文化節作文(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文化節作文，希望能夠幫助到大家。

一年一度的文化節又到來了，這也意味著我們離會考又邁進了一步，同樣也使我們思想又成熟了一些。

七年級的文化節使我看到一個個精彩紛呈、精炒絕倫的節目。

當時我懷著期待已久的心去欣賞一個一個的節目。小品、相聲、舞蹈、歌唱、琴棋書畫一系列節目真是數不勝數，看的人頭暈目炫的。我比較在意的是歌唱類的，我在私下平時喜歡聽歌，自然而然的就比較注重了。印象較學刻的是（7）班周同學的“無所謂”那唱的真是“前無古人，後無來者”，一個字絕！無論從模仿的腔調還是一些必要的動作都像明星的樣子。那場面，尖叫聲、“打砸”聲、掌聲真是連綿起伏，不得不叫人佩服。接著是八年級年級，印像較深刻的是一段熱舞。霸氣、火辣、妖嬈、性感全都融入進去了，哪能不叫我們這些觀眾拍手叫好呢，到現在我都還回味無窮啊！

八年級的文化節使我看到一個個氣勢非凡、空前絕後的節目。

既然升了一個年斷，自然節目不會差了。哇，集體操、教師舞、跆拳道等看的眼花繚亂，第一個節目都已經忍耐不住想要尖叫。老師們化了美麗的妝，穿著跳舞的服裝，刻意的打盼讓學生們眼睛都直了。接著（3）班的集體舞、小品、組隊舞蹈也是很精彩無比的。但閃光點還是在舞蹈和歌曲上，（8）班和（10）班兩個搭檔在一起跳了一個爵士舞，熟練的舞姿和良好的發揮無疑給全校一個非常好的驚喜，迎來的是絡繹不絕的、雷鳴般的掌聲。之後也是（7）班的一首歌震憾全場，給老師們也帶來了好久沒露出的笑容。

九年級的文化節即使我們看不到了，但是我仍然想念安是一個空前絕後，目不暇接的好節目。

隨著時間的推移，我們也即將步入九年級，意味著中學生活即將結束。但這並不代表我就會把我所看到的二屆文化節所淡忘掉，然後我會好好的把它鎖在我的鑰匙盒裡，讓它永遠不會逝去。

夜晚，天公作美，烏雲慢悠悠地飄走，任由月亮發出皎潔的光芒。一直擔心下雨的我總算鬆了口氣。

“我要去看錶演！”遠處傳來吵鬧聲，孩童拽著大人的衣服說什麼都不放手。我這時才想起來，今天新塘邊要舉辦第二屆文化節了。我麻溜地從家裡跑出來，約上小夥伴一同玩耍。

節日辦得很隆重。滿街的小彩旗隨風飄揚，路燈撒出柔和的黃光，填滿了水泥路上曲曲折折的黑暗，就連以往冷冷清清的小巷子裡，也充滿了歡聲笑語。

估摸著表演還沒開始，我在表演的祠堂外晃悠了一圈。人群熙熙攘攘，不管大人小孩，臉上都洋溢著幸福的笑容。

祠堂裡，燈還沒有開，可大廳裡早已坐滿了人。來個45度角仰望天空，卻發現月光趁人們不注意偷偷從天井裡溜進來，兩三群聚在青石板縫裡，也在期待表演。偶爾還有一兩顆並不算明亮的星向祠堂裡張望，似乎也想進來觀看錶演。

隨著主持人的話音落下，震耳欲聾的擊鼓聲在耳畔響起，也在我心裡濺起無數漣漪。表演者高亢激昂的情緒感染了現場每一位觀眾，大夥漲紅的臉，也許是對他們最好的回饋。

印象最深的應該是戲曲表演了。演員們隆重亮相，他們披著五顏六色的戲服，畫著五彩的臉譜，有的舞劍，有的掐腰，還有的唱戲。唱戲演員的戲腔音忽高忽低，時斷時續，時而若即若離，時而餘音繞樑。他們的戲曲表演把我們吸引得目不轉睛。

