實用的會考滿分作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的會考滿分作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【點評】這個語段以議論為主，側重表達在舉手投足之間“善待自然”的觀點。為了深刻有力地闡發這一觀點，考生運用了比較的手法，將“聲勢浩大”的環保行動，與“微不足道”的善待之舉，進行客觀求是的比較論證，說明後者更為重要，並闡發了其中的原因和道理。列舉的例項有：“繞過”柳枝，“扶起”花朵，“善待”流浪狗等，這些舉動雖然微小，人人都可以做到，但這又恰恰是重點，從而強調了要在舉手投足之間善待自然的重要意義，很有說服力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白裡泛青，比白雪美多了，可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，儘管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們揹著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，親吻我，我沒法迴避這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

歲月的年輪一圈圈齧咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那麼多的美因缺少發現而淹沒在時光的盡頭………

楊柳姿

春日，陽光，楊柳，風。

碧波粼粼的護城河，在春的細心裝扮下美不勝收，岸頭的楊柳散開一頭柔美的青絲，在微風中優美地梳理。陽光嬌羞地跌在她的肩頭，她含著，伸出慈愛的手臂將他抱下，擁入懷中，柔風又起，她披著一身春色，舞盡世間一切美的紛呈。

只可惜，我似風般路過，沒有發現她少女的嬌美，忽略了她母親的溫柔。

蓮葉情

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，帶來了蓮，也帶來了葉，一池清水，盪滌著葉對蓮的深情。

還在睡夢中，田田的葉已恢復原狀秋蓮撐開田田的傘。繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉於泥土之中。多情的蓮綻開嬌豔的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。

又可惜，我沒有在池邊稍作停留，於是，錯過了蓮的妖豔，和葉的奉獻。

秋露心

轟轟烈烈的夏落下帷幕，秋帶著一身寶物悄然降臨，我漫步叢林，踏著落葉，呼吸清新，卻不曾發現，那麼多晶瑩的露珠心碎在我的身後和腳下。

露，至純至清，她在夜幕中現形，太陽下隱匿。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地裡貪婪的稻穀，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的讚美。

她太渺小，卻又如此偉大。

白雪魂

她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神聖，她是童話故事中不老的女王。

雪，是世間的精華。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;

她習慣沉默，卻在無言中引發著哲人的沉思……

她的紛飛，是靈魂的昇華。

只可惜，我穿過她的身體，卻沒發現她的純潔與憂傷。

我請求上天賦予我善於發現美的慧眼，那麼，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將讚美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。

意象組合

“意象”，是用來寄託主觀情思的物象(自然意象)或事象(社會意象)。它既包括藉以寄託情思的春草、秋風、落葉、紅梅等自然之物，也包括用來寄託情思的社會事物、人物形象、生活場景、文學情節和歷史事實等社會意象。意象組合，就是緣於表達統一主題的需要，選擇幾個本不太相關的，寄託了情感意趣的典型人物、事件、實物或景物片段，構成一組畫面，實現無縫連結、組合成文的構思技巧。這種“拼盤”式的組合，絕非是對事例、景物材料這些“形”的簡單疊加，而是在文章主題下的有機整合。

運用意向組合的方法能讓作文呈現板塊式結構，從而使作文內容充實，結構清晰，思路流暢，適宜考場上錯落有致地安排材料，很容易達到會考作文評分標準中的對一類文的“內容充實”“構思巧妙”“結構嚴謹”“條理清晰”等要求。

