【精華】學生描寫國小的作文800字彙總6篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文800字6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】學生描寫國小的作文800字彙總6篇

學生描寫國小的作文800字 篇1

介紹所里門庭若市,小熊想:這次我得找個文雅一點的工作。我是師範院校體育系的大學生。我得學有所用。

介紹人兔子翹著二郎腿坐在轉椅上,連眼皮都沒有抬一下,虎著臉問:“啥事?”小熊小心翼翼的說:“想找個當教師的工作。”“‘蟲蟲國小’正在招聘老師,這是推薦信。”說完,扔去一封信。

次日,小熊興沖沖地去了“蟲蟲國小”。校長爽快地說“包吃包住,每月三百元。這是一年級一班的鑰匙。”

第二天,小熊神采奕奕地向教室走去,遠遠的就聽見教室裡亂成了一鍋粥。小熊“新官上任三把火”,決心“殺雞給猴看”,可又轉眼一想,萬一被家長告了黑狀,自己的飯碗不又碎了?眼看著教室裡有玩掌上電腦的、有聽MP5的、有打鬧的……小熊破罐子破摔了,猛拍了一下桌子,大喝一聲:“別鬧了”。教室裡頓時鴉雀無聲,還好,學生還算聽話。於是,過了幾天,小熊就帶著學生去操場跑步。

第二節課的時候,紅頭蟲不小心摔了一跤,手上擦破了點皮,坐在地上哇哇大哭起來。校長聞聲趕來,一看此情此景,臉色頓時嚇得慘白,急急忙忙將紅頭蟲送進醫務室,貼上創可貼,又哄了一箱“阿爾卑斯”,這時, 紅頭蟲總算安靜了下來。小熊想,校長真是小題大做。事後,校長將小熊臭罵了一頓:“你不就是個體育老師嗎,隨便哪個都能教。”原來,紅頭蟲是教育局長的兒子。為了減少不必要的麻煩,校長還一一介紹了有“後臺”的學生,並警告小熊:“你對這些學生要多加關照,誰的‘後臺’硬,就選誰為班長。”

這樣平靜的過了幾天,可好景不長。一天下午,縣長的兒子綠泡蟲把一個外班的學生打得直鼻血。小熊非常生氣,就批評了綠泡蟲,忍不住又拿起戒尺在綠泡蟲的手上打了一下,綠泡蟲便鬼哭狼嚎般的大鬧了起來。校長聞訊差點暈了過去。校長連忙滿臉堆笑賠情道歉,好說歹說,又買了一箱“阿根斯達”給綠泡蟲,才算把他哄進了教室。校長隨即轉身臭罵小熊,那唾沫星子差點淹死了小熊。

不到半小時,縣長和局長一同來到學校。局長溫和地說:“小熊,你剛畢業,缺乏管理能力,怎麼能讓小孩摔跤呢?”縣長更是和藹可親地說:“小孩子打架很正常。把孩子送到學校是來接受教育的,不能體罰學生。”

縣長和局長走了之後,校長語重心長地對小熊說:“你這麼不諳世事,將來是要吃大虧的。你還是另謀生路吧。”

小熊心灰意冷地走出了“蟲蟲國小”。

小熊總得生存吧,不知下次他會找個什麼樣的工作呢?

學生描寫國小的作文800字 篇2

奧運是人類體能的博覽會。似海豚,奧運會上有著那麼多優美的泳姿;似獵豹,百米衝刺風馳電掣;似雄鷹,體操、跳水志在長空。美中不足的是,人類最大的潛能---發明、製造與利用工具的能力未能成為奧運會的競技專案。

奧運是一個舞臺,展現著力量、意志、技巧和自然的美,以及生理上的極限,贏得了數以億記觀眾的青睞。人們為勝利所鼓舞,為失誤而遺憾,為參與而自豪。每一枚獎牌,其份量均超過奧斯卡、金熊的獎盃。

奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的,在通往冠軍的金字塔下,多少無名英雄為之而奮力攀登;冠軍是短暫的,今日的冠軍,明日可能名落孫山;冠軍是相對的,某一專案的冠軍,在其它方面很有可能是低能兒;冠軍是榮耀的,但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時,想到的並不是未來怎樣輝煌,而是回想到了數年來傷病的困擾和艱苦的訓練;冠軍是可貴的,在他的身上,有著多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。