愉快的時光總是轉瞬即逝，看著不斷冷清的祠堂，我才發覺應該回家了。

微涼的秋夜，攜著溫柔的秋風替我們擦去額頭的細汗，輕輕的呼呼聲似乎是在與我們道別。要離開時，大家都不約而同地重走鎮上的每一個精彩的角落，把留念的步伐永遠地儲存在這裡，等著下一次來取回，再換上新的腳步。儘管我們帶著嘶啞的嗓音回家，但這裡有太多太多讓我們感慨、不捨的東西。街道上依舊熱鬧，不過人們的目光總會不經意地流連在祠堂的方向。

從前，枯燥、死板、無聊是我對文化節最為膚淺的認知；這回，文化節在我心裡有了舉足輕重的地位，它為我敞開了新世界的大門，帶我領略了不一樣的風光……

希望村裡的文化節可以越辦越好！

這個星期，我收集了許多中國傳統的資料：有對聯、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統節日的圖片和文字等，有關傳統節日作文。其中我最喜歡傳統節日的資料，因為我對傳統節日很感興趣。

我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏曆正月七年級，又叫陰曆年，俗稱“過年”，“新年”。每年過年，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場是人山人海，購買年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會開始，我才戀戀不捨地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過年該多好啊！我還喜歡過“重陽節”，農曆9月9日，是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節，又有“老人節”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢遊歡愉。這一天放學，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德。“元宵節”也讓我難忘。每年農曆的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園裡觀了燈。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我瞭解的傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等，中學生作文《有關傳統節日作文》。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，並永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

這個星期我們學校組織了文化節，文化節是才藝的展示，體現了我們學校學生的精神風貌。文化節一年只有一次，所以它是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。

我所看到的文化節是激烈的。

星期四下午，繪畫比賽時，驕陽似火。不久前才立夏，現在卻像盛夏，陽光刺得人睜不開眼，太陽太毒了，大顆的汗珠像雨滴一樣滾落到地。操場上幾乎沒有觀看比賽的人，大多數同學去體育館了，可參賽選手為了勝利，為了班級榮譽毅然留在操場上進行繪畫。體育館裡正在舉行圍棋比賽，裡面異常安靜，空氣中的殺氣令人窒息，選手們下每一步棋都很緩慢，他們時而沉思，時而眉開眼笑，步下一個個陷阱。每一步棋都是至關重要的，必須要完美，如果失足跌進陷阱裡，就有可能被對手擊敗，可謂步步驚心。

我所看到的文化節是精彩的。

每個節目都是經過精心挑選的。幾百名學生為了能在舞臺上表演，不知付出了多少汗水，才讓我們觀看到這樣精彩的節目，臺上三分鐘，臺下十年功。八（3）班的舞蹈讓我印象深刻，當主持人預報節目時，報告廳就響了熱烈地掌聲，還沒有表演，這氣場卻壓倒了前面所有的節目。如果頒發文化節最高獎項，肯定非他們莫屬。隨著幕布緩緩揭開，我看到了穿西服打領結的男生和白衣裙高跟鞋的女生，他們的舞姿優美，動作整齊，舒緩的音樂令我們無暇想象，把我們帶入到音樂世界裡。表演完了，我還沒回過神來，下個節目已經開始了。

我所看到的文化節是充滿教育意義的。

舞臺上的小品“小偷公司”不僅搞笑還引人深思，公司裡一百多個職工卻只有兩人是真正的小偷，公司的工作人員冒著坐牢的危險工作卻得不到多少工資，這不就是現實的寫照嗎？少數壞人危害了大部分人的利益。還有一個引人深思的節目，“禮儀”裡的五個人招聘同一職位，大家看好的名牌大學畢業生卻因為禮儀在第一輪被刷下來了，唯有那個講禮儀的人被錄取，這不也告誡我們講禮儀嗎？“超級變變變”這個節目同學們自己設計劇情，動手製作道具，不僅培養了同學們的動手能力，還發揮了同學們的想象創造力。

