【推薦】點評作文300字彙編七篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的點評作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點評作文300字 篇1
媽媽每天都是樂呵呵的。不論她的工作有多忙，遇到什麼困難，她總是笑著面對。在我很小的時候，媽媽對我說：“每天早上對著鏡子笑一笑，高高興興有個好心情。”我記住了，我也這樣做了。
【短評：真羨慕你有這麼一個好媽媽，相信在媽媽的培養下，你也是個樂觀、快樂的小女孩。】
媽媽愛旅遊、愛鍛鍊。她經常帶我出去遊覽祖國的風景名勝。媽媽說：“一個人要熱愛生活。”在我的眼裡，媽媽的生活裡沒有雨天、陰天、雪天、風天，每天都充滿陽光。
【短評：“一個人要熱愛生活。”媽媽的這句話真經典。】
我有一個陽光媽媽。我要像媽媽一樣做一個愛學習、愛生活、身體強壯、不怕困難的陽光女孩。
【短評：對，我們每個人都應該像你的媽媽學習！】
親愛的鳳儀小朋友：題目充滿活力和童趣，用得非常妙。全文道出了媽媽積極樂觀的生活態度以及對你的影響，短小精悍，卻意味深遠，是一篇不錯的習作！
點評作文300字 篇2
今天，才到家，就接到她的電話，真是幸運，表姐啊真是幾年沒打電話來過了。
我一聽見是表姐的聲音，激動了起來，這一接電話不要緊，沒完沒了的和她嘩啦嘩啦說了起來。直到媽 媽強烈地攻勢下才放下電話，只見我把電話放下，媽 媽卻拿了上來，接著聊了起來，大概的內容是：這幾天表姐來我們這兒做生意了，她還會把她的女兒帶過來。如果她來了先得在我們家住下。這下太好了，有人陪我玩了。
表姐的店開業了，我們去她店裡玩，我看中了一包小食品，我吃過，很好吃，我幾次去我買過的那個店裡問，都沒有。媽 媽要付錢，只見表姐說：&ldqu;不用了，拿去吃吧！賣幾包也是賺一兩角，而且這幾天我還借宿在你們家。&rdqu;她笑著看了看我。據媽 媽說表姐以前學習成績好，可就是有一段時間，班裡的一些人總是帶一些小玩具送給表姐，讓表姐每天去約她們，然後她們玩著不想去上學了，到現在她才意識到讀書的重要性。
我們走出一半了，只見一個穿花衣裳的孩子正在買東西，表姐又微笑著做她的生意了。
（黃柯僑 5年級）
評：一用功就進步了。這個遠方來的表姐大方，勤勞。還可以寫寫外貌，介紹一下她的其它情況，使人物豐滿起來。
點評作文300字 篇3
很多人，羨慕我的成績
很多人，嫉妒我的.成績
很多人，自己很差又在吹牛
也有很多人，說我作弊，驕傲
你們從不知道
我並不想當優等生，
只想當個中等生，
默默隱藏在普通的人群，
把自己，隱藏起來
讓自己，在這世界消失一會兒
但，我，又不甘心
比別人差
我不服輸
又有誰能告訴我
我該怎麼辦才好
點評：開頭直奔主題，讓人一目瞭然。簡要敘述前因，進行鋪墊。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
美中不足的是：文章語言過於直白，對因果關係的闡述不是很具體。未表達出對於周遭人眼光的忌憚和不甘平凡的信念。
作者通過修辭手法的使文章更加委婉生動。多些原因的解釋。
點評作文300字 篇4
“春草青青覆新地”你瞧啊：那山坡上；那田野中；那小河邊；那花園裡......那一片片的小草，愜意地享受著春天，享受著春風、雨露，肆意地生長。此時的春草嫩綠如絲。從遠處望去，一大片一大片的，嫩嫩的，綠綠的。風輕輕一吹，春草的香味鑽入人們的鼻裡，腦裡，心裡，讓人心曠神怡，舒適不已，彷彿身在夢境當中。它們一直在生長，年復一年地生長出來，只為讓春天再添一抹綠色的風景線。
春雨仍在這麼密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裡。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。
點評作文300字 篇5
我們只能參加三、四年級的活動：有掌上明珠、比比誰的運氣好、摸大象鼻子……但讓我最記憶猶新的還是夾彈珠，它可好玩了！我來到四（1）班門口，哇！好多人啊！我想：這一定很好玩，遊園活動作文。於是我開始排起隊來，我四處張望，想尋找遊戲規則，我把頭往左一扭。哦，遊戲規則是這樣的：每五人一組，（前三名可獲得獎品）快到門口了，心裡突然又興奮變為緊張，想：我會不會比不過他們，會不會得不到獎品，會不會……唉，沒辦法，現在只能加油了，紙被老師打完“√”後，我便跑到桌旁拿起筷子在做準備，當老師發出“命令”開始的時候我便一個勁的夾，當聽到別人說：“這個小女孩不知道是誰，假的那麼慢。”我以為是我，就恨不得把他們直接倒進去，可這是遊戲，不可以違反規則。當我聽到別人喊出好了，不知怎麼了，那幾個小彈珠就不聽我的話，夾也夾不住，最後經過我一番努力後，小彈珠終於乖乖投降了。當我喊出來時，已經是第二名了，但是還是拿到了獎品，我可開心啦！
這個快樂的6、1兒童節，我會將它永遠記在心中的。
點評作文300字 篇6
我的語文老師叫朱文連，是我們的班主任。她中等個子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老師講課非常有趣。一年級時她教我們生字“照”時，我們老是記不住。她就給同學打了一個謎語：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們全班同學都記住了“照”這個字。我們把“熊貓”的“熊”寫掉了洗點水，朱老師說：“你們把熊貓的四隻腳砍掉了，是要犯法的。”這樣我們又記住了“熊貓”的“熊”。
朱老師還是一個大偵探在二年級上學期時，那天是星期二語文課上，我們的班長楊紫然撿到了一張小紙條上面寫著一個同學的壞話，班長立刻教給了朱老師，朱老師說：“是誰寫的！”。我們全班一個都不說話。下課了，我們幾個同學站在朱老師的桌子前問朱老師找到那個同學了嗎？朱老師說：“我知道是誰了，那個同學中午自覺的來我辦公室。”
下午語文課上朱老師說：“寫紙條的那個同學站起來。”過了一會兒果真有同學站了起來。我們全班同學都說朱老師真神了。
這就是我們的班主任朱老師。
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點評作文300字 篇7
今天，我帶著三張自己寫的作品，來到學校。
我這樣做，是因為我收到了書法老師曾老師的簡訊，說學校要進行蘭亭杯書法比賽的選拔，有書法特長的同學可自願參加。我想了想，我既然學過書法，不參加就可惜了些。於是，我選了幾幅看上去不錯的作品在放學後交給了曾老師。
這一交，我才知道，原來這毛病還真多。只見曾老師在三幅作品中左思右想後選了一幅，拿著一隻紅筆在紙上圈圈點點，佔滿了一整張紙，我仔細數了數，一、二、三……一共有二十處不足！這幅作品總共才二十四個字呢！老師改完了，將筆蓋蓋上，說道：“我對這次比賽的作品比較苛刻，如果你要參加比賽，就要讓人挑不出毛病。你看，我隨便一找就有那麼多毛病，你回去要再好好練一練這幾個字……”我一邊聽一邊不停點頭，原來有這麼多地方需要改進。