【會考兵法】

用意象組合法構思成文，常有三種組合手段：

一、橫向組合

就是組合特定主題下的幾幅畫面為幾個素材，各片段間是平行的並列關係。如會考滿分作文《秋來了》，首段先用“秋來了，夢醒了，心碎了”開頭，奠定了全文的感情基調，接著傳神而簡潔地描寫秋風秋雨秋景，用“一首首悽美的詩篇便從詩人心中湧起”過渡，然後分別用“梧桐細雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵琶行”作小標題，引出李清照、李商隱、白居易這幾位文學史上的悲情人物，用詩意的語言化用他們相關的詩詞意境，表達自己對秋的獨特感悟。最後用憂傷的筆調作結，照應開頭：“秋風起，秋雨濃，梧桐芭蕉夜雨聲。秋意老，愁絲層層，幾曲秋聲，哀怨幾重。秋來了，帶來無限的哀思，留下無數悽美的詩篇。”採用這樣總分總的橫向結構，條理清晰、內容充實、語言優美，給人深刻印象。

二、縱向組合

就是組合不同時期或不同階段中的幾幅畫面或若干意象，各片段間是魚貫式的層遞關係。如會考滿分作文《你的熱情，讓我記住了你》 ，考生先在開頭解釋了題目的“你”為何物：“你，就是那熱情蓬勃明媚燦爛的陽光!”然後分別用 “幼 時，你如風”“童年，你如水”“青春，你是天”三個獨句段落引出自己在三個不同人生階段對陽光的不同感受，這樣一氣呵成之後，自 然地在結尾用想象和抒情點明題旨――“沐浴在你的熱情蓬勃下，我感受著母愛般的溫暖，洋溢著生命的激情… …我彷彿感覺到我的雙臂變成 了美 麗的翅膀，在你的引領下，我飛向了廣闊的天空，飛得很高很高……去創造屬於我自己的美好未來，描繪屬於整個社會的絢麗藍圖”。又如一 篇《環保離我們還有多遠》的作文就分別用“風吹草低”“大漠孤煙”“斷腸天涯”作小標題，從原詩句意境過渡到今天環境的惡化給人們生活帶來的巨大變化，令人震撼。這種結構省去了各部分過渡的語句，層次清晰，一目瞭然，會讓疲憊的閱卷老師賞心悅目。

三、對比組合

就是把具有明顯差異、矛盾和對立的事物、人物、事件或自然現象安排在一起，形成相輔相成的比照和呼應關係，讓讀者在比較中分清好壞、辨明是非，從而產生極鮮明的印象和極強烈的感受。如《阿行與阿動的故事》，就把阿行與阿動二人來往的6封簡短書信分成三組，既表明了故事的發展，又進行了對比：在同一專業、不包分配的起跑線上，阿動到深圳打工，從一般工人做到技術員、厂部經理，而阿行拒絕阿動的相邀，先是在家無所事事，等待父親找工作，後是安於現狀，用非所學，無所成就。文中雖未作評論，而主旨盡顯，緊扣“行動”的話題作文命題。 另外，為了結構上的美觀，意象的組合還要注意呈現的方式。

每年，總是盼望著生日；每年，我都是在歡樂中度過生日。

“十五歲是個大生日”，同學告訴我。該如何度過呢？我參加過好幾個同學的生日宴會，他們的爸爸媽媽都沒有參加。我的生日也這樣過？讓我有些為難，媽媽早幾天就在張羅了，爸爸還問我喜歡什麼禮物。同學早就約好了，如果爸爸媽媽請來外婆她們就麻煩了，我囁囁嚅嚅地開口說：“我想請同學到家來熱鬧一天，你們那天能不能不參加啊？”爸爸媽媽一臉的愕然，好半天都沒說出一句話來。僵了好一會兒，爸爸嘆口氣說：“好吧。”生日那天，媽媽還是為我準備了許多葷素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和媽媽早早地出門了。我一個人忙得不亦樂乎，一邊整理房間，一邊擺出準備的食物。欣賞著自己的傑作，有幾分得意，也有幾絲不安，真是“剪不斷，理還亂”，拂去又來。直到同學進門，一切才冰消雪融。歡笑聲充滿了整個房間，大大小小的禮物堆了一沙發，我們吵啊，鬧啊，笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發。當十五根蠟燭點燃的時候，我發現這樣的生日，真是給自己帶來了太多的快樂。