我所看到的文化節是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。

　　未舉行時——

忘卻即將開家長會的恐懼，全部心思已經到一年一度的體育文化節呢！大家都在積極準備中時，我卻還沉醉在快樂中，因為這對我來說可是個放鬆的好機會（還不如說是大玩特玩，呵）每天下午，我們的老師都會抽出時間讓我們訓練正步可讓我對這次的體育文化節開幕式倍感自信，覺得我們班肯定是最好的……

　　彩排時——

終於到了開幕式的彩排了，我們班是第一個出場的，老師給我們一人發了個假花，這可讓我大跌眼鏡了，但也不好多說什麼，表演完方陣後，我們被另外一個老師帶到了操場最前方，我不解的詢問著周圍的同學，才明白我們班是鮮花隊，十二班是彩環隊。我們是代表學校用自己的朝氣與活力來表現給領導看，我這才明白老師的用心良苦啊（興奮ing~），從而挺直了腰板，手握鮮花，微笑的看著別人……

　　開幕式結束之際——

“我宣佈體育文化節現在開始”校長站在臺上，用嚴肅中帶著點快樂的聲音說著，操場上發出一陣陣歡呼聲，啊！我眯上眼，用手背靠在額頭上，望著那湛藍的天空，不禁感嘆著，雖累，但是卻大飽眼福了，沒想到啊，沒想到，我們的青青翠園國中部的學生可是多才多藝，富有想象力和創意啊，有跳舞的，還有放氣球的，放炮的都有……

　　男女100米來了哦——

迎著耀眼的陽光，我大踏步走上前坐上位置，比賽還沒開始，我悠閒自在地看著書，吃著零食，，抬頭一瞥，哎呀！我的媽呀！九班的人比我更加的……有人在聽音樂，有人在看漫畫，還有人邊聽音樂邊吃零食又喝飲料還跟人家聊天，汗……

我突然想到我把作業帶來了，可以做作業啊，沒想到比賽已經開始，我急匆匆趕著作業，一聽到槍聲響起，我連忙從凳子上站起，順著跑道看去（時間定住）啊！我們班的，加油啊，加油啊，Oh，year！贏啦！（恢復正常），我又蹲下繼續寫作業，看到那個女同學已經走到我身邊坐下，（轉身變記者），我詢問她：“請問你有什麼成功祕訣嗎？”“額……”唉~也懶得采訪了！“嘣~”啊，加油，加油啊……

中國是世界上節日最多的國家之一，博大精深的五千年中華文明，造就了精彩紛呈的節日文化。說到中國的傳統節日，相信大家都能聯想到“中秋節”“端午節”“春節”“元宵節”“重陽節”等等，但是，和西方節日相比，你有否重視呢？

每每看到國人過西方節日的一景一物不由的想到了我的父母曾經提到過，他們小時候最快樂的事情就是過節，從前的日子清貧而且單調，只有在過節的那一天裡有許多好吃的好看的好玩的，尤其是過春節，每人都會有新衣服穿，還可以放鞭炮、放煙花，可以收壓歲錢等等，可惜現在的人們覺得過節這件事毫無意義，這個觀點看起來麻木不仁，其實也有一定的原因。

比如中秋節，商店裡購買月餅的人群熙熙攘攘。有人感嘆說中秋節已成了月餅節，只留得一個“吃”文化，商家在月餅的包裝、做法上大肆講究，倒也符合商品經濟的思想，而真正的中秋之夜很難看到祭月拜月、耍滿天星、演皮影戲之類的傳統節目，甚至全家一起賞月的時間也越來越少。

春節作為希望的象徵，是整頓一年情緒，向美好未來重新出發的最佳時機，體現了人們對春天的期盼、對生活的美好願望、對家庭的熱愛、對友情的珍視。

這個節日看起來是國人最重視的，每年的這個時候，或家人團聚，或走親訪友，大街上熱鬧非凡，到處是喜慶的紅色，門窗上掛滿吉祥的話語。但在很多的發達城市，這已成為了一種應酬，一種形式主義，走過場而已……