奧運是人類的盛會。除了它,人類的哪一項社會活動能在如此公正、祥和、歡慶的氣氛中進行!我祝願奧運精神永駐人間,給世界帶來和平、帶來歡樂、帶來繁榮、帶來希望。

奧運的召開對於我們來說是一個盛大的節日,全世界都在沸騰。奧運佔據了我的課餘生活,每四年我都要放縱一下自己,放學回家的第一件事是超速的寫作業,第二件事就是開啟電視,盯著螢幕搜尋,飯可以先不吃,乾脆等到奧運節目結束後再吃。體育解說員的每次近乎完美的評論,讓我覺得他離我太遠,超過了奧林匹克,倒是寧辛親切的笑容,激動的淚花讓我體會到了發自內心的真誠與真實。

賽場上的奧運健兒讓我們真正領會了奧林匹克精神:勇敢、頑強,一往無前,自信、穩健。體育健兒們十幾年不懈追求的目標給我們的一生做出回答。這是超越個人的力量,這是超越同界的競爭,奧林匹克精神帶來了心靈的淨化和全世界的合音。雖然殘酷的競爭溶入了運動員太多的汗水、淚水和血水,雖然我幾次由客廳躲進了臥室、躲進了陽臺,直到國歌奏響時才溜出來,但我希望聖火永不熄滅,希望全世界的人們都處在祥和之中。

當我們在生活中浮躁、疲憊或心灰意冷時,四年一次的奧運是催進劑,它激動人心、催人奮進,它伴隨著我們渡過一個又一個的四年,它代表著全人類向最高境界的不懈追求。

現在,令我夢寐以求的奧運會終於要在20xx年就在我們中國舉行了! 我作為一名中國人,為自己的祖國能召開一次千萬人所向往的奧運會而感到驕傲!

我愛你,奧運!

我愛你,中國!

學生描寫國小的作文800字 篇3

“銀河墮半空,搖曳成雲霧。萬斛噴珠璣,百丈懸練素。”這形容的絕對是百丈飛瀑,據說有好幾個詩人去過海作詩過呢。雖然我去的時候到現在已經過了好久了,可那個場景在我腦海中依稀可見。如果你想聽,就請聽我慢慢地說來。那時,剛到百丈飛瀑,我早就興奮不已。咦,這裡怎麼不是我想象中的樣子呢?媽媽馬上就看穿我驚訝又喪氣的神情,說要穿過一些石頭階梯才能看見真正的百丈飛瀑,這並不是,這裡只是一個小池子而已,再走一些路就到啦!我便馬上恢復了精神,蹦蹦跳跳地走過石頭樓梯。

可才走了一半,我就沒力氣了,一邊扶著旁邊的扶梯,一邊喘氣。那時我後悔死了,怎麼沒想到拿一些零食來呢?不過還好,至少還有牛奶和礦泉水可以補充能量。我立刻拿出礦泉水,來補充體力。誰知我才喝了三口,礦泉水就沒了一大半,只剩下一小半了。我決定省著喝。過了差不多一刻鐘的樣子,我和爸爸媽媽終於看見了瀑布。那是一個小瀑布,正可以讓我走進去涼快涼快。我踏進去第一步的時候,就感到身體一陣清涼。走過了小瀑布,我們很快的看見了一個大瀑布,用我的話說,就是一個“涼爽窗簾”(充滿涼爽的瀑布,因為水大,所以很涼快)。瀑布可是千真萬確的不負其名,真的是百丈啊!猶如一條清水形成的絲巾。因為很危險,我便沒有走進去,而是用手碰瀑布裡的水。我只感覺到了水的凉與力量大,之所以力量大,是因為我感覺到有東西在敲打我的.手,很舒服。走過了瀑布,我們又走到了涼亭內。爸爸說,現在剛好可以休息一下,下面還有“水簾洞”可以“勇闖”。我聽這裡竟然有西遊記裡花果山的水簾洞,別提有多高興了,我恨不得現在就衝到“水簾洞”裡玩玩。過了一會兒,爸爸說現在可以繼續走了。到了“水簾洞”,我不知我是小跑過來的還是慢跑過來的,可我早已顧不上這麼多,現在就想慢慢“勇闖勇闖”這“水簾洞”。剛走進“水簾洞”中,我就感覺到這裡在下雨似的,頭上直滴水。為了看清下雨是怎麼下的,我冒著有水滴進眼睛的危險仰望上面。可我什麼都沒有看見,而且昨天並沒有下雨,這是為什麼呢?我一直不知道。在我出神時,“嘀嗒”一聲,一大顆水珠滴入我眼中。從那時開始我就再也不敢在下雨天仰望了。

剛走出水簾洞,我還在想剛才怎麼樣怎麼樣。直到爸爸說可以回家了,車在前面時。我終於反應過來,邊往車跑去邊想:水簾洞可真名副其實啊,百丈飛瀑原來不止瀑布好,還有這神奇的水簾洞啊!百丈飛瀑,不容置疑是百丈飛瀑。百丈飛瀑也許不是我家鄉里的,可我還是為它自豪,因為總在我們浙江嵊州市嘛!