十點，爸爸媽媽準時回來了。我笑著請他們吃蛋糕，他們高興地吃了蛋糕，高興地與同學打了招呼。我送走同學回來時，他們已關燈睡了，以後幾天，爸爸媽媽變得有些沉默寡言了，我也很難解釋。我知道，這樣的生日也許傷害了他們。

不久後的一個下午，夏叔叔夫妻突然來訪。一進門，他們就對爸爸說：“今天要躲女兒生日，來你家混頓晚飯，你招不招待？”在一旁的楊阿姨也忍不住說：“現在的孩子，嘴邊老是掛著代溝，過生日請了同學，就不要爸爸和媽媽了。哎！十月懷胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她長大了，想同她過個生日都不成了。”說著說著，眼淚都下來了。

媽媽跟著長嘆了一聲，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差點哭了。我知道，他們是在悄悄地提醒我：“不要忘記了自己的父母啊！”我暗暗決定，明年生日，要和爸爸媽媽一起度過。

我家門前有一棵槐樹，一棵不算高的槐樹，可是，枝葉卻異常茂盛。每個夏天，那裡都是熱熱鬧鬧的。白天，老爺爺老奶奶在樹下乘涼，晚上，大人們在樹下打牌，玩的十分盡興。

不知什麼時候，樹上多了一個鳥窩，窩搭建的地方十分隱蔽，不仔細看是看不出來的。那時侯，我每天最想幹的事，就是看這個鳥窩了。

這天下午，我像往常一樣，揹著書包往家走。離家不遠了，我突然聽到了一聲聲嘰嘰喳喳的鳥叫聲。起初，我以為是一樓爺爺家的鳥在叫，去了一看，才發現他家的鳥並沒有叫，在那裡不停地說著“老闆，你好。”後來。我才想到了大槐樹上的那個鳥窩。

我一口氣爬到了六樓，仔細看了看，發現窩裡有四個白糊糊的東西。是紙？還是石頭？啊？！是鳥蛋，一定是鳥蛋！我恨不得也變成一隻鳥，把這個好訊息告訴全世界。

這樣令人高興的事，應該慶祝慶祝才對。我從家裡抓了一把小米，撒向大槐樹，撒向那個鳥窩。

請大家愛護樹木，讓更多的鳥兒們到這裡來居住吧！

我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。——題記

在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當道路不再平坦筆直時，我開始明白旅途的艱辛。

人一生下來就便在路上，從年幼時刻“四條腿”走路，到年輕時兩條腿走路，再到年邁的時候“三條腿”走路，這一路是高興愉快的，或是傷心欲絕的，或是一帆風順的，或是顛簸不平的，或是……但是你又不得不把它這條路走完，因為人生就是這樣，陽光總在風雨後，沒有失敗哪來的成功。

在這條路上，我們難免會困難，挫折，有些人選擇了放棄他們只想一帆風順但永遠都停在了那裡，有些人選擇了繼續因為他們知道只有這條路通往了成功，請問那些選擇放棄的.人，你們有權利說放棄麼，在現在這個時代，我們沒有理由不努力不成功。

“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢…”那些整天航行在大海上的水手們，經歷過了太多的苦難。海嘯，暴風雨，漩渦，面臨災難是他們毫不畏懼，頑強拼搏，災難雖然在他們身上刻下印記，但也在他們的人生路途中深深劃上一筆，是榮耀的一筆。走在路上的我們便是需要這種勇氣，能不畏艱辛不怕挫折的勇氣，有了這勇氣，便能跨過人生路上的一道道壕溝，就能遊過人生路上的一條條大河。戰勝了困難，接踵而來的便是喜悅，是挑戰自我的喜悅，是征服困難的喜悅，那是種發自內心的喜悅。

我們走在路上，雖然嚐到過失敗的艱辛，但也得到過成功的喜悅，這便是我們之所以向前走的原因，是為了讓我們的人生更加精彩，為了讓我們的人生之路更加美麗!