改革開放後，外來文化不斷衝擊著中國的傳統文化，中國傳統節日的概念在現代人中逐漸淡漠，甚至延續千年的春節，人們也彷彿日漸難尋那種曾經的感覺，好像傳統節日已成為應酬的藉口……

中國正在逐漸得向發達國家靠攏，人們的生活方式也逐漸的貼和西方，當然還包括文化，西方的節日，相比較中國傳統節日的繁瑣，更加適應人們現在快節奏的生活方式，簡潔、浪漫、且在國人眼中，過西方節日早已成為了習慣，那也算是一種時尚。

重視西方節日而淡漠中國傳統節日有錯嗎？我覺得沒有。中國的經濟發展的過快，而政府在傳統文化流失之前，並沒有想過如何去保護它，但我認為，至少我們不能忘記它，畢竟，這是中華民族的根基！如今，外國人喜歡過春節，中國人喜歡聖誕節，可以把它理解為世界文化的“大同”吧！

今年7月，我去了惠州，參加第二十二屆華杯總決賽，也參加了華羅庚中學一年一度的體育文化節活動。

活動那天，我匆匆吃完早飯，便開始在門外等其他人吃完早飯。那時候，我覺得1分鐘，1秒鐘都是那麼漫長。才等了10分鐘就等不住了，看著前面排隊的人越來越多，我不禁想衝過去。剛要衝，後面的“隊友”來了，我便打發了直接衝過去的念頭。

等所有人吃完了早飯，領隊員老師分配了“任務”，我被髮配到去玩“青蛙跳水”的活動。

所謂的“青蛙跳水”，就是把幾個塑料杯裝滿水，擺成直線，在第一個杯子上放一個乒乓球，將乒乓球吹過去，最後落在一個空杯子裡，就算成功。去場地的路上，我想：這也太簡單了吧，不就吹個乒乓球嗎，我分分鐘搞定！

到了場地之後，先要排隊，看前面幾個人都吹得都挺快的，我認為這跟我所想的一模一樣，就是那麼簡單。輪到我了，我奮力的一吹，不僅沒有吹成功，還從杯子邊沿掉了下去，要從頭再來。第二次，球雖然沒掉下去，但是再怎麼吹也吹不過去，過了一會兒，球終於吹過去了，我又一吹，球還是掉了下來，我還是功虧一簣，重新來過。

又吹了好幾次，我都沒有成功。這時，我便開始後悔我剛才想的那句話，這分明沒那麼容易嗎，其他人是怎麼玩過去的？這時，後面的人已經等不及了，開始在催我。

我的心便急了起來。可是，俗話說得好，“心急吃不了熱豆腐”，果然，我仍舊是沒有任何進展。

在後面一群人的催促聲中，我突然明白了這個遊戲的原理：乒乓球過不過去，與我吹的方向與角度都有關，只有沿著垂直方向朝乒乓球的正下方吹，乒乓球下面的水拖著乒乓球，才可以讓乒乓球過去。我就按著這個原理，很快的成功了。

人，要善於去總結。只有去總結了，才能獲得成功。

文化節是見證人類的存在，當人類出現的時候，世間就有孕育文化的種子，文化節是紀念從古至今所遺留的文化。文化是多姿多彩的，是他讓我們的世界有了美好的色彩。

我所理解的文化節，是擁有詩情畫意的節日。

實施古人的經典，我們雖不會寫出與李白、杜甫相提並論的詩詞；但我們可以吟詩、誦詩，這也是一門文化，可以淺唱也可低吟。畫可不是什麼人都能畫成的，《四季遊春圖》是隋代的名畫，當然遠去的時代的作品可是非常具有文化氣息的，如果可以在文化節中欣賞如此之神作，那真是三身有幸啊。我能在如此詩情畫意的文化節中去體會古人的經典是最好的了。

我所理解的文化節，是擁有琴棋書畫的節日。

琴棋書畫，總能讓無知的'人目瞪口呆。能聽到優雅的琴聲只能在文化節這天實現了，平日的校園裡，所有人只是以學習為主，很少得到放鬆，只有文化節才能讓人感到文化的不同；下棋是中國人從古至今的遊戲，其有著中國獨有的文化，他是獨一無二的物質文化。

