夢幻校園作文(精選5篇)

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的夢幻校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一百年後的光後空氣清新、環境優美，隨著高科技的迅速發展，光後的一切發生著翻天覆地的變化。它就是一所“夢幻校園”。讓我們乘坐時光機，去看看這所夢幻校園吧！

夢幻校園的同學們，再不會亂丟垃圾，有垃圾都會扔到垃圾桶裡。同學們不會“出口成髒”，每個人都會把“你好”“請”“謝謝”“對不起”這些文明用語掛在嘴邊。

夢幻校園裡就是一個繽紛世界，它好美——蔚藍的天空，“麵粉”雲朵，時常有一陣芳香撲鼻而來……這少不了同學們愛護環境的功勞，那一陣陣的香味是從哪裡來的呢？夢幻校園的教學樓色彩斑斕。我走進了一棟藍色大樓，一進去，我就聞到了玫瑰的香味。原來這些教學樓的原材料都是由各不相同的花卉大樓、水泥和磚頭“精製而成”。怪不得香味撲鼻！百科大全告訴了我，原來這些原料不僅可以消除臭味，還可以使樓房更加堅固，四季長春。真是一箭雙鵰啊！

夢幻校園的綠化很好，到處都種滿了不同季節的樹；不同時間開的花。春天有白玉蘭樹、泡桐樹；夏天有柳樹、楊樹；秋天有松樹和楓樹；冬天有梅花樹和海棠樹。凌晨四點，牽牛花吹起了小喇叭；五點，薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點，午時花開了……這些花，按時間順序，圍成了鍾型，變成一個“花鐘”，放在廣場前中央。總而言之，夢幻校園的綠化四季常青。

夢幻校園裡有一種空氣——幸福空氣。不論什麼時候，同學們每個人臉上都有微笑，即使考試考得很差，他們也掛著微笑，因為他們的父母也吸入了幸福的空氣，覺得孩子的成績固然重要，但他們的快樂更重要！

夢幻校園……

下一個世紀的光後，我希望就像是我所說的那樣，這就需要我們的努力。相信，不用一百年，我們的光後就會變成“夢幻校園”！

夢幻聖誕節夢幻聖誕節刺骨的寒風裡，臘梅綻放出陣陣清香，一朵朵漂亮的花兒，就是一個個美麗的夢想。它們伴隨我來到了一個快樂的夢幻聖誕世界。這是一個白色的世界，山川、河流、房子、馬路，大樹全是白色的，在陽光的照射下，發出耀眼的光芒。我一個人走在空曠的校園中，見不到一位老師和同學。咦，他們都到那裡去了呢，不由的加快了腳步，向教室跑去。推開教室的門的一剎那，一下子驚呆了，教室中間長出了一棵高大的聖誕樹，綠樹上綴滿了色彩繽紛的小星星和形狀各異的小鈴鐺，“叮噹、叮噹”的聲音，隨著星星一起搖擺，唱著聖誕的頌歌，洋溢著一片節日的喜慶。我立刻被這歡樂激動的氛圍感染了，戴上聖誕帽，趕忙跑過去與老師和同學手挽手，圍著聖誕樹一起轉呀、唱呀、跳呀，臉上掛滿了幸福和快樂，心裡樂的就像冬日裡盛開的臘梅花，絢麗而燦爛。歡樂歌聲飛過了高山，飛過了江河，飛到了遙遠的北極。聖誕老爺爺駕著馴鹿雪橇降到了我們中間。他慈祥的面容，全身掛著一個大袋子，鼓鼓的，裝滿了禮物。聖誕老爺爺溫和地說到“二?三班的同學們，你們勤奮學習、團結友愛，都是我眼中的好孩子，都有一顆純潔的心靈，猶如一朵朵可愛的花蕾，在老師的辛勤培育下，一定會在知識的海洋裡綻放，讓我與你們一起實現自己的理想吧！”聖誕老爺爺還要忙著給世界各地的小朋友們送禮物，便與我們依依惜別。望著聖誕老爺爺遠去的背影，我默默地說道：“謝謝您，聖誕老爺爺。你不僅成了小朋友們最可愛的夥伴，更成為了一位和平的使者。願您將更多的愛和希望灑向人間，讓世界上所有的小朋友都能收到禮物，享受節日的快樂，這就是我的聖誕夢幻，我的心願！”呼和浩特市南馬路國小二年級（3）班張昊指導教師：張

雖然現在的學校很美，可是時代在進步，科技在發展，現在的學校還是不太和我們的味口，所以我想學校應該是這個樣子的！

走進校門，呈現在你面前的會是一個巨大的花園。花園裡面的樹木、花草都比一邊的樹木花草大！別小看它們，他們可是非常重要的喲！

你看，一棵樹裡面就是一間教室。別看教室是一棵樹，裡面的裝置可齊全了：有電腦、電視、親身感受器、大螢幕等等許多東西。你看教室不錯吧！夠棒吧！

說完了樹裡的教室，再來說一說花、草吧！下課的時候，同學們一溜煙的爬到了花、草上。同學們可以在上面睡覺、晒太陽，你會問：如果一不小心掉了下去可怎麼辦哪？不又擔心！因為地上鋪著一種特殊的草——蹦蹦草。如果你一不小心摔了下去，你並不會摔傷、摔痛，蹦蹦草會讓你躺著蹦起來，會讓你感到驚現有開心！怎麼樣花草不錯吧？它還有另外一種功能，我再給你介紹介紹！