記得曾經有位偉人說過：“人的一生應當具備三個頭腦。一個是天生的大腦，一個是從書本中得到的頭腦，還有一個，就是在社會實踐中不斷進取、不斷探索中得到的頭腦。”

從人類文明起源開始，一條探索之路也隨之拉開了序幕。未來的道路曲折盤桓、錯綜複雜，但看似一條路的終點亦是另一條路的起點。探索永無止境，就像π的小數點後一直在重新整理，就像絕對零度的再創新低，無盡的探索，成功的喜悅，或許才是人生最大的樂趣。

愛迪生在發明電燈時，需要找到一種理想的耐熱材料。他不斷的實驗，最終用炭絲點燃的燈泡能亮到40多個小時了。助手們都慶賀試驗的成功，可愛迪生並不滿意，他說：“時間太短了，還得找其他材料。要讓燈泡用到千家萬戶，得點上1600小時才行。”

發明創新永遠是沒有盡頭的，任何一個你身邊的小玩意，在經過裝改後，都是一個創新的發明，而任何的發明都有再進步的可能，只有不停息的探索發明，才能夠發明出更好的發明。

我國著名科學家錢學森歸國屢遭阻撓，但他一刻也沒有放棄回國的念頭。歸來後，他投身於中國航天事業，以驚人的速度研究出“兩彈一星”，使中國躋身於世界強國之列，為中國在世界之林贏得了一席之地。他的永不停步帶動了中國航天事業的迅速發展。從“神五”到“神七”，中國實現了火箭載人到登上月球的夢想。他和他的同行們用行動闡明瞭成功的真正內涵：任何一點成就都會被後來的成果所淹沒，不斷向前才能有更大的作為。

從茹毛飲血到學會用火，從草棲穴居到蓋起高樓大廈，從二牛抬扛到科學種田，從牛車到汽車、輪船、飛機……歷史在前進著，人類也在時代中不斷地探索著。哪怕直至十九世紀，所有人都認為數學的大廈已經建成，康托爾的集合論，柯西為代表整理的極限理論，卻又讓人們看到數學大廈新的基點。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”也許科學探索之路是沒有盡頭的，也許宇宙的背後還有億萬的新的宇宙，也許我們現在認為的真理卻是未來人眼中的基礎，但這些已經不重要了，重要的是，道路前面還是道路，每一次成功的探索往往是另一次新探索的開始，我們會不斷進取，探求未知的領域，僅此而已。

走在上海博物館的展廳裡，昏黃的燈光營造出歷史的凝重。玻璃外，寥寥數人細細品味;玻璃內，精巧的瓷瓶無聲地訴說著過去的輝煌。

我想起了我的大伯，一個制瓷匠人。

我記不得那個小山村的名字了，卻能清晰地回憶起那裡發生的事。“大伯”只是稱呼，老人家年近七十，身體卻硬朗得很。到達的那一天，好奇的我隨他上山挖陶土。十多斤的鐵鋤掄得呼呼生風，好像和他的手臂成為一體。目瞪口呆的我只好在一旁看著。

回家後，我幫大伯攪泥。我找來根木棒，想省些力氣。沒想到大伯一把奪過，用那濃重的方言說道：“上好的泥坯只能用手攪。”說句心裡話，這攪泥比攪水泥還累啊!

那天去鎮上買東西，媽媽看上幾個瓷瓶，號稱“純手工”。拿給大伯，他氣得不輕，一下掐滅了煙：“又是這幫傢伙，用機器亂弄，把老祖宗的好東西全扔了。”