我所理解的文化節，是讓生活變得多姿多彩的節日。

在學校裡，原本只能找到學習的氣氛，但到了文化節，在這就不僅僅是學，更多的是詩、是畫、是音樂，是瀟灑的字跡、是華麗的舞蹈，也正是這一天，讓平淡的學校更加生動，更加多姿多彩。

我所理解的文化節，是展現自己的才華的舞臺。

平日的校園，沒有時間可以展現自己獨特的才華，而在文化節這一天，讓平淡變得更加有活力，讓同學們有自己的舞臺展現自己的才華，讓其他人看到自己的藝術才華、文化。

有了文化，人生才會有味有道；有了文化，才能讓人們與眾不同，都擁有自己的才華，發揮才華，為生活加油吧！這就是我所理解的文化。在今天我們或許沒有機會看清自己，發揮自己，但明天的文化節，一定要展現自己最獨特的才華吧！

9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園文化藝術節。

一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵聖誕樹，它們又為校園增添了幾節日氣氛。再往裡走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文化藝術節和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發展。”最後，還有關於書籍的條幅。校園裡到處都洋溢著濃濃的節日的氣氛。

節日開始了，第一天的節目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手裡拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話裡，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，並和右手一同向左右分開。表演這兩個節目的時候，我的心裡有些緊張，但是當我把我要表演的節目表演完後臺下響起了一陣熱烈的掌聲後，我的心情就放鬆下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節目的時候，老師曾經告訴過我們：“到演這兩個節目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。

這次文化藝術節讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應盡的責任。

一年一度的學校文化節圓滿結束了，這屆文化節持續了幾個星期。在文化節中我學習到了許多東西，增長了不少見識。文化節讓我見識到了許多新鮮、好玩卻富有蘊味的東西。

燦爛的文化節是同學們汗水的結晶。

在這屆校園文化節中，非常重要的一個部分就是藝術牆的設計和展示。同學們為了設計製作各個班的藝術牆花了很大的心血。幾乎每天中午我到學校的時候，都會看到各個班的門口都有許多同學在那佈置展板，有的站著，有的坐著，手中有拿畫筆的，有拿卡紙的，很多人頭上都掛著一滴滴的汗珠，但他們為佈置更美的展板建設更美的班級仍是忘我的忙碌著……就這樣，一幅幅各色各樣精美的文化牆誕生了，每一面文化牆都有著各自獨特的風格，都代表著不同班級的風貌，有的文化牆是由一張紙照片組成的，有的文化牆是同學們一筆筆手繪的，有的文化牆是由一面面優秀的作業拼成的……讓人看了之後不由讚歎同學們的奇思妙想，從這些文化牆中，我也看到了同學們汗水的結晶。

多彩的文化節是同學們想象力的結晶。

在那琳琅滿目讓人眼花繚亂的作品中，給我留下最深刻印象的就是勞技作品的展示了。這些作品的造型千奇百怪，令人目不暇接。比如有一位同學把幾種不同顏色的鐵絲編織成了一個手舞大刀的武士，還有一位同學將學習用的橡皮雕成了各式各樣的印章，而我們班更是有個同學竟然用一塊平凡的木板製作成了一架威武的戰鬥機……在絡繹不絕的參觀的同學臉上，都浮現出對這些作品的喜愛和對這些作品的製作者的讚歎。在這些作品中，我看到了同學們想象力的結晶。

豐富的文化節是同學們合作的結晶。

在文化節的閉幕式上，同學們表演了豐富多彩的文藝節目，我非常幸運的在現場觀看了演出，同學們精彩的表演使我如痴如醉，有一個節目是幾個班的同學經過互相合作，精心排練，給我們帶來了不同場合的禮儀知識，讓我們受益匪淺。還有一個“超級瑪麗”的表演，精良的道具和精美的服裝也給人留下了很深的印象，也讓我感受到了合作的力量。這次文藝匯演，讓我看到了同學們合作的結晶。