學生描寫國小的作文800字 篇4

我叫武曌,今年九歲,上二年級。

我的字寫得很寬,看起來不漂亮,老師告訴我要把字寫窄點,回到家媽媽問我:“你能把字改好嗎?”我說:“我能行。”從此我把字寫得窄窄的,字變得比以前好多了。 我口訣背不熟,算式常常出錯,媽媽對我說:“你能背會口訣嗎?”我說:“我能行。”我每天背口訣終於背熟了。

我上學前班時,老師讓我們畫葵花,我畫了一個大雞蛋,老師看見了告訴媽媽我沒有藝術細胞,媽媽回到家問我:“你能學好畫畫嗎?”我說:“我能行。”我和媽媽每天星期六練畫畫,他畫一筆我畫一筆,終於學會了。

上了四小以後,開始我以為自己比不上別人,呵!我不僅比別人強,有時還被老師誇獎呢!我知道只要肯努力沒什麼可以阻攔我,我相信我能行!我是最棒的!

今天,媽媽買回來一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的,青翠欲滴。可是這嫩綠的青菜還夾著一些灰塵和小黑點兒,要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆裡,我就說:“媽媽,這幾天你辛苦了,就讓我幫你洗吧!”媽媽高興地答應了。

一開始,我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓,還要加一些有助潔淨的東西。於是,我往水裡加了一些鹽,又加了一些洗衣粉,然後開始搓起來。結果菜成了菜泥,因為加了洗衣粉,所以也不能吃了。我能行作文敘事

媽媽對我說:“洗菜和洗衣服是不一樣的,菜要用清水泡一泡,輕輕的搓一搓,最後用清水衝一衝,就可以了。洗衣粉是用來洗衣服的,不能用來洗菜。鹽是做菜時用來調味的。”我明白了,洗菜也有許多學問。

過了一會兒,媽媽把剩下的青菜拿來,還讓我來洗。於是,我按照媽媽說的,認認真真地把菜洗了一遍,洗得乾乾淨淨。我看了,心裡充滿了快樂。

這次媽媽表揚了我,並做了好幾道好吃的菜。吃著自己洗的菜,心裡特別高興。

今天我做了一件事,那件事就是打蜘蛛。

可能打蜘蛛對大家來說是一件小事,可對我來說是一件大事。因為我生來就怕這種全身黑呼呼、長著八隻腳、身上還有茸毛的東西了。可它早不來,晚不來,偏偏就在我上學剛要走出臥室時出現了。當時就把我嚇得魂飛魄散,差點就昏了過去。剛要叫爸爸媽媽時我又叫不出口,因為我已經上五年級了,這點小事都解決不了還是英雄好漢嗎?於是我就拿起了放在桌子上的電拍子,一步一步地向蜘蛛走去。當時我的心裡一個勁地打冷戰,心想:要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦?要是沒電到蜘蛛,電到了自己又怎辦呢?不管了,電拍子都拿起來了,還是硬著頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前,我就一拍子打下去。哈哈!拍子準確的地擊中了蜘蛛,它當場就上了西天,這就叫得勝歸來吧。 如果你要問我打完蜘蛛的感想的話,那就是:打蜘蛛,我能行!

學生描寫國小的作文800字 篇5

“嗚嗚~”小水滴坐在碧綠的小草上嚎啕大哭著。小草像母親似的安慰著小水滴,和藹地說:“早上好啊?小水滴,你這是怎麼了?是誰欺負你了嗎?”小水滴紅潤了的眼睛望了望小草,抽泣著說:“嗚~媽媽不要我了,我真的好難過啊。嗚。”小草媽媽摸了摸小水滴的頭輕輕的對小草說:“傻孩子,你媽媽怎麼可能不要你了呢?

天下哪位母親會不要自己的孩子呀?”“嗚~,就是不要我了嘛。”小草難為了起來,一滴慈愛的淚水在眼眶裡閃動,她看著在哭泣的小草,好像看到自己曾經被人類踩在腳底下的孩子。小草擦擦紅潤了的眼睛,抱著嚎啕大哭的小草,慢慢的慢慢的閉上那雙水靈靈的雙眼,進入美麗的夢鄉。

清晨,朦朧的大霧籠罩在無邊無際的草地上。一陣陣悅耳的歡笑聲遍佈了整個草地。小草慢慢的睜開剛睡醒的雙眼,眼前立即出現一群可愛的小水滴,正在大霧中嬉戲著,小草媽媽覺得好像忘了點什麼。“啊~”草媽媽伸了一個懶腰,慢慢的環顧著四周,“哦”草媽媽終於知道了她忘記了什麼,只見小水滴坐在一旁好像沉思著什麼。小草媽媽軟綿綿的走了過去,輕輕地拍了一下小水滴,小水滴又大哭了起來。