我突然想起了一則評論：現在大家都關注傳統文化，卻催生了盲目的傳承，成了一些人牟利的捷徑，而真正的文化精華卻在遺失。

後來幾天，大伯給那為數不多的手工坯上色，燒製，再上色，再燒製……就像幾千年來，中國匠人們將工藝改良、實踐、再改良、再實踐。細長的筆觸在潔白的瓶身上留下藍色的印跡，像文化在中華民族身上烙下永恆的印跡;談笑間，一龍一鳳躍然瓶上，像從前的匠人們一樣，大伯用心對待著這些作品。高溫炙烤下，瓶一次次昇華，最終從一堆再普通不過的泥成為了精美絕倫的瓷。大伯的瓶不是國寶，靠手工制瓶也掙不了幾個錢，但他卻依然堅守。

今天，我想說說心裡話。當下人們都知道傳承文化，但又有幾個人正在做呢?當機械製造的瓷、氾濫成災的唐三彩、偽裝成的古傢俱四處橫行之時，我們真正的傳統技藝和文化精髓哪裡去了?

但當我知道還有大伯這樣的人時，我還是欣慰的。他們不在乎自己家鄉的藝能能不能賺錢，有沒有前途。也許有些技藝過時了，無用了，但它們卻依舊承載了幾千年來一個區域乃至整個國家的文化基因。在文化傳承日趨被重視，也日趨理性的今天，我相信：有他們，傳統技藝會存在;有我們，中華文化會更精彩!

我出生在英國，可笑的是，我的出生竟然和一場戰爭有關。

那時的世界，瀰漫著戰火和硝煙的氣息。丹麥侵略軍大舉進攻英格蘭，英格蘭人民奮起反抗，浴血奮戰，終於打敗了敵人。戰爭結束後，一個英格蘭青年在打掃戰場時挖出了一個丹麥人的頭顱，他看著這個猙獰可惡的頭顱，想起丹麥侵略者的滔天罪行，不由得火冒三丈，一面破口大罵，一面抬起一腳朝它狠狠踢了過去。這個頭顱朝前滾去，又緩緩停了下來。英格蘭青年還沒出夠氣，跑上前，又一腳一腳地踢了起來，直到氣消了，才停止。不一會兒，來了幾個過路人。他們對侵略者都恨之入骨，也你一腳、他一腳地踢了起來。他們恨不得將這個頭顱踢得粉碎。事後，英格蘭人覺得踢頭顱也挺好玩的，恰好，戰爭剛結束，到處可以找到丹麥人的頭顱，於是，這項特殊的“遊戲”很快普及起來。

連我自己都沒有想到，孕育我的竟然是一個個血腥的頭顱。過了一段時間，英格蘭人發現老是踢頭顱，一來不雅觀，二來腳趾也會受傷，這時，有人將牛尿泡洗淨充氣拿來踢，這樣，我擁有了彈性，而且也漂亮起來了。牛尿泡，算是我出生時的模樣吧！

於是，我的出現著實讓英格蘭人興奮了好一陣子。可是，我畢竟只是個牛尿泡，不經踢，於是，英格蘭人又給我披了一件皮革的“外衣”，只不過他們用線把我捆得緊緊的。

原以為，我會得到人們的喜歡，沒想到一場滅頂之災降臨了。因為當時人們都在路上追著我，踢拉搶抱，橫衝直撞，甚至大打出手，經常發生鬥毆。為此，英王愛德華二世釋出命令禁止全國人民再和我玩耍。

就這樣，我從人們的視線中消失了足足三個世紀。隨著世界的逐漸平靜，我又成為了人們必不可少的一種休閒娛樂用品。

1863年，一個美麗的年份。英國倫敦地區11個俱樂部的積極分子，在克魯米沙街的一家小酒店聚會，商量制訂關於我的一些規則。會議達成共識，制訂了13條規則，要求娛樂時人數不能過多，並定為11人。因為有了健全的規則，所以我有了真正的生命。

呵呵，相信你一定猜到了吧，我就是——足球。請記住哦，1863，我的生命的新的起點，一個最美麗的數字，因為從這一年開始，我脫離了血腥、暴力的陰影，成為了健康、和平、友誼的使者。當然咯，我的使命不會忘，就是讓世界更和諧，親愛的你一定要為我鼓與呼哦！