這次文化節，我看到了美麗的花朵，更看到了農夫們辛勤的澆灌。我喜歡這豐富多彩的文化節。

20xx年9月，梅李第五屆體育文化節開幕式於梅李高中舉行。在同學們的掌聲中，文化節正是開幕啦！

我們是開幕式的小演員，排練了許久的球操終於能在如此大的場面演出，我們400名梅小同學的心情萬分激動。看，女生們身著金色連衣裙，頭上扎著金色蝴蝶結，胸前紅領巾隨風飄揚，可漂亮啦！男生們也不賴，他們上身白襯衫，下身金色短褲，我們可是一道亮麗的風景線！珍們國小穿著校服，整齊地站成4排，趙市國小穿著球服，拿著小足球莊嚴地站在另一邊。而高中的大哥哥大姐姐們，則準備著跑步。操場上人山人海，每位同學都面帶微笑，。聽“梅李第五屆體育文化節開幕式正是開始！”操場上響起了熱烈而不息的掌聲。“一二三四……”這是跑步時的音樂。隨著振奮人心的音樂，大哥哥大姐姐邁著整齊的步伐，跑了起來。他們充滿活力，面帶微笑。待跑步結束，舉著牌子的學長們來了。牌子上有每個集團企業的名字，後面是一大批人。好不容易等到珍門國小表演，隨著《小蘋果》響起，整個場上的氣氛被帶動起來！同學們動作整齊，展示出青少年的活力與激情！場上的觀眾被這氣氛所感染，不禁手舞足蹈起來。下一個是阿姨們的腰鼓表演，“咚咚！”震耳的鼓聲響起，這百十個腰鼓發出的沉重響聲，擊在觀眾心中。阿姨們動作劃一，讓老年文化發揚傳承！到我們了，我的心一直怦怦直跳，心裡一直琢磨著動作。隨著熟悉的音樂響起，進場！我奔跑跑向五環——藍環。找到自己的位子，待著做操音樂響起。我瞄了瞄旁邊的同學，她們都嚴肅地看著圓心。已經排練無數遍的動作我還是做錯了一個。太大意了！我臉紅紅的，不敢再大意，便認真地做好下面每一拍的動作。當我面向主席臺時，發現領導看著我。我定下心來，認真做到了結束。老師們表揚我們，說這個演出非常成功，我們很開心，像一朵朵綻開的花。

體育文化節開幕式圓滿結束，每個同學都掛著開心的微笑。“傳承，創新，超越！”喇叭聲中傳出三個詞……

抬頭仰望夜空，淡黃的月色流瀉幾絲憂愁;走進蔥鬱的大森林，自然地綠色帶來幾絲清涼。而那紅紅的太陽送來無比溫暖，就像新綻放的花朵。

那紅紅的光芒炫眼耀目，讓我們感到了生命的熱情。那紅色正是人們那溫熱的血液，不停地流躺在血管中。

那耀眼的紅花綻開的時刻，那就要數春節了。每逢春節，好那個紅的福字帶來了鴻運，紅紅的對聯美化了家園，紅紅的中國結展示著古老中國的青春熱情，而紅紅的衣裳帶來了好事成雙。

這一年中最耀眼的紅，也是紅色海洋中的冰山一角。在中國的華夏大地上，過年的節俗已經有4000多年的歷史了，在久遠的歷史上，從七年級到十五都飛翔著喜悅之鳥。中華時空中，正月十五的鬧花燈和舞獅表演也毫不遜色，紅紅的獅子舞出了紅紅火火的日子，燃燒起人們生活熱情的火焰。鬧花燈，每個燈都從心裡往外紅，明明亮亮，一串串精緻的紅燈籠裝飾著美麗的夜色，裝滿了幸福的感覺。

在我們中國，紅色各處流傳。中秋節和元宵節也都有著中國元素——紅。一個個紅紅的月餅盒，不僅滿裝著親情，還裝滿了中國傳統。端午節的紅綵線也都源遠流長，傳頌著美好的傳說。