小草長長地嘆了一口氣,說:“來,我們一起去水滴的王國吧?”小水滴看了看,好不容易才停止了哭泣。太陽伯伯放射出火辣辣的光芒,高叫著:“孩子們,該回家啦!小心彆著涼了。”小水滴們紛紛飛上了雲媽媽的懷抱裡。小水滴感覺自己輕盈盈的飄了起來,只見雲媽媽長長的手臂和蔚藍的天空,小水滴第一次感受到溫馨。瞧,小草媽媽正在向自己招手呢!小水滴望著這美麗的世界,臉上也露出一絲喜悅,和其他小水滴做起了遊戲。

小水滴現在才知道世界有多美麗。白雲媽媽在天空中漂浮著,飄到了大海的上空。“那是媽媽,那是媽媽。”水滴們高興的叫著。可小水滴卻一點也高興不起來,因為媽媽不在這了,看著別人的媽媽,自己也難過及了。天空中突然出現一道彩虹,只聽見水滴媽媽的訴說:“孩子,你也長大了,可以做一些有用的事了。你要知道,困苦的人們需要你的幫助。”小水滴高叫著“媽媽你在哪裡?媽媽,你說話啊?”小水滴精神失落極了。可一種力量卻觸使自己成大業的思想。“對,媽媽說得對,我已經不是當年那無知的那小水滴了。”他重新振作了起來,讓雲朵媽媽飄到一片乾涸的土地上,‘嘩嘩’的下起了這清澈的大雨,這雨給人們帶來了新的生機和歡樂。

小草仰望著天空,夕陽映照在小草身上,粉紅的血映照在她的心裡。他知道,小水滴為世界做出了無畏的貢獻。

學生描寫國小的作文800字 篇6

清明時節雪紛紛,路上行人慾斷魂。竟沒想到北國之上的清明,老天的淚水,卻變成了片片鵝絨般的雪花,打在逝者陵前。或許是我年紀尚輕,不懂生死離別之苦;或許是我無親西歸,不解陰陽兩隔之痛。而我終究還是有些體會,好像是看清了什麼。

一早起來便忙個不停,姥姥家要為姥姥的父親和哥哥立碑,自昨天就開始忙起,今天仍未忙完。可這些大事與我卻是無關的,是家裡的各位大人們去忙的額,我要做的是和老舅還有哥哥上他們家的營地和自家營地,以及姥姥家的營地,三營奔波,實在是忙得不可開交。早上的天還比較晴朗,卻是風大了些,春天的草又幹,燒紙的時候要格外加以小心。起前,我和哥哥在老舅的領導下展開了各種上香儀式,我本無神論者,只是來紀念,沒有半點迷信色彩,可見到他們這樣做,也無所謂的跟著做了。之後他們要磕頭,我覺得死者長已矣又何必迷戀,便不從他們,一人在旁邊撥開燒紙,使其燒得更加旺盛。看著那熄滅的灰燼被大風攜去,我心想:人不就如同黃紙,活著便燃燒放出火焰,火焰又繼而引燃了其中包裹的黃紙,因此火種得以不斷延續。但燃燒後的黃紙卻化為灰燼,隨風飄去,永不復燃,不正如人死一般?活的人又何必多此一舉呢?

隨後,我們又去了我家的營地,最終到了姥姥家營地。此時大雪紛飛,鞭炮齊鳴,立碑儀式已經開始。碑前站著的是姥姥家的各位親屬。不知是這天氣作怪,還是什麼其他的原因,這一排人的面部神情明顯比其他人沉重了許多,我想應當是他們對逝者的思念所致。如果沒有昔日與逝者相處的經歷,沒有與逝者深厚的感情,又怎能情深如此,以致神色黯淡。一時,我又感受到一種源自內心的呼喚,幾十年後那站的不就是我嗎?墓中長眠的不就是我的家人?!我想我是無法阻擋我對他們追念的,無法容忍與他們分離的,這距離竟是如此的遙遠,就像斷橋的兩岸,只能依稀的望見熟悉的臉孔甚至不見。這又是何等悲痛的事情啊!我彷彿也與親人們站在了一起,眼前是一方矮矮的墳墓和腦海中記憶的空缺。

我終於明白了生離死別的痛苦,明白了陰陽兩隔的無奈。在飛雪縈縈中,灰燼與其融合,黃紙靜靜地燃燒,火種依然傳續,火焰中有著一種力量在律動。我看見,那是人性的寶貴,是情。

是啊,清明時節雪紛紛,路上行人又如何斷了悲傷的魂······

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