石巖本來並不渾厚的精元，突然精煉增強了一倍有餘！
石岩心中狂喜，信心更強，朝著白刃玉蛛衝去的時候，回頭遠遠望了墨顏玉一眼，冷聲道：“墨顏玉，你洗乾淨了給老子等著吧，老子早晚強上了你！”
“給我追！”墨顏玉嬌軀猛顫，美眸幾欲噴火，朝著石巖追了過去。
比她還快的是卡魯！
這個毒煉藥師在地龍身上始終沒有動手，似乎一直在等待什麼，在石巖衝向退走的白刃玉蛛的時候，他便如蒼鷹一般從地龍身上高高飛起，第一個朝著石巖俯衝而去。
“小子，我等你逃走已等了多時了。”卡魯還在半空中，就已經陰森森地笑了起來。
國小想象作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已30歲了，並且成為了一位鼎鼎有名的科學家。
一天，我發明了一個時光機，它擁有穿梭時空的功能。我站在時光機上，按下“大約20xx年前的中國”的按鈕，只聽“嗖”的一聲，時光機就載著我到達了目的地。
我剛走下時光機，就看到孔子先生微笑著向我走來。他對我說：“你穿的衣服怎麼這麼奇怪？我給你換一身衣服如何？”“謝謝您！不必了，我穿的是時尚科技版服裝。”我彬彬有禮地回答。
“請到我家裡坐坐吧？”孔子說。
我高興地說：“那太好了。”
不一會兒，我們就來到了孔子的家。在那裡，我們邊下棋邊聊天，暢談理想，談禮儀，談人生，談生活……談笑風生，其樂融融。
臨別時，我送給孔子一部智慧時光手機。孔子問：“這是什麼？”“這是手機，可以跟未來的人進行語音和影象的溝通與交流。”我說。
“噢，原來是這樣呀！”孔子驚訝地說。
後來，我依依不捨地離開孔子，乘著時光機回到了現代。
從此，我和孔子一直保持著聯絡。後來，我還將孔子接到了我們這邊 ，讓他學習現代文化、建築技藝。
二十年後的我不僅發明了時光機，還發明瞭許許多多高科技產品。
國小想象作文 篇5
時間：20xx年5月2日晚20：00時
地點:鳥巢“金雞”杯服裝設計頒獎晚會
“下面有請20xx年最年輕，最傑出的設計師——linda！”觀眾們掌聲一片，只見一個身著晚禮服的女人向舞臺徐徐走來，她化著淡淡的妝，一邊走著“貓步”，一邊向觀眾們揮手，她就是今天的'主角linda。當她走上舞臺時，主持人說：“大家可不要小瞧了這位剛剛才滿22歲的姑娘，linda雖然還在上學，可設計的衣服可漂亮呢！她在剛剛落下帷幕的“金雞”杯服裝設計大賽中榮獲一等獎，是全中國最年輕的設計大師，她是近一個月來都登上了各大媒體的頭版頭條的設計大師，她設計的服裝都被各大服裝店搶購一空，只要哪個店裡有她設計的衣服，就算以前的生意再不好，半小時之內，肯定會全部賣光。最近幾個大老闆，正準備買斷版權。可她賺來的錢，全部捐給了剛發生了8.0級地震的青海和7.8級地震的汶川，這是一位品德多麼高尚的人啊！在許多貪官面前，像這樣品德高尚的人真少見啊！” ……
其實linda就是我，我就是linda，不過，是10年以後的我。我的夢想是當一名服裝設計師，穿上自己設計的時尚的服裝看著街上許多藍領、白領，都穿著我設計的衣服，心裡多開心呀！我把所有的錢捐給紅十字會，讓更多的人，受到更多的惠顧，讓更多的地方擁有更優良的醫療環境！
可是當上設計師的路途很遙遠，但我永遠堅信，只要腳踏實地的一步一步向夢想靠近，不要急於求成，沒有什麼事情、沒有什麼夢想實現不了。
國小想象作文 篇6