中國的紅是獨特的，不僅有著悠久的歷史，而且有著燦爛的青春，我們都知道，我國的國旗——五星紅旗就洋溢著這種色彩，那象徵著幸福而富有生機的中華大地。藍天下飄揚著的各國國旗中，五星紅旗獨樹一幟，那麼鮮豔，那麼奪目，落落大方而又莊嚴無比。

現在，中國紅已經從華夏大地流向了世界各地，世界上“紅流”滾滾。在各國的唐人街，每逢中國節日，中國紅就成了街上的主色調。那紅色代表著華人的祖國情，也在外國人的心目中成為了一道亮麗的風景。

數千年的中國紅，是一條歷史的長河，是中國人們企盼美好未來的象徵，是中華民族樂觀向上精神的花朵，也是我們喜洋洋心裡的真實寫照。

中國紅，是鞭炮聲中歡鬧喜慶的色彩，是我們中國人心中最美麗的花朵，是那紅紅的太陽灑向大地的明亮與溫暖。

“三月三”是畲族人民的傳統節日。節日期間，畲民們雲集宗祠，自晨至暮對歌盤唱，懷念畲族英雄雷萬興，並採擷烏稔樹葉，取其嫩葉汁浸糯米炊制烏飯，因此“三月三”又稱“烏飯節”。如今，“三月三”畲族文化節已成為閩東的民族節慶品牌，成為民族文化展示、文化旅遊融合的盛會。

活動入場處，十多名畲族女性唱著原生態的迎賓歌，歡迎遠道而來的客人。來自福安市下赤村的雷自釵告訴記者，畲歌是畲族人的文化，以前在畲鄉，每當客人到來，畲歌就會響起。“在‘三月三’這樣的盛大節日裡，我們會組織一些民間小型歌會，炊烏米飯，表演‘上刀山，下火海’的民間絕藝。”她說。

位於寧德城郊的中華畲族宮，在“三月三”的一整天裡，都被擠得水洩不通。畲族群眾從四處趕來，拜祭宮內供奉的忠勇王和三公主。廣場上“上刀山，下火海”的表演，則吸引了上千名觀眾。

49歲的雷大姐家住蕉城，她穿著畲服前來看民俗表演。“我年輕的時候，姑娘們採茶、對歌、相親都會穿上漂亮的畲服，雖然現在節俗沒那麼多，穿畲服的機會也少了，不過‘三月三’，肯定會翻出來穿。”她說。

“感謝有‘三月三’這樣的舞臺，讓畲歌能有在這麼多人面前展示的機會。”當天，在蕉城區金涵畲族鄉舉行的一場畲歌會上，58歲的省級畲歌非遺傳承人雷仙梅一連唱了兩首。

進學校、進畲村教畲歌，是雷仙梅一直堅持在做的事。“現在的年輕人，對畲語一竅不通，音調和詞語說不準，教起來非常困難。他們平時接觸畲歌的機會也少，像‘三月三’這樣的舞臺，看的人多，外地人也多，對我們從事畲歌傳承工作的人來說，肯定不能錯過。”

“不僅僅是畲歌，畲族的各種傳統習俗、文化，平時都很分散，而且現在生活方式變化大，畲歌沒有以前那麼流行了。它們的傳承需要‘三月三’這樣的平臺，把它們串起來，把魅力呈現出來，才會有新人加入，帶來新的活力。”她說。

時光飛逝，不知不覺，我們度過了國中的第二次、同時也是最後一次的文化節。在經歷了兩次校園文化節後，我不僅更多地瞭解了校園文化和班級文化，領略了同學們的素質和修養，而且也對校園文化節有了更深入的自己的理解，寄予了更深層的自己的希望。