夜晚降臨，花草樹木發出亮光。你會問：參觀了學校這麼久，今晚住哪？不用擔心，有住的地方。因為花草的光中有數字，我們可以任選一個，輸入相應密碼（光中閃出的數字）門就開了。裡面有一個臥室，你就可以好好休息了！怎樣？不賴吧！

你看！我心中的校園美吧！相信以後我們一定可以創造出這樣神奇的.學校！

叮鈴鈴……週末早上，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了，原來是每天陪我們學習、伴我們成長的校園奶奶打來的。她吃力地說，由於年紀大了，身上很多地方都需要更新換代，所以要請同學們一起想想辦法，讓她重新充滿活力和自信。

那麼，怎樣的校園奶奶才能比以前更美麗、更溫暖、更使人充滿智慧和力量呢？於是，我拿起了畫筆：首先映入眼簾的是統一著暖色調的教學大樓，他們都有一個動聽好記的名字，瞧，“啟真”是科學樓，“啟智”是藝術樓，“啟行”是體育館，每一幢大樓的走廊和外牆空白處都開闢了百科園地，上面可以配合每個年級的學習內容，增加相適應的課外知識；再來看看戶外運動的風雨操場，安全平整的塑膠跑道上，畫著醒目的白線和數字，中間活動區域則繪製了一幅巨大的世界地圖，讓大家在課間玩耍的同時，也可以做一次“腳尖上的環球旅行”；接著出現在畫卷上的是文化長廊，它像是一條圍在校園奶奶胸前的漂亮絲巾，吸引了小夥伴們閒暇時的目光，因為有關學校的歷史與現狀、教學的技巧與方法、學習的心得與體會都匯聚於此，還有每日更新的“輕鬆一刻”和“晴雨表”等等，讓人倍感貼心、快樂；最後要點綴的是校園裡必不可少的綠化，操場一角的“校友林”種滿了鬱鬱蔥蔥的大樹，它們是每一屆文三學子留給母校的禮物，也象徵著校園奶奶蓬勃的生機。

當然，給校園奶奶設計好美麗的外形後，還要為她廣博的內在增添一些新鮮元素。比如舉辦一年一次的“校園文化周”，每個中隊在徵集民意的基礎上開展形式各異的特色活動，讓“活力文三·自主校園”的理念更加深入人心。對了，現在整張畫已經非常豐滿啦，校園奶奶應該會考慮我的提議吧？但願如此！

“咦？我們學校的樹上怎麼有了這麼多的小動物？小動物搬進我們校園了！”樹上的小仙女在跳舞，小猴子在撈月，鱷魚張開了血盆大口衝下了海，大象長吼一聲仰天長嘯……

“撲通——”我聽到了一聲響聲，“月亮掉水裡了！不要啊！”怎麼回事，樹上的畫會傳來聲音呢？

我循聲望去，只見四隻小猴子正倒掛在樹上在河裡撈月亮呢，一隻穿黃色衣服的小猴子尾巴緊緊地纏在樹上，抓住下一隻綠色衣服的小猴，那隻小猴調皮地揪住下一個紅白條相間的小猴的衣服，那個小猴“啊呀呀——”亂叫，最後一隻小猴子手使勁往前伸，卻怎麼也夠不著，任憑它怎麼亂叫。我看得哈哈大笑，忍不住告訴它們月亮在天上呢，它們往天上一看，恍然大悟，朝我做了個鬼臉，調皮地走了。

“啊——快跑！”鱷魚張開它的血盆大嘴向我跑來，“啊！樹上的動物也會跑了！而且還那麼逼真。”它身上那綠色的尖刺，在我眼前一晃一晃的，那鋒利的大白牙白晃晃的，馬上追上我了，我的心都快從嗓子眼裡蹦出來了。它的嘴一張一張的，露出了那“血淋淋”的嘴巴，“撲，咔”我背脊滲出許多汗，陰森森的，回頭一看，“噓——”原來虛驚一場，它原來要下水去捕魚呢，嚇死我的小心臟了。

我搖身一變，似乎成了王子，樹上的花仙子張開她那美麗的翅膀跳著舞，那優美的舞姿迷住了我，我注視著她，旁邊的小草為她鼓掌，花草樹木為她歌唱，那一刻，她好美呀。

我又一跳，又進入了另一個仙境，一個個仙境，有時環境優雅;有時我又險境逃生，有時……

這一個個仙境的真面目是樹上栩栩如生的畫，被神奇的繪畫老師輕輕一點，便充滿了生機，使我們的校園成了夢幻的校園！