現在，中國人用自己的智慧和汗水，創造了一個日新月異，科學非常發達的國家，人們功用的汽車是用特殊橡膠做的，坐的人多就會自動擴大，人少，就會縮小。收班以後，它還可以摺疊起來，不會像以前那樣，佔用許多空間，為人們帶來許多方便。即節省了材料，又不用汽油和菜油發動，就是在地下有一塊磁鐵帶動。許許多多風馳電掣的火車在天上飛來飛去，有秩序的行使，不用軌道，不會碰車，非常安全，從沒出過一次事。空中有許多飛行器，可有一樣最顯眼，那就是空中科技大樓，裡面有許多科學家在研究東西，最大的發明要數一粒藥丸，它能使人起死回生，還有人們掌握了人類的基本密碼，能使人返老還童，永遠年輕。人們私家車，既可以在陸地上行走，也可以在水裡行走，還可以在空中飛行。超市也改變了模樣，你走進超市沒見一個售貨員，全是電腦控制，都是送貨上門的。而且人們種植的水稻和蔬菜，都是科學家們用一種配備了植物們需要的養分的水來種植，並且是無汙染無公害的綠色食品，人們住的房子不在地下而是在空中不會掉下來，地上全是植物，動物也住在中，在空中沒有空氣汙染，動物圓裡的動物生活很快樂，許多熊貓都被克隆，熊貓正在增加……地球上的人們都安居樂業，無憂無慮的生活著，到處都是一片欣欣向榮繁榮昌盛的景象。
國小想象作文 篇7
十一黃金週，我們一家人隨旅遊團乘坐豪華型大客車到鏡泊湖旅遊觀光。車啟動的那一瞬間，我的心裡別提有多興奮了。正當我和家人有說有笑興致極濃的時候，車突然間熄火。車上的遊客有的好奇下車看“熱鬧”，我也湊過去看個究竟。原來是車缺油打不著火了，只好到加油站去“加油”，可附近又沒有加油站，司機師傅只好“打的”去加油站買油。等了好長時間，司機師傅才回來，可時鐘已指向十二點了，所有的遊人都已耐不住性子發起了牢騷。就在汽車打火的那一瞬間，排汽管噴出的尾汽差點沒把我嗆暈了。
哎！面對眼前的一切，我多麼希望能發明一種多功能汽車啊！不但不用加油，而且還很環保，減少對人體的危害及環境的汙染。
說幹就幹，我先設計了一張草圖，外形與普通的客車沒有差別，關鍵是內部元件稍有變化。在發動機的前面安裝螺旋式葉輪，既可以用來升降起落，又可以在駛入江河湖海時當螺旋槳使用。在尾部安裝一個較大的氣囊，裡面裝有一定量的壓縮空氣，是車的燃料。您不用擔心壓縮空氣不夠用，在壓縮空氣囊的上方有一個通氣孔，並安有閥門，當壓縮空氣囊裡的氣體減少時，通氣孔的閥門將自動開啟，及時補充氣囊裡的氣體，壓縮機將其轉化成壓縮空氣，這樣周而復始，不會因缺少壓縮空氣出現任何差錯。
我研製的汽車也像其它的汽車一樣可以在公路上、崎嶇的山路上正常行駛。不同的是用壓縮空氣取代了汽油或柴油，在行駛的途中既不用中途停車加油，也不用擔心排放的尾氣對人體及環境造成汙染。如果遇到危險情況，只要加大油門，致使氣囊膨脹，減輕車身的自重，並藉助空氣的浮力，原本行駛的汽車就變成可以在空中飛行的“飛機”了。不但在空中飛得穩，而且時速遠遠超過陸地上的速度。如果想降落，將壓縮空氣的排氣孔閥門的控制開關慢慢關閉，就可以慢慢著陸了。就是落到海里也無所謂，安裝在車身前面的葉輪便替代了螺旋槳，藉助尾部的壓縮空氣囊排出氣體的反推力推動“水中車”前進。待靠了岸再採取飛行的原理，脫離水面降落到岸上，又可以當汽車駕駛了。怎麼樣，我研製的多功能汽車不錯吧？你是否也想有一臺比我更棒的多功能汽車呢？