在我的心目中，文化節首先應該圍繞“文化”二字來展開各項活動。在這其中，主要的兩項就是班級文化與校園文化。在宣傳班級文化上，學校很早就在每個班的門上貼了全班各個小組的照片，但我覺得這是遠遠不夠用來展示班級文化的；我覺得應該製作一張更大一些的海報，上面應該寫上每個小組的組徽、班徽、組名、志向等。這樣才能更加全面而又短小精悍地介紹班級文化。臨近文化節時，學校讓各個班級製作了文化牆，我認為這個創意是十分不錯的，它既合理利用了空間，又能讓各個班的學生方便地觀賞每個班獨特而又富有內涵的文化牆。但當文化牆製作出來後，我覺得許多班只是十分豐富地展示了一些學生的風貌，真正展示班級整體文化的並不多。所以，我希望以後再做類似的展示時能進一步體現班級的整體文化。

在我的心目中，文化節其次應該是一個展現學生自我風采的節日。在這個節日裡，同學們能夠盡情地施展自己的才化、展現班級的活力。所以，舉辦一場由各個班級參演的演出是必不可少的。在這當中，學校讓七年級一些與舞蹈類有關的選修課的成員組成了一個個表演，我覺得這是一個極大的創新，它讓那些辛苦練了一年的同學有了一個表現自我的平臺，但是也有一個不足。歌唱類節目一直是最受歡迎的，但我發現它的節目數反而最少，只有一次，並且七年級八年級都是同一個人在演唱，我覺得這樣會錯過一些本十分優秀的歌唱類節目，所以提出一個建議，擴充一些歌唱類節目以使整個會場氣氛更加熱烈。

我所希望的文化節，是能更多地彰顯文化內涵的文化節，是能更多地展示學生風采的文化節。這樣的文化節，才是真正好的文化節。

隨著一聲聲熟悉的樂曲，同學們排著長龍似的隊伍，滿懷期待的心情，邁著急促的腳步，朝操場的方向前進著，唯恐落後了。我一手握著拍子，一手舉著粉紅色的氣球，興高采烈地奔向操場，焦急地等待著首屆校園文化節拉開精彩的帷幕……

伴著優美明快的音樂聲響起，激動人心的節目開始了，同學們紛紛登臺表演，節目一個緊接一個，豐富多彩。但是，每個人的喜好不同，對節目的喜愛程度也不同。有些節目深深地吸引了我的眼球。令我回味無窮。同學們穿著統一的服裝，站在高低不同的臺階上，望著臺下神采奕奕的觀眾，跟著口令，每個人齊刷刷地拿起潔白的豎笛，吹響了優美的樂譜。豎笛發出的悠揚的聲音，飄揚在校園上空。空氣頓時凝結了，只有那跳動的音符，起落的手指，陶醉的神情，夢幻般的音樂，在凝結的空氣中融為一體。我沉浸於自己吹奏出來的樂聲之中。耳邊彷彿沒有任何雜音，眼前沒有一切事物，只有我，在這裡盡情地吹奏。樂曲聲停了，可我還沉浸在美的遐想中。“一二”又隨著口令，我們依次走下舞臺。

古箏，一種擁有悠久歷史的樂器。一位同學穿著豔麗的服裝，提起柔軟纖細的手指，在琴絃上有節奏地撥動起來，臺下的觀眾被這美妙的音樂所陶醉，沉浸在跳動的音符之中。我們班的同學舉起五顏六色的氣球，隨風舞動，為她喝彩……

時間在不知不覺中流逝，到了，到了最後一個由眾老師表演的節目。同學們紛紛站起來，努力地仰起脖子觀看。一陣音樂想起，老師們身著古典的衣服，手舞輕紗織成的扇子，為張潔老師伴舞。聽，歌聲激越、嘹亮，飛揚在山的那邊，真令人迴腸蕩氣，多麼扣人心絃啊！翩翩起舞的老師踮起輕盈的腳，變換著各種舞姿，時而似個花圈，時而似個同心圓，讓人應接不暇。張潔老師甜美的歌聲和各位老師優美的舞姿讓人不禁感嘆“杜橋第二國小的老師真有才”！臺下，一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲想成一片。

校園文化節雖然結束了，但是精彩的節目仍深深地印在我的心裡，讓人難以忘懷。