有的同學會問：你別光吹自己研製的汽車好，能否親自展示，也好讓大家一飽眼福啊？哎，這有什麼可怕的，我給你們演示一下不就是了嗎？說著我便鑽進自己研製的三用汽車駕駛室。我啟動了發動機，腳踩油門，一鬆離合器，車便出發了。車速越來越快，我啟動葉輪的開關，汽車便飛起來了。不好前方出現險情——大海，不要怕，趕緊開啟壓縮空氣囊的閥門向尾部排放氣體，藉助壓縮空氣的反推力，我的車又可以在海里自由自在地航行，沒有一點危險。怎麼樣，你也來試試？
等我研製的汽車大量投入市場後，我還要開家汽車公司，讓外國的人也能駕駛我研製的三用汽車。我真希望我的幻想變成現實，我也將因此成為世界上最著名的汽車發明專家。
國小想象作文 篇8
咦，這些天來怎麼一直不見熊貓博士的蹤影？一連十多天了，熊貓博士沒有出門一步，只是時常聽見他的房間裡傳出玻璃杯互相碰撞的聲音，熊貓博士不知又在搞什麼研究了。
一天夜裡，突然傳出了一個響亮的聲音“哈哈！成功了！”。這聲音是從哪兒發出來的，原來是從熊貓博士家傳出來的。
第二天，熊貓博士開了一家店，名叫“隱形人”，他到處宣自己昨晚的新“傑作”??“隱形藥水”。這是獅子國與老虎國正要開戰了，老虎國國王想大量購買“隱形藥水” 使自己的軍隊全部隱形，軍隊偷偷摸摸殺進獅子國，將獅子國國王以及他的軍隊殺的片甲不留，老虎國國王把他的想法告訴了他的軍師??狐狸，外號塞諸葛，連這個足智多謀的軍師也為這個計策拍手叫好。於是，他們大量的購買了“隱形藥水”，果然打一個勝仗，獅子國國王還沒明白是怎麼回事便被俘虜了。
熊貓博士也因這場戰爭發了大財，開了一家大廈，叫“隱形人”商場，因為國王帶頭購買了“隱形藥水”，全國上下許許多多動物都爭相購買。幾十輛大卡車運來的隱形藥水都只夠用一兩天而已，因此大廈裡擠滿了人，從此老虎國的人群聚集點便是“隱形人”商場。
有一天，無惡不作的狼聽到了這個訊息可高興了，為什麼呀？因為狼是小偷，喝了“隱形藥水”隱形了晚上偷東西豈不是輕而易舉了嗎？於是他馬上去“隱形人”商場買了好幾箱“隱形藥水”，一瓶隱形藥水的隱形時間是6個小時，於是狼每天偷兩家。原來像狼一樣的小偷可真不少啊，不久，公安局立即收到了幾億件失竊案，原來都是“隱形藥水”給他們帶去的方便。慢慢地，每天發生的失竊案竟有幾十億了，就連老虎國國王的金庫都被盜了。國王想到了此事的嚴重性，這時，法庭裡也有很多動物請了律師告熊貓博士，熊貓博士最終官司打輸，將因“隱形藥水”賺得錢全部變為公款，並將所有“隱形藥水”全部沒收入庫，判有期徒刑20年。
從此老虎國又恢復了以往的平靜。
國小想象作文 篇9
中國星球研究中心從V雷達電波中收到一項可怕的訊息：A星球裡的A星球人正被蜘蛛人大量屠殺，一旦A星球滅亡，蜘蛛人的下一個目標將會是地球。為了地球人民，總部不得不派出一些受過訓練的人去A星球消滅蜘蛛人，當然，光靠他們的力量是不夠的，所以總部還派出了紅孩兒、孫悟空，甚至連蜘蛛俠都派出了。他們坐這勝利號飛船來到了A星球。
一下飛船，一群蜘蛛人就圍了上來正準備向他們發射銀網，幸虧紅孩兒反應快，連忙噴出三味真火一把火燒死了蜘蛛人。孫悟空也不甘落後，拿出金箍棒向蜘蛛人打去，而且一棒一個。蜘蛛俠也沒閒著，他用他的蜘蛛網把蜘蛛人網了起來，蜘蛛網對銀網，以毒攻毒。我們地球人也在努力的用火燒死蜘蛛人。(因為蜘蛛怕火嘛。)
經過一場大戰，蜘蛛人終於堅持不住而死亡，“我們勝利了!”地球人激動的叫著。最後，他們乘著勝利號返回了地球。
